- Tätigkeitsprofil Sportjugend - Zahlen und Fakten zur Bedeutung von Sport. - Ergebniszusammenfassung der Erfassungsbögen

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1 Inhaltsübersicht I. Allg. Informationen - Tätigkeitsprofil Sportjugend - Zahlen und Fakten zur Bedeutung von Sport II. Sport im Ganztag im Rhein-Sieg-Kreis - Ergebniszusammenfassung der Erfassungsbögen III. Kooperationsmodelle - Angebots- & Mitgliedschaftsmodelle IV. Fragen & Diskussion 1

2 Landesprogramm NRW bewegt seine Kinder 4 Schwerpunkte I. Kindertagesstätten / Kindertagespflege II. Außerunterrichtlicher Schulsport / Ganztag III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein IV. Kommunale Entwicklungsarbeit / Netzwerkarbeit Bedeutung von Sport Zusammenhang von körperlicher Bewegung und motorischer Leistungsfähigkeit regelmäßige Bewegung ist essentiell für die ganzheitliche kindliche Entwicklung (Oevermann, 8; Zimmer, 1) Bewegungsmangel forciert motorische Defizite, Haltungsschwächen und wirkt sich negativ auf die Gesundheit der Kinder aus (Woll und Bös, 4; Graf et al., 6; Hollmann et al. 6; Ziegler et al., 1, Buschmann, 14) fortschreitende Bewegungsarmut (Bös, 1999; Mensink, 3; Gerlach, 6; Kurt & Schaffrath-Rosario, 7; Klaes et al. 8; Dreger & Huber, 13)

3 Beispiel: Übergewichtsproblematik Pressemitteilung des statistischen Landesamtes für Nordrhein-Westfalen Düsseldorf, Jeder zweite Erwachsene in NRW ist übergewichtig 5,8 Prozent der Erwachsenen in Nordrhein-Westfalen hatten im Jahr 13 Übergewicht Übergewicht und motorische Störungen: NRW testet Fitness der Grundschüler General-Anzeiger Bonn Artikel vom Übergewicht und motorische Störungen NRW testet Fitness der Grundschüler Von unserem Korrespondenten Wilfried Goebels DÜSSELDORF. Jedes sechste Kind ist zu dick oder leidet unter Bewegungsstörungen. Mit einem Fitness-Test für Grundschüler will NRW ab August gegensteuern. Übergewichtige Kinder beim Seilspringen in einer Sporthalle. Foto: dpa 3

4 Bedeutung von Sport Zusammenhang von körperlicher Bewegung und kognitiver Leistungsfähigkeit Positive Effekte von körperlicher Bewegung auf u.a. Struktur und Funktion des menschlichen Gehirns (Etnier et al., 1997; Sibley & Etnier, 3; Hollmann et al., 5; Burke & Barnes, 6) Korrelation von motorischer und kognitiver Leistungsfähigkeit bei Kindern (Piaget, 1975; Dordel, 3; Graf et al. 6; Haas, 9; Buschmann, 14) Bildungspotential der Sportvereine motorisch kognitiv sozial emotional 4

5 Rahmenvorgaben für den Schulsport in Nordrhein-Westfalen (14) Schulsport versteht sich [ ] als wesentlicher Bestandteil des gesellschaftlichen Bildungsauftrags, der nur in enger Kooperation mit Bildungspartnern wie Sportvereinen [ ] geleistet werden kann. Um die Handlungsmöglichkeiten in diesem Feld zu erweitern und die Nachhaltigkeit zu verbessern, sollen die Schulen in NRW eine verlässliche Zusammenarbeit mit den örtlichen Sportvereinen anstreben. Rahmenvereinbarung zwischen dem Landessportbund (LSB) / der Sportjugend dem Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) und dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport (MFKJKS) des Landes Nordrhein-Westfalen über Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen und Ganztagsangeboten (11) 5

6 Rahmenvereinbarung (Auszug) Die Vereinbarung ist der Rahmen für den Abschluss von Kooperationsvereinbarungen zwischen den gemeinwohlorientierten Sportorganisationen als örtlichen Trägern der außerunterrichtlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote und den Schulträgern sowie den beteiligten öffentlichen und freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe. Ziel ist es [ ] für möglichst alle Kinder und Jugendlichen in Ganztagsschulen und Ganztagsangeboten regelmäßige und möglichst tägliche außerunterrichtliche Angebote zu Bewegung, Spiel und Sport einschließlich kompensatorischer Bewegungsförderung sicherzustellen. Rahmenvereinbarung (Auszug) Für die Durchführung der außerunterrichtlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote kommen in der Regel Personen in Betracht, die [ ] qualifiziert und geeignet sind und nach Möglichkeit über die gemeinwohlorientierten Sportorganisationen eingesetzt werden. Die Kooperationspartner streben im Dialog mit den Schulträgern und den Trägern der öffentlichen und freien Jugendhilfe Regelungen an, die eine der jeweiligen Qualifikation angemessene Vergütung sicherstellen. 6

