Kulturelle Diversität

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1 Kulturelle Diversität Querschnittsangebot im WS 2008/09 und SS 2009 Koordination: Prof. Dr. Horst Unbehaun Prof. Dr. Horst Unbehaun 1

2 Kulturelle Diversität und Soziale Arbeit Soziale Arbeit muss sich heute in allen Arbeitsfeldern einer kulturellen Vielfalt stellen: Migranten und MigrantInnen sind längst zu normalen Klientel auf jedem Feld sozialpädagogischen Handelns geworden Subkulturen (Jugendkultur, Drogenmilieu, Punks etc.) sind Adressaten Sozialer Arbeit Homossexuelle Lebensformen erfordern neue Ausrichtungen in einigen Arbeitsfeldern Gender-Mainstreaming ist auch in der Sozialen Arbeit eine unvollendete Aufgabe ist eigenes Querschnittsangebot Prof. Dr. Horst Unbehaun 2

3 Kompetenzen Daher müssen SozialpädagogInnen die Vielgestaltheit kultureller Milieus und ihrer Wurzeln kennen: traditionellere Lebensformen (z.b. Migrantenfamilien, aber auch ländliche Bevölkerung) moderne Wertvorstellungen und Lebensentwürfe, die auch außerhalb des gesellschaftlichen mainstream stehen können abweichende Gegenentwürfe, die durch die Soziale Arbeit domestiziert werden sollen Um dies analysieren und einordnen zu können, ist die Kenntnis theoretischer Ansätze zu und des Umgangs mit kultureller Differenz notwendig: Multikulturalität Interkulturalität Transkulturalität Transdifferenz Hybridität etc. Prof. Dr. Horst Unbehaun 3

4 Kompetenzen Reflexivität von Fremdheit und abweichendem Verhalten, von Andersartigkeit, in der man das scheinbar selbstverständliche Eigene hinterfragen lernt um dadurch in der Lage zu sein, eine interkulturelle Kompetenz zu entwickeln, die frei von Diskriminierung Empathie entwickelt. Fähigkeit Schubladendenken abzulegen: nach dem Motto Türken oder Obdachlose sind so oder so... Kenntnis der Grundlagen interkultureller Pädagogik, um interkulturelle Lernprozesse in Gang zu setzen Prof. Dr. Horst Unbehaun 4

5 Kompetenzen Erst dann ist es möglich, Handlungskonzepte in der Sozialen Arbeit zu entwickeln, die einen respektvollen Umgang mit verschiedenen kulturellen Milieus angehörigen KlientInnen ermöglicht. Heterogenität der Adressaten ist der Normalfall! Gender: Mädchen- u. Jungenarbeit Abweichender Umgang mit Sexualität: Prostitutiertenarbeit, Stricher... Physische Fähigkeiten: Integrationskonzepte für Menschen mit Behinderungen Drogenabhängige Ethnische Differenzen u. verschiedene soziale Milieus, z.b. in Stadtteilzentrum Prof. Dr. Horst Unbehaun 5

6 Kompetenzen Aber: Dabei kommt es vor allem darauf an, allgemeine soziale Phänomene der Ungleichheit nicht mit scheinbar kulturellen Ursachen zu verwechseln: Die Fixierung auf Interkulturalität in Konzepten der Pädagogik und Sozialarbeit bringt die Gefahr mit sich, dass die strukturelle Dimension aus dem Blick gerät und eine soziale Benachteiligung und Diskriminierung in Termini der Kulturdifferenz interpretiert wird. (Hamburger, Franz: Migration und Soziale Arbeit, in: Chassé/Wensierski (Hg.): Praxisfelder der Sozialen Arbeit. 2002, S.420) Prof. Dr. Horst Unbehaun 6

7 Inhalte der Lehrveranstaltung - Dozenten Theoretische Ansätze und Kategorien zur Beschreibung von Kultur (Unbehaun) Das Eigene und das Fremde Konzepte kultureller Identität und sozialer Abgrenzung (Unbehaun) Nationalismus und Rassismus Ethnizität eine gefährliche Schublade, die zur Kulturalisierung sozialer Konflikte taugt aber auch zum Rückzug von der Gesellschaft in sogenannte Parallelgesellschaften!? Der Islam als das andere, gefährliche Element und der Kampf um Akzeptanz in der multikonfessionellen Gesellschaft Formen der Marginalisierung durch Armut und des gesellschaftlichen Umgangs mit Subkulturen Prof. Dr. Horst Unbehaun 7

8 Inhalte der Lehrveranstaltung - Dozenten Durchführung eines Interkulturelles Trainings als Grundlage für die Hinterfragung eigener Vorurteile und die Ausbildung interkultureller Kompetenz (Pablo-Dürr) Öffnung sozialer Dienste anhand von Praxisbeispielen aus Nürnberg (z.b. Projekt Interkulturelle Mediation, Interkulturelle Trainings in der Verwaltung) (Pablo-Dürr) Theoretische Grundlagen und praktische Übungen zu interkultureller Pädagogik und interkulturellem Lernen (Tischner) Strategien und Formen beruflichen Handelns als Diversity- Management, Antidiskriminierungsstrategien in der Sozialen Arbeit (Pablo-Dürr, Tischner, Unbehaun) Prof. Dr. Horst Unbehaun 8

9 Form der Lehrveranstaltung Viele der oben genannten Inhalte werden anhand eines neuen virtuellen Moduls Diversität und interkulturelle Verständigung präsentiert, das unter der Lernplattform Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) abrufbar ist. Daher ist dieses Modul auch als Einstieg in eine Form des blended learning gut geeignet. Prof. Dr. Horst Unbehaun 9

10 Leistungsnachweis Der Leistungsnachweis wird erbracht durch Teilnahme am Interkulturellen Training (Teilnahmenachweis) und Teilnahme an einer Projektgruppe von 3-4 Studierenden, die ein gemeinsames Thema bearbeiten und präsentieren, sowie schriftlich aufbereiten; oder Anfertigung einer Hausarbeit, die aus einem Katalog angebotener Themen gewählt wird. Die Bereitschaft zum aktiven Eigenstudium des virtuellen Moduls Diversität und interkulturelle Verständigung ist vorausgesetzt. Prof. Dr. Horst Unbehaun 10