Modulkatalog. Bachelor Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) Sommersemester 2013 Vorläufige Version. Module Catalogue

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1 Modulkatalog Bachelor Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) Sommersemester 2013 Vorläufige Version Letzte Aktualisierung: 05. April 2013 Module Catalogue Bachelor of Science in Business Administration (B.Sc.) Summer Term 2013 Preliminary Version Last update: 05 th April 2013 Ingolstadt School of Management Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt Auf der Schanz Ingolstadt Germany Tel: +49-(0) Fax: +49-(0)

2 (Curriculum) Übersicht Studienstruktur

3 Inhaltsverzeichnis Applied Positive Psychology (PP) in Business An Introduction into the main facets of PP and its use in business... 7 Arbeitskompetenzen für den beruflichen Alltag... 9 Arbeitsrecht I (Individualarbeitsrecht) Arbeitsrecht II (Kollektives Arbeitsrecht) Automotive Issues in Business Science Bachelorarbeit Bilanzsteuerrecht Business English II Business Fiction Business Fiction Consulting Case Deskriptive Statistik und Wahrscheinlichkeitstheorie Die Gestaltung von Gesellschaftsverträgen Empirical research in economics using R Entrepreneurship Erbschaftsteuerrecht Ertragssteuerrecht I European Integration Financial Modeling II Forschungsprojektseminar Führungs- und Sozialkompetenz Geldpolitik Global Marketing Management Grundfragen des Wirtschaftsrechts Grundlagen der internationalen Rechnungslegung Grundlagen des E-Commerce Grundlagen des Insolvenz- und Umwandlungsrechts Grundprinzipien des Marketing Humanressourcen- Management International Consulting Project International Logistics Jahresabschluss und Unternehmensbesteuerung Kapitalmarkttheorie Käuferverhalten und Marktforschung Kolloquium zur Bachelor-Arbeit Konzernrechnungslegung Makroökonomie I (Nebenfach) Makroökonomie II Makroökonomie II (Nebenfach) Mikroökonomie I Organizational Behavior Praxisprojekt Nachhaltigkeit Procurement Logistics Produktionsmanagement

4 Projektmodule im Informationsmanagement Proseminar: Fallstudien Unternehmensethik Proseminar Finance and Banking Proseminar Informationsmanagement Proseminar Internationale Arbeitsmobilität Proseminar: Ökonomische Ethik Proseminar - Organisation und Personal Proseminar Rechnungslegung Proseminar Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung Proseminar SCM Proseminar Statistik & Ökonometrie Proseminar Unternehmensrechnung Prüfungslehre Rechnergestützte Statistik mit R Risikomanagement in der IT Seminar: Normative Grundlagen der Ökonomie Service Strategy & Design Sozialpolitik Sozialversicherungsrecht Strategic Sourcing in Global Markets leading companies Theory and Practise of Business Valuation Wirtschaftschinesisch II/1 und II/ Wirtschaftsdeutsch II Wirtschaftsfranzösisch II Wirtschaftsspanisch II

5 Table of Contents Applied Positive Psychology (PP) in business An Introduction into the main facets of PP and its use in business... 8 Improving Employability by Working Skills Labour Law I (Individual Labour Law) Labour Law II (Collective Labour Law) Automotive Issues in Business Science Bachelor s Thesis Balance Tax Law Businessenglish II Consulting Case Descriptive Statistics and Probability Theory Drafting of Corporation Agreements Empirical research in economics using R Entrepreneurship Inheritance Tax German Income Tax I European Integration Financial Modeling II Research Project Seminar Leading and social competencies Monetary Policy Global Marketing Management Basic Questions of Commercial Law Basic principles of Financial Accounting according to IFRS E-Commerce: Basics Basics of Insolvency and Commutation Law Principles of Marketing Human Resource Management International Consulting Project International Logistics Balancing and Business Taxation Capital Market Theory Consumer Behavior and Market Research Bachelor Thesis Colloquium Consolidated Accountig Macroeconomics I (Minor) Macroeconomics II Macroeconomics II (Minor) Microeconomics I Organizational Behavior Sustainability Project Procurement Logistics Production Management Project Information Management Proseminar: Case Studies in Business Ethics

