Fremdsprache Englisch 1

Transkript

1 Modulname Fremdsprache Englisch 1 (Stand: August 2016) Modulcode Anzahl ECTS-Punkte 2 1 ECTS entspricht 30h Aufwand für die Studierenden jede Lektion (1h Kontaktstudium/Woche) ergibt 14h/Semester Kontaktstudium davon Total: Anteil Theorie V: 1 Lekt. 14 Stunden Gesamtarbeitsaufwand / Workload in Stunden und Übung Praktikum (P) (Kleingruppen) Ü: 1 Lekt. P: Lekt. 14 Stunden Stunden Begleitetes Selbststudium Projekt-Arbeiten 16 Stunden Individuelles Selbststudium Prüfungs-Vorb. 16 Stunden Total 60 Stunden Regel-Semester Vollzeit: 4. Semester Teilzeit: Unterrichtssprache Modulniveau (Erklärung am Ende) Englisch B I A S Modultyp C R M (Erklärung am Ende) Pflicht Stand. Wahl Modulverantwortliche(r) Juliet Dawnay Gruppen-Mitglieder: Dozententeam (Stao-HS) Juliet Dawnay Andrea Jurt

2 Lehr-/Lernmethoden primäres Konzept Hörverständnisübungen zu berufsspezifischen Themen bzw. in berufsspezifischen Situationen mündliche Kommunikation in englischer Sprache, insbesondere Telefonate führen, Diskussionen und Verhandlungen führen, Besprechungen und Sitzungen leiten, Kurzpräsentationen halten Leseverständnisübungen anhand von Texten, Tabellen und Grafiken zu wirtschaftlichen und technischen Themen aus unterschiedlichen Quellen, Fallstudien schriftliche Kommunikation in englischer Sprache, insbesondere Korrespondenz, Memoranden und Protokolle kulturell bedingte Verhaltensweisen und Unterschiede werden erläutert und besprochen Wortschatzerweiterung in berufsspezifischen Themenfeldern Fortgeschrittene Grammatikregeln bezogen auf bearbeitete Textsorten Leitidee der Umsetzung Praxisbezug Sicherstellung Praxisbezug Die Teilnehmenden verfestigen ihre bisherigen Englischkenntnisse und entwickeln diese als Medium der internationalen Verständigung weiter. Sie bauen ihre Kompetenzen in typischen berufsspezifischen Themenfeldern aus Technik und Wirtschaft aus und lernen sich in beruflichen Situationen und im persönlichen Umfeld angemessen zu reagieren und zu verständigen. Sie lernen kulturell bedingte Unterschiede im Kommunikationsverhalten kennen und damit umzugehen. Die englische Sprache ist ein wichtiges Kommunikationsmedium sowohl im Studium als auch im späteren Beruf. Umsetzung der WING-Anf Kommunikation Teamarbeit Systemdenken Industrielle Prozesse Mechatronik Kommunikation: mündlich und schriftlich in der Fremdsprache Englisch. Teamarbeit: Paar- und Gruppenübungen. Systemdenken: Suche nach kreativen Lösungen im Rollenspiel usw. Industrielle Prozesse und Mechatronik: typische berufsspezifische Themenfelder, die thematisiert werden.

