1. Allgemeines Seite 1.1. Unser Namenspatron 2. Trägerstrukturen - Aufbauorganisation

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1 K n z e p t i n I n h a l t s v e r z e i c h n i s 1. Allgemeines Seite 1.1. Unser Namenspatrn Grußwrt des Pfarrers Grußwrt des Bürgermeisters Situatin in der Gemeinde Drfcharakter Infrastruktur Umfeld Schule Kindergärten 5 2. Träger Strukturen Kirchengemeinde St. Ganglf Wlpertswende 6 Trägerstrukturen - Aufbaurganisatin 2.2. Leitbild des Kindergartens 8 3. Arbeit mit den Kindern Kinder Pädaggische Grundausrichtung Rahmenbedingungen Ziele Förderung der Kinder Bildungs- und Entwicklungsfelder Körper Sinne Sprache Denken Gefühl und Mitgefühl Sinn, Wert und Religinen 3.5. Pädaggischer Ansatz Freispiel Prjektarbeit Prgramme nach Altersstufen Besnderheiten Bebachtung und Dkumentatin Arbeit mit den Eltern Team Qualitätsprfil Organisatin Zusammenarbeit und Kperatinen Feiern und Feste 21 Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 1 -

2 K n z e p t i n 10. Haltung und Prfessinalität 21 Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 2 -

3 K n z e p t i n 1. Allgemeines 1.1 Unser Namenspatrn Jsef träumt, und im Traum spricht zu ihm der Engel Gttes und sagt: Habe keine Angst, fürchte dich nicht, Maria als deine Frau zu dir zu nehmen. Sie erwartet vm Heiligen Geist ein Kind, einen Shn wird sie bekmmen und Du sllst ihm den Namen Jesus geben. Er wird sein Vlk retten. Sei du Vater für dieses Kind, srge, liebe und schütze dieses Kind. Auch uns sind Gttes Kinder anvertraut. In Familie, Nachbarschaft, Kindergarten und Schule für sie zu srgen, sie zu lieben und zu schützen. Uns erscheint kein Engel vm Himmel, wir haben den Heiligen Jsef als Vrbild. Vn ihm wissen wir, er war Gtt treu, nahm Maria und das Kind zu sich und war ein Leben lang für sie da. Wer ein Kind aufnimmt, nimmt mich auf Hebr. 5.9 Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 3 -

4 K n z e p t i n 1.2 Grußwrt vn Pfarrer Stefan Pappelau Liebe Eltern, ein herzliches Grüß Gtt Ihnen und ihrem Kind in unserem Kindergarten St. Jsef in Wlpertswende. Ich freue mich, dass wir Ihnen diese neu gestaltete Knzeptin unseres Kindergartens heute vrlegen dürfen und sage allen danke, die sich mit der Ausgestaltung viel Mühe gemacht haben. Es ist mir als Pfarrer ein wichtiges Anliegen, dass die Kinder im Kindergarten auch Teil unserer Kirchengemeinde St. Ganglf sind, und dass es uns gelingt, eine Brücke zu schlagen zwischen den Familien, dem Kindergarten und der Kirchengemeinde. Ich würde mich freuen, wenn es uns, den pastralen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, und den Erzieherinnen gelingen würde, dass Sie sich mit Ihren Kindern nicht nur im Kindergarten, sndern auch in unserer Gemeinde und unseren Gttesdiensten whl fühlen. Als Pfarrer vn fünf Gemeinden habe ich nur nch selten die Möglichkeit, einen persönlichen Kntakt zu den Eltern herzustellen. Deshalb sind vr allem die Erzieherinnen für Sie, die Eltern, die persönlichen Ansprechpartner. Dafür sage ich den Erzieherinnen ein herzliches Dankeschön. Trtzdem sllten Sie sich nicht scheuen, wenn Sie ein Anliegen der eine Frage haben, sich auch an die pastralen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Seelsrgeeinheit zu wenden ein Anruf genügt! Eine andere Möglichkeit, sich persönlich zu begegnen, sind die Gttesdienste für Familien mit Kindern. Wir laden Sie und Ihre Kinder herzlich dazu ein! Alle wichtigen Infrmatinen finden Sie im Mitteilungsblatt der Gemeinde Wlpertswende. Ich wünsche Ihnen und Ihrem Kind eine gute Zeit und bereichernde Erfahrungen in unserem Kindergarten. Ihr Pfarrer Stefan Pappelau Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 4 -

