Wir suchen. passendere Wege
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- Arwed Beyer
- vor 8 Jahren
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Transkript
1 So lernen wir
2
3 Wir suchen passendere Wege
4 Lernen mit allen Sinnen
5 Wir kneten Buchstaben
6 Die Buchstaben.
7 begreifbar machen
8
9
10 Lernen an Stationen
11 Motorische Geschicklichkeit
12
13
14
15
16 Frau Giesbert erklärt die Stadtbücherei.
17
18 Für r das Leben lernen
19
20
21
22 Wer will fleißige ige Handwerker sehen.
23 Backofenbau
24
25 Wir warten aufs Brot.
26 Unsere Schule soll schöner werden
27 So macht Schule Spaß
28
29 Klassenzimmerverschönerung
30
31 Schulfassade
32
33
34 Adventskranzbinden
35 Adventskranzbinden
36
37 Schulversammlung
38 Die Schulsprecher übernehmen die Leitung
39 Vorschläge der Schüler werden festgehalten
40 Das Lernen lernen Merktechniken
41 Gehirnforschung Lernen sollte möglichst m beide Gehirnhälften und viele Sinne einbeziehen Das Gehirn ist zum Lernen gemacht und erzeugt dabei Glücksgef cksgefühle Beim Lernen geht es darum positive Emotionen zu erzeugen Lernstoff und Lehrpersonen sollten positiv besetzt sein Lernen mit Freude ist effektives Lernen
42 Lernen lernen: Merktechniken Motivations-Erfolgsstrategie Motivations- und -Leistungsforschung: Die größte Lernbehinderung ist ein negatives Selbstbild ( kann ich nicht, schaff ich nicht )
43 Vorteile der Merktechniken: gehirngerecht schnell,effektiv und sehr wirksam : du kannst viel mehr als du glaubst : > Lernen ist gar nicht so schwer!!! Erfolgserlebnisse+ Stärkung des Selbstwertgefühls Spaß+Freude...
44 Merk-Prinzipien Je merkwürdiger, desto merkfähiger! Gefühle Alle Sinne Interesse ( ;Iller, Lech...) Verknüpfung + Assoziation
45 Mnemotechniken Kettengeschichten Wie geht das? Verknüpfen/Verketten der Stichwörter mit Fantasie und Kreativität zu einer Geschichte! Je merkwürdiger, desto merkfähiger! Beispiel Fernsehantenne Taube Baum Bank Liebespaar Hut Bach Brücke Junge Angel Fahrrad Fisch Marktplatz Geld Kaufhaus... 3.Wo kann ich das anwenden? Überall wo ich mir mehrere Begriffe merken muss! Zum Beispiel im sachkundlichen Lernbereich (Geschichte,Erdkunde, Biologie...) Bundesländer der BRD Euro-Länder Lerntechniken vieler -Schauspieler +Kabarettisten
46 20 WörterW Fernsehantenne -Taube- Baum- Bank- Liebespaar- Hut- Bach- Brücke cke- Junge- Angel- Fahrrad- Fisch- Marktplatz- Kaufhaus- Cola- Hubschrauber- Krankenhaus- Insel- Tarzan -Kokosnuss
47 Kettengeschichte:16 Bundesländer nder Boris- Becker- Thüringer ringer- Achse- Anhalter- Berlin- brennende Burg- Pommes- Hamburger- Holsten Bier - Bremer- Sachsen niedermachen - essen- Pfälzer Saumagen -Nur Reinen Wein- -Saar
48 Abkürzungstechnik + mit Rhythmus und Reim, lernt sich`s.. tei-ma-ab-he -tei (Rechenschritte :schr.division) BMW-IE Mein Vater Erklärt Mir Jeden Sonntag Unsere Neun Planeten Mars,Venus, Erde... Welcher Seemann Liegt Bis Neun Im Bett? N-O-S-W (Wangerooge,Spiekeroog,Langeoog,Baltrum...) 333-bei Wahrnehmungsfilter: Bedürfnis,Motivation... % 100 Wichtel Grinsen = P Sche-Li-Hi-Fo-Nü Plei-Eich -Pfü. Scheßlitz-Pfünz Weg zum Schullandheim "Akütec" Rhythmus- Reim Iller,Lech... BMW,BASF,EU Wichtel pfeffern = G WSM-MoBISch Bereiche zur Überprüfung auf Sonderschulbedürftigkeit Wahrnehmung,Sprache... DMZ-ALEP 7-goldene Regeln der Prüfungsvorbereitung (Diagnose,Motivation,Zeitplan,Arbeitsplan, Lerntechniken,Entspannung,Prüfungsstrategie) roggbiv > Reihenfolge der Regenbogenfarben
49 Projekt Essen und Trinken
50 Wir merken uns die Fitmacher
51 So arbeite ich bei der Lernwerkstatt! 1. Ich schaue mir die Aufgabe der Station genau an! (lesen, überlegen, nachdenken...) 2. Ich schreibe mit Bleistift! 3. Ich bin konzentriert und arbeite allein! 4. Wenn ich etwas nicht weiß, frage ich die Chefin oder den Chef. 5.Auch die Kontrolle (Überprüfung) macht die Chefin oder der Chef 6. Ich verbessere selbständig! 7. Nach Fertigstellung der Aufgabe lasse ich sie von der Chefin /dem Chef unterschreiben. 8. Beim Klingelzeichen höre ich mit der Arbeit auf und sitze auf meinem Platz!.. 1. Auge 2. Bleistift 3. Allein 4.? Chef 5. Rotstift 6.Verbesserung 7.Unterschrift 8. Klingel Mögliche Lerntechniken: Kettengeschichte, Localsystem >Körper; Zahl- Form-system
52 Erfolgsleiter
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