BIBER - Netzwerk frühkindliche Bildung. 7. Fernausbildungskongress der Bundeswehr, Hamburg Daniela Bickler

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Roland Ralf Adler
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1 BIBER - Netzwerk frühkindliche Bildung

2 Wie kommen digitale Medien in die Bildung? Ansatz frühkindliche Bildung: Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften

3 BIBER ist das Netzwerk für die frühkindliche Bildung. Hier können alle mitmachen, die sich im Berufsfeld der Frühpädagogik informieren, vernetzen und weiterbilden möchten ist ein Projekt des Vereins Schulen ans Netz wird gefördert mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung

4 Ziele Unterstützung des Bildungsauftrages in der frühkindlichen Bildung Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern Aufbau eines Netzwerkes für die frühkindliche Bildung Entwicklung und Erprobung von online-gestützten Qualifizierungsund Weiterbildungsangebote

eines Netzwerkes für die frühkindliche Bildung Entwicklung und

5 Heute im Fokus Erzieherinnen und Erzieher Kindertagesstätten und Träger BIBER Kooperationspartner Fachschulen und -hochschulen

6 Besonderheiten der Zielgruppe (digitale Medien) medienferne Zielgruppe hohe Hemmschwelle geringe medienbezogene Kenntnisse Anwendung medienpädagogischer Einsatz pädagogische Bewahrhaltung sehr kreativ und praxisorientiert wenig bis keine Ausstattung für den pädagogischen Einsatz

Anwendung medienpädagogischer Einsatz pädagogische Bewahrhaltung sehr

7 Drei Bausteine Medienqualifizierung für Erzieherinnen und Erzieher Blended Learning-Kurs für ErzieherInnen und Grundschullehrkräfte die Plattform bibernetz.de

8 Medienqualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher mit keinen oder nur geringen Vorkenntnissen im Bereich der digitalen Medien Dauer: 5 Tage Durchführung: bundesweit von Schulungsanbietern Angemeldete Personen: (Stand: )

Vorkenntnissen im Bereich der digitalen Medien Dauer: 5 Tage

9 Ziele der Medienqualifizierung Einstieg in die Nutzung von digitalen Medien Verbindung mit (medien)pädagogischer Praxis Wege für die Nutzung von digitalen Medien eröffnen

10 Blended Learning-Kurs Pilotkurs: Das geht gut mit Medien Neue Wege zwischen Kita und Grundschule Zielgruppe: Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrkräfte mit Grundkenntnissen im Bereich der digitalen Medien Dauer: einjährige berufsbegleitende Weiterbildung Durchführung: Berlin, Raum Frankfurt, Nürnberg Evaluation: Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF), München

der digitalen Medien Dauer: einjährige berufsbegleitende Weiterbildung Durchführung: Berlin, Raum

11 Ziele des Kurses Förderung der Medienkompetenz pädagogischer Fachkräfte Stärkung von methodisch-didaktischen Kompetenzen mit Schwerpunkt Medienpädagogik Umsetzung von Medienpädagogik als Querschnittsaufgabe Einführung in internetgestützte Lernformen Eröffnung von internetbasierten Kommunikations- und Vernetzungsmöglichkeiten Umsetzung medienpädagogischer Praxisprojekte mit Kindergarten- und Grundschulkindern

Querschnittsaufgabe Einführung in internetgestützte Lernformen Eröffnung von internetbasierten

12 Ablauf Präsenzzeiten (64 h) Kennenlernen und Austausch Mediennutzung Rückkopplung der Onlinephasen Onlinephasen (36 h) Vermittlung von Grundwissen gemeinsame Projektplanung moderiertes Selbststudium Kommunikation und Austausch Aufgaben mit starken Praxisbezug Praxisphase Durchführung eines eigenen Projektes im Tandem Projektdokumentation (Erstellung einer Homepage)

moderiertes Selbststudium Kommunikation und Austausch Aufgaben mit starken Praxisbezug

13 bibernetz.de Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte der frühkindlichen Bildung Angebot: einzigartige Kombination aus Informieren: redaktionell aufbereiteter Inhalt Vernetzen: moderierte Fachcommunity Weiterbilden: Online-Kurse zu verschiedenen Themen Inhalte: Themen der Bildungspläne Mitglieder: (Stand ) Institutionen: 152 (Stand )

Kombination aus Informieren: redaktionell aufbereiteter Inhalt Vernetzen: moderierte

14 Ziele von bibernetz.de Informieren vernetzen weiterbilden Nutzung des Potenzials der digitalen Medien für die Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften der frühkindlichen Bildung Bereitstellung von Informationen zu aktuellen Fragen aus Praxis und Wissenschaft Von der Praxis für die Praxis: umsetzbare Aufbereitung von (medien)pädagogischen Themen Vernetzungsmöglichkeiten schaffen Eröffnung verschiedener Lernwege unterschiedliche didaktische Aufbereitung von Inhalten

pädagogischen Fachkräften der frühkindlichen Bildung Bereitstellung von Informationen zu aktuellen Fragen aus Praxis

15 bibernetz.de am Beispiel Sprachförderung

16 Wie kommen digitale Medien in die Bildung? indem bei den Erzieherinnen und Erziehern Hemmschwellen abgebaut werden. indem sie Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien erhalten. indem sie den Mehrwert von digitalen Medien (für die eigene Weiterbildung) erfahren. durch Inhalte, die direkt in der eigenen Praxis umgesetzt werden können. durch einfache Praxisbeispiele für den pädagogischen Alltag. durch die Erkenntnis digitale Medien machen Spaß!

indem sie Sicherheit im Umgang mit digitalen Medien erhalten.

17 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Weitere Informationen im Internet:

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