C u r r i c u l u m m o d u l ä re A u s b i l d u n g A k a d e m i e J a h r

Transkript

1 C u r r i c u l u m m o d u l ä re A u s b i l d u n g A k a d e m i e J a h r

2 1. Allgemein Im Rahmen der Ausbildung an der IAO lernen Sie auf eine strukturierte Weise Anamnesen zu erstellen Patienten, die osteopathisch behandelt werden können, von nicht osteopathisch therapierbaren zu unterscheiden alle Kontraindikationen zu erkennen, die Sie zu einem sicheren und kompetenten Therapeuten machen die basismedizinischen Wissenschaften wie Anatomie, Biomechanik, Neurologie und Pathologie auf eine praktische Weise in Untersuchung und Behandlung anzuwenden eine strukturierte osteopathische Untersuchung durchzuführen, wobei Sie primäre Läsionen und Bewegungseinschränkungen in ihren Ketten zu differenzieren lernen; sowohl im muskuloskelettalen, im viszeralen, als auch im kraniosakralen System strukturelle von funktionalen Läsionen zu unterscheiden wie die Interaktionen zwischen dem muskuloskelettalen, dem viszeralen und dem kraniosakralen System in die Praxis integriert werden müssen alle Parameter jedes Gelenks im muskuloskelettalen, viszeralen und kraniosakralen System strukturiert zu untersuchen jedes Gelenk adäquat und sicher zu manipulieren. Hierbei werden nur Manipulationen gelehrt, die sicher und ohne Kraft durchgeführt werden (sowohl mit kurzem als auch mit langem Hebel) jedes Gelenk adäquat und sicher zu mobilisieren. Es werden Mobilisationen gelehrt, die schnell und effizient unphysiologische Bewegungsachsen korrigieren, wodurch die Durchblutung und die neurologische Wirkung in einer gestörten Struktur verbessert werden Kongestionen (schlechte Durchblutung in einer Körperregion) optimal und sicher zu drainieren Muskelungleichgewichte durch adäquate neuromuskuläre Techniken auszubalancieren Verklebungen zwischen verschiedenen Körperstrukturen (auch viszeralen) zu normalisieren spezifische funktionelle Techniken wie Spontaneous Release nach L.H. Jones, Muscle Energy nach F. Mitchell, neurolymphatische Reflexe nach F. Chapman, Induktionen etc. Ernährungsratschläge angepasste Behandlungen bei Säuglingen, Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Senioren in jedem einzelnen Kurs die Tests und Techniken auf integrierte Weise anzuwenden

3 An der IAO lernen Sie durch ein eigenes Untersuchungsmodell auf effiziente Weise osteopathisch zu untersuchen, eine Behandlungsstrategie auszuarbeiten und anzuwenden, dem Patienten eine geeignete Prognose zu stellen und schnelle Behandlungsergebnisse zu erzielen. Behandlungen Sie werden imstande sein, folgende Patienten bzw. deren Beschwerden zu behandeln: Säuglinge mit (bestimmten): Refluxproblemen Schlafstörungen Weinkrämpfen Strabismus Schädelverformungen Energielosigkeit Unruhe Schluckstörungen Nahrungsintoleranz Kinder mit (bestimmten): Haltungsabweichungen Dyslexie Hyperkinesie Kopfschmerzen Gleichgewichtsproblemen Atmungsschwierigkeiten (Sinusitis, nasaler Drip, Asthma)

4 asymmetrischem Kriechen Strabismus verzögerter Sprachentwicklung Kieferproblemen motorischen Entwicklungsstörungen Schlafstörungen KISS-Syndrom Bauchbeschwerden MBD (Minimal Brain Damage) Erwachsene mit (bestimmten): Beschwerden in Schulter, Ellenbogen, Handgelenk, Becken, Hüfte, Knie und Fuß akuten und chronischen Rücken- und Halsschmerzen rheumatischen Erkrankungen Skoliose ausstrahlenden Schmerzen Bewegungseinschränkungen Sportverletzungen, Tendinitis, Whiplash verschiedenen Arten von Kopfschmerzen Sinusitis Krämpfen Stressinkontinenz Atmungsproblemen wie Asthma oder CARA Magenbeschwerden, Übelkeit, Reflux, brennendem Gefühl chronischer Ermüdung Restbeschwerden nach Operationen Herzklopfen Ohrensausen

