Certificate of Advanced Studies Medicine for Managers Modul- und Kursbeschreibungen

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1 Certificate of Advanced Studies Medicine for Managers Modul- und Kursbeschreibungen 1/19

2 Modulübersicht Nummer Modultitel Kurse ECTS Modul 1 Grundlagen und Anwendungen der Medizinund Gesundheitsethik; Medizinrecht und Gesundheitspolitik (2 Tage) 1.1 Medizin- und Gesundheitsethik (1 Tag) Markus Zimmermann-Aklin / Jens Hellermann 1.2 Medizinrecht und Gesundheitspolitik Andreas Wildi / Volker Schulte 1 Modul 2 Modul 3 Physiologie und Pathophysiologie (4 Tage) Nicht-operative Medizin (3 Tage) Modul 4 TARMED, DRG (2 Tage) 4.1 TARMED 4.2 DRG Andreas Irion Modul 5 Operative Medizin und Intensivmedizin (3 Tage) 2.1 Physiologie (2 Tage) Jens Hellermann / Wilhard Kottmann 2.2 Pathophysiologie (2 Tage) Jens Hellermann / Wilhard Kottmann Medizinisches Curriculum Ärztliche Entscheidungsfindung. Wie tickt ein Mediziner? Einführung Notfall Einführung in die klinische Epidemiologie mit Grundlagen der Statistik Austrittsmanagement und Schnittstellenproblematik: Spital- Hausarzt-Rehabilitation-Spezialist Zulassungsprozedere Medizinalprodukte Algorithmologie und Richtlinien 5.1 Operative Medizin (2 Tag) 5.2 Intensivmedizin (1/2 Tag) 5.3 Basic Life Support (1/2 Tag) Fakultativ: Hospitieren und Nachtdienst Leistungsnachweis in Form 1 einer Case Study TOTAL 14 Präsenztage /19

3 Name des Studiengangs Zu erwerbender Titel Art des Studiums Umfang des Studiums CAS Medicine for Managers Certificate of Advanced Studies in Medicine for Managers Berufsbegleitend 10 ECTS, 6 Monate Zu erwerbende Kompetenzen Die Teilnehmenden erhalten folgende Kompetenzen: Kennenlernen des medizinischen Curriculums und der Terminologie Kennenlernen und Verstehen der Organsysteme (Physiologie) und pathophysiologischer Zusammenhänge Einführung in die Grundbegriffe der Medizin- und Gesundheitsethik Vermittlung von Grundwissen im Medizin- und Arzneimittelrecht Kennenlernen des Konzeptes "Evidence based Medicine" und des Zulassungsprozederes von Medizinalprodukten Einführung in die klinische Epidemiologie mit grundlegendem statistischen Wissen zur Studieninterpretation Basic Life Support (BLS)-Kurs mit Zertifikat Praxisrelevante Wissensvermittlung der Entgeltungssyteme TARMED und DRG aus Sicht des Mediziners Sie sind mit dem Austrittsmanagement und den multiplen Schnittstellenproblematiken vertraut (Spital- Hausarzt-Rehabilitation-Spezialist) Die Teilnehmenden werden mittels praxisorientierter Wissensvermittlung in der Lage sein, neu Gelerntes rasch und erfolgreich im Sinne eines optimalen Lerntransfers in ihren Institutionen anzuwenden Potentielle Berufsfelder Mittleres und höheres Kader mit betriebswirtschaftlichem oder kaufmännischem Hintergrund aus Spitälern, KMU, Bank- und Versicherungssektor sowie Pharma- und Medizintechnik-Branche Studienbeginn September 2014 Zulassungsbeschränkung bzw. Keine Voraussetzung(en) Studienplätze (pro Durchführung) Aus didaktischen Gründen werden höchstens 20 Teilnehmende in den Studiengang aufgenommen. 3/19

4 Besonderheiten Die Einmaligkeit im deutschsprachigen Raum Die Kombination von physiologischen und pathophysiologischen medizinischen Zusammenhänge mit gesundheitsökonomischen, ethischen und politischen Aspekten im Rahmen eines CAS an der FHNW in Zusammenarbeit mit der Klinik und Poliklinik des UniversitätsSpitals Zürich Die CAS-Kompatibilität mit dem EMBA-Programm der FHNW Die zeitlich komprimierte, nebenberuflich absolvierbare Ausbildungsdauer sowie die Kompatibilität mit den zeitlichen und personellen Anforderungen des normalen Berufsalltags Studiengebühren CHF exkl. Kost und Logis Kontaktpersonen Volker Schulte / Jens Hellermann Weitere Informationen/Links 4/19

