Gewässerschutz - Trinkwasser sparen

Transkript

1 I Gewässerschutz - Trinkwasser sparen - Du betrachtest Zeichnungen, in denen die verschiedenen Verwendungen des Trinkwassers gezeigt werden. Du liest die Informationen dazu. - Du wählst diejenigen Zeichnungen aus, die deiner Meinung nach gute Lösungen für das Sparen und den Schutz des Wassers darstellen. Du erklärst deine Wahl. Kreuze jene Zeichnungen an, die zu einem verbesserten Schutz der Wasserqualität oder zu einer Verminderung des Verbrauchs führen. Erkläre deine Wahl. Denk auch an die Nachteile, die daraus entstehen können. Anstrengungen der ÖFFENTLICHEN HAND im Auftrag der verantwortungsbewussten Konsumentinnen und Konsumenten Trinkwasser für Haushalt Industrie Landwirtschaft Versorgung Trinkwasser für Haushalt Wasser geringerer Qualität für Industrie Landwirtschaft Rückführung... Sammlung und Ableitung Abwasserreinigung Künstlicher Ausbau der oberirdischen Gewässer Trennsystem mit 2 Leitungen: Abwässer in die ARA/ Regen, Brunnen- und Drainagewasser in die Flüsse Die ARA zudecken, um schlechte Gerüche zu vermeiden Wiederherstellung und Erhaltung der natürlichen Wassermenge und des natürlichen Charakters der oberirdischen Gewässer Mischsystem mit einer Leitung: Abwässer und Regenwasser, Brunnen- und Drainagewasser in die ARA Den Wirkungsgrad der bestehenden ARA verbessern (Phosphatfällung - Schwermetalle an der Quelle fassen) Die Wasserfassungen vermindern ARA 18

2 Anstrengungen, die von DER INDUSTRIE unternommen werden müssen - unterstützt von Behörden und Konsumentinnen und Konsumenten Durch Anbringen von Filtern den giftigen Ausstoss vermindern oder ganz unterbinden Die Betriebsdauer einschränken Den Durchmesser der Wasserleitungen verringern Einen geschlossenen Wasserkreislauf einrichten Anstrengungen, die von DER LANDWIRTSCHAFT unternommen werden müssen - unterstützt von Behörden und Konsumentinnen und Konsumenten Mehr Spritzmittel ausbringen, die Unkrautvertilger und Schädlingsbekämpfungsmittel variieren Intensivkultur betreiben Nährstoffreiches Oberflächenwasser sammeln und kanalisieren. Einleiten in Flüsse und Seen Weniger Spritzmittel verwenden (Schutz des Grundwassers), die giftigen Unkrautvertilgungs- und Landwirtschaftsmethoden anwenden, die die Umwelt schonen Bekämpfen der Erosion durch die Wahl von geeigneten und bodenschonenden Anbaumethoden Schädlingsbekämpfungsmittel weglassen 19

3 Anstrengungen, die alle verantwortungsbewussten Konsumentinnen und Konsumenten ergreifen müssen: ICH - DU - WIR Das Wasser laufen lassen Den Hahn zudrehen, einen Becher verwenden Ein stark schäumendes Waschmittel verwenden, um besser zu waschen Das Waschmittel genau dosieren, die Waschmaschine ganz füllen Gebrauchtes Öl, pharmazeutische Abfälle, Farbresten ins WC werfen Die Wasserspülung richtig einstellen oder nur kurz spülen Die Produkte an die Verkaufsstelle zurückbringen Die Wasserspülung immer ganz öffnen, weil dies besser reinigt 20 Gewässerschutz ist eine ständige Aufgabe von uns allen. Dabei geht es darum, die Verschmutzung an der Wurzel zu packen. Auch der sparsame Umgang mit Trinkwasser geht uns alle an.

4 J Gewässerschutz : Verhalten der Bootsbesitzer - Du liest einen Text über die Wirkungsweise eines von Bootsbesitzern verwendeten Produkts. - Du denkst über mögliche Verhaltensweisen nach. - Du wählst jene aus, die dir die besten scheinen. Lies den folgenden Text: Im Kontakt mit dem Wasser wird die Bootsschale langsam von Algen und tierischen Organismen überdeckt. Diese greifen die Farbe an und bremsen die Boote. Die Bootsbesitzer verwenden eine antifouling -Farbe. Diese zerstört die Mikroorganismen. Um diese Wirkung zu erzielen, gibt die Farbe ständig giftige Stoffe ins Wasser ab. Die meisten dieser Farben sind umweltschädlich: Weichtiere und Krustentiere sind besonders empfindlich. Betrachte diese Zeichnungen Kreuze jeweils jenes Verhalten an, das deiner Meinung richtig ist. Erkläre in ein paar Worten, was du verstanden hast. Öle und Treibstoffe Abfälle LÖS UNGS- MIT TEL Altöl Geschlossene Toilettensysteme Unterhalt der Boote Genau wie wir im Haushalt mit dem Wasser sorgsam umgehen sollten, müssen die Bootsbesitzer Vorsichtsmassnahmen ergreifen, um das Verschmutzen des Seewassers zu vermeiden. 21

