Übertrittsprüfung 2010

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1 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2010 Aufgaben Prüfung an die 3. Klasse Sekundarschule Prüfung Name und Vorname der Schülerin / des Schülers... Prüfende Schule... Prüfungsdatum 08. Juni 2010 Fach Prüfungsdauer Erlaubte Hilfsmittel Deutsch - Textverständnis und Grammatik 45 Min. keine Nicht erlaubte Hilfsmittel Punkt- bzw. Fehlerzahl... Note... Visum 1 Visum

2 Ameisen bilden einen Super-Organismus. Teil 1: Textverständnis Lies den Text Ameisen bilden einen Super-Organismus zuerst gründlich durch. 1. Atta vollenweideri ist 1 ein Biologe eine Ameisenart eine Region in Costa Rica ein Pilz 2. Erkläre, weshalb die Blattschneiderameisen schon den richtigen Namen tragen. 1 Antworte präzise in Sätzen Weshalb nennen Biologen solche Insektenstaaten einen Superorganismus? 1 Kreuze einmal an, was zutrifft. Sie schneiden jährlich etwa 35 Tonnen Laub. Die Regentin setzt sehr viele Nachkommen in die Welt. Die einzelnen Tiere dieser Insektenstaaten pflegen eine reibungslose Zusammenarbeit. Die Zellen ihres Körpers bilden eine Gemeinschaft. 4. Ihr Nestbau ist sehr erstaunlich. Nenne sechs verschiedene, interessante Einzelheiten dazu. Schreibe in Sätzen Aufgaben 2/8

3 5. Ein Forscher sagt: Entscheidend für den Erfolg dieser Insektenstaaten ist die Kommunikation. Finde Hinweise im Text, die diese Meinung unterstützen. Schreibe in Sätzen Einige Tiere verlassen jeweils das Nest, andere aber bleiben. Wie ist das zu erklären? Antworte in Sätzen Insektenstaaten sind immer stark arbeitsteilig organisiert. Ergänze die Lücken mit Bezeichnungen aus dem Text. 1.5 Ihre "Berufsbezeichnung" Tätigkeit...ernten den Pilz in den Kammern....holen das gestückelte Laub ab. pflegen die Kompostkammern....schneiden Stücke aus dem Blatt am Baum. Die Sammlerinnen....verteidigen das Nest gegen fremde Ameisenarten. 8. Erkläre den Begriff Symbiose am Beispiel der Blattschneiderameisen. Antworte in Sätzen. 2 Aufgaben 3/8

4 9. Blattschneiderameisen können sowohl Schädlinge als auch Nützlinge sein. Keine Antworten im Zusammenhang mit dem Nestbau. (siehe Aufgabe 4) Antworte in Sätzen. 2 a) b) Ameisen leben schon seit Urzeiten auf der Erde. Ihre Lebensweise hat sich also bewährt. Sind sie deshalb Vorbilder für uns? Wo siehst du mögliche Vor- und Nachteile? Antworte in Sätzen. 2 Vorteile in ihrer Lebensweise: Nachteile in ihrer Lebensweise: Entscheide richtig. 3.5 Beachte: In jeder Kolonne muss mindestens ein Feld angekreuzt werden! wahr falsch Gürteltiere sind keine Feinde der Blattschneiderameise. Blattschneiderameisen ernähren sich von Blättern und Laub. Das Nest der Blattschneiderameisenart atta laevigata ist oft tiefer als 8m. Die Königin hat pro Jahr etwa 10 Mio. Nachkommen. Eine Blattschneiderameise schneidet täglich soviele Blätter, wie eine Kuh pro Tag frisst. Ihre Kompostkammern befinden sich unter der Erde. Pilzschwamm und Blattkompost lagern sie nicht in den gleichen Kammern. Aufgaben 4/8

