Wir suchen. passendere Wege

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1 So lernen wir

2

3 Wir suchen passendere Wege

4 Lernen mit allen Sinnen

5 Wir kneten Buchstaben

6 Die Buchstaben.

7 begreifbar machen

8

9

10 Lernen an Stationen

11 Motorische Geschicklichkeit

12

13

14

15

16 Frau Giesbert erklärt die Stadtbücherei.

17

18 Für r das Leben lernen

19

20

21

22 Wer will fleißige ige Handwerker sehen.

23 Backofenbau

24

25 Wir warten aufs Brot.

26 Unsere Schule soll schöner werden

27 So macht Schule Spaß

28

29 Klassenzimmerverschönerung

30

31 Schulfassade

32

33

34 Adventskranzbinden

35 Adventskranzbinden

36

37 Schulversammlung

38 Die Schulsprecher übernehmen die Leitung

39 Vorschläge der Schüler werden festgehalten

40 Das Lernen lernen Merktechniken

41 Gehirnforschung Lernen sollte möglichst m beide Gehirnhälften und viele Sinne einbeziehen Das Gehirn ist zum Lernen gemacht und erzeugt dabei Glücksgef cksgefühle Beim Lernen geht es darum positive Emotionen zu erzeugen Lernstoff und Lehrpersonen sollten positiv besetzt sein Lernen mit Freude ist effektives Lernen

42 Lernen lernen: Merktechniken Motivations-Erfolgsstrategie Motivations- und -Leistungsforschung: Die größte Lernbehinderung ist ein negatives Selbstbild ( kann ich nicht, schaff ich nicht )

43 Vorteile der Merktechniken: gehirngerecht schnell,effektiv und sehr wirksam : du kannst viel mehr als du glaubst : > Lernen ist gar nicht so schwer!!! Erfolgserlebnisse+ Stärkung des Selbstwertgefühls Spaß+Freude...

44 Merk-Prinzipien Je merkwürdiger, desto merkfähiger! Gefühle Alle Sinne Interesse ( ;Iller, Lech...) Verknüpfung + Assoziation

45 Mnemotechniken Kettengeschichten Wie geht das? Verknüpfen/Verketten der Stichwörter mit Fantasie und Kreativität zu einer Geschichte! Je merkwürdiger, desto merkfähiger! Beispiel Fernsehantenne Taube Baum Bank Liebespaar Hut Bach Brücke Junge Angel Fahrrad Fisch Marktplatz Geld Kaufhaus... 3.Wo kann ich das anwenden? Überall wo ich mir mehrere Begriffe merken muss! Zum Beispiel im sachkundlichen Lernbereich (Geschichte,Erdkunde, Biologie...) Bundesländer der BRD Euro-Länder Lerntechniken vieler -Schauspieler +Kabarettisten

46 20 WörterW Fernsehantenne -Taube- Baum- Bank- Liebespaar- Hut- Bach- Brücke cke- Junge- Angel- Fahrrad- Fisch- Marktplatz- Kaufhaus- Cola- Hubschrauber- Krankenhaus- Insel- Tarzan -Kokosnuss

47 Kettengeschichte:16 Bundesländer nder Boris- Becker- Thüringer ringer- Achse- Anhalter- Berlin- brennende Burg- Pommes- Hamburger- Holsten Bier - Bremer- Sachsen niedermachen - essen- Pfälzer Saumagen -Nur Reinen Wein- -Saar

48 Abkürzungstechnik + mit Rhythmus und Reim, lernt sich`s.. tei-ma-ab-he -tei (Rechenschritte :schr.division) BMW-IE Mein Vater Erklärt Mir Jeden Sonntag Unsere Neun Planeten Mars,Venus, Erde... Welcher Seemann Liegt Bis Neun Im Bett? N-O-S-W (Wangerooge,Spiekeroog,Langeoog,Baltrum...) 333-bei Wahrnehmungsfilter: Bedürfnis,Motivation... % 100 Wichtel Grinsen = P Sche-Li-Hi-Fo-Nü Plei-Eich -Pfü. Scheßlitz-Pfünz Weg zum Schullandheim "Akütec" Rhythmus- Reim Iller,Lech... BMW,BASF,EU Wichtel pfeffern = G WSM-MoBISch Bereiche zur Überprüfung auf Sonderschulbedürftigkeit Wahrnehmung,Sprache... DMZ-ALEP 7-goldene Regeln der Prüfungsvorbereitung (Diagnose,Motivation,Zeitplan,Arbeitsplan, Lerntechniken,Entspannung,Prüfungsstrategie) roggbiv > Reihenfolge der Regenbogenfarben

49 Projekt Essen und Trinken

50 Wir merken uns die Fitmacher

51 So arbeite ich bei der Lernwerkstatt! 1. Ich schaue mir die Aufgabe der Station genau an! (lesen, überlegen, nachdenken...) 2. Ich schreibe mit Bleistift! 3. Ich bin konzentriert und arbeite allein! 4. Wenn ich etwas nicht weiß, frage ich die Chefin oder den Chef. 5.Auch die Kontrolle (Überprüfung) macht die Chefin oder der Chef 6. Ich verbessere selbständig! 7. Nach Fertigstellung der Aufgabe lasse ich sie von der Chefin /dem Chef unterschreiben. 8. Beim Klingelzeichen höre ich mit der Arbeit auf und sitze auf meinem Platz!.. 1. Auge 2. Bleistift 3. Allein 4.? Chef 5. Rotstift 6.Verbesserung 7.Unterschrift 8. Klingel Mögliche Lerntechniken: Kettengeschichte, Localsystem >Körper; Zahl- Form-system

52 Erfolgsleiter

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