Kindertagespflegestelle. Kleine Räuber- Höhle. Pädagogisches Konzept von Heike Seemann

Transkript

1 Kindertagespflegestelle Kleine Räuber- Höhle Pädagogisches Konzept von Heike Seemann

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort Die Kleine Räuber-Höhle Die pädagogische Arbeit mit Kindern Entwicklungsbedingungen und möglichkeiten des einzelnen Kindes Regeln und Freiräume Bedeutung des Spiels Gesundheit und Ernährung Zusammenarbeit Eltern und Räubermutter mutter Eingewöhnung Räubertagesablauf Qualität und Fortbildung

3 Vorwort Liebe Eltern, willkommen in der Tagespflegestelle Kleine Räuber-Höhle. Ich freue mich über Ihr Interesse. Auf den folgenden Seiten bekommen Sie einen kleinen Einblick über die Kleine Räuber-Höhle die Tagespflegeperson und ihre pädagogische Arbeit. Kurz zur Räubermutter : Ich heiße Heike Seemann. Am wurde ich in Frankenberg/Sa. geboren und wuchs in Erdmannsdorf auf. Hier habe ich die Grundsowie Realschule besucht und erfolgreich abgeschlossen. Danach habe ich eine Berufsausbildung in Chemnitz zur Kauffrau für Bürokommunikation absolviert. In diesem Beruf habe ich nie Fuß fassen können, was sicher daran lag das ich mich darin nicht verwirklicht fühlte. Aus dem frühkindlichen Berufswunsch zum Erzieher, meiner Erfahrung im Babysitten und als zweifache Mutter (11 und 7), machte ich es mir zum Ziel Tagesmutter zu werden. Das Babysitten habe ich bereits als Teenager erlebt und immer gern getan habe ich die notwendigen Qualifikationen zur Tagespflegeperson für Kinder bei Opinio in Chemnitz erfolgreich abgeschlossen.

4 Die Kleine Räuber- Höhle Chemnitzer Str. 26a, Augustusburg OT Erdmannsdorf Im Ortszentrum von Erdmannsdorf liegt die Kleine Räuber- Höhle Direkt vor dem Gebäude finden die Eltern 3 Parkplätze Auf ca. 52 m² können hier 5 Kinder im Alter von 1 3 Jahre ganztägig spielen, lachen, Späße machen. Im großzügigen Garten ist noch reichlich Platz um das Ganze nach Draußen zu verlagern. Für gemeinsame Ausflüge finden wir ganz in der Nähe Spielplatz, Wälder, Felder u. v. m.

5 Die pädagogische Arbeit mit Kindern Der sächsische Bildungsplan gliedert Bildung in 6 Bildungsbereiche. - Somatische Bildung - Soziale Bildung - Kommunikative Bildung - Ästhetische Bildung - Naturwissenschaftliche Bildung und - Mathematische Bildung Die 6 Bildungsbereiche arbeiten immer ineinandergreifend. Ich möchte als Schwerpunkt die Naturwissenschaftliche Bildung angehen. Von der ich am besten auf die anderen 5 Bildungsbereiche eingehen kann. In der Natur finde ich immer etwas zum Zählen, verschiedene Formen und noch mehr um auf Mathematik einzugehen. Hier finde ich auch viele verschiedene Farben und wo Farben sind ist auch gleich Ästhetik. Wir sprechen, Reimen und singen miteinander darüber. In dem Moment bilden wir Kommunikation. Draußen findet sich auch immer eine Gelegenheit zum Klettern, Balancieren oder ähnlichem. In dem Moment findet die somatische Bildung statt. Da wir das immer alles gemeinsam erleben bildet sich automatisch Sozialverhalten.