5 K n z e p t i n 1.3 Grußwrt des Bürgermeisters Platz anbieten zu können. Liebe Eltern, mit der neu erstellten Kindergartenknzeptin erhalten Sie die wesentlichen Infrmatinen über den kathlischen Kindergarten St. Jsef, der mittlerweile seit rund vier Jahrzehnten eine wichtige Einrichtung in unserer Gemeinde ist. Den Stellenwert, den die Gemeinde seit eh und je der Kindererziehung beimisst, kmmt darin zum Ausdruck, dass der Kindergarten im Jahr 1961 vn der Gemeinde erbaut und im Jahr 1995 um einen Gruppenraum erweitert wurde, um allen Kindern im Ortsteil Wlpertswende einen Auch für den laufenden Betrieb unternimmt die Gemeinde grße finanzielle Anstrengungen. S trägt sie den Grßteil aller anfallenden Betriebs- und Sachksten. Diese Investitinen für unsere Kinder sind jedch gut angelegt, denn der Kindergarten sll, als Ergänzung zum Elternhaus, die Kinder möglichst ptimal in ihrer Entwicklung begleiten und fördern. Mit dem Dank an die Erzieherinnen für die Erstellung dieser umfangreichen und infrmativen Knzeptin und an die kath. Kirchengemeinde Wlpertswende als Träger des Kindergartens für die bisherige gute Zusammenarbeit wünschen wir dem Kindergarten Wlpertswende, dass er unseren Kindern weiterhin eine liebevlle Heimstatt sein möge. Ihr Eberhard Heurich Bürgermeister Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 5 -

6 K n z e p t i n 1.4 Situatin in der Gemeinde Drfcharakter Infrastruktur - Umfeld LAGE, LANDSCHAFT Der Teilrt Wlpertswende mit knapp Einwhnern, liegt berhalb des Schussentals in ländlicher Umgebung. Durch wenig Straßenverkehr ist der Drfcharakter sehr gemütlich und harmnisch. Es gibt verschiedene Wander- und Radwege, viele Wiesen, Wälder und Seen. Die Kinder können smit die Natur mit allen Sinnen erleben und eine Heimatverbundenheit aufbauen. KONSUM UND VERSORGUNG: In der Gemeinde Wlpertswende/Mchenwangen gibt es verschiedene Geschäfte und Dienstleistungsangebte. (Weitere Infrmatinen sind im Rathaus der im Internet erhältlich) Durch die Angebte in der Gemeinde können Kinder einkaufen und smit ihre Selbständigkeit entwickeln und stärken. Die nächstliegenden Orte und Städte sind durch den öffentlichen Nahverkehr gut erreichbar. KULTUR UND TRADITIONEN: Durch die ländliche Gegend wird nch viel Wert auf Traditin gelegt. In der Gemeinde Wlpertswende/Mchenwangen finden über das Jahr verteilt verschiedene Feste und Veranstaltungen statt. Der Kindergarten beteiligt sich zum Beispiel an der Fasnet, an St. Martin, am Senirennachmittag und am Kleiderbasar. (Weitere Infrmatinen erhalten sie durch das Mitteilungsblatt der im Rathaus) FREIZEIT UND BILDUNGSANGEBOTE: Freizeit hat einen hhen Stellenwert. Die Gemeinde bietet vielfältige Freizeit- und Bildungsangebte an, die vn den Familien gerne angenmmen werden. (Weitere Infrmatinen erhalten sie im Rathaus der im Internet) Schule Grund- und Hauptschule Sprtplatzweg Mchenwangen Tel / Kindergärten Kath. Kindergarten St. Jsef Niedersweilerstr. 6/ Wlpertswende Tel /2105 Kath. Kindergarten Haus Mariengart Haydnstr Mchenwangen Tel /1546 Kmmunaler Kindergarten Snnenstrahl Kirchstr Mchenwangen Tel /4843 Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 6 -

