Erteilung des Zeugnisses als zugelassene Ausbildungsorganisation (ATO) Checkliste Mindestinhalte Handbücher

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1 Erteilung des Zeugnisses als zugelassene Ausbildungsorganisation (AT) Checkliste indestinhalte Handbücher (AC1 RA.AT.230 (a) Training manual and operations manual) Die Handbücher, die in einer AT verwendet werden, sollen folgendes enthalten: = verbindlich (muss enthalten sein) = optional (kann bzw. [abhängig von Größe und Komplexität der AT] sollte enthalten sein Ausbildungshandbuch I. Ausbildungspläne Inhalt Beschreibung otorflug Segelflug Ballon Bemerkungen (1) Ziel des Kurses (PPL, LAPL, etc.) Eine Aussage, was von dem Schüler als Ergebnis seiner Ausbildung erwartet wird, das Leistungsniveau und die zu beachtenden Ausbildungsbeschränkungen. (2) Anforderungen vor Ausbildungsbeginn indestalter Sprachanforderungen, medizinische Anforderung; Einzelstaatliche Anforderungen (z.b. ZÜP). / / indestalter für den Ausbildungsbeginn Bewerber muss dem Unterricht folgen können. Sonstige, individuelle (3) Anrechnung von Vorkenntnissen Von der zuständigen Behörde vor Ausbildungsbeginn zu beziehen.

2 (4) Ausbildungsplan Ausbildungspläne für die praktische, Simulator- und theoretische Ausbildung (5) Zeitplan für jeden Ausbildungsplan rganisation der Kurse unter Berücksichtigung der Zeitpläne (6) Ausbildungsprogramm Grundsätzliche rganisation des täglichen und wöchentlichen Programms für die praktische, Simulator- und theoretische Ausbildung, falls zutreffend eteorologische Einschränkungen Programmeinschränkungen im Hinblick auf maximale Ausbildungszeit (praktische, Simulator- und theoretische Ausbildung) z.b pro Tag, Woche oder onat Beschränkung der Dienstzeiten für Flugschüler Dauer von Flügen mit oder ohne Fluglehrer in den einzelnen Ausbildungsstufen aximale Flugstunden pro Tag oder Nacht aximale Anzahl von Ausbildungsflügen pro Tag oder Nacht indestruhezeiten zwischen Dienstzeiten

3 (7) Ausbildungsaufzeichnungen Regeln für die Sicherheit der Aufzeichnungen und Dokumente Anwesenheitsnachweise Unterrichtsbuch, Ausbildungsnac hweis, Fernlehrgang? Form der Ausbildungsaufzeichnungen, verantwortliche Person zur Kontrolle der Aufzeichnungen und der Flugbücher der Flugschüler Art und Häufigkeit der Aufzeichnungskontrolle Vereinheitlichung der Eintragungen in Ausbildungsaufzeichnungen Regeln für die Einträge in Flugbücher (8) Sicherheitsausbildung individuelle Verantwortlichkeit grundlegende Übungen Definition erforderlich Notverfahren (Häufigkeit) indestanzahl Gegenkontrolle durch zweiten Fluglehrer Häufigkeit in verschiedenen Ausbildungsabschnitten Anforderungen vor dem ersten Alleinflug am Tag, in der Nacht oder Überland usw. falls zutreffend

4 (9) Tests und Prüfungen Fliegen Fortschrittsüberprüfungen Fertigkeitstest Definitionsbedarf Theorie Fortschrittsüberprüfungen Überprüfungen des theoretischen Wissens Prüfungsreife Regeln für die Nachschulung vor Wiederholungsprüfungen Prüfungsberichte und Aufzeichnungen Betrifft nur schulinterne Prüfungen Verfahren für die Prüfungserstellung, Art der Fragen und Beurteilung, Anforderungen für das Bestehen Verfahren für Fragenanalyse und Überprüfung für die Revision der Unterlagen Verfahren für Wiederholungsprüfung (10) Ausbildungseffektivität Persönliche Verantwortung Allgemeine Beurteilung Zusammenarbeit zwischen den Abteilungen Identifizierung von nicht ausreichenden Ausbildungsfortschritt (einzelner Schüler) aßnahmen gegen nicht ausreichenden