5 Modulbeschreibung Modul 1 Grundlagen und Anwendungen der Medizin- und Gesundheitsethik, Medizinrecht und Gesundheitspolitik (2 Tage) Kurse Kurs-Nr. Inhalt Grundlagen und Anwendungen der Medizin- und Gesundheitsethik (1 Tag) Einführung in die Medizin- und Gesundheitsethik sowie biomedizinische Ethik Klinische Ethik: METAP-System Medizinrecht und Gesundheitspolitik (1 Tag) Beispielhafte Rechtsfälle, Patientenorganisationen Zulassungsstopp, Krankenkassenprämien, Trends Unterrichtstage 2 Verantwortliche Volker Schulte IfU Ansprechperson Telefon/ Lernziele/Kompetenzen / volker.schulte@fhnw.ch Die Teilnehmenden erlernen die Grundlagen von Medizin- und Gesundheitsethik, Medizinrecht und kennen die Trends in der aktuellen Gesundheitspolitik. Erforderliche Vorkenntnisse Keine Kurs(e) Veranstaltung(en) Modul(e) Kurs(e) Anschlussmodul(e) /-kurs(e) 5/19

6 Kursbeschreibung 1.1 Medizin- und Gesundheitsethik Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen und Anwendungen der Medizin- und Gesundheitsethik kennen. Sie sind mit dem klinischen Instrument METAP vertraut. Lerninhalte Einführung in die Medizin- und Gesundheitsethik sowie biomedizinische Ethik Klinische Ethik nach dem METAP-System Präsenzunterricht in Tagen 1 Markus Zimmermann-Aklin / Jens Hellermann Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 1 Std. Präsenz: 8 Std. Nachbereitung: 1 Std. 6/19

7 1.2 Medizinrecht und Gesundheitspolitik Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen des schweizerischen Medizinrechts anhand von Praxisbeispielen kennen. Sie kennen die aktuellen gesundheitspolitischen Trends. Lerninhalte Beispielhafte Rechtsfälle Rolle der Patientenorganisationen, Zulassungsstopp und Entwicklung der Krankenkassenprämien, Verschiebung stationärer Behandlung Richtung ambulante Versorgung Präsenzunterricht in Tagen 1 Andreas Wildi / Volker Schulte Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 1 Std. Präsenz: 8 Std. Nachbereitung: 1 Std. 7/19

8 Modul 2 Physiologie und Pathophysiologie (4 Tage) Kurse Physiologie (2 Tage) Hirn, zentrales und peripheres Nervensystem Herz-Kreislaufsystem. Blutdruck Lunge und Gasaustausch Blut, Lymphe und Knochenmark Muskulatur und Knochen Leberstoffwechsel und Nieren Gastrointestinales System Urogenitalsystem Pathophysiologie (2 Tage) Grundsätzliches zu Tumoren, Entzündungen und Genetik Erkrankungen des Hirnes sowie des zentralen und peripheren Nervensystems Erkrankungen des Herz-Kreislaufsystems, Bluthochdruck Lungenerkrankungen Störungen der Blutbildung oder des Abbaus Erkrankungen des Skelettsystems Leberstoffwechselerkrankungen und Niereninsuffizienz Erkrankungen des gastrointestinalen Systems Erkrankungen des Urogenitalsystems Fachbereiche Gesundheitsmanagement Studiengang CAS Medicine for Managers Art des Studiengangs Postgraduierter Zertifikatsstudiengang Modulniveau (siehe Legende) B Modultyp (siehe Legende) C ECTS-Credits 2 Verantwortliche Jens Hellermann Ansprechperson Telefon/ / jens.hellermann@access.usz.ch Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden erlernen die physiologischen und pathophysiologischen Grundlagen des menschlichen Körpers. Leistungsbewertung / Mündliche Partizipation, Gruppenarbeit, Fallarbeit Testanforderung(en) Erforderliche Vorkenntnisse Kurs(e) Veranstaltung(en) Anschlusskurs(e) /- veranstaltung(en) 8/19