7 K n z e p t i n 2 Träger Strukturen 2.1 Kirchengemeinde St. Ganglf Träger unserer Einrichtung ist Dienstgeber ist Ansprechpartner ist die Kathlische Kirchengemeinde St. Ganglf Wlpertswende, sie gehört zur Seelsrgeeinheit Westliches Schussental. der Pfarrer der kathlischen Kirchengemeinde St.Ganglf. der Kindergartenbeauftragte des Trägers. DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEM TRÄGER SIEHT WIE FOLGT AUS: Einmal im Jahr Zielvereinbarungsgespräch (Trägerbeauftragte, Landesverband und Kindergartenleitung ) Einmal im Mnat Trägergespräch (Kindergartenbeauftragte/r und Kindergartenleitung) Reflexin der Arbeit Gemeinsame Frtbildungsplanung Zusammenarbeit beim Qualitätsprfil Einmal im Jahr Betriebsausflug Kindergartenausschuss Wir stehen im regen Austausch mit dem Landesverband. Dieser infrmiert über die gesetzlichen Richtlinien, an denen sich unsere Arbeit rientiert. Gemeinschaftlich mit dem Träger halten wir engen Kntakt mit der Mitarbeitervertretung (MAV).. Die MAV ist Bindeglied zwischen Dienstgeber und Arbeitnehmer und berät Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Arbeits- und Rechtschutzfragen. Gemeinsam entwickeln, sichern und überprüfen wir kntinuierlich die strukturelle und pädaggische Qualität unserer Einrichtung. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 7 -

8 K n z e p t i n 2.2 Träger Strukturen - Aufbaurganisatin Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 8 -

9 K n z e p t i n 2.3 Leitbild des Kindergartens Das Kind steht im Mittelpunkt unseres Erziehungsauftrages. Die Kinder haben ein Recht auf die Frhe Btschaft Jesu. Wir achten die Einzigartigkeit jedes Kindes und fördern seine individuelle Persönlichkeit und Selbständigkeit. Der Kindergarten St. Jsef" ist ffen für alle Kinder. In unserem Kindergarten dürfen sich Kinder und Eltern unterschiedlicher Kulturen und Religinen begegnen. Wir setzen uns intensiv für behinderte und benachteiligte Kinder ein. Unsere Erzieherinnen führen das Kind in das sziale Umfeld unserer Gesellschaft ein. Sie fördern die Beziehungsfähigkeit des Kindes und schaffen Rahmenbedingungen zur Vrbereitung auf künftige Lebenssituatinen. Sie wecken und fördern die Kreativität und die musische Begabung des Kindes. Sie helfen den Kindern mit dem kirchlichen und dörflichen Gemeindeleben vertraut zu werden. Eltern, Erzieher/innen, Gemeinde, Schule und Kirchengemeinde arbeiten vertrauensvll zusammen. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite - 9 -

10 K n z e p t i n 3. Arbeit mit den Kindern 3.1 Kinder Das Kind im Tun unterstützen und bestätigen Selbständigkeit Selbstbewusstsei n Gemeinschaf t Freundschaft Auf das Leben vrbereiten Psitive Vrbilder Emtinen zulassen Wünsche und Bedürfnisse äußern Regeln und Grenzen erfahren Kinder sind neugierig Sicherheit und Orientierung Religiöse Begleitung Kinder brauchen Bezugspersne n Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