7 Formel für den Sport Landessportbund NRW Schulministerium Sportministerium X = sportliche Grundversorgung 3 - Schulsportstunden - Stunden außerunterrichtlicher Sport/ Ganztagsangebote X - außerunterrichtliche Angebote (Pausensport, Schulwettkämpfe, Verein) Tandempartner - Schule & Sport Berater im Schulsport Sportjugend Rhein- Sieg Koordinierungsstelle Ganztag 7

8 Erfassungsbogen - Sport im Ganztag - Abfrage der Schulen zur aktuellen Situation im Rhein-Sieg-Kreis Thema: Sport im Ganztag (14) Ziel: Arbeitsgrundlage und Ermittlung des IST-Zustandes Umsetzung: Versand eines Fragebogens in Zusammenarbeit mit Schulamt Erfassungsbögen Rhein-Sieg-Kreis Kommune Schulen ges. Rückmeldungen Alfter 9 Bad Honnef 11 3 Bornheim 15 6 Eitorf 7 4 Hennef Königswinter 14 9 Lohmar 8 4 Meckenheim 7 4 Much 6 3 NK-Seel. 8 Niederkassel 9 5 Rheinbach 1 3 Ruppichteroth 5 Siegburg 15 1 St. Augustin 19 9 Swisttal 4 4 Troisdorf 3 17 Wachtberg 5 4 Windeck 9 7 ges Anteil in % % 7% 4% 57% 61% 64% 5% 57% 5% 5% 56% 5% 4% 67% 47% 1% 74% 8% 78% 53% 8

9 Rückmeldungen nach Schulform Grundschule 66 Gymnasium 1 Förderschule 9 Hauptschule 8 Gesamtschule 6 Realschule 5 Sekundarschule 4 Priv./Ersatzschule 1 19 Gibt es an Ihrer Schule Ganztagsangebote im Bereich Bewegung/ Sport? Wenn ja, wer führt diese durch? (Ja/ Nein Angaben) Rückmeldungen ges. nach Kommunen: Alfter Bad Honnef 3 Bornheim 6 Eitorf 4 Hennef 11 Königswinter 9 Lohmar 4 Meckenheim 4 Much 3 NK-Seel. Niederkassel 5 Rheinbach 3 Ruppichteroth Siegburg 1 St. Augustin 9 Swisttal 4 Troisdorf 17 Wachtberg 4 Windeck 7 Lehrer FMA / Honorar Sonstige Sonstige: Betreuerin OGS-Mitarbeiter Angestellte Gemeinde Eig. Mitarbeiter Tanzschule Golfclub Pädagog. Kräfte Deutscher Kinderschutzbund Sozialpädagoge Vater v. Schüler Kinder- + Jugendsportschule Köln 9

10 Gibt es an Ihrer Schule Ganztagsangebote im Bereich Bewegung/ Sport? Wenn ja, wer führt diese durch? Rückmeldungen Alfter Bad Honnef 3 Bornheim 6 Eitorf 4 Hennef 11 Königswinter 9 Lohmar 4 Meckenheim 4 Much 3 NK-Seel. Niederkassel 5 Rheinbach 3 Ruppichteroth Siegburg 1 St. Augustin 9 Swisttal 4 Troisdorf 17 Wachtberg 4 Windeck 7 ÜL/TR Verein Vereine 1 5% 3 1% 5 83% 1 5% 5 45% 4 44% 3 75% 5% 67% 1% 4% 1 33% 1% 4 4% 5 56% 4 1% 1 59% 3 75% 4 57% Kooperationsangebote Schule- Sportverein Rückmeldungen Kommunen Angebote in Kooperation (Schule-Sportverein) < 1-3 /J. > 3x /J. monatl./ wöchentl. Alfter Bad Honnef 3 Bornheim Eitorf 4 1 Hennef 11 5 Königswinter 9 3 Lohmar 4 1 Meckenheim 4 1 Much 3 1 NK-Seel. 1 Niederkassel 5 Rheinbach 3 1 Ruppichteroth Siegburg St. Augustin Swisttal Troisdorf Wachtberg Windeck

