Download. Märchen an Stationen: Rotkäppchen. Handlungsorientierte Materialien. Martina Knipp. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 Download Martina Knipp Märchen an Stationen: Rotkäppchen Handlungsorientierte Materialien Downloadauszug aus dem Originaltitel:

2 Märchen an Stationen: Rotkäppchen Handlungsorientierte Materialien Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Märchen an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1 und 2 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.

3 Materialaufstellung und Hinweise Bei manchen Aufgaben ist in der Kopfzeile bereits angegeben, dass es sich um Partnerarbeit ( ) oder Gruppenarbeit ( ) handelt. Hierbei ist es unverzichtbar, dass die Kinder miteinander arbeiten. Allerdings sollte die Partnerarbeit der Einzelarbeit sowieso oft vorgezogen werden, um die kommunikative Komponente zu nutzen und zu fördern. Der Froschkönig Die Seiten 11 bis 19 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden. Station 2 Station 3 Station 5 Wörter und Bilder verbinden Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Bilder in die richtige Abfolge bringen Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Lesebrief Scheren und Kleber bereitlegen. Station 7 Den Weg finden 1 Gespitzte Stifte bereitlegen. Station 8 Den Weg finden 2 Gespitzte Stifte bereitlegen. Station 9 Station 10 Station 12 Rotkäppchen Puzzlen und beschreiben Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Mit Bildern erzählen Wachsmalfarben, Wasserfarben, Pinsel, Zeichenblöcke (DIN A4) bereitlegen. Einen Froschkönig basteln Grüne Wolle, Scheren, Pappe oder Fotokarton, auch in goldener Farbe, und Flüssigkleber bereitlegen. Die Seiten 20 bis 29 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden. Station 2 Station 3 Station 5 Station 6 Bilder in die richtige Abfolge bringen Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Textstreifen ordnen Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Collage mit Stoffresten Kleber, Zeichenblockpapier (DIN A5), Stoffreste (roter Samt!) bereitlegen. Mit Bildern erzählen Wachsmalfarben, Wasserfarben, Pinsel, Zeichenblöcke (DIN A4) bereitlegen. 7

4 Station 11 Station 12 Rotkäppchenfliese aus Salzteig Schüsseln, Tassen, Mehl, Salz, Öl, Unterlagen zum Arbeiten, Handtücher/Wischtücher bereitlegen. Leselotto für Leseanfänger Scheren bereitlegen. Hänsel und Gretel Die Seiten 30 bis 42 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden. Station 1 Station 3 Station 6 Station 9 Station 10: Station 11: Station 12 Bilder in die richtige Abfolge bringen Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Dialog mit Stabpuppen Scheren, Kleber, Stoffreste, Wollreste, Filzstifte bereitlegen, Stöcke mitbringen lassen. Ratespiel Scheren, Filzstifte, Blankopapier bereitlegen. Puzzlen und beschreiben Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen. Märchenkiste Scheren, Kleber, Stifte, Schuhkarton (oder anderer Karton), verschiedene Materialien bereitlegen. Würfelspiel Das laminierte oder auf eine Pappe/ein Brett geklebte Spielfeld, Spielmännchen, Würfel, laminierte Ereigniskarten, Fragekarten bereitlegen. Ein Hexenhaus backen Hier bietet sich Elternmitarbeit an: Der Teig für die Hexenhäuschen kann entweder mitgebracht werden oder die Herstellung wird zusammen von Kindern und Müttern/Vätern im Unterricht übernommen. Auch beim Backen und Herstellen der Häuser muss eine erwachsene Aufsichtsperson dabei sein. Die Checkliste können die Kinder unter Anleitung dieser Person alleine ausfüllen. Beim Zusammensetzen und Schmücken der Häuser sind Mutter/Vater unterstützend dabei, damit das Häuschen auch stehen bleibt. Die Zutaten ergeben sich aus der Zutatenliste. Zusätzlich braucht man: Tonpapier, Scheren, Messer, Backpapier, eine großkopierte Vorlage der Hausteile, einen oder mehr Mixer, eine oder mehr Schüsseln, Töpfe (je nachdem, wie viele Gruppen in der Küche arbeiten), Rührlöffel, Litermaß, Brottüten (um Spritztüten herzustellen), Löffel, Seife und Handtücher. 8

