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1 Arbeitsblätter zum Download

2 Verlagsredaktion Susanne Stucki Illustrationen Welz, N., Berlin Grafiken Grafiken: Mair, J., München; Raichle, G., Ulm Technische Umsetzung MatMil & Kollegen Buch- und Medienherstellung GbR 1. Auflage Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin Zur Erstellung dieser Arbeitsblätter wurden Inhalte teilweise verändert übernommen aus: Heilerziehungspflege Arbeitsbuch; Pflegebasiswissen Arbeitsmaterialien (Autorin: Heike Jacobi- Wanke) Altenpflege Unterrichtsbegleitheft (Autoren: Friedhelm Henke, Christian Horstmann) in der Arztpraxis Organisation und Verwaltung, Arbeitsbuch (Autorin: Ana Drescher) Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu den 46, 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt oder sonst öffentlich zugänglich gemacht werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Die Kopiervorlagen dürfen für den eigenen Unterrichtsgebrauch in der jeweils benötigten Anzahl vervielfältigt werden. ISBN

3 Inhaltsverzeichnis Loslegen Fachbuch Kapitel Arbeitsblätter Seiten Lösungen Seiten 1 Orientierung im Gesundheitswesen Sozialversicherungen Gesetzliche Grundlagen Das deutsche Gesundheitssystem Pflege als Beruf Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Schmerz Erkrankungen des Nervensystems Hormonsystem Sinnesorgane Schwierige Situationen / Krisen Beobachten, Wahrnehmen, Kommunizieren Tod und Sterben Vitalfunktionen des Körpers Herzkreislauf Atmung Vitalzeichenkontrolle Notfall- und Krisensituationen Medikamentengabe Gesundheit erhalten und fördern Grundlagen und Modelle Gesundheitsverhalten Prävention Betreuung in Schwangerschaft und Säuglingspflege Genitalsystem Zytologie und Zellteilung Grundlagen der Genetik Schwangerschaft, Entwicklung und Geburt Versorgung eines Säuglings Mobilität erhalten Bewegungsapparat Bewegung und Mobilisation

4 7 Ernährung Ernährung Verdauungssystem Harnsystem Infektionsschutz und Hygiene Krankheitserreger Infektionen Resistenz und Immunität Infektions- und Immunkrankheiten Grundlagen der Hygiene Unterstützung bei der Gesundheits- und Krankenpflege des Erwachsenen Aufgaben der Haut Körperpflege und Bekleidung Ausscheidung Wundversorgung Psychosoziales Betreuen Aktivierung und Alltagsgestaltung Wohnen Betreuung von Menschen mit Behinderung

5 Orientierung im Gesundheitswesen Sozialversicherungen Aufgaben 1 Die Auszubildende Nora wundert sich: Eigentlich waren 610 EUR an Ausbildungsentgelt ausgemacht, auf ihrem Lohnzettel stehen jetzt aber nur noch 485,10 EUR. Sie fragt ihren Chef, der ihr erklärt, dass von ihrem Lohn ja noch die Sozialversicherung abgezogen wird. Für welche Sozialversicherungen muss Nora zahlen? 2 Zählen Sie die fünf Säulen der Sozialversicherung passend zu den vorgegebenen Anfangsbuchstaben auf und nennen Sie die jeweiligen Rechtsgrundlagen. A K R U Sozialversicherung Rechtsgrundlage / Gesetzbuch SGB P 3 Nennen Sie jeweils drei Leistungen, die in die Bereiche der einzelnen Sozialversicherungen gehören. A K R U P Seite 4 von 242