5 K Zusammenfassung - Du liest Kommentare, die das Problem der Verschmutzung und des Wasserverbrauchs in unserer Region zusammenfassen. - Du sollst in der Lage sein, für jede Rubrik eine zusätzliche Erklärung abzugeben. MENGE KREISLAUF DES WASSERS VERSORGUNG VERBRAUCH WASSERKETTE SCHUTZ UND SPAREN Die auf der Erde zur Verfügung stehende Wassermenge bleibt immer dieselbe. Wir trinken dasselbe Wasser wie unsere Vorfahren, unsere Nachkommen werden dasselbe trinken wie wir. Der Wasserkreislauf wird aber immer mehr von schädlichen Substanzen beeinträchtigt, die schlecht oder nicht abbaubar sind und schwierig zu entfernen sind. Unsere Trinkwasserreserven nehmen ab, denn Grundwasser, Seen und Flüsse werden mehr und mehr verschmutzt. Ausserdem haben Bevölkerung und Lebensstandard zugenommen und damit auch der Wasserbedarf. Das Wasser wird noch allzu oft gebraucht, um Abfälle zu verfrachten; das Trinkwasser wird in vielen Anwendungen verschwendet. Jedes Glied in der Wasserkette ist für die ganze Kette mitverantwortlich. Die Wasserqualität muss von allen gemeinsam erhalten werden, unabhängig von politischen Grenzen. Der Gewässerschutz muss an der Quelle erfolgen, die Hauptanstrengung gilt der Verminderung der Abwasserproduktion. Es gibt eine Reihe von Lösungen und wir alle müssen bei der Umsetzung mithelfen. - Globale Politik der Wasserwirtschaft (national und international) - Verbesserung der ARA-Reinigungsleistung - Trennung der Versorgungsnetze bzw. der Entsorgungsnetze - Wiederherstellung / Erhaltung des natürlichen Charakters der oberirdischen Gewässer (Abflussmenge) - Erfassen / allgemeines Verbot von wassergefährdenden Produkten - Beseitigung der Kohlenwasserstoffe und Schwermetalle so früh wie möglich - Interne Abwasserbehandlung in der Industrie - Kampf gegen Wasserverluste - Reglementierung / Begrenzung des Ausbringens von Dünger - Dosierung der chemischen Schädlingsbekämpfungsmittel, Dünger und Unkrautvertilger - Förderung von umweltschonenden Anbaumethoden. 22

6 L Die Wassercharta - Du liest die Europäische Wassercharta. - Du wählst die Artikel aus, die dir am wichtigsten scheinen. Kreuze die Artikel an, die dir am wichtigsten scheinen und am dringendsten umgesetzt werden müssen. 1 Es gibt kein Leben ohne Wasser. Es ist ein kostbares, für jede menschliche Aktivität unentbehrliches Gut. 2 Die Süsswasservorkommen sind nicht unerschöpflich. Es ist unbedingt notwendig, sie zu schützen, zu kontrollieren und, wenn möglich, zu vermehren. 3 Die Qualität des Wassers beeinträchtigen, bedeutet dem Leben des Menschen und der anderen Lebewesen, die von ihm abhängig sind, Schaden zuzufügen. 4 Die Wasserqualität muss entsprechend ihrem Verwendungszweck erhalten werden. Sie muss namentlich den Anforderungen der öffentlichen Gesundheit genügen. 5 Wenn das Wasser nach Gebrauch in die natürliche Umwelt zurückgeführt wird, darf das nicht dessen künftigen privaten und öffentlichen Gebrauch gefährden. 6 Die Erhaltung einer angemessenen Bodenbedeckung, vorzugsweise in Form von Wäldern, ist für die Erhaltung der Wasservorkommen entscheidend. 7 Die Wasservorkommen müssen Gegenstand eines Inventars sein. 8 Die sachgerechte Wasserbewirtschaftung muss Gegenstand eines Planes sein, der von den zuständigen Behörden festlegt wird. 9 Der Schutz des Wassers setzt vermehrte Anstrengungen im Bereich der wissenschaftlichen Forschung, der Ausbildung von Fachkräften und der Öffentlichkeitsarbeit voraus. 10 Das Wasser ist ein gemeinsames Erbe, dessen Wert von allen anerkannt werden muss. Es ist die Pflicht eines jeden, sparsam und sorgfältig mit ihm umzugehen. 11 Die Bewirtschaftung der Wasservorkommen sollte sich an den natürlichen Vorkommen als an den administrativen und politischen Grenzen orientieren. 12 Das Wasser kennt keine Grenzen. Es ist eine gemeinsame Ressource, deren Bewirtschaftung einer internationalen Kooperation bedarf. Der Gewässerschutz muss auf internationaler Ebene organisiert werden. Reglemente und Abkommen, Diskussionen zwischen Nachbarstaaten für eine globale Vision sollten eine bessere Wasserwirtschaft ermöglichen. Die Grundprinzipien sind in der Europäischen Wassercharta festgehalten, die am 8. August 1967 vom Europarat angenommen worden ist. 23

7 M Ein paar Sprüche - Du liest ein paar Überlegungen zum Thema Gewässerschutz. - Du wählst jene aus, die für dich am wichtigsten erscheinen und machst dazu eine Zeichnung Lies folgende Überlegungen Das Wasser - die Quelle des Lebens. Sauberes Wasser - ein grosses Glück. Alles, was in eine ARA reinfliesst, kommt früher oder später wieder heraus. Wegen uns altern Seen und Flüsse rascher. Das Quecksilber liegt bereits auf unseren Tellern. Jedes Glied in der Wasserkette ist für die ganze Kette mitverantwortlich. Das Wasser - unser bester Freund. Es ist einfacher, ein Stück Zucker in eine Tasse Tee zu geben, als dieses wieder herauszunehmen. Wasser kennt keine Grenzen. Die Dummen trüben das Wasser, und die Weisen fischen. Das Wasser ist das Auge der Erde, mit dem sie die Zeit sehen kann. - Welcher dieser Sprüche würde sich als Titel für Artikel 5 der Europäischen Wassercharta eignen? Wähle jene Aussage aus, die deiner Meinung nach die wichtigste ist, um die Aufmerksamkeit der Leute auf das Problem des Wassers zu lenken. - Entwirf ein Plakat mit einem Spruch zum öffentlichen Anschlag. - Denk dir andere Botschaften aus.