5 Station 1 Wörter und Bilder zuordnen 1. Welche Figuren, Orte oder Dinge kommen nicht im Märchen Rotkäppchen vor? a) Streiche sie durch. der Wolf das Schloss der Jäger die Blumen der Brunnen der Kuchen die Großmutter der Wald das Wasser der Vater der Zwerg das Rotkäppchen das Geißlein das Brot der Wein das Haus b) Schreibe die Figuren, Orte und Dinge auf, die im Rotkäppchen vorkommen. 2. Male die Bilder aus, die im Rotkäppchen vorkommen. 20

6 Station 2 Bilder in die richtige Abfolge bringen 1. Schneide die Bilder aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf. 2. Suche dir eine zweite Aufgabe aus: Male die Bilder aus. Schreibe einen Satz zu jedem Bild. Erzähle einem anderen Kind das Märchen oder erzählt das Märchen zusammen. 21

7 Station 3 Textstreifen ordnen Schneide die Textstreifen aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf. Als das Rotkäppchen ins Zimmer der Großmutter kam, war sie ganz überrascht. Großmutter, warum hast du so große Ohren?, fragte sie. Der Wolf antwortete: Damit ich dich besser hören kann! Rotkäppchen versprach ihrer Mutter, ohne Umweg und ohne zu trödeln, zur Großmutter zu gehen. So ging sie in den Wald hinein. Gott sei Dank kam der Jäger vorbei. Er wunderte sich, schaute in das Haus der Großmutter und sah den vollgefressenen Wolf. Er rettete das Rotkäppchen und die Großmutter. Pflück ihr noch Blumen, da wird sie sich freuen, sagte der Wolf. Wo wohnt sie denn? Rotkäppchen erzählte dem Wolf, wo die Großmutter wohnte. Dann pflückte sie Blumen. Hinter dem Baum stand der Wolf. Er sah das Rotkäppchen und bekam sofort großen Appetit. Wo willst du hin, mit deinem roten Käppchen?, fragte er das Mädchen. Ich will zur Großmutter und ihr Kuchen und Wein bringen, antwortete es. Es war einmal ein kleines Mädchen, das hieß Rotkäppchen. Eines Tages sagte seine Mutter zu ihm: Ich habe Kuchen und Wein für die Großmutter in ein Körbchen gepackt. Bringe es bitte zu ihr. Geh aber immer auf dem Weg und sprich mit niemandem. Rotkäppchen fragte: Und warum hast du so einen großen Mund? Damit ich dich besser fressen kann, sagte der Wolf und verschlang auch das Rotkäppchen. Der Wolf lief natürlich zum Haus der Großmutter und verschlang sie. Dann nahm er ihre Kleider, zog sie an, legte sich in ihr Bett und wartete auf das Rotkäppchen. 22

8 Station 4 Überschriften zu Textabschnitten finden (1) Das Märchen vom Rotkäppchen hat fünf Abschnitte. Hier siehst du Ausschnitte dieser fünf Abschnitte. Schreibe Überschriften zu den Abschnitten. Es war einmal ein kleines süßes Mädchen, das hatte jedermann lieb, der sie nur ansah, am allerliebsten aber ihre Großmutter, die wusste gar nicht, was sie alles dem Kinde geben sollte. Einmal schenkte sie ihm ein Käppchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieß es nur das Rotkäppchen. Eines Tages sprach seine Mutter zu ihm: Komm, Rotkäppchen, da hast du ein Stück Kuchen und eine Flasche Wein, bring das der Großmutter hinaus; sie ist krank. Wie nun Rotkäppchen in den Wald kam, begegnete ihm der Wolf. Rotkäppchen aber wusste nicht, was das für ein böses Tier war, und fürchtete sich nicht vor ihm. Guten Tag, Rotkäppchen!, sprach er. Schönen Dank, Wolf! Wo hinaus so früh, Rotkäppchen? Zur Großmutter. Was trägst du unter der Schürze? Kuchen und Wein. Gestern haben wir gebacken, da soll sich die kranke und schwache Großmutter etwas zugut tun und sich damit stärken. Rotkäppchen, wo wohnt deine Großmutter? Noch eine gute Viertelstunde weiter im Wald, unter den drei großen Eich bäumen, da steht ihr Haus, unten sind die Nusshecken, das wirst du ja wissen, sagte Rotkäppchen. Der Wolf dachte bei sich: Das junge, zarte Ding 23

