Ihr Kind und das standardisierte Testverfahren

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1 Ihr Kind und das standardisierte Testverfahren Informationsbroschüre für Eltern Im Laufe seiner Grundschulzeit wird Ihr Kind an standardisierten Tests zum englischen Leseverständnis und in Mathematik teilnehmen. Die meisten Grundschulen in der Republik Irland verwenden diese Tests seit vielen Jahren. Seit 2007 müssen Schulen diese Tests zu bestimmten Zeiten durchführen und Ihnen die Ergebnisse mitteilen. Diese Broschüre erklärt, was standardisierte Tests sind und wie sie den Lernprozess Ihres Kindes unterstützen können. Was ist ein standardisierter Test? Wir sind alle mit der Idee von Tests in der Schule vertraut. Ihr Kind erzählt Ihnen wahrscheinlich, wie es in einem Diktat oder einem Mathematik-Test abgeschnitten hat, die der Lehrer vorbereitet hat. Ein standardisierter Test ist eine andere Art von Test. Er wird verwendet, um die Leistung eines Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik im Vergleich zu anderen Kindern im ganzen Land zu messen, die in der gleichen Klasse oder im gleichen Alter sind. Der Test zum englischen Leseverständnis gibt Informationen darüber, wie gut Ihr Kind versteht, was es gelesen hat. Dieser Test sammelt keine Informationen über das schriftliche oder mündliche Englisch Ihres Kindes. Der Mathematiktest gibt Aufschluss darüber, wie gut Ihr Kind mit Zahlen umgehen und Mathematikprobleme lösen kann. Den Schulen stehen mehrere standardisierte Tests zur Auswahl, die für den Einsatz in Grundschulen in Irland entwickelt wurden. Diese Tests basieren auf dem Lehrplan. Die Tests haben verschiedene Schwierigkeitsgrade, so dass sich zum Beispiel der Test, an dem Ihr Kind in der ersten/zweiten Klasse teilnimmt, auf das Alter Ihres Kindes und den Lehrplan für diese Klasse bezieht. Sind standardisierte Tests das gleiche wie Intelligenztests? Nein. Standardisierte Tests sind keine Intelligenztests. Hauptziel der standardisierten Tests ist es, den Lehrer dabei zu unterstützen, den Lernprozess Ihres Kindes zu planen, und Sie darüber zu informieren, auf welchem Stand sich Ihr Kind in englischem Leseverständnis und Mathematik befindet. Wenn die Testergebnisse zusammen mit anderen Informationen verwendet werden, die 1

2 der Lehrer sammelt, indem er Ihr Kind bei der Arbeit beobachtet, sich mit ihm unterhält und sich seine Arbeitsergebnisse ansieht, zeigen sie die Lernfortschritte Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik und unterstützen den Lehrer dabei, die Stärken und Schwächen Ihres Kindes zu identifizieren. Wofür werden standardisierte Tests verwendet? Standardisierte Tests werden verwendet, um Sie als Eltern über die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik zu informieren herauszufinden, ob Ihr Kind Lernschwierigkeiten in englischem Leseverständnis und Mathematik hat, damit die Schule geeignete Fördermaßnahmen ergreifen kann herauszufinden, ob Ihr Kind besonders gute Leistungen in englischem Leseverständnis und Mathematik erzielt, damit geeignete Lernerfahrungen für es bereitgestellt werden können. den Lehrer Ihres Kindes dabei zu unterstützen, den weiteren Lernprozess für den gesamten Lehrplan zu konzipieren, da die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik wichtig für seinen gesamten Lernfortschritt ist. Wann werden standardisierte Tests durchgeführt? Schulen müssen standardisierte Tests zweimal während der Grundschulzeit Ihres Kindes einsetzen: am Ende der ersten Klasse ODER zu Beginn der zweiten Klasse UND am Ende der vierten Klasse ODER zu Beginn der fünften Klasse. Manche Schulen setzen die Tests auch in anderen Klassen ein. Nehmen alle Kinder an standardisierten Tests teil? Es ist möglich, dass eine kleine Zahl von Kindern nicht an den Tests teilnimmt. Wenn zum Beispiel Englisch nicht die Muttersprache Ihres Kindes ist, kann der Lehrer entscheiden, dass es nicht am Test zum englischen Leseverständnis teilnehmen sollte. Ihr Kind kann jedoch am Mathematiktest teilnehmen. Wenn Ihr Kind eine Lern- oder Körperbehinderung hat, kann der Lehrer entscheiden, anstelle des Tests auf andere Art den Fortschritt Ihres Kindes zu überprüfen. In allen Fällen wird der Lehrer die Informationen, die er über Ihr Kind hat, verwenden, um zu entscheiden, ob Ihr Kind am Test zum englischen Leseverständnis und am Mathematiktest teilnehmen sollte oder nicht. Soll ich mein Kind bei der Vorbereitung auf standardisierte Tests unterstützen? Nein. Standardisierte Tests sind nur eine von mehreren Informationsquellen über die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik. Der Lehrer sammelt ständig 2

