Förderschwerpunkte Lernen Sehen Hören Sprache Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Emotionale und soziale Entwicklung Klinik- u

Transkript

1 Statistisches Landesamt Identnummer des Freistaates Sachsen 9040 Referat 21 Dienststellenschlüssel Telefon: Amtliche Schulstatistik Erhebungsbogen für Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen Schuljahr 2016/2017 Stichtag: 02 September 2016 Rückgabetermin: 23 September 2016 Name und Anschrift der Schule: FSZ Test Änderungen bitte hier angeben Telefon: / Telefax: / -Adresse: Internet-Adresse: Regionalstelle der SBA: Bautzen Schulträger: Crostwitz Steht für die Schüler dieser Schule ein Heim/Internat zur Verfügung? beigefügten InformationsblattṀuster! ja / nein Die Rechtsgrundlagen sowie allgemeine Hinweise zur amtlichen Schulstatistik entnehmen Sie bitte dem 1 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

2 Förderschwerpunkte Lernen Sehen Hören Sprache Körperliche und motorische Entwicklung Geistige Entwicklung Emotionale und soziale Entwicklung Klinik- und Krankenhausschule X X X X X 2 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

3 A01 Schulpartnerschaften mit Schulen im Ausland Staat Schulart Name der Partnerschule Ort 3 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

4 B01 Absolventen/Abgänger aus dem Schuljahr 2015/2016 nach Abschlussarten und - bzw Schulbesuchsstufen (ohne Schulfremdenprüfung) Zeugnis zur Schulentlassung Abgangszeugnis 2) darunter Lernen Lernen 3) geistige Entwicklung Hauptschulabschluss darunter Lernen Qualifizierender Hauptschulabschluss Realschulabschluss - bzw Schulbesuchsstufe Abschlussart 1) Werkstufe m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) höchster Abschluss, mit dem diese allgemeinbildende Förderschule verlassen wurde 2) bescheinigt die Erfüllung der Vollzeitschulpflicht (9 Schuljahre) 3) einschließlich des dem Lernen gleichgestellten Abschlusses gemäß 34 Abs 10 SOFS 4 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

5 B011 Darunter Absolventen/Abgänger mit Migrationshintergrund aus dem Schuljahr 2015/2016 nach Abschlussarten und - bzw Schulbesuchsstufen (ohne Schulfremdenprüfung) Zeugnis zur Schulentlassung Abgangszeugnis 2) darunter Lernen Lernen 3) geistige Entwicklung Hauptschulabschluss darunter Lernen Qualifizierender Hauptschulabschluss Realschulabschluss - bzw Schulbesuchsstufe Abschlussart 1) Werkstufe m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) höchster Abschluss, mit dem diese allgemeinbildende Förderschule verlassen wurde 2) bescheinigt die Erfüllung der Vollzeitschulpflicht (9 Schuljahre) 3) einschließlich des dem Lernen gleichgestellten Abschlusses gemäß 34 Abs 10 SOFS 5 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

6 B02 Absolventen/Abgänger aus dem Schuljahr 2015/2016 nach Geburtsjahren und Abschlussarten (ohne Schulfremdenprüfung) Geburtsjahr Abschluss im Abschluss im FSP Lernen 1) FSP geistige Entwicklung Zeugnis zur Schulentlassung Abgangszeugnis Hauptschulabschluss Qualifizierender Hauptschulabschluss Realschulabschluss m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich des dem Lernen gleichgestellten Abschlusses gemäß 34 Abs 10 SOFS 6 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

7 D01 Schulanfänger zu Beginn des Schuljahres 2016/2017 Art der Einschulung m Schüler w Schulanfänger (ohne Wiederholer der stufe 1) darunter aus dem Kindergarten und der Kindertagespflege vorzeitige Einschulung fristgemäße Einschulung (gemäß 27 Absatz 1 SchulG) davon schulpflichtig geworden bis zum davon schulpflichtig geworden vom 107 bis zum Einschulung nach Zurückstellung 7 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

8 E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 8 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

9 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Sehen Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 9 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

10 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Hören Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezogenen dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 10 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

11 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Körperliche und motorische Entwicklung Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 11 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

12 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Lernen Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 12 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

13 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Sprache Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 13 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

14 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Emotionale und soziale Entwicklung Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 14 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