11 K n z e p t i n 3.2 Pädaggische Grundausrichtung Rahmenbedingungen BILDUNG ERZIEHUNG meint die Anregung aller Kräfte des Menschen, damit diese sich über die Aneignung der Welt entfalten und zu einer sich selbst bestimmenden Individualität und Persönlichkeit führen (Wilhelm Frhr. vn Humbldt) ist mehr als angehäuftes Wissen, über das ein Kind verfügen muss. Kinder erschaffen sich ihr Wissen über die Welt und sich selbst durch ihre eigenen Handlungen. heißt jemandes Geist und Charakter zu bilden und seine Entwicklung zu fördern (Duden) RAHMENBEDINGUNGEN Räumlichkeiten: Unser Kindergarten St. Jsef ist für 3 Gruppen eingerichtet. (Grundrissplan siehe Anhang) Weitere Räumlichkeiten: grßer Keller und Garage. Außenanlage: (Grundrissplan des Gartens (Flurplan) siehe Anhang). 3.3 Ziele Funktinsecke: Unser Kindergarten bietet verschiedene Funktinsecken an, z.b. Puppenecke, Kuschelecke, Bücherecke, Frisiertisch, Sandwanne, Mntessriecke, Bauecke, Kreativecke... Diese richten sich nach den Wünschen und Bedürfnissen der Kinder und werden in Kinderknferenzen (im Stuhlkreis werden die Kinder in die Raumgestaltung miteinbezgen) entschieden. Die Kinder kennen die Grundlagen des christlichen Glaubens kennen die Kirche kennen Rituale und das christliche Kirchenjahr haben Selbstvertrauen, sind selbstbewusst und bewältigen ihren Alltag selbständig entfalten und erweitern ihre Neugierde und ihr Interesse sind kreativ und selbständig kennen ihren Körper und entwickeln ein eigenes Körperbewusstsein lernen ihre Stärken und Schwächen kennen und können Gefahren einschätzen kennen Regeln und Grenzen im szialen Miteinander nehmen mit allen Sinnen ihre Umgebung wahr erweitern ihren Wrtschatz und können sich sprachlich äußern. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

12 K n z e p t i n 3.4 Förderung der Kinder Bildungs- und Entwicklungsfelder Körper Zitat:,,Bewegung ist der Weg des Kindes, sich die Welt aktiv und mit allen Sinnen anzueignen. (Buch: Kein Kinderkram Band 2, Seite 63) Zärtlichkeit, Zuwendung und Fürsrge sind die ersten wichtigsten Lebens- und Körpererfahrungen für Kinder. Grundlagen für ein psitives Körpergefühl, Gesundheitsbewusstsein, richtige Ernährung und viel Bewegung werden in den ersten sechs bis acht Lebensjahren festgelegt. Das Kind erfrscht in dieser Zeit mit viel Bewegung und allen Sinnen sein Umfeld. Dies trägt für die gesamte körperliche, sziale, psychische und kgnitive Entwicklung des Kindes bei. Bewegung ist immer und überall Sinne Das Schönste, was wir erleben können, ist das Geheimnisvlle. (Albert Einstein) Über die Sinne nimmt das Kind seine Umwelt wahr. Durch sehen, bebachten, hören, fühlen, tasten, riechen und schmecken erfrscht und entdeckt das Kind seine Welt. Es lernt seine Grundbedürfnisse wie schlafen, essen... kennen und diese durch eigene Handlungen auszudrücken und zu befriedigen. Als lautet der Entschluss, dass der Mensch was lernen muss Sprache (Wilhelm Busch) Vn Anfang an erlebt das Kind Sprache immer und überall. Im Alltag rientiert sich das Kind an Vrbildern, an denen es seine eigene Sprache entwickeln kann Denken Der Kpf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann. (Francis Picabia) Das Kind besitzt schn früh erstaunliche Fähigkeiten im Wahrnehmen und Denken. Je mehr es sich entwickelt dest differenzierter wird sein Denken. Es beginnt unaufhörlich nach Ursachen zu fragen. Kindliches Denken ist ganzheitliches Denken Gefühl und Mitgefühl Was du nicht willst, das man dir tu, das füg auch keinem anderen zu. (Matthäus 7,12) Emtinen gehören zum Alltag. Das Kind muss lernen mit seinen Gefühlen umgehen zu können. Dafür ist eine gewisse Basis ntwendig. Anhand vn Vrbildern lernt es unterschiedliche Gefühle kennen, indem es sie wahrnimmt und nachahmt. Smit entwickelt das Kind ein Bewusstsein für seine eigenen Emtinen. Erst dann kann es Einfühlungsvermögen und Mitgefühl seinen Mitmenschen gegenüber zeigen Sinn, Werte, Religin Offen und neugierig steht das Kind der Schöpfung gegenüber. Es wird vn uns in seiner Einzigartigkeit angenmmen. Durch seine Bezugspersnen lernt das Kind die Frhe Btschaft Jesu Christi kennen. Eine wichtige Rlle spielen beim Erleben religiöser Traditinen biblische Geschichten, religiöse Ausdrucksfrmen und religiöse Feste. Mitarbeiter der Kirchengemeinde unterstützen uns, die Kirche als Gtteshaus kennen zu lernen und erklären uns Symble und Riten des christlichen Glaubens. Lasst uns aufeinander achten und uns zur Liebe und zu guten Taten ansprnen. (Hebräer 10,24) Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