5 Teil 2: Grammatik Achte in diesem Teil auf die korrekte Rechtschreibung. 12. Bestimme das Subjekt. (Es könnte hilfreich sein, eine verbale Wortkette zu bilden!) 2 Im Nest verarbeiten die Arbeiterinnen der Art Atta vollenweideri die Blätter zu Humus Subjekt: Bestimme die Wortarten. (Nur ein Kästchen pro Wort ankreuzen!) 3 DIE LÖCHRIGEN PILZGÄRTEN, WELCHE DIE KLEINSTEN TIERCHEN SORGFÄLTIG PFLEGEN, DIENEN DEN ANDEREN ARTGENOSSEN ALS NAHRUNG. PARTIKEL ADJEKTIV PRONOMEN VERB NOMEN PARTIKEL ADJEKTIV PRONOMEN VERB NOMEN DIE LÖCHRIGEN PILZGÄRTEN WELCHE DIE KLEINSTEN TIERCHEN SORGFÄLTIG PFLEGEN DIENEN DEN ANDEREN ARTGENOSSEN ALS NAHRUNG 14. Bestimme die Zeitformen. 2 a). Der Pilz ist gut gediehen. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 b). Die Ameise wird Duftspuren legen. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 c). Die Temperatur stieg in den Kammern. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 d). Arbeiterinnen kauen die Blätter. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 Aufgaben 5/8

6 15. Suche jeweils ein einziges Wort mit gleicher Bedeutung und in der gleichen Wortart. 2 Dschungel... lotsen... potent... Komponente Suche die passende Konjunktion (Verbindungswort). 2 a)....die Ameisen die Blattstücke in den unterirdischen Bau bringen, werden sie zerkleinert. b). c). Die Menschen bekämpfen die Blattschneiderameisen mit chemischen Mitteln,.. diese Tiere sonst in den Plantagen grosse Schäden anrichten können. Die geschlechtsreifen Tiere paaren sich erst,... sie das Nest schon verlassen haben. d). Das Nest besitzt einen Kamin,. die Temperatur reguliert werden kann. 17. Setze das Verb schneiden in die verlangten Zeitformen. 2 Präsens ich schneide du... ihr... Präteritum du... ihr... Perfekt ich... ihr... Plusquamperfekt ich... du Forme in die direkte Rede um. 2 Der Biologe fragte mich, ob ich eher seine oder meine Theorie des Superorganismus überzeugender finde. Der Biologe fragte mich Aufgaben 6/8

7 19. In diesem Textabschnitt fehlen acht Satzzeichen. Füge sie richtig ein. 2 In der Arbeiterkaste die sich in viele weitere Untergruppen unterteilt findet man auch die gigantischen Soldaten welche mit ihren grossen scharfen Mandibeln und starken Muskeln so kräftig zubeissen dass sie bevor wir die Tiere jeweils abschütteln können unsere Haut durchdringen und blutende Wunden verursachen 20. Bestimme die grammatischen Fälle der unterstrichenen Satzglieder. 3 Der Ernte folgt das Zerkleinern der Blätter, dann müssen Arbeiterinnen die Pflanzenteile zu Humus verarbeiten und den Pilzgarten pflegen. Sie versorgen die Brut und verrichten weitere Innendienstaufgaben. Nur die Soldatinnen erfreuen sich ihrer Ruhe und warten auf ihren Einsatz. a). der Ernte Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv b). die Pflanzenteile Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv c). Sie Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv d). weitere Innendienstaufgaben Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv e). die Soldatinnen Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv f). ihrer Ruhe Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv Aufgaben 7/8