6 Orientierung im Gesundheitswesen Sozialversicherungen Aufgaben 4 Kreuzen Sie die richtigen Aussagen zur gesetzlichen Unfallversicherung an. Sie zahlt zum Beispiel für Arbeitsunfälle und private Unfälle. Sie zahlt zum Beispiel für Arbeitsunfälle und Wegeunfälle. Sie zahlt nur für Arbeitsunfälle und Wegeunfälle. Wegeunfälle sind alle Unfälle auf dem Weg zur Pflegeeinrichtung, auch Umwege. Alle Arbeitnehmer sind pflichtversichert. Die Beiträge werden von Arbeitnehmer und Arbeitgeber aufgebracht. Die Beiträge werden vom Arbeitgeber alleine getragen. 5 Verbinden Sie die Leistungen der Arbeitslosenversicherung mit dem korrekten Empfänger. Leistungen für Arbeitnehmer Leistungen für Arbeitgeber Zuschüsse zu Sozialplanmaßnahmen Unterstützung bei Reisekosten Zuschüsse bei Probebeschäftigung Kurzarbeitergeld Umzugskostenbeihilfe Leistungen nach dem Altersteilzeitgesetz 6 Timo wohnt noch bei seinen Eltern und fragt sich, wie er sich noch besser absichern kann. Er besitzt ein schickes Fahrrad sowie das alte Auto seiner Eltern, aber sonst nicht viel. a) Erklären Sie Timo, was eine Individualversicherung im Gegensatz zu einer Sozialversicherung ist: b) Welche gängigen Individualversicherungen kommen Ihrer Meinung nach für Timo in Frage? unbedingt: eventuell: 7 Listen Sie mindestens acht Leistungen der Pflegekasse auf. Seite 5 von 242

7 Orientierung im Gesundheitswesen Sozialversicherungen Lösungen 1 Die Auszubildende Nora wundert sich: Eigentlich waren 610 EUR an Ausbildungsentgelt ausgemacht, auf ihrem Lohnzettel stehen jetzt aber nur noch 485,10 EUR. Sie fragt ihren Chef, der ihr erklärt, dass von ihrem Lohn ja noch die Sozialversicherung abgezogen wird. Für welche Sozialversicherungen muss Nora zahlen? Krankenversicherung, Unfallversicherung, Arbeitslosenversicherung, Rentenversicherung, Pflegeversicherung 2 Zählen Sie die fünf Säulen der Sozialversicherung passend zu den vorgegebenen Anfangsbuchstaben auf und nennen Sie die jeweiligen Rechtsgrundlagen. Sozialversicherung Rechtsgrundlage / Gesetzbuch SGB A Arbeitslosenversicherung SGB III K Krankenversicherung SGB V R Rentenversicherung SGB VI U Unfallversicherung SGB VII P Pflegeversicherung SGB XI 3 Nennen Sie jeweils drei Leistungen, die in die Bereiche der einzelnen Sozialversicherungen gehören. A Arbeitsvermittlung, Hartz IV, Kurzarbeitergeld K Prävention, ärztliche Behandlung, stationäre Behandlung, Arzneimittel, R Rentenzahlung, Berufsunfähigkeitsrente, Renteninformation U Leistungen bei Arbeitsunfällen: med. Behandlung, Wiedereingliederung, Arbeitsschutz P Pflegegeld, Sachleistungen, Kurzzeitpflege, vollstationäre Pflege Seite 6 von 242

8 Orientierung im Gesundheitswesen Sozialversicherungen Lösungen 4 Kreuzen Sie die richtigen Aussagen zur gesetzlichen Unfallversicherung an. Sie zahlt zum Beispiel für Arbeitsunfälle und private Unfälle. Sie zahlt zum Beispiel für Arbeitsunfälle und Wegeunfälle. Sie zahlt nur für Arbeitsunfälle und Wegeunfälle. Wegeunfälle sind alle Unfälle auf dem Weg zur Pflegeeinrichtung, auch Umwege. Alle Arbeitnehmer sind pflichtversichert. Die Beiträge werden von Arbeitnehmer und Arbeitgeber aufgebracht. Die Beiträge werden vom Arbeitgeber alleine getragen. 5 Verbinden Sie die Leistungen der Arbeitslosenversicherung mit dem korrekten Empfänger. Leistungen für Arbeitnehmer Leistungen für Arbeitgeber Zuschüsse zu Sozialplanmaßnahmen Unterstützung bei Reisekosten Zuschüsse bei Probebeschäftigung Kurzarbeitergeld Umzugskostenbeihilfe Leistungen nach dem Altersteilzeitgesetz 6 Timo wohnt noch bei seinen Eltern und fragt sich, wie er sich noch besser absichern kann. Er besitzt ein schickes Fahrrad sowie das alte Auto seiner Eltern, aber sonst nicht viel. a) Erklären Sie Timo, was eine Individualversicherung im Gegensatz zu einer Sozialversicherung ist: Individualversicherungen stehen für Absicherungen, die die Sozialversicherung nicht abdeckt b) Welche gängigen Individualversicherungen kommen Ihrer Meinung nach für Timo in Frage? unbedingt: KFZ Teil oder Vollkaskoversicherung, Haftpflichtversicherung eventuell: Rechtschutzversicherung, Fahrradversicherung; private Lebens- und Unfallversicherung 7 Listen Sie mindestens acht Leistungen der Pflegekasse auf. Aufklärung und Beratung, häusliche Pflege, Pflegegeld und Sachleistungen, Verhinderungspflege, Pflegehilfsmittel und technische Hilfen, Zuschüsse zur Gestaltung des Wohnumfeldes, Tages- und Nachtpflege, Kurzzeitpflege, vollstationäre Pflege, Pflegekurse für Angehörige, und Ehrenamtliche Seite 7 von 242