15 Noch: E01 Schüler und im Schuljahr 2016/2017 nach abschlussbezogenem und - bzw Schulbesuchsstufen Davon: Geistige Entwicklung Schüler Merkmal HSA dav in Werkstufe HSA- HSA/RSA- RSA dav RSAmit dav dem in RSA/HSA- Ziel Lernen geistige Entw ohne abschlussbezog dav mit Hauptschülern Haupt- und Ziel Abschluss im FSP Lernen Ziel Abschluss im FSP geistige Entwicklung Schülern ohne abschlussbezog Migrationshintergrund gutachterlich bestätigtem Autismus - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 15 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

16 E02 Schüler im Schuljahr 2016/2017 nach Geburtsjahren und - bzw Schulbesuchsstufen Werkstufe Geburtsjahr 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 16 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

17 E021 Darunter Schüler mit Migrationshintergund im Schuljahr 2016/2017 nach Geburtsjahren und - bzw Schulbesuchsstufen Werkstufe Geburtsjahr 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 17 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

18 E03 Schüler mit Migrationshintergrund im Schuljahr 2016/2017 nach dem Land der Staatsangehörigkeit und - bzw Schulbesuchsstufen Land der Staatsangehörigkeit 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr - bzw Schulbesuchsstufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) Werkstufe m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 18 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

19 E031 Darunter Schüler mit Migrationshintergrund mit dem Förderschwerpunkt Lernen im Schuljahr 2016/2017 nach dem Land der Staatsangehörigkeit und stufen Land der Staatsangehörigkeit 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr stufe 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w 19 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

20 E04 Schüler mit der ersten Fremdsprache 1) im Schuljahr 2016/2017 nach stufen (Ohne Schüler mit der Fremdsprache, für die sie eine Feststellungsprüfung abgelegt haben) Fremdsprache stufe 1 2) 2 2) 3 2) 4 2) ) ohne Arbeitsgemeinschaften und Ganztagsangebote 2) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr E041 Schüler im Schuljahr 2016/2017 nach der Anzahl der derzeit erlernten Fremdsprachen und stufen stufe Anzahl der Fremdsprachen 1) 1 2) 2 2) 3 2) 4 2) keine eine zwei drei vier und mehr Bitte keine Mehrfachzählungen! 1) ohne Arbeitsgemeinschaften und Ganztagsangebote 2) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 20 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

21 E05 Schüler im Ethik- bzw Religionsunterricht im Schuljahr 2016/2017 nach - bzw Schulbesuchsstufen Ethik Teilnahme am - bzw Schulbesuchsstufe im Fach 1) 1 2) 2 2) 3 2) 4 2) Werkstufe Evangelische Religion Katholische Religion Befreiung gemäß Teil A, Nummer 34 VwV Religion und Ethik Keine Teilnahme 1) Bei Schulen für geistig Behinderte oder Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Lernbereich des fachorientierten s 2) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 21 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

22 E07 Schüler im Schuljahr 2016/2017 nach - bzw Schulbesuchsstufen und der im vergangenen Schuljahr besuchten Schulart Im vergangenen Schuljahr besuchte Schulart Schulanfänger Grundschule 2) 2) Mittelschule Gymnasium Freie Waldorfschule Allgemeinbildende 2) 2) Förderschule 3) Sonstige Schularten 4) Zugang aus dem Ausland Zugang aus anderen Bundesländern darunter Übergänge aus der Werkstufe einer anderen allgemeinbildenden Förderschule Übergänge aus der - bzw Schulbesuchsstufe in diesem Schuljahr 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w Werkstufe 1) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 2) Wiederholer, die bereits im vergangenen Schuljahr die stufe 1 besuchten 3) einschließlich Schüler, die im Vorjahr einen anderen Förderschultyp oder eine Förderschulklasse an einer Freien Waldorfschule besucht haben 4) sonstige in Sachsen nicht zugelassene Schularten 22 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

23 E08 Wiederholer 1) im Schuljahr 2016/2017 nach stufen stufe Merkmal 1 2) 2 2) 3 2) 4 2) m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w m w Schüler 1) Alle Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw freiwillig eine stufe wiederholen 2) ohne Schüler im Dehnungsjahr 23 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