13 K n z e p t i n 3.5 Pädaggischer Ansatz Die Zutaten für unseren pädaggischen Ansatz sind: viel Situatinsansatz etwas Funktinsrientierter Ansatz eine Tasse halbffene Gruppen ein Esslöffel Prjekt eine Prise Mntessri Alles zusammen gemischt gibt ein ganzheitliches und individuelles Arbeiten, in dem das Kind wachsen kann. Unsere Ziele sind: Der Träger und das Team entwickeln, überprüfen und sichern kntinuierlich die strukturelle und pädaggische Qualität der Einrichtung. Die Eigenständigkeit der einzelnen Kinder wird vn jedem Mitarbeiter und vn jeder Mitarbeiterin wertgeschätzt unabhängig vn Natinalität und Glauben. Der Kindergarten stellt einen Bezug zum Alltag her und rientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder. Die Persönlichkeitsentwicklung und Szialisatin der Kinder ist ein wichtiger Bestandteil unserer pädaggischen Arbeit. Deshalb arbeiten wir nach den sechs Bildungs-, und Entwicklungsfeldern, die im Orientierungsplan verankert sind. Durch Körper, Sinne, Sprache, Denken, Gefühl und Mitgefühl, Sinn/Werte und Religinen entwickeln Kinder Fertigkeiten und Kmpetenzen für ihr weiteres Leben. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

14 K n z e p t i n Freispiel Freispieldefinitin aus dem Buch Kein Kinderkram Band 1, S. 269 Der Dauer, des Zeitpunkts, des Temps Des Spielrtes Der Tätigkeit Des Spielinhalts Freispiel bedeutet: Freie Wahl Vn Beziehungen und Spielpartnern Des Spielverlaufs Des Materials Das Freispiel beginnt beim Ankmmen der Kinder und endet mit der Aufräumglcke, bevr wir den Stuhlkreis beginnen. Zusätzlich werden im Freispiel Angebte durchgeführt. Während des Freispiels haben die Kinder die Möglichkeit in anderen Gruppen zu spielen (halb-ffene Gruppen siehe Besnderheiten ). Im Freispiel können die Kinder in den verschiedenen Funktinsecken spielen und sich weiterentwickeln. Jedes einzelne Kind wird in seiner Individualität vn den Erzieher/innen unterstützt, wertgeschätzt und integriert. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

15 K n z e p t i n Prjektarbeit...der Przess des Prjektverlaufs mit seinen verschiedenen Entscheidungsphasen ist wichtiger als das Prdukt, das am Ende dabei herauskmmen sll... (Renate Zimmer) In der Prjektarbeit ist die Erzieherin nicht nur die Wissensvermittlerin, sndern kann durch und mit den Kindern sich weiter entwickeln. Zu Beginn eines Prjektes findet eine Kinderknferenz statt, in der die Kinder demkratisch nach ihren eigenen Ideen und Bedürfnissen ein Thema wählen. Zusätzlich können Themen mit einfließen, die aus den Bebachtungen entstehen. Gemeinsam wird ein Ablauf geplant und gestaltet, der aber während des Prjektes durch Wünsche der Kinder verändert werden kann. Durch unterschiedliche Frmen der Dkumentatin im Kindergarten, können sich die Eltern über den Ablauf und den aktuellen Stand infrmieren. Ein Prjekt wird beendet durch ein gemeinsames Fest, einen Ausflug der einen Stuhlkreis. Methde zur Umsetzung: Jährlich finden ca. zwei bis drei Prjekte in unserer Einrichtung statt, die intern der in Gruppen übergreifend ablaufen. Zusätzlich führt die Anerkennungspraktikantin im Rahmen ihrer Ausbildung, in der jeweiligen Gruppe, ein weiteres Prjekt durch. Für die Vrschulkinder gibt es im Laufe des Jahres ein Werkbankprjekt. In den Prjekten werden verschiedene Aktivitäten zum sprachlichen, rhythmischmusikalischen, kreativen und religiösen Bereich swie zur Bewegungserziehung und zur Umwelt-, und Sachbegegnung angebten. Orientierungsplan S.83: Für eine experimentelle, frmale und gestalterischinhaltliche Auseinandersetzung des Kindes mit der Welt eignen sich Prjekte in unterschiedlichen Ausprägungsfrmen. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