9 Orientierung im Gesundheitswesen Gesetzliche Grundlagen Aufgaben 1 Nora ist 17 Jahre alt und seit drei Monaten in der Ausbildung in einer Arztpraxis. Sie arbeitet 8 9 Stunden täglich und muss manchmal auch samstags mit aushelfen. Ihr kommt das sehr viel vor, aber ihren Mitschülerinnen geht es ähnlich. Welche Regelungen gelten bei der Arbeitszeit für Minderjährige? 2 Nora erhält 30 Tage Urlaub im Jahr. Wie viele Tage stehen ihr mindestens zu? 3 Beurteilen Sie die folgenden Situationen. Ist die Kündigung wirksam oder nicht? Erklären Sie Ihre Entscheidung. a) Nora stellt nach zwei Wochen fest, dass die Arbeit in der Praxis nicht das Richtige für sie ist. Sie möchte eine andere Ausbildung beginnen und kündigt telefonisch. b) Niels möchte nach abgelaufener Probezeit die Ausbildung wechseln. Er kündigt schriftlich fristlos mit der Angabe seiner Gründe. c) Zwei Wochen nach Ausbildungsbeginn erhält Ina ein Schreiben, in der ihr der Arbeitgeber fristlos kündigt. Der Arzt in ihrer Praxis ist schwer erkrankt und muss die Praxis schließen. Seite 8 von 242

10 Orientierung im Gesundheitswesen Gesetzliche Grundlagen Lösungen 1 Nora ist 17 Jahre alt und seit drei Monaten in der Ausbildung in einer Arztpraxis. Sie arbeitet 8 9 Stunden täglich und muss manchmal auch samstags mit aushelfen. Ihr kommt das sehr viel vor, aber ihren Mitschülerinnen geht es ähnlich. Welche Regelungen gelten bei der Arbeitszeit für Minderjährige? Die tägliche Arbeitszeit beträgt max. 8 Stunden, und wöchentlich max. 40 Stunden. Es gilt die 5 Tage-Woche. 2 Nora erhält 30 Tage Urlaub im Jahr. Wie viele Tage stehen ihr mindestens zu? 24 Tage. 3 Beurteilen Sie die folgenden Situationen. Ist die Kündigung wirksam oder nicht? Erklären Sie Ihre Entscheidung. a) Nora stellt nach zwei Wochen fest, dass die Arbeit in der Praxis nicht das Richtige für sie ist. Sie möchte eine andere Ausbildung beginnen und kündigt telefonisch. Nora hat das Recht, in der Probezeit grundlos zu kündigen, muss das aber schriftlich tun. b) Niels möchte nach abgelaufener Probezeit die Ausbildung wechseln. Er kündigt schriftlich fristlos mit der Angabe seiner Gründe. Nach Ablauf der Probezeit muss eine Kündigungsfrist von 4 Wochen eingehalten werden. c) Zwei Wochen nach Ausbildungsbeginn erhält Ina ein Schreiben, in der ihr der Arbeitgeber fristlos kündigt. Der Arzt in ihrer Praxis ist schwer erkrankt und muss die Praxis schließen. Ina kann in der Probezeit grundlos und fristlos gekündigt werden. Seite 9 von 242