6 Proseminar Finance and Banking Seminar Information Management Proseminar International Labour Mobility Proseminar: Economic Ethics Seminar Organisational Theory and Human Resource Management Introductory seminar course: Accounting Introductory Seminar Course: Accounting and Auditing Proseminar SCM Proseminar Statistics & Econometrics Proseminar Accounting Auditing Computational Statistics with R IT Risk Management Seminar: Basics of normative Economics Service Strategy & Design Social Policy Social Insurance Law Strategic Sourcing in Global Markets leading companies Theory and Practise of Business Valuation Business Chinese II/1 & I/ Business German II Business French II Business Spanish II

7 Applied Positive Psychology (PP) in Business An Introduction into the main facets of PP and its use in business Veranstaltungsnummer / AP12-H Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester / Sommer Kurstyp /Vorlesung Teilnehmerbeschränkung /16 Anrechenbar für / Wahlpflicht Unterrichtsstunden / 18 Leistungspunkte / 5 ECTS Sprache / Englisch Verantwortlicher Lehrstuhl / ABWL, Organisation und Personal Referent/en / Prof. Dr. Utho Creusen Kompetenzen Ziel dieser interaktiven Veranstaltung ist es, die innovativen Konzepte und die Vorteile der PP vorzustellen und anhand verschiedener Aufgaben selbst anzuwenden. Des Weiteren wird die praktische Anwendung des PP im Rahmen des täglichen Geschäftslebens betrachtet. Die Studenten lernen die Grundlagen des positiven Psychologie Ansatzes kennen. Ferner werden Möglichkeiten aufgezeigt wie und in welchem Ausmaß die Methoden der positiven Führung in Unternehmen anwendbar sind. Kursinhalt Die Teilnehmer werden in die Hauptaspekte der PP, einem noch jungen Forschungsgebiet, das erst im Jahr 2000 entstanden ist, eingeführt. Die innovativen Ansätze der PP werden insbesondere im Kontext des Humanressourcen-Managements erläutert und anhand verschiedener Aufgaben angewendet. Themenbereiche: Strength-based HRM, Flow-experiences, Employee engagement, Positive emotions, Positive Organizational Behavior, Positive Organizational Scholarship Lehrmethoden Auf theoretischen Grundlagen aufbauend, spielt die eigene Anwendung eine zentrale Rolle. Dabei kommt es zum Einsatz folgender Methoden: Einzelaufgaben Gruppenaufgaben Vorlesung Prüfungsmodalitäten mündliche Mitarbeit 20% Konzeptpapier zur Podiumsdiskussion 20% Podiumsdiskussion 30% Abschlussaufsatz 30% Die Untergliederung der Prüfungsleistung in mehrere Teilleistungen dient der zeitlichen Entzerrung der Prüfung. Durchschnittlicher Arbeitsaufwand Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Vorlesung & Diskussion Aufsatz Summe Vorkenntnisse Veranstaltung Personal und Organisation Literatur t.b.a. 7

8 Applied Positive Psychology (PP) in business An Introduction into the main facets of PP and its use in business Course Number AP12-H Degree Bachelor Term Summer Type of Course Lecture Participation Limit 16 Course Category compulsory elective Contact Hours 18 Number of Credits 5 ECTS Language English Chair Organizational Theory and Human Resource Management Lecturer Prof. Dr. Utho Creusen Learning Outcomes In this interactive course the innovative approaches and benefits of Positive Psychology will be explained and through diverse personal exercises experienced. Moreover, the daily use of this scholarship in business will be displayed. The students will learn the general ideas of the positive psychology approach as well as how and to which extend positive leadership can be applied in a corporate environment. Course Content The class will be introduced to the main facets of PP, a recent field of research, which was created in The innovative approaches of PP, especially regarding the field of Human Resource Management will be elucidated and trained in diverse exercises. Subject areas: Strength-based HRM, Flow-experiences, Employee engagement, Positive emotions, Positive Organizational Behavior, Positive Organizational Scholarship. Teaching Methods Based on the exemplification of theoretical principles, the own application plays a crucial role. As for the subsequent execution of the concepts, the following methods are applied: self-study exercises teamwork exercises lecture Grading Oral participation 20% Panel Discussion Paper 20% Panel Discussion 30% Final Paper 30% Splitting the examination into several areas is owed to the necessity of equalizing the examination load. Average Workload Time of Attendance Self Study Total Workload Lecture & Discussion Final Paper Total Prerequisites Course Personal und Organisation Readings t.b.a. 8