16 K n z e p t i n Prgramme nach Alterstufen VORSCHULE: Im letzten Kindergartenjahr werden die Kinder in den einzelnen Bereichen (siehe Methde) speziell gefördert und auf den Schuleintritt vrbereitet. In dieser Phase pflegen wir einen engen Kntakt mit den Eltern. Durch die Zusammenarbeit mit dem/der Kperatinslehrer(in) bekmmen die Kinder einen ersten Einblick in die Schule. Die Kinder sllen den Wechsel vm Kindergarten zur Schule mit Freude erleben. Die Vrschule findet einmal pr Wche an einem Nachmittag statt. Methden der Umsetzung: Musikalische Förderung Lieder singen und begleiten Rhythmus-Spiele Webrahmen Faltübungen Kgnitive und mtrische Förderung Werkbank Kalender gestalten Sprachförderung Hören, lauschen, lernen.. Geschichten erfinden erzählen Religiöse Themen Kirche kennen lernen Krippenspiel Gttesdienste Straßenverkehr Verkehrserziehung Besuch der Plizei Verantwrtung für die Jüngeren übernehmen Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

17 K n z e p t i n MITTLEREN-PROGRAMM: Das Mittleren-Prgramm ist eine spezielle Förderung der Kinder im Alter vn vier bis fünf Jahren. Durch die neue Kann-Regelung des baden-württembergischen Parlaments vm wird die gezielte Förderung der Mittleren immer wichtiger. Einmal in der Wche an einem Vrmittag findet unser Mittleren-Prgramm statt. Methden zur Umsetzung: Gleichaltrige kennen lernen Bilderbücher anschauen Spielmaterial kennen lernen Verschiedene Maltechniken ausprbieren Gruppenrau m kennen lernen Biblische Geschichten hören Lieder und Fingerspiele lernen Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

18 K n z e p t i n KLEINEN-TAG: Beim Kleinen-Prgramm, einmal pr Wche, lernen die Jüngsten verschiedene Spiele swie Spiel- und Bastelmaterialien kennen, sie knüpfen erste Freundschaften untereinander. Methden zur Umsetzung: Religiöse Themen Feinmtrik durch Stickbilder, Faltübungen, Bastelarbeiten und Arbeitsblätter Kmmunikatin durch Spiele und Gespräche Knzentratinsübungen Musikalische Erziehung Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