8 Ameisen bilden einen Super-Organismus 1 Auf einem Strauch in Costa Rica tänzelt eine Blattschneiderameise. Mit kräftigen Beisswerkzeugen schneidet sie ein Stück aus einem Blatt, bis es zu Boden trudelt. Dort warten Artgenossen, die es einsammeln, zerkleinern und auf Häufchen legen. Kleinere Ameisen holen das gestückelte Laub ab und tragen es wie grüne Segel über ihren Köpfen auf eine Ameisenautobahn. Hunderte Lastträger vor und hinter sich, ebenso viele unbepackt auf der Gegenspur. Später übernehmen andere die Ladung und bringen diese in den unterirdischen Bau, zerkauen und verteilen sie in Kompostkammern. 2 Darin wächst ein Pilz, der die Millionen Ameisen eines Staates ernährt. Hier beginnt die Symbiose zwischen den Insekten und den Pilzen, die sie in ihren Nestern züchten. Der Schimmelpilz erhält Schutz und Pflege, die Tiere dafür Nahrung. Nestarbeiterinnen wuseln durch den löchrigen Pilzschwamm und ernten ihn ab 3 Sie leben ohne Internet, Flugverkehr und Stromnetze: Trotzdem arbeiten die Individuen einiger Bienenvölker, Wespen-, Ameisen- und Termitenstaaten reibungslos wie Zellen eines Körpers zusammen. Superorganismus nennen Biologen solche Gemeinschaften. Bei den Blattschneiderameisen setzt eine Regentin in den zehn Jahren ihres Lebens mehr als 100 Millionen Nachkommen in die Welt: Tausende junge Königinnen und Männchen, die das Nest verlassen, um sich zu paaren und neue Kolonien zu gründen und Tiere, die auf eigene Nachkommen verzichten: Gärtnerinnen, Soldatinnen, Lastträgerinnen und die Blattschneiderinnen. 4 Als Meister der Kommunikation legen sie feinste Duftspuren aus Drüsen, die zu Bäumen, Sträuchern oder Gras führen. Das Lockmittel ist äusserst potent. Ein Milligramm einer Komponente des Fährtenstoffs der Art Atta vollenweideri reicht aus, um die Hälfte eines Ameisenstaates 60-mal um die Erde zu lotsen. 5 Die Blattschneiderameisen verfügen über gigantische Nestbauten, die bei der Art Atta laevigata über 7000 Kammern umfassen und bis zu acht Meter tief in den Boden reichen können. Kamine bringen frische Luft und regulieren die Luftfeuchtigkeit im Nest. Der Temperaturunterschied zwischen den Kammern, in denen der Blattkompost abgeladen wird, und den Pilzgärten sorgt für die Luftzirkulation. Die Blattschneiderameisen richten in Plantagen mit Kakao, Baumwolle und Kokospalmen grosse Schäden an, denn eine Kolonie schneidet pro Tag (jährlich etwa 35 t) soviel Vegetation, wie eine Kuh täglich frisst. Beim Nestausbau bewegen sie grosse Mengen an Erdreich, das Dutzende von Tonnen wiegt. Sie belüften so nicht nur den Boden, sondern bringen auch Nährstoffe in Umlauf, die für andere Organismen wichtig sind. Der Dschungelboden wird durch ihre Arbeit zehnmal fruchtbarer. Ihre natürlichen Feinde sind Ameisenbären, Gürteltiere, Vögel und Eidechsen. Aufgaben 8/8

9 Departement Bildung, Kultur und Sport Abteilung Volksschule Übertrittsprüfung 2010 Lösungen Prüfung an die 3. Klasse Sekundarschule Prüfung Name und Vorname der Schülerin / des Schülers... Prüfende Schule... Prüfungsdatum 08. Juni 2010 Fach Prüfungsdauer Erlaubte Hilfsmittel Deutsch - Textverständnis und Grammatik 45 Min. keine Nicht erlaubte Hilfsmittel Punkt- bzw. Fehlerzahl... Note... Visum 1 Visum