9 Arbeitskompetenzen für den beruflichen Alltag Improving Employability by Working Skills Veranstaltungsnummer / AP17-S-VL Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester / Sommer Kurstyp / Vorlesung Teilnehmerbeschränkung / keine Anrechenbar für / Wahlpflicht Unterrichtsstunden / 4 SWS Leistungspunkte / 5 ECTS Sprache / Deutsch Verantwortlicher Lehrstuhl / ABWL, Organisation und Personal Referent/en / Dr. Karl de Molina Lernziele/Kompetenzen Studierende des Kurses erlernen den Überblick über die Theorien und Methoden der Arbeitskompetenzen. Zum einen werden die wissenschaftstheoretischen Grundlagen und die zentralen Theorien der Arbeitskompetenzen dargestellt und kritisch hinterfragt. Zum anderen werden die Inhalte der aktuellen Diskussion um die notwendigen Fähigkeiten für den Berufseinstieg aufgegriffen und behandelt. Durch den Kurs sollen die Studierenden in die Lage versetzt werden, arbeitstechnische Aufgaben im beruflichen Alltag zu erkennen, adäquat zu analysieren und Problemlösungen zu entwickeln. Kursinhalt Wissenschaftstheoretische Grundlagen Kompetenzen, Fähigkeiten, Eigenschaften: Definition und Abgrenzung Persönlichkeits- und Arbeitsprofile: Theorien und Modelle Testverfahren zur Erfassung der Kompetenzen Korrelation zwischen Arbeitskompetenzen und individueller Arbeitsproduktivität Kompetenzmanagement: Modellierung, Analyse und Entwicklung Grundlagen der Kompetenzmodellierung Grundlagen der Kompetenzanalyse Grundlagen der Kompetenzentwicklung Einfluss der Arbeitskompetenzen auf den Arbeitsstil Komplexitätsreduktion von Alltagsaufgaben durch die Arbeitskompetenzen Einfluss der Arbeitskompetenzen auf den Stress in der Arbeit Fallbeispiele zur Entwicklung der Arbeitskompetenzen Festlegung von Sollwerte für die Arbeitskompetenzen von morgen Lehrmethoden Vortrag, Präsentation, Fallbeispiele, Übungen, Selbststudium Prüfungsmodalitäten Klausur (85% der Gesamtnote), Fallstudie im Team (15% der Gesamtnote) 100 % Erläuterung der Prüfungsmodalitäten Klausur am Ende des Semesters (85%): Es wird eine Abschlussklausur über die Lerninhalte geschrieben: 75 Minuten. Fallstudie im Team (15%): in einer weiteren Teilleistung müssen Studierende in Gruppen an einer Fallstudie arbeiten und ihre Ergebnisse in Präsentationsform fixieren und in 10 Minuten vortragen. Begründung der multiplen Prüfung: Praxisorientierung der Vorlesung zur Lösung von realen Problemen sowie Entwicklung von Kompetenzen bei den Studierenden. 9

10 Arbeitsaufwand (in Stunden) Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Vorlesung Fallstudie Klausur und Klausurvorbereitung Empfohlene Vorkenntnisse/Voraussetzung laut Prüfungsordnung - / - Literatur Berthel, J. & Becker, F.G. (2007). Personal-Management. Grundzüge für Konzeptionen betrieblicher Personalarbeit (8., überarb. und erw. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel. Horx-Strathern, O. & Mühlhaus, C. (2001). War für Talents: The Workplace challenges of the 21 st centrury. Kelkheim: Zukunftsinstitut. Staudt, J. (2007). Genderfaires Training zur Optimierung personaler Kompetenzen. Unveröff. Tagungsbeitrag auf der Tagung Personalmanagement zwischen Kontinuität und Flexibilität am in Dortmund. Die 7 Wege zur Effektivität: Prinzipien für persönlichen und beruflichen Erfolg Stephen R. Covey, Angela Roethe, und Ingrid Proß-Gill, Gabal,