19 K n z e p t i n Besnderheiten GOTTESDIENSTE SPIELZEUGTAG Mit haupt- und nebenamtlichen Mitarbeitern der Kirchengemeinde feiern wir regelmäßig Gttesdienste (gruppenintern der für alle Kindergartenkinder). Am Spielzeugtag darf jedes Kind ein Spielzeug, das in seine Tasche passt, in den Kindergarten mitbringen. HÖREN-LAUSCHEN-LERNEN ( WÜRZBURGER TRAININGSPROGRAMM) In diesem 20-wöchigen vrgegebenen Prgramm, werden täglich 10 bis 20 Minuten mit den Vrschulkindern Sprachübungen gemacht, z.b. reimen, Übungen mit Sätzen und Wörtern, Silben klatschen/legen und lautieren. HALB-OFFENE-GRUPPEN AKTIONSTAGE WERKBANK Vn 9.00 Uhr bis ca Uhr sind die Gruppen und der Flur für alle Kinder geöffnet. Da die Anzahl der Kinder in den jeweiligen Bereichen begrenzt ist, können sich die Kinder selbständig mit ihrer Ftwäscheklammer den jeweiligen Bereichen zurdnen. Unter dem Jahr bieten wir verschiedene Aktinstage an. Zum Beispiel Waldtage, Exkursinen, Wandertage,... DRAUSSEN - TAG MONTESSORI Jeder Gruppe steht die Werkbank für ca. drei Mnate zur Verfügung. Jede Gruppe hat einmal im Mnat einen Draußen Tag, den sie frei gestalten kann. In einer Gruppe gibt es mehr Mntessrimaterial, das heißt Übungen des täglichen Lebens. In dieser Gruppe hat eine Erzieherin das Mntessri-Diplm Bebachtung und Dkumentatin Für jedes Kind wird ein Prtfli Ordner angelegt. Jeder Ordner enthält Bebachtungen und Dkumentatinen vm Kind. 4. Arbeit mit den Eltern Um den Kindern eine ganzheitliche Entwicklung zu ermöglichen, ist uns die Zusammenarbeit mit den Eltern sehr wichtig. Durch regelmäßige Elterngespräche werden die Eltern über den aktuellen Entwicklungsstand ihres Kindes infrmiert (nach Bedarf, jedch mindestens einmal im Jahr). Die Grundlage hierfür bieten unsere Entwicklungs- und Bebachtungsbögen vm Qualitätsmanagement. Im Elterngespräch wird nach Möglichkeiten gesucht, die Stärken des Kindes zu fördern und Schwächen auszugleichen. Spradisch finden s genannte Tür- und Angelgespräche statt. Für die Eltern bieten wir Hspitatinsmöglichkeiten in unserer Einrichtung an. Zu Beginn des Kindergartenjahres wird ein Elternabend in unserer Einrichtung durchgeführt. Hier können sich die Eltern kennen lernen, Infrmatinen werden weitergegeben und der Elternbeirat wird für ein Jahr gewählt. Weitere Elternabende werden vm Runden Tisch Kigas im Blickpunkt zu verschiedenen Themen in der Gemeinde Wlpertswende/ Mchenwangen veranstaltet. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

20 ELTERNBEIRAT: K n z e p t i n Unsere Eltern werden regelmäßig durch das Elternblättle über wichtige Termine, Prjekte, Veranstaltungen, Themen...infrmiert. Das Elternblättle wird ca. sechsmal im Jahr herausgegeben. Aus jeder Kindergartengruppe werden, als Vertreter aller Eltern, zwei Elternbeiräte gewählt. Der Elternbeirat wählt aus seiner Mitte einen Vrsitzenden und dessen Stellvertreter. 5. Team Gttesdienste, Elternabende, Jahreskreis Austausch Zusammenarbeit Diskussinen Meinungen Verschiedene Persönlichkeiten Verschiedene Kmpetenzen und Stärken Gemeinschaft/Zusammenarbeit Einander ergänzen Reflektieren und dkumentieren Gemeinsame Planungen Feste Unser Team trifft sich jeden Mntagmittag zur Teamsitzung. Zusätzlich hat jede Gruppe an einem Nachmittag Zeit für interne Planungen. Außerdem werden Mitarbeitergespräche geführt. FORTBILDUNGEN: Jeder Fachkraft stehen im Jahr bis zu fünf Frtbildungstage zur Verfügung. ARBEITSGEMEINSCHAFTEN (AG): Gemeinsam mit anderen Kindergärten treffen wir uns zum pädaggischen Austausch, zur Weiterbildung und zu Exkursinen. Unsere AG-Nachmittage finden sechsmal im Jahr statt. An diesen Nachmittagen ist der Kindergarten geschlssen. RELIGIÖSE TAGUNG: Die Erzieher/innen nehmen jedes Jahr an einer ein- bis zweitägigen Frtbildung teil. BETRIEBSAUSFLUG: Einmal im Jahr wird vm Träger ein Betriebsausflug rganisiert. An diesem Tag ist der Kindergarten geschlssen. Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