11 Zu welchen Sportstätten haben Sie Zugang? Datenübersicht (Basis = 19) BEWEGUNGSRAUM Zugang zu Sportstätten (in %) 3 % Bewegungsraum 35 Gemeinschaftl. Sporthalle 51 GEMEINSCHAFTL.SPORTHALLE EIGENE SPORTHALLE 47 % 5 % Eigene Sporthalle 55 SPORTPLATZ 59 % Sportplatz 64 Schwimmhalle 37 SCHWIMMHALLE 34 % % 1% % 3% 4% 5% 6% 7% Interesse und Bedarf Sport im Ganztag Wünschen Sie weitere Informationen oder Hilfestellungen zu Kooperationen mit Sportvereinen? Wunsch nach weiteren Infos/ Hilfestellung 61 keine Angabe 1 keine Info gewünscht Würden Sie gerne (weitere) Sportangebote anbieten? Wunsch nach weiteren Sportarten/-angeboten 69 keine Angaben 13 kein Wunsch/ Bedarf

12 Musteransicht Wunsch nach Sportangeboten Schulform Ort k.a. Grundschule Fuß Basket ball ball Hand Volley ball ball Ballsport TT Bad mint Speed on minton Tanzen LA Schwimmen Psycho Selbstver motorik Turnen Judo teidigung Förderschule Grundschule Grundschule Grundschule Grundschule Hauptschule Sekundarschule Förderschule Förderschule Modellprojekte Sport Partner aus Wirtschaft CSR Corporate Social Responsibility PPP Public Private Partnership Wirtschaft & Wissenschaft Studien Förderprojekte / Kampagnen Integrationspolitik Sozialpolitik Arbeitspolitik Wirtschaftspolitik Gesundheitspolitik u.v.m. 1

13 Nutzung vorhandener Strukturen & Ressourcen - kommunale Bildungslandschaft - Kooperation Schule - Sportverein Angebotsmodell Durchführung von Angeboten des organisierten Sports im Rahmen des Ganztags Mitgliedschaftsmodell Angebote des organisierten Sports zur gezielten Initiierung von Mitgliedschaften Sport im Ganztag Sportverein Kooperationsvereinbarung Schule Kommune 13

14 Angebotsmodell ÜL Schule Verein Foto: Münsterview/Witte Foto: LSB Bilddatenbank Angebotsmodell kommunale Bildungslandschaft - A Verein mehrere Schulen teilen sich das Vereinsangebot D B C 14

15 Vereine/ Abteilungen teilen sich das Sportangebot Mitgliedschafts- / Grundmodell Verein ÜL Schule Foto: LSB Bilddatenbank Foto: Münsterview/Witte Foto: LSB Bilddatenbank für Mitgliedsbeiträge 15

16 Mitgliedschaftsmodell- erweitert A Verein mehrere Schulen teilen sich das Vereinsangebot D B C Mitgliedschaftsmodell Schaffung der Voraussetzungen Umstrukturierung/ Anpassung der Vereinsorganisation Satzungsänderung - Beitragsordnung - Kündigungsfristen - Gründung einer Schulsportabteilung 16

17 Mitgliedschaftsmodell Mitgliedschaft kostenlos für Eltern Mitgliedschaft kostenpflichtig für Eltern Kind kann ggf. weitere Vereinsangebote nutzen Träger zahlt fiktiven Mitgliedsbeitrag Kündigungsmöglichkeit Beginn Ganztagsangebot Ende Ganztagsangebot Fiktiver Mitgliedsbeitrag Ganztagsträger (OGS) bzw. Schule (Sek I) finanziert Mitgliedschaften Entscheidend für Nachhaltigkeit = kostendeckendes Modell Kalkulation der Mitgliedsbeiträge enthält: Kosten für Übungsleiter Fixkosten des Vereins (Verbandsabgaben, Versicherungsbeiträge, GEMA-Gebühren usw.) 17