9 2.1 Physiologie Lernziele/Kompetenzen Kennenlernen und Verstehen der Organsysteme (Physiologie) des menschlichen Körpers Lerninhalte Hirn, zentrales und peripheres Nervensystem Herz-Kreislaufsystem. Blutdruck Lunge und Gasaustausch Blut, Lymphe und Knochenmark Muskulatur und Knochen Leberstoffwechsel und Nieren Gastrointestinales System Urogenitalsystem Präsenzunterricht in Tagen 2 Jens Hellermann / Wilhard Kottmann Partizipation, Referate, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 2 Std. Präsenz: 16 Std. Nachbereitung: 2 Std. 9/19

10 2.2 Pathophysiologie Lernziele/Kompetenzen Kennenlernen pathophysiologischer Zusammenhänge des menschlichen Körpers Lerninhalte Grundsätzliches zu Tumoren, Entzündungen und Genetik Erkrankungen des Hirnes sowie des zentralen und peripheren Nervensystems Erkrankungen des Herz-Kreislaufsystems, Bluthochdruck Lungenerkrankungen Störungen der Blutbildung oder des Abbaus Erkrankungen des Skelettsystems Leberstoffwechselerkrankungen und Niereninsuffizienz Erkrankungen des gastrointestinalen Systems Erkrankungen des Urogenitalsystems Präsenzunterricht in Tagen 2 Jens Hellermann / Wilhard Kottmann Partizipation, Referate, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 2 Std. Präsenz: 16 Std. Nachbereitung: 2 Std. 10/19

11 Modul 3 Nicht-operative Medizin (3 Tage) in Zusammenarbeit mit Klinik und Poliklinik UniversitätsSpital Zürich Kurse Medizinisches Curriculum Ärztliche Entscheidungsfindung: Wie tickt ein Mediziner? Einführung Notfall Einführung in die klinische Epidemiologie mit Grundlagen der Statistik Austrittsmanagement und Schnittstellenproblematik: Spital-Hausarzt-Rehabilitation-Spezialist Zulassungsprozedere Medizinalprodukte Algorithmologie und Richtlinien Fachbereiche Gesundheitsmanagement Studiengang CAS Medicine for Managers Art des Studiengangs Postgraduierter Zertifikatsstudiengang Modulniveau (siehe Legende) B Modultyp (siehe Legende) C ECTS-Credits 2 Verantwortliche Edouard Battegay / Jens Hellermann Ansprechperson Telefon/ / jens.hellermann@access.usz.ch Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden kennen das medizinische Curriculum, die medizinische Entscheidungsfindung sowie den Aufbau präklinischer und klinischer Studien und können die Studienmethodik statistisch beurteilen. Sie beurteilen das Kerngeschäft mit Hilfe der Evidence based Medicine. Sie lernen anhand praktischer Prozessbeschreibungen aus Praxis, Klinik und Spital die Probleme Nicht-operativen Medizin und Patientenbetreuung kennen. Leistungsbewertung / Testanforderung(en) Mündliche Partizipation, Rollenspiele, Fallarbeiten, Gruppenarbeit Erforderliche Vorkenntnisse Kurs(e) Veranstaltung(en) Anschlusskurs(e) /- veranstaltung(en) 11/19

12 3 Nicht-operative Medizin Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden kennen das medizinische Curriculum, die medizinische Entscheidungsfindung sowie den Aufbau präklinischer und klinischer Studien und können die Studienmethodik statistisch beurteilen. Sie beurteilen das Kerngeschäft mit Hilfe der Evidence based Medicine. Sie lernen anhand praktischer Prozessbeschreibungen aus Praxis, Klinik und Spital die Probleme der nicht-operativen Medizin und Patientenbetreuung kennen. Lerninhalte Medizinisches Curriculum, Karriereplanung Ärztliche Entscheidungsfindung: Wie tickt ein Mediziner? Einführung Notfall Einführung in die klinische Epidemiologie mit Grundlagen der Statistik Austrittsmanagement und Schnittstellenproblematik: Spital-Hausarzt-Rehabilitation-Spezialist Zulassungsprozedere Medizinalprodukte Algorithmologie und Richtlinien Edouard Battegay / Johann Steurer und Team Präsenzunterricht in Tagen 3 Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten, Rollenspiele Vorbereitung: 1 Std. Präsenz: 24 Std. Nachbereitung: 1 Std. Separates Programm mit USZ 12/19