11 Orientierung im Gesundheitswesen Das deutsche Gesundheitssystem Aufgaben 1 Das Gesundheitswesen gliedert sich in verschiedene Bereiche. Ordnen Sie folgende gesundheitliche Versorger (links) den vier Bereichen zu (rechts). Gesundheitsamt Mannheim ANBIETER VON GESUNDHEITSLEISTUNGEN Hautarztpraxis Dr. Klein ÖFFENTLICHER GESUNDHEITSDIENST Heilpraktiker Helmut Wunderhand STATIONÄRE VERSORGUNG Theresen- Krankenhau s AMBULANTE VERSORGUNG 2 Verbände der Freien Wohlfahrtspflege gehören in Deutschland zu den wichtigen Einrichtungen im Gesundheitswesen. Nennen Sie vier große Organisationen der Freien Wohlfahrtspflege: 3 Tina überlegt, welche Ausbildung etwas für sie ist. Sie liest, dass zukünftig immer mehr Pflegekräfte gebraucht werden und Krankenhäuser Arbeitskräfte anwerben. Bringen Sie die folgenden Berufsgruppen im Gesundheitswesen in die richtige Reihenfolge nach ihrer Größe: Medizinische Fachangestellte Pflegekräfte Heilpraktiker Apotheker Ärzte Seite 10

12 Orientierung im Gesundheitswesen Das deutsche Gesundheitssystem Lösungen 1 Das Gesundheitswesen gliedert sich in verschiedene Bereiche. Ordnen Sie folgende gesundheitliche Versorger (links) den vier Bereichen zu (rechts). Gesundheitsamt Mannheim ANBIETER VON GESUNDHEITSLEISTUNGEN Hautarztpraxis Dr. Klein ÖFFENTLICHER GESUNDHEITSDIENST Heilpraktiker Helmut Wunderhand STATIONÄRE VERSORGUNG Theresen- Krankenhau s AMBULANTE VERSORGUNG 2 Verbände der Freien Wohlfahrtspflege gehören in Deutschland zu den wichtigen Einrichtungen im Gesundheitswesen. Nennen Sie vier große Organisationen der Freien Wohlfahrtspflege: z. B. AWO, Diakonie, Caritas, DRK 3 Tina überlegt, welche Ausbildung etwas für sie ist. Sie liest, dass zukünftig immer mehr Pflegekräfte gebraucht werden und Krankenhäuser Arbeitskräfte anwerben. Bringen Sie die folgenden Berufsgruppen im Gesundheitswesen in die richtige Reihenfolge nach ihrer Größe: 1. Pflegekräfte 2. Medizinische Fachangestellte 3. Ärzte 4. Apotheker 5. Heilpraktiker Seite 11

13 Orientierung im Gesundheitswesen Pflege als Beruf Aufgaben 1 Lisa ist seit kurzem Pflegeschülerin im Seniorenheim und lernt dort Frau Bäumer kennen. a) Unterstreichen Sie mögliche aktuelle Pflegeprobleme von Frau Bäumer. Elisabeth Bäumer (84 Jahre) wohnt seit zwei Jahren in der Senioreneinrichtung Haus Sonnenschein. Sie kann nicht mehr alleine aufstehen und benötigt Unterstützung bei sämtlichen Transfers (z. B. bei Toilettengängen). Frau Bäumer hat ein mittleres Dekubitusrisiko und verweigert aufgrund von Antriebsarmut (Depression) die Körperpflege. Die Altenpflegerin motiviert Frau Bäumer, mit ihr in den Speisesaal zu kommen. Sie möchte nicht, dass Frau Bäumer sozial ausgrenzt wird. Frau Bäumer ist schwerhörig und ärgert sich darüber, dass sie den Gesprächen ihrer Mitbewohnerinnen nicht immer so gut folgen kann. Heute klagt sie außerdem über starke Schwindelgefühle. Die Vitalzeichenkontrolle ergibt einen Blutdruckwert von 90 / 60 mmhg bei 72 arrhythmischen Pulsschlägen pro Minute. Damit Frau Bäumer nicht stürzt, weist die Altenpflegerin Frau Bäumer auf die Verwendung des Rollators hin, mit dem sie sicherer läuft. b) Die Pflegeprobleme von Frau Bäumer zu kennen ist ein erster Schritt, um eine gute Pflege zu planen. Beschriften Sie das Bild zum Pflegeprozess nach dem 6-Stufen-Modell. Seite 12