18 Kalkulationsbeispiel Fixkosten Verein (je Mitglied) Ausgaben Bspl. A Durchschnitt Bspl. B Bspl. C Fachverbandsbeitrag 1, 5, 1, 16, Beitrag SSB/ KSB,5,5,75 1, Sportversicherung 1,55 1,55 1,55 1,55 VBG-Pauschale,,,, GEMA,7,7,7,7 Summe (Jahr) 3,3 7,3 1,57 18,8 Summe (Monat),8,61 1,5 1,57 Beispielrechnung für Gruppe mit 15 TN,61 x 15 = 9,15 / Monat 9,15 x 1 = 19,8 / Jahr Durchschnittliche Fixkosten des Vereins für Beispielgruppe = 19,8 / Jahr Kalkulationsbeispiel Kosten Übungsleiter - Anzahl der Einheiten / Woche im (Schul-)Jahr - Höhe der Stundenvergütung Angebotsbeispiel ÜL Vergütung / Monat (Honorar x 4 Schulwochen/ 1 Monate) ÜL Vergütung / Jahr (monatliche Einnahmen x 1 Monate) Vergütung Ganztag 15-1stündig 5, 6, Vergütung Ganztag 15 - stündig 1, 1, Vergütung Ganztag - 1stündig 66,67 8, Vergütung Ganztag - stündig 133,33 16, Vergütung Ganztag 5-1stündig 83,33 1, Vergütung Ganztag 5 - stündig 166,67, 18

19 Kalkulationsbeispiel Fixkosten + Übungsleitervergütung = Gesamtkosten Beispielgruppe: (15 TN; ÜL ; stündig) 19, = 179,8 (Gesamtkosten für Sportverein/ Jahr) 179,8 / 15 Schüler = 113,99 / Jahr Fiktiver Mitgliedsbeitrag für Schule/ Träger 9,5 pro Kind / Monat Kooperation im Ganztag Schulleitung OGS Träger des Ganztags Schule Gebundener Ganztag Stadt/ Kommune Förderverein Wohlfahrtsverbände Sportbünde/ vereine Sportverein 19

20 Ganztagsbudget Offener Ganztag Elternbeiträge Festbetrag aus Landesmitteln Lehrerstellen Kommunaler Anteil des Schulträgers Gebundener Ganztag Landeszuschlag in Form von Lehrerstellenanteilen (nach Schüleranzahl) GELD oder STELLE Kapitalisierte Mittel für außerschulische Partner einsetzbar Kooperation im Ganztag Generalvertrag (inter-) Kommunale Rahmenvereinbarung für Bewegung, Spiel & Sport im Ganztag 1 Mitgliedsorganisation (z.b. Sportverein, GSV/ SSV, KSB/ SSB) ist für sämtliche Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote verantwortlich inkl. Organisation + Abwicklung

21 Schrittweises Vorgehen Dokumentation & Evaluation Realisierung / Durchführung Infoabend für Eltern Kooperationsvereinbarung Beratung durch Sportjugend + LSB Gemeinsames Gespräch Schule, Träger, Kommune, Verein, (SJ) Kommunalpolitik Sportentwicklung & Sportstättenplanung Situation - Entwicklung - Vergabe Sportetat - Fördermittel - Haushaltsberatungen Stadt-/Gemeindeplanung Jugend Kultur, Soziales & Sport Gremienarbeit Ausschüsse Sitzungen 1

22 Sport als öffentliche Aufgabe Stadt- / Gemeindeentwicklung Gesundheit Bildung Sport Wirtschaft Freizeit Kinder Jugend Erwachsene Senioren Sportverwaltung Öffentliche Sportverwaltung Sportselbstverwaltung Stadträte Gemeinderäte Stadtsportverbände Gemeindesportverbände Öffentliche Sportverwaltung VEREINE

23 Mitsprache - Mitbestimmung Stimme des Sports Vereine GSV / SSV Sport-/ Politik Sport-/ Verwaltung Zusammenfassung Ganzheitliche Entwicklungsförderung braucht Bewegung - Körper & Geist - Persönlichkeitsentwicklung Werte- und Kompetenzvermittlung durch Sport und Vereinsleben = einzigartig - freiwillige Bindung an Regeln und Grundsätze - vielfältige Erziehungs-/ Bildungsaspekte auch außersportlich (z.b. Feste, Fahrten, Kultur) - Kompensatorischer Sport, Gesundheitssport, Breitensport, Talentförderung, Leistungssport Sport als wichtiger Bildungspartner Kooperationsmodelle gemäß vorhandener Infrastruktur der Kommune 3

24 Fazit Bildung braucht Bewegung!!! Sport ist kein Kostenfaktor, sondern eine Zukunftsinvestition mit unschätzbarem Mehrwert Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!!! Sportjugend Rhein-Sieg Kaiser-Wilhelm-Platz Siegburg Tel.: kontakt@sportjugend-rheinsieg.de Susanne Biemer Dipl. Sportwiss Christian Buschmann Dr. Sportwiss 4