3 Angestrebte Lernergebnisse (Abschlusskompetenzen) Fachkompetenzen: Mündlich kommunizierte Informationen in verschiedenen berufsspezifischen Kontexten verstehen und anwenden Sich mündlich in verschiedenen berufsspezifischen Kontexten situationsgerecht verständigen, insbesondere bei Telefonaten, Diskussionen und Verhandlungen, Besprechungen und Sitzungen, Kurzpräsentationen Textsorten wie Texte, Tabellen und Grafiken zu wirtschaftlichen und technischen Themen aus unterschiedlichen Quellen sowie Fallstudien verstehen, analysieren und mit ihnen situationsgerecht umgehen Verschiedene berufsspezifische Textsorten auf Englisch produzieren, insbesondere Korrespondenz, Memoranden und Protokolle Methodenkompetenzen: Erarbeitete Strategien in der Fremdsprache erfolgreich anwenden Erlerntes Grund- und Spezialwissen aus anderen Modulen einbringen Selbstkompetenzen: Ihre Fähigkeiten in der Fremdsprache einschätzen und Strategien entwickeln, um diese weiter auszubauen Sich mit verschiedenen Rollen in der Gruppe vertraut machen Sozialkompetenzen: mit englischsprachigen Geschäftspartnern adäquat umgehen Verständnis für kulturell bedingte Verhaltensweisen und Unterschiede in der internationalen englischsprachigen Verständigung entwickeln Modul-/Lerninhalte Themen-/Lernblock: Hörverständnisübungen zu berufsspezifischen Themen bzw. in berufsspezifischen Situationen Sprechfertigkeit: Telefonate, Diskussionen und Verhandlungen, simulierte Besprechungen und Sitzungen, Kurzpräsentationen, u.ä. Leseverständnisübungen: Texte, Tabellen und Grafiken zu wirtschaftlichen und technischen Themen, Fallstudien Schreibfertigkeit: Korrespondenz, Memoranden und Protokolle kulturell bedingte Verhaltensweisen und Unterschiede Wortschatzerweiterung Fortgeschrittene Grammatik bezogen auf bearbeitete Textsorten

4 Vorkenntnisse (Eingangskompetenzen) Lehrmittel/-materialien Methoden Vorlagen Konzepte Englisch auf Niveau B2 Pflichtliteratur: (Skript, Bücher, etc) Zusammengestellte Unterlagen Weiterführende Literatur: (Empfehlung an Doz. oder Stud.) Mark Powell: International Negotiations (CUP, 2012) Bob Dignen: Communicating Across Cultures (CUP, 2011) Mark Powell: In Company (Macmillan, 2010) Mark Ibbotson: English for Engineers (CUP, 2008) Mark Ibbotson: Professional English for Engineering (CUP, 2009) David Bonamy: Technical English 3-4 (Pearson/Longmann, 2011) Business Spotlight Engine Magazine Inch Magazine Leistungsnachweise: Prüfungsart und -dauer Leistungsnachweise: Weitere Angaben (z.b. Gewichtung der Prüfungsteile bei mehreren Leistungsnachweisen, erlaubte Hilfsmittel, Anforderungen schriftliche Prüfung; Dauer: 60 Minuten Präsentationen, Dauer: 5-7 Minuten Korreferate Projekte Lernberichte schriftliche Arbeiten andere, nämlich: mündlich Schriftliche Prüfung (80%) Präsentation (20%) Zulassungsbedingungen zu den Prüfungen NICHT enthaltene Inhalte werden explizit in einem anderen Modul erwartet oder vorausgesetzt! Werkstatt-Inhalte werden explizit in einem Werkstattmodul behandelt! 1 - Potenzialfindung 2 - Produktkonzeption 3 - Technischer Entwurf

5 4 - Prototyp 5 - Serienfertigung Geplante Bildungsausflüge Exkursionen, Firmenbesuche Notwendige Systeme Software, Hardware Ausrüstung Zimmer Praktika etc. (Investitions-Planung) Besonderes Legende Modulniveau: B Basic level course: Modul bzw. Kurs zur Einführung in das Basiswissen eines Gebiets I Intermediate level course: Modul bzw. Kurs zur Vertiefung der Basiskenntnisse A Advanced level course: Modul bzw. Kurs zur Förderung und Verstärkung der Fachkompetenz S Specialised level course: Modul bzw. Kurs zum Aufbau von Kenntnisse und Erfahrungen in einem Spezialgebiet Legende Modultyp: C Core course: Modul bzw. Kurs des Kerngebiets eines Studienprogramms (Pflichtmodul bzw. Pflichtkurs) R Related course: Unterstützungsmodul bzw. -kurs zum Kerngebiet (z.b. Vermittlung von Vor- oder Zusatzkenntnissen) (Wahlpflichtmodul bzw. -kurs) M Minor course: Wahlmodul bzw. -kurs