13 Modul 4 TARMED und DRG (2 Tage) Kurse TARMED (1 Tag) Grundlagen TARMED anhand Fallbeispiele Kennenlernen klinischer Patientenpfade DRG (1 Tag) Aufbau DRG-Katalog, Organisation Swiss-DRG Fachbereiche Gesundheitsmanagement Studiengang CAS Medicine for Managers Art des Studiengangs Postgraduierter Zertifikatsstudiengang Modulniveau (siehe Legende) B Modultyp (siehe Legende) C ECTS-Credits 2 Verantwortliche Volker Schulte IfU Ansprechperson Telefon/ / volker.schulte@fhnw.ch Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen TARMED und DRG aus der Sicht des Mediziners kennen. Leistungsbewertung / Mündliche Partizipation, Base Rate Verhandlung Testanforderung(en) Erforderliche Vorkenntnisse Kurs(e) Veranstaltung(en) Anschlusskurs(e) /- veranstaltung(en) 13/19

14 4.1 TARMED Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen TARMED aus der Sicht des Mediziners kennen. Lerninhalte Grundlagen TARMED anhand Fallbeispiele Kennenlernen klinischer Patientenpfade Andreas Irion Präsenzunterricht in Tagen 1 Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 0 Std. Präsenz: 8 Std. Nachbereitung: 0 Std. 14/19

15 4.2 DRG Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen DRG aus der Sicht des Mediziners kennen. Lerninhalte Aufbau DRG-Katalog, Organisation Swiss-DRG Präsenzunterricht in Tagen 1 Andreas Irion Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 0 Std. Präsenz: 8 Std. Nachbereitung: 0 Std. 15/19

16 Modul 5 Operative Medizin und Intensivmedizin (3 Tage) Kurse Operative Fächer (2 Tag) Allgemeine und spezialisierte Chirurgie 24/7 Operationssaal Intensivmedizin (1/2 Tag) Basic Life Support (1/2 Tag) Fakultativ: Hospitieren und Nachtdienst (2 Tage) Fachbereiche Gesundheitsmanagement Studiengang CAS Medicine for Managers Art des Studiengangs Postgraduierter Zertifikatsstudiengang Modulniveau (siehe Legende) B Modultyp (siehe Legende) C ECTS-Credits 2 Verantwortliche Jens Hellermann Ansprechperson Telefon/ / jens.hellermann@access.usz.ch Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen die klinischen operativen Fächer kennen, erhalten Einblick in Organisation und Struktur einer Intensivmedizinstation und einer Operationseinheit und erhalten ein BLS-Zertifikat. Sie haben Gelegenheit zu hospitieren. Leistungsbewertung / Mündliche Partizipation, BLS-Abschlusstest Testanforderung(en) Erforderliche Vorkenntnisse Kurs(e) Veranstaltung(en) Anschlusskurs(e) /- veranstaltung(en) 16/19

17 5.1 Operative Medizin Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden lernen die klinischen operativen Fächer kennen, erhalten Einblick in Organisation und Struktur einer Operationseinheit. Sie haben Gelegenheit zu hospitieren. Lerninhalte Allgemeine und spezialisierte Chirurgie Präsenzunterricht in Tagen 1 24/7 Operationssaal Jens Hellermann / Andreas Irion Partizipation, Referate, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 1 Std. Präsenz: 8 Std. Nachbereitung: 1 Std. Fakultatives Hospitieren und Nachtdienst (2 Tage) 17/19

18 5.2 Intensivmedizin Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden erhalten Einblick in Organisation und Struktur einer Intensivmedizinstation. Lerninhalte Intensivmedizin Präsenzunterricht in Tagen 1/2 Jens Hellermann Partizipation, Gruppenarbeiten, Fallarbeiten Vorbereitung: 0 Std. Präsenz: 4 Std. Nachbereitung: 0 Std. Fakultatives Hospitieren und Nachtdienst (2 Tage) 18/19

19 5.3 Basic Life Support (BLS) Lernziele/Kompetenzen Die Teilnehmenden absolvieren einen Basic-Life- Support-Kurs. Lerninhalte Basic Life Support Präsenzunterricht in Tagen 1/2 Andreas Irion / Rettungsdienst Partizipation, BLS-Abschlusstest Vorbereitung: 0 Std. Präsenz: 4 Std. Nachbereitung: 0 Std. 19/19