5 Schluckbeschwerden Kieferproblemen Ermüdung Stress Menstruationsbeschwerden postnatalen Beschwerden Gesichtsschmerzen schlafenden Beinen, Prickeln in den Beinen Darmbeschwerden posttraumatischen Beschwerden Prävention Sportler (Amateure und Profis): akuten und chronische Sportverletzungen Prävention von Sportverletzungen posttraumatische Beschwerden Gestaltung optimaler Trainingspläne Ernährungsratschläge Prävention und Widerstandserhöhung Zusammenarbeit mit anderen medizinischen Disziplinen Im Rahmen der IAO Ausbildung lernen Sie zu entscheiden, ob ein Leiden osteopathisch therapierbar ist oder nicht. Bei schwerwiegenden Erkrankungen wie beispielsweise Krebs und schweren Infektionskrankheiten, in der Notfallmedizin oder bei psychischen Problemen hilft die Osteopathie nicht weiter. Ein erfahrener Osteopath kennt seine Grenzen und weiss, bei welchen

6 Krankheitsbildern er den Patienten zu einem anderen Mediziner schicken muss. Denn die Osteopathie ist eine Ergänzung der klinischen Medizin, kein Ersatz für sie.

7 2. Einteilung der Themen Jahr Grundkurs 1 Grundkurs 2 Grundkurs 3 Grundkurs 4 1 Das Iliosakralgelenk Die Beckenorgane Die Lendenwirbelsäule Clinical Work 2 Das Hüftgelenk und das Kniegelenk 3 die Niere und Nebenniere 4 Das Intestinum 5 Die Halswirbelsäule Das Sprunggelenk und der Fuß Das Sakroiliakalgelenk Clinical Work Die Brustwirbelsäule und die Rippen Der Ösophagus, der Magen, das Pankreas und die Milz Das Herz, die Lungen und die Schilddrüse Die Leber und die Gallenblase Die Schulter, der Ellenbogen, das Karpalgelenk und die Hand Fasciatherapie Strain & Counterstrain Clinical Work Clinical Work Clinical Work 10 Module (+ 2 fakultative Module): Wissenschaft Kraniosakrale Osteopathie Integration W1: Praktische Neurologie Kraniale I Integration I W2: Differentialdiagnostik I Kraniale II Integration II W3: Differentialdiagnostik II Kraniale III Integration III (Fakultativ) W4: Differentialdiagnostik III Kraniale IV Integration IV (Fakultativ)

8 3. Kurze Beschreibung der Lehrinhalte/Lernziele/Prüfungen per Grundkurs Grundkurs Lerninhalte Prüfungen Das Iliosakralgelenk Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Becken und SI-Gelenken Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Die Beckenorgane Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Beckenorgane Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Referred pain Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Die Lendenwirbelsäule Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der lumbalen Wirbelsäule Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien

9 Clinical Work Wiederholung und Zusammenhang der behandelten Themen Alternative Tests und Techniken je nach Geschlecht, Art des Leidens und Wunsch des Patienten Praktische Prüfung 1. Jahr Das Hüftgelenk und das Kniegelenk Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Hüfte und Knie im Verhältnis zum Becken Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Das Sprunggelenk und der Fuß Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Knöchel und Fuss im Verhältnis zu Hüfte, Knie und Becken Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Das Sakroiliakalgelenk Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik des Becken und der SI-Gelenke Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Praktische Prüfung: Vorführen der angelernten Tests, Techniken und eingeübten Strategien