10 Ameisen bilden einen Super-Organismus. Teil 1: Textverständnis Lies den Text Ameisen bilden einen Super-Organismus zuerst gründlich durch. 1. Atta vollenweideri ist 1 ein Biologe eine Ameisenart eine Region in Costa Rica ein Pilz 2. Erkläre, weshalb die Blattschneiderameisen schon den richtigen Namen tragen. 1 Antworte präzise in Sätzen. Die volle Punktzahl erhält nur derjenige Prüfling, der jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Mit kräftigen Beisswerkzeugen schneidet sie ein Stück aus einem Blatt, bis es zu Boden trudelt. 3. Weshalb nennen Biologen solche Insektenstaaten einen Superorganismus? 1 Kreuze einmal an, was zutrifft. Sie schneiden jährlich etwa 35 Tonnen Laub. Die Regentin setzt sehr viele Nachkommen in die Welt. Die einzelnen Tiere dieser Insektenstaaten pflegen eine reibungslose Zusammenarbeit. Die Zellen ihres Körpers bilden eine Gemeinschaft. 4. Ihre Nestbauten sind sehr erstaunlich. Nenne sechs verschiedene Merkmale dazu. 3 Schreibe in Sätzen. Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Eine Auswahl der Lösungen: Die Nestbauten können über 7000 Kammern umfassen P. Kamine regulieren die Luftfeuchtigkeit in den Nestern P. In den Nestern befinden sich eigentliche Kompostkammern P. Die Nestbauten können bis in acht Meter Tiefe reichen P. Das Erdreich, welches beim Bau ausgehoben wird, wiegt Dutzende Tonnen 0.5 P. Ihr Nestbau macht auch den Dschungelboden fruchtbarer P. Lösungen 2/7

11 5. Ein Forscher sagt: Entscheidend für den Erfolg dieser Insektenstaaten ist die Kommunikation. Finde Hinweise im Text, die diese Meinung unterstützen. 1 Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Teillösungen möglich. a). Die Ameisen legen Duftspuren, um ihre Artgenossen über interessante Objekte zu informieren. b). Das Lockmittel muss so stark sein, dass auch weiter entfernte Objekte noch erreicht werden können. 0.5P. 0.5P. c). Sie sind Meister der Kommunikation. 0 P. 6. Einige Tiere verlassen jeweils das Nest, andere aber bleiben. Wie ist das zu erklären? 2 Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Teillösungen möglich. a). Die geschlechtsreifen Tiere verlassen das Nest, um sich zu paaren und einen eigenen Staat zu gründen. 1 P. b). Tiere, die auf Nachkommen verzichten, bleiben im Nest und übernehmen verschiedene Aufgaben. 1 P. 7. Insektenstaaten sind immer stark arbeitsteilig organisiert. Ergänze die Lücken mit Bezeichnungen aus dem Text. 1.5 Wir bewerten die richtige Berufsbezeichnungen aus dem Text. Jede richtige Lösung erhält 0.25 P. Ihre "Berufsbezeichnung" Tätigkeit Die Nestarbeiterinnen Die Lastträgerinnen Die Gärtnerinnen Die Blattschneiderinnen Die Sammlerinnen Die Soldatinnen ernten den Pilz in den Kammern. holen das gestückelte Laub ab. pflegen die Kompostkammern. schneiden Stücke aus dem Blatt am Baum. sammeln, zerkleinern und legen Häufchen an. verteidigen das Nest gegen fremde Ameisenarten. 8. Erkläre den Begriff Symbiose am Beispiel der Blattschneiderameisen. 2 Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Teillösungen möglich. a). Der Schimmelpilz wird von den Ameisen gepflegt und beschützt. 1 P. b). Die Ameisen ernähren sich von diesen Schimmelpilzen. 1 P. Lösungen 3/7