14 Orientierung im Gesundheitswesen Pflege als Beruf Lösungen 1 Lisa ist seit kurzem Pflegeschülerin im Seniorenheim und lernt dort Frau Bäumer kennen. a) Unterstreichen Sie mögliche aktuelle Pflegeprobleme von Frau Bäumer. Elisabeth Bäumer (84 Jahre) wohnt seit zwei Jahren in der Senioreneinrichtung Haus Sonnenschein. Sie kann nicht mehr alleine aufstehen und benötigt Unterstützung bei sämtlichen Transfers (z. B. bei Toilettengängen). Frau Bäumer hat ein mittleres Dekubitusrisiko und verweigert aufgrund von Antriebsarmut (Depression) die Körperpflege. Die Altenpflegerin motiviert Frau Bäumer, mit ihr in den Speisesaal zu kommen. Sie möchte nicht, dass Frau Bäumer sozial ausgrenzt wird. Frau Bäumer ist schwerhörig und ärgert sich darüber, dass sie den Gesprächen ihrer Mitbewohnerinnen nicht immer so gut folgen kann. Heute klagt sie außerdem über starke Schwindelgefühle. Die Vitalzeichenkontrolle ergibt einen Blutdruckwert von 90 / 60 mmhg bei 72 arrhythmischen Pulsschlägen pro Minute. Damit Frau Bäumer nicht stürzt, weist die Altenpflegerin Frau Bäumer auf die Verwendung des Rollators hin, mit dem sie sicherer läuft. b) Die Pflegeprobleme von Frau Bäumer zu kennen ist ein erster Schritt, um eine gute Pflege zu planen. Beschriften Sie das Bild zum Pflegeprozess nach dem 6-Stufen-Modell. Beurteilung der Wirkung Informationssammlung (Evaluation) Pflegemaßnahmen durchführen Erkennen von Ressourcen und Pflegeproblemen Planung der Pflegemaßnahmen Festlegung der Pflegeziele Seite 13

15 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Aufgaben 1 Auf einem Spaziergang erblicken Sie auf dem Weg einen grün-schillernden Käfer. Vom Erblicken des Insekts bis zu der Reaktion darauf passieren einen Reihe von Dingen. Erklären Sie das mit dem sogenannte Reiz-Reaktions-Schema, das in den Abbildungen gezeigt wird. Seite 14 von 242

16 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Aufgaben 2 Welcher physikalische Reiz wirkt auf welchen Rezeptor mit welchem Ergebnis? Verbinden Sie die Begriffe durch Pfeile miteinander wie im Beispiel. Reiz Rezeptor Ergebnis Lichtwellen Riechepithel Körperposition Schwerkraft Nervenendigungen Töne gasförmige Moleküle Netzhaut Geruchsempfindung Temperatur Schnecke Schmerz Schallwellen Sacculus Kälte Gewalteinwirkung Endorgane und Nervenenden Helligkeit 3 Verbinden Sie die Bestandteile einer Nervenzelle und die richtige Erklärung mit einem Pfeil. Zellkörper Synapse Ranvier sche Schnürringe Gliazellen Endknöpfchen Axon Dendriten Kontaktstelle zur Erregungsübertragung kurze stark verzweigte Fortsätze einer Nervenzelle bildet mit den Zellfortsätzen das Neuron bis zu 100 cm langer Ausläufer einer Nervenzelle bilden die Myelinscheiden und das Stützgewebe des Nervensystems Verdickung und funktionelle Verbindung Einschnürungen der Markscheiden (Myelinscheiden) 4 Erklären Sie die Vorgänge der Signalweiterleitung an einer Synapse in fünf Schritten. I. Schritt: II. Schritt: III. Schritt: IV. Schritt: V. Schritt: Seite 15 von 242