10 Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Clinical Work Wiederholung und Zusammenhang der behandelten Themen Alternative Tests und Techniken je nach Geschlecht, Art des Leidens und Wunsch des Patienten Praktische Prüfung 2. Jahr Die Niere und die Nebenniere Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Nieren und der Nebennieren Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Referred pain Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Die Brustwirbelsäule und die Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Rippen Biomechanik de thorakalen Wirbelsäule und der Rippen, segmentale Beziehungen Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Die Leber und die Gallenblase Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Leber, Gallenblase und des Diaphragma Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Praktische Prüfung: Vorführen der angelernten Tests, Techniken und eingeübten Strategien

11 Safetytests Referred pain Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Clinical Work Wiederholung und Zusammenhang der behandelten Themen Alternative Tests und Techniken je nach Geschlecht, Art des Leidens und Wunsch des Patienten Praktische Prüfung 3. Jahr Das Intestinum Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik des Intestinums Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Referred pain Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Der Ösophagus, der Magen, das Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Pankreas und die Milz Biomechanik von Speiseröhre, Magen, Bauchspeicheldrüse und Milz Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Referred pain Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Praktische Prüfung: Vorführen der angelernten Tests, Techniken und eingeübten Strategien

12 Die Schulter, der Ellenbogen, das Karpalgelenk und die Hand Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der Schulter, des Ellenbogens, des Pulses und der Hand Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Clinical Work Wiederholung und Zusammenhang der behandelten Themen Alternative Tests und Techniken je nach Geschlecht, Art des Leidens und Wunsch des Patienten Praktische Prüfung 4. Jahr Die Halswirbelsäule Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der zervikale Wirbelsäule Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques Untersuchungs- und Behandlungsstrategien Das Herz, die Lungen und die Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Schilddrüse Biomechanik des Herzes, der Lungen und der Schilddrüse Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden Topografische, orientierende und qualitative Safetytests Referred pain Praktische Prüfung: Vorführen der angelernten Tests, Techniken und eingeübten Strategien

13 Funktionelle Tests Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-Reflexe Fasciatherapie Strain & Counterstrain Physiologie, Anatomie und Biomechanik der menschlichen Faszien Untersuchung und Behandlung der menschlichen Faszien Clinical Work Wiederholung und Zusammenhang der behandelten Themen Alternative Tests und Techniken je nach Geschlecht, Art des Leidens und Wunsch des Patienten Praktische Prüfung 5. Jahr Vorbereitung der internationalen Jury (fakultativ) Wissenschaftlicher Artikel Internationale Jury Anhand klinischer Fälle wird die internationale Jury vorbereitet Mit betreuung durch einen Promotor und klaren Richtlinien Schreiben eines wissenschaftlichen Artikels über ein osteopathiebezogenes Thema Praktische Prüfung: Vorführen der angelernten Tests, Techniken und eingeübten Strategien Anhand eines klinischen Falls ist zu zeigen, dass die osteopathischen Prinzipien und Fähigkeiten effizient und sicher angewandt werden können.

14 4. Kurze Beschreibung des Lehrinhaltes/Lehrziele/Prüfungen per Modul Module Lerninhalt Prüfungen Safety und Untersuchung Interaktionen zwischen den verschiedenen Systemen Wirkung einer osteopathischen Behandlung besser verstehen Wissenschaft 1: Neuro-Anatomie und Neuro-Physiologie in der osteopathischen Praxis Wissenschaft 2: Differential Diagnostik I Wissenschaft 3: Differential Diagnostik II Zum Kurs mitzubringen: neurologisches Set (Reflexhammer, Radierrädchen, Stimmgabel, Spatel etc.). Physiopathologie. Erkennen von Krankheiten Weiter verweisen an Dritte Klassische Krankheitsmuster Physiopathologie. Erkennen von Krankheiten Weiter verweisen an Dritte Klassische Krankheitsmuster Onlineprüfung Onlineprüfung Wissenschaft 4: Differential Diagnostik III Physiopathologie. Erkennen von Krankheiten Weiter verweisen an Dritte Klassische Krankheitsmuster Onlineprüfung Kraniale I Anatomie Suturen PAM Cranial Base Release Membrane