21 K n z e p t i n 6. Qualitätsprfil In Zusammenarbeit mit dem Träger und der Fachberatung des Landesverbandes hat der Kindergarten ein Qualitätsmanagementsystem entwickelt. Es wurde ein Qualitätshandbuch erstellt und in das Handbuch für kathlische Kindergärten eingefügt. Das Handbuch regelt die Strukturen, Zuständigkeiten, Verantwrtungen, Persnalentwicklung und einsatz und beinhaltet pädaggische Standarts. In regelmäßigen Sitzungen der Leiterinnen (Leiterinnenknferenz) und in den Qualitäts-zirkeln werden die pädaggischen Standarts weiter entwickelt, überprüft und gesichert. 7. Organisatin FERIEN/FERIENBETREUUNG Die Schließungstage unserer Einrichtung rientieren sich an den Schulferien und an den Vrschlägen des Landesverbandes. Zu Beginn des Kindergartenjahres werden die Ferientage für das nächste Kalenderjahr geplant. In den Smmerferien findet eine Ferienbetreuung statt (siehe aktueller Ferienplan). Anmeldefrmulare sind bei den Erzieherinnen erhältlich. 8. Zusammenarbeit und Kperatinen Die intensive Zusammenarbeit mit unterschiedlichsten Institutinen ist für unsere Arbeit im Kindergarten sehr wichtig. Hier wirken die Fähigkeiten verschiedenster Fachleute zusammen und können smit Prbleme lösen, die Arbeit erleichtern und s den Kindern die besten Bildungsmöglichkeiten geben. Durch diese Kntakte können wir uns gegenseitig infrmieren und unterstützen. Mit wem arbeiten wir zusammen Kirchengemeinde Plitische Gemeinde Grundschulförderklasse Fachschule für Szialpädaggik Öffentliche Einrichtungen, z.b. Plizei Andere Kindergärten Elternschaft Schulpsychlgische Beratungsstelle Frühförderstelle Gesundheitsamt Frtbildungsinstitutinen Szialamt Lgpäden, Mtpädaggen, Ergtherapeuten Grundschule, weiterführende Schulen Beratungsstellen Erziehungsberatung Jugendamt Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite

22 K n z e p t i n 9. Feiern und Feste JOSEFSTAG ST. MARTIN: KRIPPENSPIEL: KLEIDERBASAR: Um unsere Arbeit transparent zu machen legen wir grßen Wert auf Öffentlichkeitsarbeit. Ein Anliegen vn uns ist es Traditinen zu pflegen. Am 19. März feiern wir den Jsefstag. Der hl. Jsef ist der Namenspatrn unseres Kindergartens. Hier wird die gesamte Gemeinde eingeladen das St. Martinsfest mit zu feiern. Die Vrschulkinder beteiligen sich am Adventsmarkt der Kirchengemeinde mit einem Krippenspiel in der Panramahalle. Der Adventsmarkt findet immer am Samstag vr dem ersten Advent statt. Der Elternbeirat des Kindergartens veranstaltet zweimal im Jahr einen Kleiderbazar. Der Erlös kmmt den Kindern des Kindergartens zugute. SENIORENNACHMITTAG: Beim grßen Senirennachmittag in Wlpertswende unterhalten die Kindergartenkinder die Besucher mit Liedern, Spielen und Fingerspielen. FASNETSDIENSTAG: An diesem Tag beteiligen wir uns mit den Kindern am Drfumzug der örtlichen Narrenzunft Hatzaleit. MITTEILUNGSBLATT: Hier wird die Gemeinde über Veranstaltungen und Aktinen des Kindergartens infrmiert. 10. Haltung und Prfessinalität,, E r z i e h e r i n n e n s i n d n a c h d e n E l t e r n f t d i e n ä c h s t e n B e z u g s p e r s n e n v n K i n d e r n. S i e s i n d Z u h ö r e r innen, Trösterinnen, Managerinnen und O r g a n i s a t r i n n e n. S i e b e r e i t e n K inder auf das Leben mit seinen Umbrüchen v r... ` ` (Aus dem Buch Kein Kinderkram, Band 2, Seite 364) Kindergarten St. Jsef Wlpertswende Seite