Bildungsdreieck Sportverein, Kita, Grundschule

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1 Bildungsdreieck Sportverein, Kita, Grundschule Fachtagung Eva Adelt Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für Schule NRW 1

2 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS NRW) Zentrale Einrichtung für pädagogische Dienstleistungen insb. zur Unterstützung der Schulen bei der Wahrnehmung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags im Auftrag des Ministeriums für Schule und Weiterbildung 2

3 Sportverein Eltern und Kinder Ganztagsgrundschule Kita 3

4 Landesverfassung NRW Auftrag der Schule Artikel 8: Jedes Kind hat Anspruch auf Erziehung und Bildung. Es besteht allgemeine Schulpflicht. Schulgesetz NRW 1: Recht auf schulische Bildung, Erziehung und individuelle Förderung unabhängig von Geschlecht, Herkunft und wirtschaftliche Lage 34: Schulpflicht 4

5 Grundlagen der Zusammenarbeit Schulgesetz NRW 5: Öffnung von Schule, Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern (1) Die Schule wirkt mit Personen und Einrichtungen ihres Umfeldes zur Erfüllung des schulische Bildungs- und Erziehungsauftrages und bei der Gestaltung des Übergangs von den Tageseinrichtungen für Kinder in die Grundschule zusammen. (2) Schulen sollen in gemeinsamer Verantwortung mit den Trägern der öffentlichen und freien Jugendhilfe, mit Religionsgemeinschaften und mit anderen Partner zusammenarbeiten, die Verantwortung für die Belange von Kindern, Jugendlichen und jungen Volljährigen tragen, und Hilfen zur beruflichen Orientierung geben. (3) Vereinbarungen nach den Absätzen 1 und 2 bedürfen der Zustimmung der Schulkonferenz. 5

6 Grundlagen der Zusammenarbeit Kita - Ganztagsgrundschule 6

7 Grundlagen der Zusammenarbeit Inhaltsbereiche: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen Lehren und Lernen Schulkultur Führung und Management Rahmenbedingungen und verbindliche Vorgaben 7

8 Grundlagen der Zusammenarbeit Sportvereine und Ganztagsgrundschule Landesweite Vorgaben für Schulen Erlass Nr. 2 Gebundene und offene Ganztagsschulen sowie außerunterrichliche Ganztags- und Betreuungsangebote in Primarbereich und Sekundarstufe I 8

9 Grundlagen für Bewegung, Spiel und Sport (BeSS)

10 Grundlagen für Bewegung, Spiel und Sport (BeSS) Rahmenvereinbarung "Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen und Ganztagsangeboten"

11 Bewegung, Spiel und Sport in der Schule Bewegung, Spiel und Sport in der Schule Sportunterricht Sportunterricht (gem. Stundentafel) Sportförderunterricht Entwicklungsvorhaben Sport (nach Genehmigung durch die Schulentwicklungskonferenz) Schulsport Außerunterrichtlicher Schulsport Pausensport und selbstbestimmte Bewegungszeiten Regelmäßig angeleitete Schulsportangebote Schulsporttage und Schulfahrten Schulsportfeste Schulsportwettkämpfe Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote im Ganztag Andere Lernbereiche und Fächer Bewegungs- und Entspannungszeiten Rhythmisiertes Lernen Bewegung, Spiel und Sport im überfachlichen Lernen Lernen durch Bewegung Themenzentriertes Lernen Bewegungs-, Spiel-, Sport- und Ganztagskonzepte der Schulen Quelle: Lehrplannavigator QUA-LiS S c h u l p r o g r a m m

12 Schulsport als Bildungsbereich in der Schule Sportunterricht Außerunterrichtlicher Schulsport Quelle: Lehrplannavigator QUA-LiS

13 Rahmenvorgaben für den Schulsport Sportunterricht & Außerunterrichtlicher Schulsport Quelle: Lehrplannavigator QUA-LiS

14 Anregungen für die Schnittstellen und die Kooperationen Bildung- und Entwicklungsdokumentation Ziel: nahtloser Übergang bei den begonnen Bildungsprozesse Hier: Aufsetzen auf Bewegungserfahrungen aus der Kita im Sportunterricht der Ganztagsgrundschule und in den Ganztagsangeboten Sportartspezifische Ausrichtung in den Angeboten im Ganztag erst mit zunehmendem Alter Nicht so stark in Zielsportarten denken, sondern an Bewegungsgrundlagen Angebotskonzept qualitativ und gemeinsam entwickeln

15 Anregungen für die Schnittstellen und die Kooperationen Kooperationsvereinbarungen abschließen Gemeinsame Kommunikationsplattformen (u.a. Lehrerkonferenz, Fachkonferenzen, Schulkonferenzen) Gemeinsame Fort- und Weiterbildungen u.a. um jeweils die andere Profession kennen zu lernen Gemeinsames, stadtweites Verständnis, wie der Übergang gestaltet werden kann

16 Unterstützungsportale QUA-LiS NRW 16

17 Unterstützungsportale QUA-LiS, 17

18 Weitere Unterstützungsportale MSW - SAG - Schulsportportal Ministerium für Schule und Weiterbildung (MSW) Serviceagentur Ganztägig Lernen (SAG) Schulsportportal 18

19 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 19