15 Kraniale II 10 Schritte SSB Neugeborene - Kinderosteopathie Somato Emotional Release (SER) Kraniale III Viszerokranium Kinesiologie Kiefergelenke Integration Kraniale IV Symptomatologie Diagnose und Behandlungsstrategie von Entrapmentpathologie in Höhe des Schädels und der oberen Halswirbelsäule Zum Kurs mitzubringen: neurologisches Set (Reflexhammer, Radierrädchen, Stimmgabel, Spatel (Metall auf der einen Seite, Holz auf der anderen),...). Integration I Anamnese Provokationstests Allgemeine osteopathische Untersuchung Strukturierte Systematik der osteopathischen Untersuchung der unteren Extremitäten, des Beckens und der Beckenorgane, der LWS und Bauchorgane Ursache-Folge-Ketten Integration der Posturologie in die osteopathische Untersuchung Systematische Behandlungsstrategie Nach dem Modul müssen die Studenten in der Lage sein, einen Patienten in 40 Minuten osteopathisch zu untersuchen

16 (untere Extremitäten, Becken, Bauchorgane, LWS), eine Behandlungsstrategie aufzustellen und zu behandeln. Integration II Allgemeine osteopathische Untersuchung Integration III (fakultativ) Strukturierter Systematik der osteopathischen Untersuchung der HWS, BWS, thorakalen und subdiaphragmalen Organe und der oberen Extremitäten Ursache-Folge-Ketten (Dominanz (unter)suchen) Posturologie Systematische Behandlungsstrategien Nach diesem Modul muss der Student imstande sein, einen Patienten in 40 Minuten ganzheitlich osteopathisch zu untersuchen, eine Behandlungsstrategie aufzustellen und zu behandeln. Osteopathen haben eine ausgezeichnete funktionelle Sichtweise auf die menschliche Anatomie. Das Testen der Mobilität, das Untersuchen von mechanischen und neurologischen Verhältnissen, das Manipulieren und Mobilisieren von Gelenken sind alles Techniken die wir beherrschen. Aber Osteopathen müssen sich auch davon bewusst sein, dass funktionelle Störungen in den menschlichen physiologischen Prozessen oft an der Basis liegen von muskuloskelettalen und anderen Beschwerden. Wie wir hiermit als Osteopath umgehen ist das Hauptthema und das Lernziel dieser postgradualen Ausbildung in zwei Modulen. Praktische Beispiele Wie packen wir strukturiert hohen Blutdruck an? Wie können wir die Schilddrüsenfunktion optimalisieren, sowohl präventiv als auch kurativ? Was ist eine strukturierte Behandlung bei Asthma? Bettnässen bei Kindern: der Osteopath hierauf Einfluss nehmen? Wie können wir Diabetes type II beeinflussen? Struktur der Module Kurze Besprechung der physiologischen Prozesse per viszeralen Region. Auf welche Teile der verschiedenen physiologischen Prozesse der Osteopath Einfluss nehmen? Einüben von Behandlungsschemata bei Fehlfunktion von verschiedenen

17 Integration IV (fakultativ) physiologischen Prozessen. Auf welche Art und Weise und wann ist die osteopathische Behandlung komplementär und schalten wir die klassische Medizin ein? Der Dozent arbeitet gemäss des integrativen Lernprozesses mit gemeinsam ausgeführter Evaluierung via multiple-choice-fragen. Der Syllabus enthält die verschiedenen Behandlungsschemata in PowerPoint, als auch in der Praxis verwendbare Evaluierungsschemata und Patienteninformationsmaterial. Das Bindegewebe wurde vor kurzem noch gesehen als ein Füllgewebe zwischen Parenchym und Organen. In der wissenschaftlichen Literatur kommen mehr und mehr Studien heraus die die Bedeutung des Bindegewebes untersuchen und die regulierende Rolle davon unterstützen. In der Osteopathie ist die Kenntnis über das Funktionieren des Bindegewebes eine Basis um den Einfluss einiger Techniken auf den Körper zu erklären. Homeostase, Basis Bio Regulierungsystem, Störfeld, haemodynamica... sind Begriffe aus der funktionellen Medizin, die die Physiologie des Bindegewebes illustrieren. Struktur der Module Eine allgemeine Übersicht des menschlichen faszialen Systems, Anatomie, Physiologie und Biomechanik. Zusammenhang zwischen den verschiedenen faszialen Systemen, sowohl anatomisch, mechanisch, vaskulär als auch physiologisch. Erstellen eines faszialen Untersuchungsschemas und systematisch Durchführung einer osteopathischen faszialen Behandlung Programm Mikro-Anatomie des Bindegewebes Komponenten des Bindegewebes; histologische Differenzierung in verschiedene Bindegewebetypen Makro-Anatomie des Bindegewebes Um eine funktionelle Erklärung des Bindegewebes im menschlichen Körper sinnvoll aufzubauen ist Basiswissen Embryologie notwendig Benervung und Steuerung des Bindegewebes