6 Entwicklungsbedingungen und möglichkeiten des einzelnen Kindes Um einst als Erwachsene im Leben Bindungen eingehen zu können, ist es wichtig dies schon als Kind zu lernen. Das geschieht durch Kontakt zu anderen Kindern sowie Erwachsenen. In der Tagespflegestelle besteht die Möglichkeit zur Räubermutter und in der kleinen Gruppe von max. 4 weiteren Räuberkindern soziale Kontakte zu knüpfen. Durch diese Kontakte lernen die kleinen Räuber zu teilen, sich gegenseitig zu helfen, Gefühle zu zeigen und die Gefühle der Anderen zu respektieren. In der Kleinen Räuber-Höhle legen wir Wert auf die kleinen Dinge im Leben wie die Freude an der Natur, der Umwelt und am Miteinander. Um dafür beste Möglichkeiten zu bieten verlassen die kleinen Räuber regelmäßig ihre Höhle zu Ausflügen in den Wald, auf den Spielplatz und so einigen anderen interessanten Zielen. Wichtig sind uns hierfür auch Traditionen, Feste und Gebräuche. Darum feiern wir gemeinsam Fasching, Ostern und Weihnachten, ebenso wie wenn einer von uns Geburtstag hat. Außerdem organisieren wir Feste, wenn wir wiedermal jemanden in den Kindergarten verabschieden müssen oder jemand Neues in unserer Räuberbande aufnehmen. Zu diesen Festen werden dann auch die Eltern und Geschwisterkinder herzlich eingeladen.

7 Regeln und Freiräume Kinder brauchen Regeln und Grenzen. Aus diesem Grund lernen die kleinen Räuber Regeln und Grenzen zu achten und einzuhalten. Dazu zählen z.b. der geregelte Tagesablauf, regelmäßige Mahlzeiten und die dazu gehörenden Tischmanieren. Natürlich kommen die Freiräume nicht zu kurz. In einigen Situationen dürfen die kleinen Räuber bei Entscheidungsfragen mitbestimmen..

8 Bedeutung des Spiels Beschäftigung mit Spielzeug ist nicht nur Zeitvertreib. Die kleinen Räuber lernen hier im Spiel bestimmte Fertigkeiten, Geschicklichkeit, Geduld und Ausdauer. Hierfür steht ausreichend altersgerechtes Spielzeug in der Kleinen Räuber- Höhle zur Verfügung. Gemeinsam versuchen wir uns mit ersten Gemeinschaftsspielen oder haben einfach Spaß mit Rollenspielen.

9 Gesundheit und Ernährung Die Gesundheit eines jeden Menschen wird bereits im frühen Kindesalter entschieden. Um hier gute Grundlagen zu geben, lege ich besonders auf viel Bewegung an der frischen Luft, gesunde Ernährung und Hygiene wert. Um immer für die Räuberkinder voll verfügbar zu sein, koche ich das Mittagessen nicht selbst. Wir erhalten unser Essen von der Menü Talmann, Seidel, Malecha GbR. Diese versorgen die gegenüber befindliche Schulküche. Hier holen wir täglich, gemeinsam unsere Portion ab. Der Speiseplan hängt regelmäßig, aktuell in der Kleinen Räuber-Höhle aus. Für die Zwischenmalzeiten gibt es frisches Obst. Außerdem ist für die kleinen Räuber immer reichlich zu trinken da. Das erhalten sie in Form von Wasser, Tee (ungesüßt) und Fruchtsaftschorle (ohne Kohlensäure). Auf Allergien, Abneigungen und Entwicklungsstand je Räuberkinde wird individuell eingegangen.

10 Zusammenarbeit Eltern und Räubermutter mutter Besonders wichtig ist das Vertrauen zwischen Eltern und Räubermutter. Wenn hier etwas nicht stimmt, kann auch kein Vertrauen vom Kind erwartet werden. Darum sollte für den ersten Besuch in der Kleinen Räuber-Höhle genügend Zeit eingeplant werden. Sie möchten mich und ich natürlich Sie und Ihr Kind kennen lernen. Außerdem können dann alle Fragen gestellt sowie die Räume angesehen werden. In regelmäßigen Abständen finden Elternabende statt, wo sich die Eltern untereinander austauschen und kennen lernen können.