12 9. Blattschneiderameisen können sowohl Schädlinge als auch Nützlinge sein. Keine Antworten im Zusammenhang mit dem Nestbau. (siehe Aufg. 4) 2 Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Teillösungen möglich. Als Nützlinge. Die Ameisen gehören in die Nahrungskette und sind deshalb Futter für andere Tiere. 1 P. Als Schädlinge. Die Ameisen schädigen Nutzpflanzen in den grossen Plantagen durch Blattfrass. 1 P. 10. Ameisen leben schon seit Urzeiten auf der Erde. Ihre Lebensweise hat sich also bewährt. Sind sie deshalb Vorbilder für uns? Wo siehst du mögliche Vor- und Nachteile? Antworte in Sätzen. 2 Die volle Punktzahl erhält nur, wer jeweils in einem vollständigen Satz antwortet. Teillösungen möglich. Eine Auswahl der Lösungen: Vorteile in ihrer Lebensweise Jeder hat seinen Platz in der Gesellschaft. 1 P. oder Alle tragen etwas zum Super-Organismus bei. oder.. Nachteile in ihrer Lebensweise Die individuellen Freiheiten in der Berufswahl sind eingeschränkt bzw. vorbestimmt. 1 P. oder Ein Leben ausserhalb der Organisation ist nicht vorgesehen bzw. unmöglich. oder Entscheide richtig. 3.5 Für jedes richtige Feld werden 0.5 P. gezählt. Wird die Kreuzchen-Regel nicht beachtet, wird vom Ergebnistotal 1 P. abgezogen. Keine Minuspunkte. Beachte: In jeder Kolonne muss mindestens ein Feld angekreuzt werden! wahr falsch Gürteltiere sind keine Feinde der Blattschneiderameise. Blattschneiderameisen ernähren sich von Blättern und Laub. Das Nest der Blattschneiderameisenart atta laevigata ist oft tiefer als 8m. Die Königin hat pro Jahr etwa 10 Mio. Nachkommen. Eine Blattschneiderameise schneidet täglich soviele Blätter, wie eine Kuh pro Tag frisst. Ihre Kompostkammern befinden sich unter der Erde. Pilzschwamm und Blattkompost lagern sie nicht in den gleichen Kammern. Lösungen 4/7

13 Teil 2: Grammatik Achte in diesem Teil auf die korrekte Rechtschreibung. 12. Bestimme das Subjekt. (Es könnte hilfreich sein, eine verbale Wortkette zu bilden!) 2 Im Nest verarbeiten die Arbeiterinnen der Art Atta vollenweideri die Blätter zu Humus. Die unvollständige Lösung die Arbeiterinnen ergibt 1 P. Subjekt: die Arbeiterinnen der Art Atta vollenweidri 13. Bestimme die Wortarten. (Nur ein Kästchen pro Wort ankreuzen!) 3 DIE LÖCHRIGEN PILZGÄRTEN, WELCHE DIE KLEINSTEN TIERCHEN SORGFÄLTIG PFLEGEN, DIENEN DEN ANDEREN ARTGENOSSEN ALS NAHRUNG. Mehrere angekreuzte Kästchen pro Wortartbestimmung = 0.0 P. DIE LÖCHRIGEN PILZGÄRTEN WELCHE DIE KLEINSTEN TIERCHEN SORGFÄLTIG NOMEN VERB PRONOMEN ADJEKTIV PARTIKEL PFLEGEN DIENEN DEN ANDEREN ARTGENOSSEN ALS NAHRUNG NOMEN VERB PRONOMEN ADJEKTIV PARTIKEL 15 richtige = 3.00 P. 14 richtige = 2.75 P. 12,13 richtige = 2.50 P. 11 richtige = 2.25 P. 10 richtige = 2.00 P. 9 richtige = 1.75 P. 7,8 richtige = 1.50 P. 6 richtige = 1.25 P. 5 richtige = 1.00 P. 4 richtige = 0.75 P. 2,3 richtige = 0.50 P. 1 richtig = 0.25 P. 0 richtig = 0.00 P. 14. Bestimme die Zeitformen. 2 Für jede richtige Lösung werden 0.5 P. gezählt. Mehrere angekreuzte Kästchen pro Verbbestimmung = 0.0 P. a). Der Pilz ist gut gediehen. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 b). Die Ameise wird Duftspuren legen. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 c). Die Temperatur stieg in den Kammern. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 d). Arbeiterinnen kauen die Blätter. Perfekt Präsens Präteritum Futur 1 Lösungen 5/7