18 Sensorik und Motorik des Bindegewebes Parasympatische Benervung Orthosympatische Benervung Hormonale Einflüsse Bindegewebe in Zusammenhang mit... dem zentralen Nervensystem und dem peripheren Nervensystem dem axialen musculoskelettale System dem viszerale System dem peripheren musculoskelettale System Therapeutische Vorgehensweise Druck- und Drainagetechniken Traktions- und Recktechniken Schnellheit der Techniken Positionieren des Bindegewebes Mobilisieren des Bindegewebes Manipulieren des Bindegewebes

19 5. Lehrmethode An The International Academy of Osteopathy - IAO studieren Sie Osteopathie die basiert ist auf Evidence Based Practice (EBP). Das evidence-based-practice-modell findet als Beurteilungsinstrument Zugang bei Entscheidungsträgern und Versicherern, die berufsmässiges Handeln ökonomisch testen wollen. Es ist das effizienteste Modell um die besten Behandlungsresultate in der Osteopathie zu erhalten. Als grösstes Ausbildungsinstitut in Europa spielt die IAO eine Pionierrolle in der Osteopathie. Erwarten Sie an der IAO keine Esoterik oder andere Unbestimmtheiden, die auf pseudowissenschaftliche Theorien basiert sind, sondern gewissenhafte und urteilsfähige Anwendung des heutigen besten Beweismateriales, um Entscheidungen für individuelle Patienten zu treffen. Patient: Werte und Vorlieben EBP Beste verfügbare klinische Forschung Von dieser Vorgehensweise zeugen: o Lehrbücher und E-Bücher mit wissenschaftlichen Referenzen o Der Journal Club auf dem ecampus o Wissenschaftliche Forschung durch das Research-Komitee der IAO o Alle Dozenten haben mindestens den Titel MSc.Ost. o Zusammenarbeit mit Universitäten Expertise und Erfahrung CanMeds Model o Die IAO verwendet das bete CanMeds-Model als Rahmen für kompetenzbasierten Unterricht. Im Unterricht kommen die verschiedenen Rollen des Osteopath zur Sprache: Der Osteopath als kompetenter Therapeut (ausgezeichnete Fähigkeiten, Einsicht und Behandlungsstrategien). Der Osteopath als Wissenschaftler (begreifen und anwenden von wissenschaftlicher Literatur). Der Osteopath als Professional (Management, Kommunikation, Zusammenarbeit). Blended learning

20 o Alle Unterichtsexperten sind sich darüber einig, dass blended learning (eine Kombination von Kontaktunterricht mit einer guten e-learning-plattform) die beste Garantie auf die Qualität des Absolventen gibt. ECTS Credits o Die moduläre Ausbildung enthält Credits. Die wissenschaftliche Arbeit wird mit 10 Credits bewertet, wodurch die komplette DO-Ausbildung auf 160 Credits kommt. o Studenten, die die zusätzlichen Mastermodule folgen (4 Semester) erreichen einen Master of Science in Osteopathie (MSc.Ost.) mit 120 Leitungspunkten (Credits). */**/*** *Das verliehene Master-Diplom wird von der deutschen Akkreditierungsorganisation AHPGS anert. ** Nach dem M. Sc. Ost. ko nnen Absolventen promovieren *** Wird von der University of Applied Sciences Tyrol verliehen.