Zahlen und Fakten zu Physikerinnen heute

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1 Zahlen und Fakten zu Physikerinnen heute Christine Meyer, Sophie Kirschner, Ilona Westram, Carola Meyer DPT Freiburg, Der AKC = Arbeitskreis in der DPG Vertritt die Interessen von Physikerinnen in der DPG und darüber hinaus Veranstaltet Physikerinnentagung (mit DPG, Orga durch lokales Team, ) Organisiert Workshops Organisiert das DPG Mentoring-Programm mit jdpg, AIW und DPG Stellt Statistiken zu Physikerinnen zusammen Heute: Daten aus Deutschland (Quelle: Statistisches Bundesamt) und international (Quelle: IUPAP-Studie)

2 50% 40% 30% 20% 10% 0% Physikerinnen an Univ. in Dtl.: Studium & Promotion Bachelor Master Diplom FH-Abschluss Lehramt Promotion Summe Frauenanteil an Abschlüssen in Physik/Astronomie Frauenanteil Diplom/ Master und Promotion seit 1999 fast verdoppelt 2010: 19,6 % aller Physik/ Astronomie-Abschlüsse von Frauen Deutlich mehr im Lehramt (bis 30-40%) und bis 2006 bei FH-Abschlüssen Erfreulich hohe Anteile bei Bachelor + Master (zu Beginn kleine Zahlen!) Rückläufiger Trend bei Bachelor in den letzten Jahren? Quelle: Statistisches Bundesamt

3 Physikerinnen an Univ. in Dtl.: Habilitation & Juniorprofessur Frauenanteile 30% 25% 20% 15% 10% an Habilitationen an C2/W1 auf Zeit insgesamt (Habil. + C2/W1 auf Zeit) Ca pro Jahr Ca pro Jahr Weniger, 2010 nur 50 5% 0% Anstieg der Habilitationen seit den 1990er Jahren Starker Rückgang in den letzten Jahren Vermutung: Frauen entscheiden sich eher für eine Juniorprofessur Quelle: Statistisches Bundesamt

4 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 - Frauenanteil an Physik/ Astronomie-Professuren in Dtl. insgesamt W1/ C2 auf Zeit C2 auf Dauer W2/C3 W3/C Fast keine Physik-Professorinnen bis Mitte der 1990er Jahre Starker Anstieg in den letzten 10 Jahren : 111 Professorinnen auf den ca Physik-Professuren Sehr hoher Anteil bei Juniorprofessuren (C2 auf Zeit) lässt hoffen! Quelle: Statistisches Bundesamt

5 20,0% 15,0% Frauenanteile nach Qualifikationsstufen (Physik/ Astronomie in Deutschland) Studienabschluss Promotion Habil/W1 Professuren 10,0% 5,0% 0,0% Zu jeder Zeit fällt der Frauenanteil mit der Qualifikation ab ( Schere ) Auf jeder Stufe steigt der Frauenanteil mit der Zeit Vergleich sollte nicht zur selben Zeit erfolgen, sondern so viel später wie Zeit bis zur nächsten Qualifikationsstufe erforderlich ist! Quelle: Statistisches Bundesamt

6 Schere, Physik, Deutschland - Korrigiert nach Potentialen/ Qualifikationszeit - 100% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 92% 92% 93% 96% 94% Frauenanteil Männeranteil 8,4% 8,4% 7,3% 4,1% 6,2% 80% 60% 40% 20% 88% 84% 80% Frauenanteil Männeranteil 12% 16% 20% Diplom 1992 Promotion 1996 Habil + W1/C2 auf Zeit 2001 W2/C W3/C % Diplom 2003 Promotion 2007 Habil + W1/C2 auf Zeit 2010 Bis zur Habilitation/ Juniorprofessur statistisch gleiche (oder bessere!) Chancen für Physikerinnen Bei Professuren sind die Daten schwer zu bewerten, da keine Zahlen für Neuberufungen vorliegen Der Trend ist ebenfalls positiv (W [6,2%] vergleichbar mit W [7,3%]) Quelle: Statistisches Bundesamt