11 Eingewöhnungsphase Die Eingewöhnungszeit ist für alle Betroffenen besonders wichtig. Daher sollte hier auf keinen Fall überstürzt gehandelt werden. Für die Eingewöhnung ist wichtig, das sie täglich stattfindet. Also sollten keine längeren Freiräume (Schließ- u. Urlaubszeiten) hinein fallen. Der erste Tag sollte mit Mama/Papa gemeinsam nur für kurze Zeit geschehen. Heute seid Ihr vielleicht nur Beobachter. Am zweiten Tag geht bestimmt schon etwas mehr, vielleicht ist Mama/Papa nur noch Beobachter und Ansprechpartner. Das bleibt sicher auch noch am dritten, vierten und fünften Tag so. Doch ohne das Ihr es merkt, wird euer Aufenthalt in der Kleinen Räuber-Höhle immer länger. Nach dem Wochenende ist sicher wieder alles neu. Doch am Dienstag kann Mama/Papa sicher schon mal kurz allein etwas besorgen gehen. Am großen Fenster können wir Ihr/Ihm gut winken. In ein bis zwei Wochen kann Mama/Papa dann bestimmt den ganzen Tag getrost arbeiten gehen. Falls es doch noch etwas länger dauert, dann ist das eben so. Wir schaffen das!

12 Räubertagesablauf tagesablauf Kernöffnungszeit ist Mo + Mi 7:00 Uhr bis 17:00 Uhr Di + Do 7:00 Uhr bis 18:00 Uhr Fr 7:00 Uhr bis 16:00 Uhr 7:30 Uhr Frühstück 9:00 Uhr Obstpause 11:00 Uhr Mittagessen 12:00 Uhr Mittagsruhe 14:00 Uhr Ende der Mittagsruhe 14:30 Uhr Vesper Diese Angaben dienen lediglich als Richtwert und können variieren. Schließzeiten An Brückentagen, der zweiten bis vierten Sommerferienwoche(Sachsen), eine Woche Osterferien(Sachsen) sowie von Heilig Abend bis Neujahr bleibt die Kleine Räuber-Höhle geschlossen. Die Schließzeiten mit Datumsangabe für das kommende Jahr werden immer im Okt. d. Vorjahres festgelegt und hängen in der Kleine Räuber-Höhle aus.

13 Qualität und Fortbildung Um immer qualitativ gute pädagogische Arbeit leisten zu können, stehe ich im regelmäßigen Kontakt mit dem zuständigen Jugendamtmitarbeiter. Mehrmals im Jahr nehme ich am Arbeitskreis für Tagesmütter teil. Der Erfahrungsaustausch mit anderen Tagesmüttern ist sehr hilfreich bei der täglichen Arbeit. Zum Zweck der Fortbildung erlerne ich zur Zeit das Gitarre spielen. Mit dem bisher gelernten Können lassen sich die Kinder gut begeistern. Für jedes Räuberkind wird von mir ein Portfolio angelegt. Hierin dokumentiere ich wichtige Ereignisse, Erlebnisse sowie Entwicklungsschritte des jeweiligen Kindes. Das geschieht durch Texte und Fotos. Auch kleine Kunstwerke der Kinder finden hierin Platz. Jedes Kind und seine Eltern dürfen nach belieben Ihr Portfolio ansehen. Für Sie als Eltern besteht so die Möglichkeit die Qualität meiner Arbeit zu Verfolgen. Durch Anwendung des Qualitätsmanagementhandbuches bin ich stets in Weiterentwicklung. Um den Standard der Tagespflegestelle zu erhalten, fallen auch immer wieder mal Renovierungsarbeiten an. Dies geschieht in den unter Räubertagesablauf angegebenen Schließzeiten.