RICHARD WAGNER KONSERVATORIUM für Musik
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- Gerhard Althaus
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1 LEHRPLAN DER STUDIENRICHTUNG SAXOPHON Folgender Lehrplan ist betreffend Einteilung und Gestaltung für den Lehrer und Studenten als verbindliche Empfehlung zu verstehen. Die vorgeschriebenen Inhalte und Werke sollen dem Student ermöglichen seine musikalischen Fähigkeiten optimal aufzubauen und zu erweitern. Das Erarbeiten mehrerer Werke verschiedener Stilrichtungen und Formen pro Jahrgang ist zwingend empfohlen. Vorstudium : Studienprogramm: - Etüden zur Geläufigkeit, Technik und Artikulation - Tonleitern und Intervallzerlegungen - Optimierung der Grifftechnik (insbesondere Spezialgriffe zur Intonationskorrektur) - Verfeinerung des klassischen Saxophontons und Timbres - Vibrato - Übungen zur stilistisch korrekten Interpretation von Arrangements und Werken aus unterschiedlichen Musikepochen (vor allem Kompositionen aus dem Barock und aus der Unterhaltungsmusik des 20. Jahrhunderts) - Spiel auf allen Instrumenten der Saxophonfamilie - Literaturstudium Literaturbeispiele: - Etüden wie: W. Ferling: 48 Etudes (erweiterte Edition), H. Klosé: 15 Etudeschantantes, -M. Londeix: Exercicesmecaniques, M. Mule: 18 Exercicesou Etudes - KompositionenimSchwierigkeitsgrad von: R. Binge: Concerto for Alto Saxophone and Orchestra, Cl. Debussy: Rapsodie pour orchestreet saxophone (Originalversion), Demersseman: Fantaisiesur un thème original, P. Hindemith: SonatefürAltsaxophon und Klavier, B. Singelée: Fantaisiepastorale op. 56 Übertrittsprüfung VS/OS- Aufnahmeprüfung/OS: Theorietest (schriftlich): Vorspiel (praktisch): - Tonleitern und Zerlegungen in verschiedenen Artikulationen - Zwei Etüden mittleren Schwierigkeitsgrades mit jeweils unterschiedlichen musikalischen Zielsetzungen - Zwei originale Werke aus dem 19. Jahrhundert - Zwei originale Werke aus dem 20. oder 21. Jahrhundert (ohne zeitgenössische Spieltechniken) Hauptstudium - Oberstufe : Studienprogramm: - Etüden zur Förderung der Virtuosität - Übungen zur zeitgenössischen, komplexen Rhythmik - Altissimo-Register - Moderne Spieltechniken (z. B. Slap, Multiphonics, Vierteltöne, Trumpet-Tones etc.) - Perfektionierung des Spiels auf allen Instrumenten der Saxophonfamilie - Anleitung und Übungen zum Auswendigspielen - Literaturstudium
2 Literaturbeispiele: - Etüden wie: R. Jettel: 24 Etüden für Saxophon, Ch. Koechlin: 15 Etudes op. 188, G. Lacour: 28 Etudes pour saxophone, -M. Londeix: Nouvellesétudesveriées - Kompositionen im Schwierigkeitsgrad von: P. Creston: Sonata op. 19, E. Denisov: DeuxPièces, A. Glasunow: Concerto pour Saxophone Alto, R. Noda: Improvisation I, F. Schmitt: Légende op Diplomprüfung: - Zwei Etüden höheren Schwierigkeitsgrades mit jeweils unterschiedlichen musikalischen Zielsetzungen - Ein Werk aus der großen Solo-Konzertliteratur - Ein Werk mit zeitgenössischen Spieltechniken - Zwei kammermusikalische Werke Die 1. Diplomprüfung ist zweiteilig: - Erster Teil (intern) - Zweiter Teil (öffentlich) Hauptstudium - Ausbildungsstufe : Studienprogramm: - Etüden mit dem Anspruch höchster Virtuosität und Technik - Perfektionierung des Spiels auf allen Instrumenten der Saxophonfamilie - Literaturstudium Literaturbeispiele: - Etüden wie: E. Bozza: 12 Etudescaprices, S. Karg-Elert: 25 Capricen und Sonate op Kompositionen im Schwierigkeitsgrad von: L. Berio: SequenzaIXb oder VIIb, E. Denisov: Sonate pour Saxophone Alto, A. Ghidoni: Concerto pour Saxophone Alto et Orchestre à Cordes, I. Gotkovsky: Brillance, Ibert: Concertino da camera, R. Muczynski: Sonata op. 29, H. Villa-Lobos: Fantasia 2. Diplomprüfung - Drei Werke aus dem großen Konzert-Repertoire - Drei kammermusikalische Werke Nota bene: Aus diesen sechs Werken.) ist mindestens eines auswendig vorzutragen.) ist mindestens eines auf dem Sopran- oder Tenor- oder Baritonsaxophon zu interpretieren.) hat mindestens eines vorwiegend zeitgenössische Spieltechniken aufzuweisen Die 2. Diplomprüfung ist zweiteilig: - Erster Teil (intern) - Zweiter Teil (öffentlich)
3 LEHRPLAN DER STUDIENRICHTUNG SAXOPHON - IGP Studienrichtung: Instrumental- und Gesangspädagogik/ IGP Aufnahmebedingungen: Die Aufnahmeprüfung der pädagogischen Studienrichtung ist identisch mit der Übertrittsprüfung zum Hauptstudium/Oberstufe. Studiendauer und Lehrplan: Die Studiendauer beträgt mindestens 4 Jahre/ 8 Semester. Der Lehrplan entspricht jenem der künstlerischen Studienrichtung, Oberstufe Jahrgang. Lehrbefähigungsprüfung: Die Lehrbefähigungsprüfung der pädagogischen Studienrichtung ist identisch mit der Reifeprüfung der künstlerischen Studienrichtung: Hauptstudium/ Oberstufe. Überdies sind folgende pädagogische Praktiken vorzuführen: - Lehrauftritt mit einem Schüler - Didaktisches Gespräch Ist Saxophon der Schwerpunkt, so entsprechen die Prüfungserfordernisse dem 3. Jahrgang der künstlerischen Studienrichtung in der Oberstufe.