5 Ausbildungsfortschritt Verfahren für Lehrerwechsel aximale Anzahl von Lehrerwechsel pro Schüler Feedback-System, um Ausbildungsdefizite aufzuzeigen Verfahren, um Schüler von der Ausbildung auszuschließen z. B. einfaches Flugbewertungsformular Disziplin eldung und Dokumentation Definitionsbedarf (11) Standards und Leistungsstufen in verschiedenen Ausbildungsabschnitten persönliche Verantwortung Standardisierung Standardisierungsanforderungen und - verfahren Anwendung von Testkriterien II. Flugvorbesprechung und Flugübungen (1) Flugübungen Eine detaillierte Festlegung der Inhalte aller zu lehrenden Flugübungen in der entsprechenden Reihenfolge mit entsprechender Untergliederung.

6 (2) Liste der Flugübungen Eine abgekürzte Liste der oben angegebenen Übungen, nur mit den Schwerpunkten als Schnellsuchhilfe, vorrangig in Flip-card-Form für die tägliche Nutzung durch den Fluglehrer (3) Ausbildungsstruktur, Phasen der Ausbildung Eine Darstellung, wie der Ausbildungskurs in verschiedene Phasen unterteilt wird, wie die oben angegebnen Flugübungen auf die Phasen aufgeteilt werden, um sicherzustellen, sie in einer zusammenhängenden Ausbildungsphase darzustellen. Wichtige (Notfall) -Übungen sind in der erforderlichen Häufigkeit zu wiederholen. (4) Ausbildungsstruktur, Einbindung von Lehrplänen Ebenso sind die Ausbildungsstunden für jede Ausbildungsphase und für Gruppen von Übungen für jede Phase festzulegen. Intervalle von Fortschrittsprüfungen. Die Art und Weise, wie theoretisches Wissen und Flugausbildung in einem Luftfahrzeug oder im Flugsimulator verzahnt werden, so dass der Flugschüler bei Flugübungen das in der theoretischen Ausbildung gewonnene anwenden kann. (5) Flugschülerfortschritt Das Erfordernis des Flugschülerfortschritts, inklusive einer kurzen, aber spezifischen Darstellung, was vom Flugschüler erwartet wird, zu was er in der Lage ist, und der Kenntnisstandard, den er erreichen muss, bevor er von einer Phase von Flugübungen in die nächste fortschreitet. indest-erfahrungsanforderungen in Form von Flugstunden, erfolgreich abgelegten

7 Flugübungen usw., die erforderlich sind vor signifikanten Übungen, z.b. Nachtflug. (6) Lehrmethoden Die AT-Anforderungen, speziell in Bezug auf Flugvor- und -nachbesprechungen, Einhaltung von Lehrplänen und Ausbildungsregelungen, Freigabe für Solo- Flüge (7) Fortschrittstests Die Anweisungen an das Lehrpersonal in Bezug auf die Durchführung und Dokumentation aller Fortschrittstests (8) Begriffsbestimmungen Definition von wichtigen Begriffen (9) Anhänge Formular für Fortschrittstests Formular für Fertigkeitstest III. Flugausbildung im Flugsimulator (falls zutreffend: Struktur wie Ziffer II) IV. Theoretische Ausbildung (1) Struktur der Theoriekurse Darstellung der Struktur der Kurse, einschließlich der allgemeinen Abfolge der Schwerpunkte, die in jedem Lehrfach zu lehren sind, die Sollzeit für jedes Thema, die Unterteilung je Lehrfach und Übung eines Kursplanes. Fernunterrichtskurse sollten Anweisungen für aterialien enthalten, die im individuellen Teilen des Kurses zu studieren sind.