7 20,00 Female physicists [%] 18,00 16,00 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00 Physikerinnen auf der DPG Frühjahrstagung invited talks (main + plenary) participants DPG members Jahr Positiver Trend zeigt sich auch auf den Frühjahrstagungen Frauenanteil bei eingeladenen Vorträgen steigt NICHT kontinuierlich, sondern sprunghaft (Wechsel der Verantwortlichen?) Zu wenig Vorbilder; wegen der wachsenden Anteile ist der Professorinnenanteil geringer als der Studentinnenanteil Quelle: DPG

8 Andere Länder: Beispiel Iran Jahr Jahr Im Iran gab es mehr weibliche als männliche Physik-Bachelors! ABER: mehr Promotionen von Männern Die Physik an sich ist für Frauen nicht weniger interessant als für Männer! Warum ist der Frauenanteil in Deutschland so niedrig? LEIDER wurde 2012 im Iran eine neue Regelung eingeführt, die Frauen das Studium männlicher Fächer verbietet. Jahr Datenquelle: Dina Izadi & Azita Seied Fadaei, IUPAP country reports 2008: Iranian women in physics

9 Türkei und Italien Frauenanteil an Physikprofessuren in der Türkei lag 2008 bei 16 % (steigend), bei den Juniorprofessuren 27% In Deutschland waren es nur 7% (W2) bzw. 5 % (W3) und 12 % (Juniorprof.) In Italien studieren 40% Physikerinnen, trotzdem gibt es weniger als 10% Professorinnen Die Zahlen veränderten sich zwischen 2003 und 2007 nicht In Deutschland studierten % und % Physikerinnen, die Professorinnen stiegen von 4 % auf 6 % Quelle: AIP Conf. Proc. 1119, 183 (2009), Saziye Ugur & Onder Yargi: Women Physicists in Turkey: 2002 to the Present und IUPAP country reports 2008

10 Ressourcen ungleich verteilt! Deutschland (Alter 30-49, Uni + Institute) Frauen Männer Männern in allen Gruppen zufriedener mit Ressourcen als Frauen in Entwicklungsländern sind unzufriedener, außer mit Angestellten/ Student(inn)en Deutsche Frauen und Männer relativ zufrieden, außer mit Bürokräften Kein Delta deutsche Männer-Frauen bzgl. Angestellten/ Student(inn)en & Laborplatz Quelle: Rachel Ivie& Casey Langer Tesfaye, Physics Today 65(2), 47 (2012): Women in physics: A tale of limits

11 Kinder verzögern die Karriere von Physikerinnen langsamer etwa gleich schneller 100% 80% 60% 40% 20% 0% Frauen mit Kind Frauen ohne Kind Männer mit Kind Männer ohne Kind Frauen mit Kindern machen langsamer Karriere als Frauen ohne Kinder Männer mit Kindern machen schneller Karriere als Männer ohne Kinder Unterschied zwischen Männern - Frauen wird durch Kinder enorm vergrößert! Nicht überraschend, aber auch nicht fair! Quelle: IUPAP-Studie 2010

12 Wer macht die Hausarbeit? international 100% 90% Angestellte(r) 80% alle Familienmitglieder 70% gleich 60% andere(r) Familienangehörige(r) 50% Partner 40% selbst 30% 20% 10% 0% Frauen bis 39 J. In Deutschland Männer bis 39 J. Frauen ab 40 J. Männer ab 40 J. Frauen machen eher als Männer den Hauptteil der Hausarbeit In Entwicklungsländern sind eher Hausangestellte oder Familienmitglieder beteiligt In entwickelten Ländern ist die Verteilung auf die gesamte Familie üblicher Ältere deutsche Männer beteiligen sich weniger als jüngere, die Partnerin macht dafür mehr (Entwicklung?, Generationen?) Frauen stellen eher Haushaltshilfen an Bei deutschen Männern ist die Hausarbeit seltener gleich verteilt als in entwickelten Ländern Quelle: IUPAP-Studie 2010