9 Station 4 Überschriften zu Textabschnitten finden (2) Rotkäppchen aber war nach den Blumen herumgelaufen, und als es so viel zusammen hatte, dass es keine mehr tragen konnte, fiel ihm die Großmutter wieder ein, und es machte sich auf den Weg zu ihr. Es wunderte sich, dass die Tür aufstand, und wie es in die Stube trat, so kam es ihm so seltsam darin vor, dass es dachte: Ei, du mein Gott, wie ängstlich wird mir s heute zumut und bin sonst so gerne bei der Großmutter! Es rief: Guten Morgen, bekam aber keine Antwort. Darauf ging es zum Bett und zog die Vorhänge zurück. Da lag die Großmutter und hatte die Haube tief ins Gesicht gesetzt und sah so wunderlich aus. Ei, Großmutter, was hast du für große Ohren! Wie der Wolf seinen Appetit gestillt hatte, legte er sich wieder ins Bett, schlief ein und fing an, überlaut zu schnarchen. Der Jäger ging eben an dem Haus vorbei und dachte: Wie die alte Frau schnarcht! Du musst doch sehen, ob ihr etwas fehlt. Da trat er in die Stube, und wie er vor das Bette kam, so sah er, dass der Wolf darin lag. Finde ich dich hier, du alter Sünder, sagte er, ich habe dich lange gesucht. Nun wollte er seine Büchse anlegen, da fiel ihm ein, der Wolf könnte die Großmutter gefressen haben und sie wäre noch zu retten, schoss nicht, sondern nahm eine Schere und fing an, dem schlafenden Da waren alle drei vergnügt. Der Jäger zog dem Wolf den Pelz ab und ging damit heim, die Großmutter aß den Kuchen und trank den Wein, den Rotkäppchen gebracht hatte, und erholte sich wieder. Rotkäppchen aber dachte: Du willst dein Lebtag nicht wieder allein vom Wege ab in den Wald laufen, wenn dir s die Mutter verboten hat. 24

10 Station 5 Collage mit Stoffresten Stelle eine Rotkäppchen-Collage mit Stoffresten her: 1) Nimm ein Blatt aus dem Zeichenblock. 2) Zeichne die Umrisse von Rotkäppchen auf das Blatt. 3) Nimm dir dann Stoffreste und beklebe deine Zeichnung vom Rotkäppchen damit. Der Korb mit Kuchen und Wein kann auch dabei sein! Station 6 Mit Bildern erzählen / 1. Male fünf oder sechs Bilder, die die wichtigsten Ereignisse des Märchens Rotkäppchen zeigen. Benutze Wachsmaler oder Wasserfarben und male auf Zeichenblockpapier. Vielleicht suchst du dir noch ein oder zwei Kinder, mit denen du diese Station zusammen bearbeitest. 2. Erzähle das Märchen mithilfe deiner Bilder. 25