11 Improving Employability by Working Skills Arbeitskompetenzen für den beruflichen Alltag Course Number AP17-S-VL Degree Bachelor Semester Summer Course Type Lecture Participation Limit none Course Category compulsory elective Contact Hours 4 SWS Number of Credits 5 ECTS Language German Chair Chair for Organization Theory and Human Resource Management Lecturer Dr. Karl de Molina Learning Outcomes In this lecture students get a general idea of the theories and methods of the working skills in business. The underlying principles and the main theories of the working skills are presented and critically analysed. The content of the current discussion on the skills necessary for a career to be addressed and dealt with. By means of the course, students should be able to recognize work-related tasks in everyday work, to adequately analyse and develop solutions. Course Content Fundamentals of the science of working Skills, abilities and properties: definition and scope Personal and working profiles: theories and models Test methods for working skills Correlation between working skills and individual productivity Skills Management: Modelling, Analysis and Development Fundamentals of the Skills modelling, analysis and development Influence of the working skills on the working style Complexity reduction of everyday tasks by working skills Influence of the working skills in the work stress Case studies on the development of working skills Defining reference values for the working skills of the future. Teaching Methods Lecture, presentation, case studies, practical teaching, individual study Grading Written exam at the end of semester (85%) with case study (15%) 100% Assessment criteria in detail Written exam at the end of semester (85%): Exam about the lecture contents: 75 minutes. Case Study as a team work (15%): students work in groups on a case study and fix their results in the form of a presentation to be displayed in 10 minutes. Justification for the multiple testing: practical orientation of the course for solving real problems and developing skills. Average Workload Time of Attendance Self Study Total Workload Lecture Case Study Exam and Exam Preparation

12 Prerequisites None Readings / Literature Berthel, J. & Becker, F.G. (2007). Personal-Management. Grundzüge für Konzeptionen betrieblicher Personalarbeit (8., überarb. und erw. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel. Horx-Strathern, O. & Mühlhaus, C. (2001). War für Talents: The Workplace challenges of the 21 st centrury. Kelkheim: Zukunftsinstitut. Staudt, J. (2007). Genderfaires Training zur Optimierung personaler Kompetenzen. Unveröff. Tagungsbeitrag auf der Tagung Personalmanagement zwischen Kontinuität und Flexibilität am in Dortmund. Die 7 Wege zur Effektivität: Prinzipien für persönlichen und beruflichen Erfolg Stephen R. Covey, Angela Roethe, und Ingrid Proß-Gill, Gabal,

13 Arbeitsrecht I (Individualarbeitsrecht) Labour Law I (Individual Labour Law Veranstaltungsnummer Vorlesung / AP02-S-VL Veranstaltungsnummer Übung / AP02-S-UE Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester /Sommer/Winter Kurstyp / Vorlesung/Übung Teilnehmerbeschränkung / keine Anrechenbar für / Pflicht für Vertiefung Arbeit und Personal Unterrichtsstunden / 4 SWS Leistungspunkte / 5 ECTS Sprache / Deutsch Verantwortlicher Lehrstuhl / Bürgerl. Recht, Deutsches und Europäisches Arbeits- und Sozialrecht Referent/en / Prof. Dr. Maximilian Fuchs / Wissenschaftliche Mitarbeiter Lernziele/Kompetenzen Die Studierenden müssen die individualrechtlichen Beziehungen zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer, wie sie sich auf der Basis des Arbeitsvertrages ergeben, verstehen. Kursinhalt Funktion und Grundlagen des Arbeitsrechts Einordnung des Individualarbeitsrechts in die Systematik des Arbeitsrechts Der Begriff des Arbeitnehmers (mit Bezügen zum Sozialversicherungs- und Steuerrecht) Der Arbeitsvertrag (Zustandekommen von Arbeitsverträgen, Rechte und Pflichten der Vertragsparteien, Wirkung von Leistungsstörungen, Haftung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen) In der Arbeitsgemeinschaft werden die Inhalte der Vorlesung Arbeitsrecht I anhand von Fallbeispielen bearbeitet. Lehrmethoden Vorlesung Übung: Gemeinsame Fallbesprechung Prüfungsmodalitäten Klausur 100 % Erläuterung der Prüfungsmodalitäten 90-minütige Klausur am Ende des Semesters Arbeitsaufwand (in Stunden) Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Vorlesung Übung Klausur und Klausurvorbereitung Empfohlene Vorkenntnisse/Voraussetzung laut Prüfungsordnung Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung vorgestellt 13