17 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Aufgaben 5 Beschriften Sie den Aufbau des Gehirns. 6 Verbinden Sie die zusammengehörenden Begriffe. Sensorisches Gedächtnis Kurzzeitgedächtnis Arbeitsspeicher Wissensspeicher Sekundenkurze Speicherung von Informationen Verarbeitung akustischer und visueller Reize Langzeitgedächtnis Ultrakurzzeitgedächtnis Dauerhafte Speicherung von bedeutsamen Informationen Seite 16 von 242

18 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Aufgaben 7 Sympathikus und Parasympathikus wirken im unwillkürlichen Nervensystem als Gegenspieler und erhalten damit das Gleichgewicht zwischen Ruhe und Aktivität. Entscheiden Sie, welches der beiden Bilder die Funktion des Sympathikus und welches die des Parasympathikus symbolisiert. Begründen Sie Ihre Antwort. 8 Ordnen Sie die Aussagen den Komponenten des vegetativen Nervensystems zu. A verlangsamt den D steigert den Energieumsatz G Alarmsystem des Körpers Herzschlag B löst Fluchtgedanken aus E senkt den Blutdruck H besteht aus Kopf- und Beckenteil C versorgt Blase und Darm F beschleunigt den Herzschlag I Grenzstrangganglien Sympathikus: Parasympathikus: Seite 17 von 242

19 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Lösungen 1 Auf einem Spaziergang erblicken Sie auf dem Weg einen grün-schillernden Käfer. Vom Erblicken des Insekts bis zu der Reaktion darauf passieren einen Reihe von Dingen. Erklären Sie das mit dem sogenannte Reiz-Reaktions-Schema, das in den Abbildungen gezeigt wird. Mit dem Auge erkennen wir einen Reiz. Folgende Informationen nehmen wir auf: Art des Reizes = Käfer, seine Farbe, seine Form, die Geschwindigkeit, die Größe und die Richtung seiner Fortbewegung auf dem Weg. Sensorische Nerven leiten diese Informationen zum Gehirn/Rückenmark weiter. Dort werden diese Informationen verarbeitet: Ist es ein ungefährliches Tier? Ist es ein Tier, das uns Schaden anrichten kann? Wenn die Informationsverarbeitung abgeschlossen ist, wird eine angemessene Antwort auf den Reiz (Käfer) gefunden. Der Befehl hierfür wird über motorische Nerven an die Organe weitergeleitet, die den Reiz beantworten sollen (im vorliegenden Fall die Beinmuskulatur). Die Antwort liegt darin, das Bein zu heben und über den Käfer zu steigen, weil wir ihn als schützenswertes und für uns harmloses Lebewesen eingeschätzt haben. Seite 18 von 242

20 Wahrnehmung und Kommunikation Nervensystem Lösungen 2 Welcher physikalische Reiz wirkt auf welchen Rezeptor mit welchem Ergebnis? Verbinden Sie die Begriffe durch Pfeile miteinander wie im Beispiel. Reiz Rezeptor Ergebnis Lichtwellen Riechepithel Körperposition Schwerkraft Nervenendigungen Töne gasförmige Moleküle Netzhaut Geruchsempfindung Temperatur Schnecke Schmerz Schallwellen Sacculus Kälte Gewalteinwirkung Endorgane und Nervenenden Helligkeit 3 Verbinden Sie die Bestandteile einer Nervenzelle und die richtige Erklärung mit einem Pfeil. Zellkörper Synapse Ranvier sche Schnürringe Gliazellen Endknöpfchen Axon Dendriten Kontaktstelle zur Erregungsübertragung kurze stark verzweigte Fortsätze einer Nervenzelle bildet mit den Zellfortsätzen das Neuron bis zu 100 cm langer Ausläufer einer Nervenzelle bilden die Myelinscheiden und das Stützgewebe des Nervensystems Verdickung und funktionelle Verbindung Einschnürungen der Markscheiden (Myelinscheiden) 4 Erklären Sie die Vorgänge der Signalweiterleitung an einer Synapse in fünf Schritten. I. Schritt: ankommende Erregung II. Schritt: Vesikel (Bläschen, die Botenstoffe enthalten) entleeren sich III. Schritt: Transmitter wird freigesetzt IV. Schritt: Transmitter wandert zu den Rezeptoren V. Schritt: neue Erregung Seite 19 von 242