24 E09 Schüler in Fremdsprachen im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften oder Ganztagsangeboten dieser Schule im Schuljahr 2016/2017 nach stufen Fremdsprachen in Arbeitsgemeinschaften stufe oder Ganztagsange- boten 1 1) 2 1) 3 1) 4 1) ) einschließlich Schüler im Dehnungsjahr 24 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

25 E10 Schüler in der zweiten FREMDSPRACHE - abschlussorientiert im Schuljahr 2016/2017 nach stufen (ohne die 1 Fremdsprache im Pflichtbereich) (Bitte nur die zweite Fremdsprache angeben, ohne Schüler mit der Fremdsprache, für die sie eine Feststellungsprüfung ablegen) Fremdsprache stufe m w m w m w m w m w m w m w E11 Schüler im NEIGUNGSKURSBEREICH im Schuljahr 2016/2017 nach stufen stufe Neigungskursbereich m w m w m w m w m w m w m w Naturwissenschaft und Technik Kunst und Kultur Gesundheit und Sport Informatik und Medien Sprache und Kommunikation Soziales und gesellschaftliches Handeln Unternehmerisches Handeln Sonstiger Neigungskursbereich E12 Schüler der stufe 10 im VERTIEFUNGSKURS im Schuljahr 2016/2017 Wirtschaft Technik Vertiefungskurs Kunst und Kultur Gesundheit und Soziales Sonstiger Vertiefungskurs stufe m w m w m w m w m w m w m w 25 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

26 E13 Schüler und im Dehnungsjahr im Schuljahr 2016/2017 nach stufen Schüler Merkmal darunter von Zeile Schüler: Schüler mit Migrationshintergrund darunter von Zeile Schüler: Schüler mit gutachterlich bestätigtem Autismus stufe m w m w m w m w m w Schüler Davon: an Schulen für Blinde und Sehbehinderte Merkmal darunter von Zeile Schüler: Schüler mit Migrationshintergrund darunter von Zeile Schüler: Schüler mit gutachterlich bestätigtem Autismus Schüler Davon: an Schulen für Hörgeschädigte Merkmal darunter von Zeile Schüler: Schüler mit Migrationshintergrund darunter von Zeile Schüler: Schüler mit gutachterlich bestätigtem Autismus Davon: an Schulen für Körperbehinderte stufe m w m w m w m w m w stufe m w m w m w m w m w Schüler Merkmal darunter von Zeile Schüler: Schüler mit Migrationshintergrund darunter von Zeile Schüler: Schüler mit gutachterlich bestätigtem Autismus stufe m w m w m w m w m w 26 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

27 E14 Schüler im Dehnungsjahr im Schuljahr 2016/2017 nach Geburtsjahren und stufen Geburtsjahr stufe m w m w m w m w m w E141 Darunter Schüler mit Migrationshintergrund im Dehnungsjahr im Schuljahr 2016/2017 nach Geburtsjahren und stufen Geburtsjahr stufe m w m w m w m w m w 27 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

28 E15 Schüler mit Migrationshintergrund im Dehnungsjahr im Schuljahr 2016/2017 nach dem Land der Staatsangehörigkeit und stufen Land der Staatsangehörigkeit stufe m w m w m w m w m w E16 Schüler im Dehnungsjahr im Schuljahr 2016/2017 nach der im vergangenen Schuljahr besuchten Schulart und stufen Im vergangenen Schuljahr besuchte Schulart Grundschule 1) 1) Freie Waldorfschule 2) 1) 1) Allgemeinbildende Förderschule Sonstige Schularten 3) Zugang aus dem Ausland Zugang aus anderen Bundesländern 1) Wiederholer, die bereits im vergangenen Schuljahr die stufe 1 besuchten Der Besuch des Dehnungsjahres zählt nicht als Wiederholung stufe m w m w m w m w m w 2) einschließlich Schüler, die im Vorjahr einen anderen Förderschultyp oder eine Förderschulklasse an einer Freien Waldorfschule besucht haben 3) sonstige in Sachsen nicht zugelassene Schularten 28 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr

29 G01 frequenz im Schuljahr 2016/2017 zum Stichtag 02 September 2016 Anzahl der je - bzw Schulbesuchsstufe Schüler je Klasse Dehnungsjahr Werkstufe Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler an allgemeinbildenden Förderschulen - A :12 Uhr