14 Labour Law I (Individual Labour Law) Arbeitsrecht I (Individualarbeitsrecht Course Number Lecture AP02-S-VL Course Number Tutorial AP02-S-UE Degree Bachelor Semester summer/ winter Course Type Lecture and Tutorial Participation Limit none Course Category Mandatory for major Employment and Personnel Contact Hours 4 SWS Number of Credits 5 ECTS Language German Chair Civil Law, German and European Labour and Social Law Lecturer Prof. Dr. Maximilian Fuchs + Assistants Learning Outcomes The students have to understand the contractual relationship (contract of employment) between employer and employee (Formation of the contract, contents, especially working time, law on dismissals) Course Content The lecture is the first part of a course in Labour Law. Special emphasis is on individual Labour Law, i.e. problems in the contractual relationship between employer and employee. In the tutorial contents of the lecture Labour law I are treated using case studies. Teaching Methods Lecture / Case study in class Grading Final exam 100% Assessment criteria in detail Written exam at the end of semester Average Workload Time of Attendance Self Study Total Workload Lecture Exercise Exam and Exam Preparation Prerequisites No previous knowledge is required Readings Will be announced at the beginning of the course 14

15 Arbeitsrecht II (Kollektives Arbeitsrecht) Labour Law II (Collective Labour Law Veranstaltungsnummer Vorlesung / AP04-S-VL Veranstaltungsnummer Übung / AP04-S-UE Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester /Sommer Kurstyp / Vorlesung/Übung Teilnehmerbeschränkung / keine Anrechenbar für / Wahlpflicht Unterrichtsstunden / 4 SWS Leistungspunkte / 5 ECTS Sprache / Deutsch Verantwortlicher Lehrstuhl / Bürgerl. Recht, Deutsches und Europäisches Arbeits- und Sozialrecht Referent/en / Prof. Dr. Maximilian Fuchs + Wissenschaftlicher Mitarbeiter Lernziele/Kompetenzen Die Studierenden müssen die Grundlagen des Kollektiven Arbeitsrechts (Koalitions-, Tarifvertrags-, Betriebsverfassungsrecht) und ihre Relevanz für die Praxis von Unternehmen verstehen. Kursinhalt Funktion und Struktur des kollektiven Arbeitsrechts Arbeitskampfrecht Koalitionsrecht Tarifvertragsrecht Betriebsverfassungsrecht In der Arbeitsgemeinschaft werden die Inhalte der Vorlesung Arbeitsrecht II anhand von Fallbeispielen bearbeitet. Lehrmethoden Vorlesung / Übung (Gemeinsame Fallbesprechung) Prüfungsmodalitäten Klausur 100 % Erläuterung der Prüfungsmodalitäten 90- minütige Klausur am Ende des Semesters Arbeitsaufwand (in Stunden) Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Vorlesung Übung Klausur und Klausurvorbereitung Empfohlene Vorkenntnisse/Voraussetzung laut Prüfungsordnung Arbeitsrecht I Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung vorgestellt 15

16 Labour Law II (Collective Labour Law) Arbeitsrecht II (Kollektives Arbeitsrecht) Course Number Lecture AP04-S-VL Course Number Tutorial AP04-S-UE Degree Bachelor Semester summer Course Type Lecture and Tutorial Participation Limit none Course Category compulsory elective Contact Hours 4 SWS Number of Credits 5 ECTS Language German Chair Civil Law, German and European Labour and Social Law Lecturer Prof. Dr. Maximilian Fuchs + Assistant Learning Outcomes The students have to understand the foundations of Collective Labour Law (Law of Collective Agreements, Law of Works Councils, Law on industrial action) and their practical relevance for enterprises. Course Content Function and structure of collective labour law Industrial Action Freedom of association Collective bargaining Works Councils In the tutorial, contents of the lecture Labour law II are treated using case studies. Teaching Methods Lecture Case study in class Grading Final exam 100% Assessment criteria in detail Written exam at the end of semester Average Workload Time of Attendance Self Study Total Workload Lecture Exercise Exam and Exam Preparation Prerequisites Labour Law I Readings Will be announced at the beginning of the course 16