8 (2) Unterrichtspläne Beschreibung jeder Unterrichtsstunde oder Gruppen von Unterrichtsstunden einschließlich des Lehrmaterials, Lernhilfen, der rganisation der Fortschrittsüberprüfungen und der Verknüpfung von Themen mit anderen Lehrfächern (3) Lehrmaterial Anforderungen an verwendete Lernhilfen (z.b. Studienmaterial, Empfehlungen für Kursbücher, Übungen, aterial für das Selbststudium, Demonstrationsausrüstung) (4) Flugschülerfortschritt Anforderungen an den Flugschülerfortschritt einschließlich einer kurzen, aber spezifischen Darstellung von Standards, die erreicht werden müssen und echanismen, diese zu erreichen, vor dem Antrag zur theoretischen Prüfung (5) Fortschrittstests Die rganisation des Fortschrittstest in jedem Lehrfach, einschließlich der Bewertungsmethoden und Dokumentation der Themen (6) Überprüfungsverfahren Das Verfahren, nach dem zu verfahren ist, wenn der Standard, der in jeder Stufe des Kurses gefordert ist, nicht erreicht wird, einschließlich einem abgestimmten Aktionsplan mit abhelfender Schulung, wenn erforderlich

9 Betriebshandbuch Inhalt otorflug Segelflug Ballon Bemerkungen I. Allgemeines (1) Liste und Beschreibung aller Kapitel des Betriebshandbuches (2) Verwaltung (Funktionen und anagement) (3) Verantwortlichkeiten (aller anagement- und Verwaltungsmitarbeiter) (4) Flugschülerdisziplin und Disziplinarmaßnahmen Nur wenn nicht im AHB geregelt, sonst (5) Genehmigung oder Freigabe von Flügen (6) Vorbereitung des Flugprogrammes (Beschränkung der Anzahl von Luftfahrzeugen in schlechtem Wetter) (7) Führung des Luftfahrzeuges (8) Verantwortlichkeit des PIC (9) itnahme von Passagieren (10) Dokumentation der Flüge (11) Aufbewahrung der Dokumente (12) Nachweis der Fluglehrerqualifikation (Lizenzen und Berechtigungen)

10 (13) Verlängerungen (edical und Berechtigungen) (14) Flugdienst- und Flugzeitbeschränkungen (Fluglehrer) (15) Flugdienst- und Flugzeitbeschränkungen (Flugschüler) (16) Ruhezeiten (Fluglehrer) (17 ) Ruhezeiten (Flugschüler) (18) Flugbücher (19) Flugplanung (Allgemein) (20) Sicherheit (Allgemein). Ausrüstung, Funkhörbereitschaft, Gefahren, Unfälle und Vorfälle (einschließlich Berichte, Sicherheitspiloten usw.) II. Technik (1) Luftfahrzeugbeschreibungen (2) Bedienung des Luftfahrzeuges (einschließlich Checklisten, Betriebsgrenzen, Wartungs- und Betriebsaufzeichnungen, in Übereinstimmungen mit den einschlägigen Anforderungen Verweise auf Handbücher, Instandhaltung etc. möglich (3) Notverfahren Verweis auf AHB oder Flug- und Betriebshandbuch (FBH) möglich (4) Funk und Funknavigationshilfen (5) Zulässige ängel (basierend auf die indestausrüstungsliste, wenn verfügbar)

11 III. Überlandflug (1) Flugleistung (Grundlagen, Start, Streckenflug, Landung usw.) (2) Flugplanung (Kraftstoff, Öl, Sicherheitsmindesthöhe, Navigationsausrüstung usw.) (3) Beladung (Beladungsberechnung, asse, Schwerpunkt und Betriebsgrenzen) Siehe FBH Siehe FBH (4) Wettermindestbedingungen (Fluglehrer) (5) Wettermindestbedingungen (Flugschüler- in verschiedenen Ausbildungsstufen) (6) Ausbildungsstrecken oder Gebiete IV. Personalschulung (1) Bestellung der verantwortlichen Personen (2) Anfangsschulung (3) Auffrischungsschulung (4) Standardisierungsschulung (5) Befähigungsüberprüfungen (6) Erweiterungsschulung (7) Bewertungsmaßstäbe für das Personal der AT