13 Fazit Der Physikerinnenanteil in Deutschland ist in den letzten Jahren auf allen Ebenen deutlich gestiegen, bleibt aber weiterhin gering Bei Lehramts- und FH-Studium in Deutschland sowie auch in anderen Ländern wie dem Iran ist der Anteil deutlich höher Mit Qualifikationszeit lässt sich statistisch keine Benachteiligung von Physikerinnen bzgl. Uni-Karriere belegen Durch den Anstieg der Anteile in den letzten Jahren fehlt es jungen Physikerinnen an Vorbildern Deutsche Physikerinnen im internationalen Vergleich relativ zufrieden mit ihren Ressourcen, wenn auch unzufriedener als die Männer Kinder verzögern die Karriere von Frauen, beschleunigen aber die von Männern Besonders ältere deutsche Physikerinnen übernehmen oft den Großteil der Hausarbeit Haushaltshilfen helfen Zeit für die Karriere einzusparen Eine Bitte noch: Für eine Studie zum Karriereverlauf von Physikerinnen (auch Industrie!) Fragebogen ausfüllen auf:

14 backup

15 Physikerinnen an Univ. in Dtl.: Studium & Promotion Verteilung der Abschlüsse in Physik/Astronomie (Frauen) Bachelor Diplom Lehramt Master FH-Abschluss Promotion Verteilung der Abschlüsse in Physik/Astronomie (Frauen+Männer) Bachelor Diplom Lehramt Master FH-Abschluss Promotion

16 Physikerinnen an Univ. in Dtl.: Habilitation & Juniorprofessur Anzahl C2/W1 auf Zeit: Männer Habilitation Männer C2/W1 auf Zeit: Frauen Habilitation Frauen Vermutungen: Seit der Einführung der Juniorprofessur gibt es weniger Habilitationen Frauen verzichten dabei noch stärker als Männer auf die Habilitation

17 12,0 10,0 8,0 6,0 Zoom: Professuren Frauenanteil, Professuren Physik & Astronomie Deutschland insgesamt W1/ C2 auf Zeit C2 auf Dauer W2/C3 W3/C4 4,0 2,

18 Verteilung von Männern und Frauen auf Arbeitsfelder (Quelle: She Figures 2009) EU-27: BE - Belgium BG- Bulgaria CZ- Czech Republic DK - Denmark DE - Germany EE - Estonia IE - Ireland EL Greece ES - Spain FR France IT Italy CY Cyprus LV Latvia LT Lithuania LU - Luxembourg HU Hungary MT Malta NL Netherlands AT Austria PL Poland PT Portugal RO Romania SI Slovenia SK Slovakia FI Finland SE Sweden UK United Kingdom Others: HR Croatia TR Turkey IS Iceland NO Norway CH Switzerland JP Japan Deutschland Rumänien Kroatien

19 Schere/ Glasdecke in anderen Fächern Frauenanteil Männeranteil Promotion Abschluss Studium Abschluss Postdoc Junior- Professur Typische Schere in der akademischen Karriere mehr Frauen als Männer beginnen ein Studium Professur aber mehr Männer als Frauen haben Professuren inne Quelle: She Figures 2009 (Daten für EU-27)

20 Schere für Natur- und Ingenieurwissenschaften Männeranteil Frauenanteil Promotion Abschluss Studium Abschluss Postdoc Junior- Professur Der Männeranteil liegt von Beginn an höher als 50% Professur Frauenanteil steigt bis zur Promotion an! (bei anderen Fächern fällt er) Sinkt bei Professuren deutlich ab Quelle: She Figures 2009 (Daten für EU-27)

21 Schere für Physik/ Astronomie in Deutschland 100% 80% 60% 40% 20% 0% 88% 79% 21% 12% Zahlen außen: 2005 Zahlen innen: % 82% 86% 77% 23% 84% 16% 82% 18% 19% 18% 14% 90% 80% 20% 10% BSc MS Dipl. PhD Habil/ W1 95% 96% 92% 8% 94% 6% 5% 4% W2 Männeranteil 2005 Männeranteil 2010 Frauenanteil 2010 Frauenanteil 2005 W3 Relativ niedrige Frauenanteile Bachelor/ Master/ Diplom erschwert Deutung 2010 höhere Frauenanteile als 2005 Rückgang mit der Qualifikation ab Promotion sichtbar Kann die zeitliche Veränderung das erklären?