3 Informationen über den Lernprozess Ihres Kindes. Ihr Kind wird an den standardisierten Tests an einem normalen Schultag und im Rahmen seiner täglichen Arbeit im Klassenzimmer teilnehmen. Tatsächlich ist es möglich, dass Ihr Kind nicht einmal merkt, dass es an den Tests teilgenommen hat! Wie erfahre ich, wie mein Kind bei den standardisierten Tests abgeschnitten hat? Der Klassenlehrer Ihres Kindes wird Ihnen die Testergebnisse mitteilen. Dies geschieht normalerweise im Rahmen eines Elterngesprächs oder durch das Zeugnis. Sie werden die Testergebnisse auf dem Zeugnis Ihres Kindes für die erste oder zweite Klasse und für die vierte oder fünfte Klasse sehen, je nachdem, wann Ihr Kind an den Tests teilnimmt. Wie erfahre ich, was die Punktzahl der Tests bedeutet? Sie werden damit vertraut sein, Ihr Kind sagen zu hören, dass es 62% in einem Mathematiktest oder 9 von 15 Punkten in einem Diktat hat. Standardisierte Tests verwenden im Allgemeinen ein anderes Punktesystem. Der Lehrer Ihres Kindes kann Ihnen die Testergebnisse Ihres Kindes mit Hilfe einer STen-Punktzahl (Standard Ten) mitteilen. STen-Punktzahlen verstehen STen-Punktzahlen gehen von 1 bis 10. Die nachfolgende Tabelle zeigt, was die verschiedenen STen-Punktzahlen über die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik aussagen. STen-Punktzahl Was die Punktzahl bedeutet Anteil der Kinder, die diese Punktzahl erhalten 8-10 Weit über dem Durchschnitt 1/6 7 Über dem Durchschnitt 1/6 5-6 Durchschnitt 1/3 4 Unter dem Durchschnitt 1/6 1-3 Weit unter dem Durchschnitt 1/6 Wenn die STen-Punktzahl Ihres Kindes 5 oder 6 beträgt, wissen Sie, dass sein Testergebnis durchschnittlich ist. Etwa ein Drittel der Kinder in Irland hat STen-Punktzahlen in diesem Bereich. Sie können in der Tabelle sehen, dass es auch STen-Punktzahlen über und unter dem Durchschnitt gibt. 3

