- Organisation 2 - Betriebspsychologie Wirtschaft

Transkript

1 Modulgruppe BWL Modulgruppe BWL > Modul BWL 7 Modul BWL 7 Kurs(e) Fachbereich(e) Studiengang/-gänge - Organisation 2 - Betriebspsychologie Vertiefungsrichtung(en) -- Bachelor Level: Modul zur Förderung und Verstärkung der Fachkompetenz. Modultyp/-art course: Kerngebiet des Studienprogramms. ECTS-Credits 6 Pflichtmodul Verantwortliche Ansprechperson(en) Organisation: Prof. Dr. Jens Meissner / / jens.meissner@fhnw.ch Betriebspsychologie: Martin L. Schwitter / / schwitter@mls-gmbh.ch Leistungsbewertung Die Studierenden identifzieren den Stellenwert der Organisation als Führungsinstrument sowohl auf der Ebene der Gesamtorganisation wie auch in verschiedenen Arbeitsteams. Sie analysieren die verschiedenartigen sozioökonomischen Beziehungen in einer Unternehmung und leiten daraus adäquate strategische sowie operative Massnahmen ab. Prüfungsdauer: in der Regel pro Kreditpunkt 30 Minuten Erforderl. Vorkenntnisse BWL 5 Zulassungsbedingungen für dieses Modul Assessment Stufe Anschlussmodul(e) BWL 9, 10 Semester 5 Montag, 12. April 2010 Seite 1 von 5

2 Modulgruppe BWL > Modul BWL 7 > Kurs Organisation 2 Kursname Organisation 2 Fachbereich Vertiefungsrichtung -- Bachelor Modultyp Kontaktstudium Kreditpunkte pro Kurs 4 48 Kontakteinheiten Gesamtarbeitsaufwand Ansprechpersonen Kontaktstudium (48 Einheiten) Selbststudium Betreutes Selbststudium: 0 h Individuelles Selbststudium: 84 h Total Arbeitsaufwand für diesen Kurs Prof. Dr. Jens Meissner / / jens.meissner@fhnw.ch Michael Nippel / / michelyves.nippel@fhnw.ch 36 h 84 h 120 h Die Studierenden sind fähig, dank umfassenden organisationalem Wissen und Können fundierte Entscheide im Bereich der Organisation zu treffen und umzusetzen. Sie können Interdependenzen zwischen Strategie, Struktur, Prozessen und Kultur einer Unternehmung erklären, verschiedene Organisationsformen und Geschäftsführungskonzepte unterscheiden, beurteilen und beispielhaft umsetzen. Sie erkennen die Bedeutung des Prozessdenkens für den Erfolg der Unternehmensführung, kennen Verfahren, Techniken und Hilfsmittel der Prozessorganisation und können diese bei Organisationsprojekten anwenden. Sie sind in der Lage, komplexere Organisationsprojekte zu planen, die Ist-Situation bezüglich Aufbau- und Prozessstruktur, Instrumenten sowie dem Verhalten der Organisationsmitglieder zu analysieren und zu beurteilen, Optimierungsmassnahmen vorzuschlagen und deren Umsetzung zu begleiten. Lerninhalte 1. Interdependenzen zwischen Strategie - Struktur/Prozessen - Kultur 2. Organisationsformen und Geschäftsführungskonzepte 2.1 Einlinien und Mehrlinienorganisationen 2.2 Primär- und Sekundärorganisation 3. Aufbauorganisatorische Entwicklungen 3.1 Strategische Geschäftseinheiten, Holdingstrukturen, Costund Profitcenter, Prozessorientierte Aufbauorganisation, Lean- Management 4. Grundlagen und Grundbegriffe der Prozess-Organisation 4.1 Inhalte, Ziele, Darstellungsformen, Analyse, Gestaltung 5. Organisatorischer Wandel und Transformation 5.1 Analyse und Gestaltung der Aufbau- und Prozessorganisation 5.1 Grundlagen und Vorgehenskonzepte der Reorganisation 5.2 Verhalten der Organisationsmitglieder bei Änderungen 5.3 Change Management 5.4 Organisationsentwicklung Lehr- und Lernmethoden - Darbietender Unterricht Montag, 12. April 2010 Seite 2 von 5

