Englisch. Stoffplan Wirtschaftsschule Thun. Detailhandelsfachleute

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1 Englisch Stoffplan Wirtschaftsschule Thun Detailhandelsfachleute Fassung vom

2 Grundsätzliches Wir gestalten den Unterricht nach handlungsorientierten, prozessorientierten, zielorientierten und individualisierenden Grundsätzen. Die Lernenden erleben vielfältige, den Zielen und Voraussetzungen entsprechende Lernarrangement. Der Lernende übernimmt Verantwortung für sein Lernen. Lernkontrollen: Pro Semester werden mindestens drei der vier Kernkompetenzen geprüft. Pro Lehrjahr wird mindestens einmal die Kernkompetenz Sprechen geprüft. Die Abschlussprüfung orientiert sich am Niveau A2.

3 1. Lehrjahr Lehrmittel obligatorisch: zusätzlich verwendete L.: New Headway Pre-Intermediate, Course Book Langenscheidt Power Dictionary English Essential Grammar in Use, German Edition with answers Themen sich begrüssen und verabschieden sich vorstellen nach Herkunft und Befinden fragen und antworten Über Freunde sprechen und schreiben Zahlen und Alphabet Fragen stellen und beantworten (Beruf, Telefonnummer, Adresse) Einfache Gespräche führen Hobbies und Beschäftigungen Was macht glücklich? Nachbarn Zahlen Eine Postkarte schreiben KET Reading / Writing about a friend Lebensmittel einkaufen: Produkt, Preis, Menge erfragen Auswärts essen, Wortschatz: Restaurants Geschäftsbezeichnungen Zeitangaben: Uhrzeit, Wochentage, Öffnungszeiten Reisen Wortschatz: Reisen Länder und Nationalitäten Geschichten schreiben New Headway Pre- Intermediate Unit 1 Getting to know you Unit 2 Whatever makes you happy Unit 4 Eat, drink and be merry Unit 3 What s in the news? Grammatik Question words Present simple tense Have/have got Present continuous tense Quantity, much and many some and any Articles a/the Past simple tense Past continuous tense

4 KET Reading Beschreibungen von - Personen - Länder und Städte Sachen vergleichen, Steigerungen London kennenlernen Über eine Stadt schreiben, sich erkundigen unit 6 The way I see it What like? Comparatives and superlatives big, bigger, biggest Adjectives as as Personal project: Planning a visit to Thun or Berne / Writing about a town or city / Reading an Easy Reader 2. Lehrjahr Lehrmittel obligatorisch: zusätzlich verwendete L.: New Headway Pre-Intermediate, Course Book Langenscheidt Power Dictionary English Essential Grammar in Use, German Edition with answers Themen Wortschatz: Kleider und Beschaffenheit Wortschatz: Familie und Verwandtschaft Beim Arzt Brief (und evtl. Mail), Aufbau einführen PET Reading Introduction of Cambridge PET Examination Das Leben als junge Person Zukunftsvisionen Über Zukunftspläne schreiben New Headway Pre- Intermediate unit 8 Girls and Boys Unit 5 Looking forward Grammatik Modal verbs, have to, should, must Future forms going to / will Verb paterns want/hope to/like/enjoy doing

5 Studying English abroad / Reading an Easy Reader Über Berufe lesen und schreiben Biographien lesen Unit 7 Present perfect tense Joining sentences - conjunctions although, but, because, so PET Listening / Writing about a famous person 3. Lehrjahr Lehrmittel: New Headway Pre-Intermediate, Course Book zusätzlich verwendete L.: Langenscheidt Power Dictionary English Essential Grammar in Use, German Edition with answers Shopping Matters Themenschwerpunkte Vocabulary for Retail assistants Collage and personal vocabulary list 1. Listen und Collagen erstellen 2. Wortschatz der persönlichen Branchenliste lernen 3. Produkte der Collage beschreiben Grammatik 1. Repetition 2. nach Bedarf und Möglichkeit weiterführende Themen erarbeiten - conditional tenses, passives 3. Vorbereitung auf mögliche Teilnahme an Cambridge Preliminary Examination PET Vocabulary 1. Repetition 2. prüfungsrelevanten Wortschatz erarbeiten 3. nach Bedarf und Möglichkeit weiterführende Themengebiete erarbeiten

6 Reading 1. Easy Reader 2. Various texts using present, past and future tenses out of Shopping Matters Project work Presenting your company Creating a yearbook mündliche Prüfung 1. sich vorstellen (Familie, Freizeit, Vorlieben, Abneigungen, Zukunftspläne) 2. Vorlesen (Aussprache), Fragen zum Textinhalt beantworten, kurze Zusammenfassung, Transfer 3. das eigene Geschäft und den Arbeitsalltag vorstellen und Fragen dazu beantworten 4. branchenspezifisches Gespräch a. als Kunde b. als Verkäufer schriftliche Prüfung 1. Mail (Auftrag erfassen, formale Kriterien beherrschen, der Situation angepasst beantworten etc.) 2. spezifisches Textverständnis der unterschiedlichen Aufgabetypen erarbeiten 3. Arbeit mit dem Wörterbuch intensiv üben August 2015 HOS/JEB/ZYS