4 Genau wie bei anderen Tests, die Ihr Kind in der Schule ablegt, kann sein Ergebnis in einem standardisierten Test davon beeinflusst werden, wie es sich am Tag des Tests fühlt, oder ob es wegen einem Ereignis zu Hause oder in der Schule besorgt oder aufgeregt ist. Das bedeutet, dass jedes Testergebnis nur ein Hinweis auf die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik ist. Sie als Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Ermutigung und Unterstützung Ihres Kindes, unabhängig davon, wie es beim Test abschneidet. Was bedeutet es, wenn die Punktzahl meines Kindes niedrig ist? Eine STen-Punktzahl von 1, 2 oder 3 kann ein Hinweis darauf sein, dass Ihr Kind Schwierigkeiten beim englischen Leseverständnis oder in Mathematik hat. Ein einziges Testergebnis gibt jedoch noch kein vollständiges Bild des Lernstands Ihres Kindes in englischem Leseverständnis oder in Mathematik. Der Lehrer kann sich entscheiden, mit Hilfe von anderen Tests sowie durch seine eigenen Beobachtungen in der Klasse weitere Informationen über Ihr Kind zu sammeln. Auch Sie haben zusätzliche Informationen dadurch, dass Sie Ihrem Kind bei den Hausaufgaben helfen und ihm zuhören, wenn es von der Schule erzählt. Der Lehrer kann einen Kollegen, den sogenannten Learning Support Teacher (Förderlehrer), darum bitten, sich die Testergebnisse Ihres Kindes und andere Bewertungsinformationen anzusehen. Gemeinsam können sie entscheiden, dass Ihr Kind von zusätzlicher Förderung beim Lesen oder in Mathematik profitieren würde. Diese zusätzliche Förderung kann vom Learning Support Teacher übernommen werden. Der Lehrer Ihres Kindes wird darüber mit Ihnen sprechen. Wenn Sie mit Ihrem Kind über die Arbeit mit dem Learning Support Teacher sprechen, ist Ihnen vielleicht die DVD für Eltern Was, warum und wie Kinder in der Grundschule lernen eine Hilfe. Courtney, ein Mädchen aus der zweiten Klasse, und ihre Mutter sprechen auf der DVD über ihre Erfahrungen mit zusätzlicher Förderung für Courtneys englisches Leseverständnis. Wenn Sie kein Exemplar dieser DVD haben, können Sie auf der Website des NCCA unter ein Internetvideo davon ansehen. Was bedeutet es, wenn die Punktzahl meines Kindes hoch ist? Eine hohe Punktzahl im Test kann ein Hinweis darauf sein, dass Ihr Kind besonders gute Leistungen in englischem Leseverständnis und Mathematik erzielt. Genau wie bei niedrigen Punktzahlen ist eine hohe Punktzahl nicht genug, um dies zu bestätigen. Der Lehrer Ihres Kindes wird sich anhand von anderen Klassenarbeiten ein Bild davon machen, wie gut Ihr Kind in englischem Leseverständnis und Mathematik ist. Soll ich mit meinem Kind über das Testergebnis sprechen? Sie kennen Ihr Kind am besten. Unabhängig davon, wie das Testergebnis ausfällt, spielen Sie eine wichtige Rolle dabei, Ihr Kind zu ermutigen, sein Bestes zu geben, und ihm beim englischen 4

5 Leseverständnis und in Mathematik zu helfen. Wenn die Punktzahl niedrig ist und Ihr Kind zusätzliche Förderung in englischem Leseverständnis oder Mathematik benötigt, kann es nützlich sein, mit ihm darüber zu sprechen, damit es die Förderung als etwas Positives sieht. Damit mein Kind Spaß an der Schule hat und erfolgreich lernt Die Verwendung von standardisierten Tests mindestens zweimal während der Grundschulzeit zur Sammlung von Informationen über die Leistung Ihres Kindes in englischem Leseverständnis und Mathematik kann eine wesentliche Rolle dabei spielen, den Lernfortschritt Ihres Kindes zu unterstützen. Letztendlich kann diese Unterstützung dazu beitragen, dass Ihr Kind Spaß an der Schule hat und die vielen Lernmöglichkeiten, die Sie und seine Lehrer schaffen, so gut wie möglich nutzt. 5