3 - Referat (Ansprache, Rede, Vorlesung, Vortrag) - Gruppenunterricht - Fallstudie - Kleingruppen-Lerngespräch - Disputation (Debatte) Unterrichtssprache Leistungsbewertung Bibliographie Deutsch Schriftliche Prüfung Gewichtung innerhalb des Moduls: 67 % Götz Schmidt: Methode und Techniken der Organisation, Verlag Dr. Götz Schmidt, Giessen, 2003, ISBN Götz Schmidt: Organisatorische Grundbegriffe, Verlag Dr. Götz Schmidt, Giessen, 2006, ISBN Skript und Unterlagen der Dozenten Erforderliche Vorkenntnisse Organisation 1 Anschlusskurs(e) Projektmanagement Montag, 12. April 2010 Seite 3 von 5

4 Modulgruppe BWL > Modul BWL 7 > Kurs Betriebspsychologie Kursname Betriebspsychologie Fachbereich Vertiefungsrichtung -- Bachelor Modultyp Kontaktstudium Kreditpunkte pro Kurs 2 24 Kontakteinheiten Gesamtarbeitsaufwand Kontaktstudium (24 Einheiten) Selbststudium Betreutes Selbststudium: 0 h Individuelles Selbststudium: 42 h Total Arbeitsaufwand für diesen Kurs 18 h 42 h 60 h Ansprechpersonen Lerninhalte Martin L. Schwitter / / schwitter@mls-gmbh.ch Die Studierenden - Kennen die geschichtliche Entwicklung der Psychologie - Können wesentliche Instrumente der Psychologie nennen und erklären - Können Temperamente aufzählen und erklären - Verstehen den Unterschied zwischen genetischer Disposition und Umwelt - Können den Zusammenhang von Persönlichkeit und Motivation erklären - Können Möglichkeiten und Formen der Arbeitsananlyse aufzählen - Können das Thema Humanisierung der Arbeitswelt erklären - Kennen die Strategien und Merkmale der Arbeitsgestaltung und können diese erklären - Verstehen den betriebswirtschaftlichen Vorteil von optimaler Nutzung menschlicher Potentiale (Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten) - Kennen die Funktionen von Führung und Führungsstilen - Verstehen die Bedeutung von Real-Teams in Unternehmen und können die einzelnen Teamentwicklungsphasen aufzählen und erklären - Können Konflikte diagnostizieren und geeignete Strategien zur Bearbeitung vorschlagen 1. Allgemeine Psychologie a. Definition b. Instrumente der Psychologie c. Geschichtlicher Abriss d. Temperamente e. Persönlichkeit 2. Menschenbilder und ihre Folgen für die Arbeitswelt a. Theorie X b. Theorie Y 3. Analyse von Arbeitstätigkeiten 4. Bewertung von Arbeitstätigkeiten Montag, 12. April 2010 Seite 4 von 5

5 5. Gestaltung von Arbeitstätigkeiten 6. Veränderung von Arbeits- und Organisationsstrukturen 7. Mitarbeiterführung 8. Teamentwicklung a. Definition von Teams b. Erkenntnisse c. Entwicklungsphasen d. Psycho-dynamische Balance 9. Konfliktmanagement a. Analyse b. Diagnose c. Bearbeitung 10. Wahlthemen Lehr- und Lernmethoden Unterrichtssprache - Darbietender Unterricht - Gruppenunterricht - Fallstudie - Kleingruppen-Lerngespräch - Rollenspiel Deutsch Leistungsbewertung Schriftliche Prüfung Gewichtung innerhalb des Moduls: 33 % Bibliographie Es werden zu allen Inhalten ein Skript und aktuelle Artikel verteilt. Eberhard, Ulich: Arbeitspsychologie, 2.Aufl. Zürich, 1994 Daniel, Goleman: Emotional Intelligence. Why it can matter more than IQ, Bantam Books, New York, 1995 Tom, Morris: Artistoteles auf dem Chefsessel: Was Manager von Philosophen lernen können, Moderne Industrie, 1997 Erforderliche Vorkenntnisse Personal Anschlusskurs(e) -- Montag, 12. April 2010 Seite 5 von 5