17 Automotive Issues in Business Science Automotive Issues in Business Science Veranstaltungsnummer / IM10-S-VL Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester / Sommer Kurstyp / Vorlesung Teilnehmerbeschränkung / 30 Teilnehmer Anrechenbar für / Wahlpflicht Unterrichtsstunden / 4 SWS (geblockt) Leistungspunkte / 5 ECTS Sprache / Deutsch / Englisch Verantwortlicher Lehrstuhl / Lehrstuhl für ABWL, Personal und Organisation Referent/en / Prof. Dr. Benjamin Morisse / Prof. Bernard Manceau Kompetenzen Die Veranstaltung unterstützt die Studenten, die zentralen Themen des Managements und der Strategie von Automobilfirmen kennenzulernen, mit besonderem Fokus auf den Vertrieb Darüber hinaus lernen sie die Strukturen und Spezifika der Branche kennen sowie entwickeln ein Verständnis für Zusammenhänge in der Branche Das selbständige Erarbeiten von Kursinhalten bzw. die kritische Reflexion von Praxisthemen soll durch Fallstudien und Präsentationen erreicht werden Studierende mit dem Berufsziel Automobilindustrie soll somit der Einstieg in die Branche erleichtert werden Kursinhalt Die Geschichte des Automobiles Produktpolitik der Automobilfirmen vor dem Hintergrund ihrer Marktstellung Vertrieb Automobil Die Gruppenfreistellungsverordnung (GVO) und ökologische Aspekte Lehrmethoden Theoretisch-konzeptioneller Input (Vorlesung) und externer Referent Fallstudien/ Präsentationen Diskussion Prüfungsmodalitäten Klausur 50% Präsentationen 37,5% Mündliche Beteiligung 12,5% Erläuterung der Prüfungsmodalitäten Partizipation: Da der interaktive Charakter der Veranstaltung von einer aktiven Beteiligung aller Teilnehmer lebt, wird auch der Grad der Beteiligung an inhaltlichen Diskussionen bei der Notenfindung berücksichtigt. Eine reine Präsenz führt nicht automatisch zu einer ausreichenden Leistung. Insbesondere die aktive Teilnahme an Diskussionen und Kursübungen findet besondere Berücksichtigung in der Gesamtbewertung der mündlichen Mitarbeitsleistung. Präsentation: In einer weiteren Teilleistung müssen Studierende in Gruppen Präsentationen zu ausgesuchten Themenfeldern erarbeiten und ihre Ergebnisse vor den anderen Teilnehmern präsentieren und diskutieren. Klausur: Es wird eine Abschlussklausur geschrieben. Der zeitliche Umfang der Prüfung beträgt 45 Minuten. Klausurrelevant sind die angegebene Literatur sowie sämtliche während den einzelnen Sitzungen diskutierten Inhalte. 17

18 Prüfungsbelastung: Durchschnittlicher Arbeitsaufwand Zur zeitlichen Entzerrung der Prüfungsmodalitäten ist es notwendig die schriftliche Prüfung mit anderen Leistungen zu kombinieren zu kombinieren. Kompetenz: Aufgrund der Kompetenzorientierung des Kurses ist die Kombination von einer schriftlichen Prüfung mit anderen Leistungen zwingend notwendig. Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Vorlesung Erstellung Präsentation Klausur und Klausurvorbereitung Vorkenntnisse Literatur Keine notwendig Wird in Veranstaltung bekannt gegeben 18