14 15. Suche jeweils ein einziges Wort mit gleicher Bedeutung und in der gleichen Wortart. 2 Für jede richtige Lösung bei korrekter Schreibung werden 0.5 P. gezählt. Dschungel Urwald, Regenwald u.ä. lotsen leiten, führen u.ä. potent kräftig, stark u.ä. Komponente Bestandteil, Teil u.ä. 16. Suche die passende Konjunktion (Verbindungswort). 2 Für jede richtige Lösung bei korrekter Schreibung werden 0.5 P. gezählt. a). Bevor / ehe die Ameisen die Blattstücke in den unterirdischen Bau bringen, werden sie zerkleinert. b). Die Menschen bekämpfen die Blattschneiderameisen mit chemischen Mitteln, weil / da diese Tiere sonst in den Plantagen grosse Schäden anrichten können. c). Die geschlechtsreifen Tiere paaren sich erst, nachdem sie das Nest schon verlassen haben. d). Das Nest besitzt einen Kamin, womit / so dass die Temperatur reguliert werden kann. 17. Setze das Verb schneiden in die verlangten Zeitformen. 2 Für jede richtige Lösung bei korrekter Schreibung der Form / Zeit werden 0.25 P. gezählt. Präsens ich schneide du schneidest ihr schneidet Präteritum du schnittest ihr schnittet Perfekt ich habe geschnitten ihr habt geschnitten Plusquamperfekt ich hatte geschnitten du hattest geschnitten 18. Forme in die direkte Rede um. 2 Für jede richtige Anpassung werden 0.25 P. gezählt. Beide Redezeichen müssen gesetzt sein = 0.25 P. Der Biologe fragte mich, ob ich eher seine oder meine Theorie des Superorganismus überzeugender finde. Der Biologe fragte mich : Findest 3 du eher meine 1 oder deine 2 Theorie des Superorganismus überzeugender? 12 = richtige Reihenfolge der Pronomen 3 = richtige Form und Grossschreibung = 0.5 P. Lösungen 6/7

15 19. In diesem Textabschnitt fehlen acht Satzzeichen. Füge sie richtig ein. 2 Für jedes korrekt gesetzte Zeichen werden 0.25 P. gezählt. Hat der Prüfling insgesamt mehr als acht Zeichen gesetzt, werden die falschen abgezählt. Keine Minuspunkte möglich. In der Arbeiterkaste, die sich in viele weitere Unter- gruppen unterteilt, findet man auch die gigantischen Soldaten, welche mit ihren grossen, scharfen Mandibeln und starken Muskeln so kräftig zubeissen, dass sie, bevor wir die Tiere jeweils abschütteln können, unsere Haut durchdringen und blutende Wunden verursachen. 20. Bestimme die grammatischen Fälle der unterstrichenen Satzglieder. 3 Für jede richtige Lösung werden 0.5 P. gezählt. Mehrere angekreuzte Kästchen pro Fallbestimmung = 0.0 P. Der Ernte folgt das Zerkleinern der Blätter, dann müssen Arbeiterinnen die Pflanzenteile zu Humus verarbeiten und den Pilzgarten pflegen. Sie versorgen die Brut und verrichten weitere Innendienstaufgaben. Nur die Soldatinnen erfreuen sich ihrer Ruhe und warten auf ihren Einsatz. a). der Ernte Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv b). die Pflanzenteile Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv c). Sie Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv d). weitere Innendienstaufgaben Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv e). die Soldatinnen Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv f). ihrer Ruhe Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv Lösungen 7/7