4 Abteilung IV - Blasinstrumente Querflöte, Blockflöte, Fagott, Saxophon, Klarinette, Tuba Pflichtfächer Wahlfächer Termine LV Sem Std Vorstudium (VS) ZkF/Hauptfach KE 4 1 Allg. Musiklehre VmUE 4 1 PF Klavier KE 4 1 Kammermusik KGU 4 1 Übertrittsprüfung Oberstufe (OS) ZkF/Hauptfach KE 8 1 PF Klavier KE 6 1 Tonsatz I, II VmUE 4 1 Gehörbildung/ VmUE 4 1 Solfeggio I, II Formenlehre und V 4 1 Strukturanalyse I, II Musikgeschichte I, II V 4 1 Instrumentenkunde/ Akustik V 2 1 Orchester/ Ensemble/ PR 6 2,5 Kammermusik I, II, III Chorgesang I, II, III / UE 6 2 Ensembleleitung Kulturkunde V 2 1 Mus. Praktikum I, II PR öffentliche Auftritte p. 1. Diplomprüfung Ausbildungsstufe (AS) ZkF KE 4 2 Ensemble UE 4 1 Ensembleleitung UE 4 1 Korrepetition KE 4 1 Berufsinformation SE öffentliche Auftritte p. 2. Diplomprüfung
5 Querflöte, Blockflöte, Fagott, Saxophon, Klarinette, Tuba Pflichtfächer Wahlfächer Termine LV Sem Std Aufnahmeprüfung Oberstufe (OS) ZkF/Hauptfach KE 8 1 PF Klavier KE 4 1 Tonsatz I, II VmUE 4 1 Gehörbildung/ VmUE 4 1 Solfeggio I, II Formenlehre und V 4 1 Strukturanalyse I, II Musikgeschichte I, II V 4 1 Instrumentenkunde/ Akustik V 2 1 Orchester / Ensemble/ PR 6 2,5 Kammermusik I, II, III Chorgesang I, II, III / UE 6 2 Chorleitung EME I KGU 2 1 Einführung in Pädagogik und V 4 1 Psychologie I, II Einführung in die VmUE 2 1 wissenschaftliche Arbeitstechnik Lehrpraxis PR 4 1 Didaktik des Haupt- PR 2 1 fachinstruments Kulturkunde V 2 1 Mus. Praktikum I, II KE 4 1 Korrepetition PR 4 1 Berufsinformation SE öffentliche Auftritte p. Schwerpunkt zur Wahl (siehe S.24 ff) 2. Instrument Gesang Elementare Musikerziehung (EME) Ensembleleitung Korrepetition Lehrbefähigungsprüfung
6 Schwerpunkt 2.Instrument 2. Instrument KE 6 1 Didaktik des 2. Instruments PR 2 1 Kammermusik PR 2 2,5 2 öffentliche Auftritte p. Schwerpunkt Gesang Gesang KE 6 1 Atemtechnik UE 2 1 Didaktik des 2. Instruments PR 2 1 Kammermusik PR 2 2,5 2 öffentliche Auftritte p.
7 Schwerpunkt Elementare Musikerziehung Elementare VmUE 6 1 Musikerziehung Instrumentation I PR 2 1 Schwerpunkt Korrepetition Korrepetition KE 6 1 Partiturspiel I, II PR 4 1 Kammermusik PR 6 2,5 2 öffentliche Auftritte p. Schwerpunkt Ensembleleitung Ensembleleitung KE 6 1 Instrumentation I, II PR 4 1 Partiturspiel I PR öffentlicher Auftritt p.
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