19 Automotive Issues in Business Science Automotive Issues in Business Science Course Number / IM10-S-VL Degree / Bachelor Semester / Summer Type of Course / Lecture Participation Limit / 30 Participants Cource Category / compulsory elective Contact Hours / 4 SWS (blocked) Number of Credits / 5 ECTS Language / German / English Chair / Chair of Human Resource Management and Organization Lecturer / Prof. Dr. Benjamin Morisse / Prof. Bernard Manceau Learning outcomes The course should give students detailed insights into current critical management issues and strategies in automobile industry, especially with focus on retail Moreover industry specifics and structures are taught to prepare students for further studies or work in the automobile industry Case Studies and presentation are used to critically reflect management behavior and strategies in automobile industry Course Content The history of car construction and relation to the market Product policies based on the market power of the firms Automotive distribution and retail European Block Exemption Regulation and ecological matters Teaching Methods Theoretical input and guest speaker Case studies Discussion Grading Exam 50% Presentation 37.5% Oral 12.5% Assessment criteria in detail Participation: The interactive character of the course is highly dependent on student participation. Hence, the degree of oral participation will be considered in the overall performance evaluation. Pure presence does not automatically lead to a good grade. Active participation in discussions will especially be considered in the evaluation process. Presentation (Team): Students will have to work on presentations in groups and present and discuss their findings in class. Exam: The course closes with a 45 minute final exam in which both the relevant readings and class discussions are assessed. Regarding the time and effort within the exam period it is necessary and reasonable to combine written exam and oral presentation for grading 19

20 Average Workload Times of Attendance Self Study Total Workload Lecture Presentation Preparation Exam and Exam Preparation Prerequisites No prerequisites recommended Readings Will be announced during the course 20

21 Bachelorarbeit Bachelor s thesis Veranstaltungsnummer / -/- Abschluss des Studiengangs / Bachelor Semester / Jedes Semester Kurstyp / Abschlussarbeit Teilnehmerbeschränkung / keine Anrechenbar für / Pflicht Unterrichtsstunden / Selbststudium Leistungspunkte / 10 ECTS Sprache / Deutsch oder Englisch Verantwortlicher Lehrstuhl / Betreuender Lehrstuhl der WFI Referent/en / Betreuer Lernziele/Kompetenzen Ziel der Erstellung der Bachelorarbeit ist, dass sich die Studierenden am Ende ihres Bachelorstudiums in selbstständiger Arbeit einen betriebswirtschaftlichen Forschungsinhalt erschließen. Sie sollen in die Lage versetzt werden, eine Forschungsfrage strukturiert zu bearbeiten, unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven miteinander zu verknüpfen und daraus Handlungsimplikationen abzuleiten. Kursinhalt Selbstständige Bearbeitung eines Themas mit wirtschaftswissenschaftlichem Bezug Formulierung einer Forschungsfrage Recherche und Erarbeitung des Forschungsstandes Bearbeitung der in der Forschungsfrage formulierten Problemstellung Formulierung eines wissenschaftlich begründeten Urteils Lehrmethoden Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten Prüfungsmodalitäten Schriftliche Arbeit 100 % Erläuterung der Prüfungsmodalitäten Innerhalb von zwei Monaten hat der Studierende selbstständig ein wissenschaftliches Thema zu bearbeiten und zu verschriftlichen. Die Arbeit wird von dem Fachvertreter, der das Thema festgelegt hat, und evtl. einem Zweitgutachter bewertet. Arbeitsaufwand (in Stunden) Präsenzzeit Eigenstudium Gesamt Recherche Erstellung der Arbeit Empfohlene Vorkenntnisse/Voraussetzung laut Prüfungsordnung Grundvoraussetzung ist die erfolgreiche Teilnahme an einem Proseminar Literatur keine 21

22 Bachelor s Thesis Bachelorarbeit Course Number / -/- Degree / Bachelor Semester / every term Course Type / final thesis Participation Limit / none Course Category / Mandatory Contact Hours / self-study Number of Credits / 10 ECTS Language / German or english Chair / mentoring chair of the WFI Lecturer / Mentor Learning Outcomes The aim of the Bachelor s thesis consists in enabling the student to compile an economic research. The students shall be able to structure a research question, to link different scientific perspectives and hence develop implications how to act. Course Content Self-contained work on an economic topic Verbalization of a research question Research and formulation of the current state of research Work on the Problem, which has been stated in the research question Formulation of a scientific founded judgement Teaching Methods Self-contained scientific work Grading Paper 100% Assessment criteria in detail During two month, the student has to work self-contained on a scientific topic and write a paper about it. This will be graded by the mentor and optionally by a consultant. Average Workload Time of Attendance Self Study Total Workload Research Work on the paper Prerequisites Basic requirement is to complete a proseminar Readings none 22

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