11 Station 7 Sprechblasen Im Wald trifft der Wolf das Rotkäppchen. Guten Tag, Rotkäppchen!, sprach er. Schönen Dank, Wolf! Wo hinaus so früh, Rotkäppchen? Zur Großmutter. Was trägst du unter der Schürze? Kuchen und Wein. Gestern haben wir gebacken, da soll sich die kranke und schwache Großmutter etwas zugut tun und sich damit stärken. Rotkäppchen, wo wohnt deine Großmutter? Noch eine gute Viertelstunde weiter im Wald, unter den drei großen Eichbäumen, da steht ihr Haus, unten sind die Nusshecken, das wirst du ja wissen, sagte Rotkäppchen. Der Wolf dachte bei sich: Das junge, zarte Ding, das ist ein fetter Bissen, der wird noch besser schmecken als die Alte. Du musst es listig anfangen, damit du beide schnappst. Da ging er ein Weilchen neben Rotkäppchen her, dann sprach er: Rotkäppchen, sieh einmal die schönen Blumen, die ringsumher stehen. Warum guckst du dich nicht um? Ich glaube, du hörst gar nicht, wie die Vöglein so lieblich singen? Du gehst ja für dich hin, als wenn du zur Schule gingst, und ist so lustig draußen in dem Wald. 1. Rotkäppchen sagt: Nein! Schreibe in die Sprechblasen, was das Rotkäppchen zum Wolf sagen kann. Was trägst du unter der Schürze? Rotkäppchen, wo wohnt deine Großmutter? Rotkäppchen, sieh einmal die schönen Blumen, die ringsumher stehen. Warum guckst du dich nicht um? 2. Suche dir ein anderes Kind. Spielt eure Ideen gemeinsam vor. 26

12 Station 8 Fragen beantworten Das sagt die Mutter zum Rotkäppchen, bevor sie sie zur Großmutter schickt: Warum sagt die Mutter das? Station 9 Komm, Rotkäppchen, da hast du ein Stück Kuchen und eine Flasche Wein, bring das der Großmutter hinaus; sie ist krank und schwach und wird sich daran laben. Mach dich auf, bevor es heiß wird, und wenn du hinauskommst, so geh hübsch sittsam und lauf nicht vom Wege ab, sonst fällst du und zerbrichst das Glas und die Großmutter hat nichts. Was hätte sie sonst noch sagen können, um das Rotkäppchen zu warnen? Das falsche Bild finden Ein Bild gehört nicht in das Märchen Rotkäppchen. Welches ist es? Male alle richtigen Bilder an. 27

13 Station 10 Wegbeschreibung Ein Spiel für 2 Kinder: Suche dir ein anderes Kind, mit dem du diese Station bearbeiten willst. Schneidet die Bilder aus. Beide Bilder sehen gleich aus, aber auf einem Bild ist der Weg, den das Rotkäppchen geht, noch nicht eingezeichnet. Und auch das Haus der Großmutter fehlt noch. Das Kind mit dem vollständigen Bild diktiert dem anderen Kind den Weg und wie das Haus aussieht. Das andere Kind malt den Weg und das Haus, ohne auf das andere Bild zu schauen. Das ist gar nicht so leicht! Vergleicht am Ende eure Bilder. 28

14 Station 11 Rotkäppchenfliese aus Salzteig Stellt zu zweit eine Rotkäppchenfliese her: 1) Stellt dazu zuerst Salzteig her: Ihr braucht: 1 Schüssel 1 große Tasse Mehl Tasse Wasser 1 große Tasse Salz 1 Teelöffel Öl Füllt die Zutaten in die Schüssel und knetet sie zu einem Teig. 2) Teilt den Teig in zwei gleichgroße Klöße und rollt ihn ungefähr 1 cm dick aus. Schneidet die Ränder gerade. 3) Mit dem restlichen Teig könnt ihr Figuren aus dem Märchen formen und diese mit Wasser auf eurer Fliese befestigen. Oder ihr könnt eure Fliese mit einem Rahmen umranden. Auf der Fliese könnt ihr euer Rotkäppchenmotiv auch einritzen. Nehmt einen Bleistift dazu! Station 12 Leselotto für Leseanfänger Schneide die Bilder aus und lege sie auf die passenden Wörter. der Jäger die Großmutter die Mutter die Flasche die Blumen das Rotkäppchen der Blumenstrauß der Korb der Wolf der Wald der Kuchen das Käppchen 29

15 Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am WAHLSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am 72

16 Der Froschkönig/Station 13 Seite 19 Beispiellösung: Der Frosch will der Spielgeselle (Spielkamerad) sein, er will neben ihr sitzen, mit ihr zusammen essen, trinken, im Bett schlafen. Die Prinzessin möchte ihr Versprechen nicht halten. Am liebsten will sie weglaufen und das versucht sie auch. Der Froschkönig/Station 14 Seite 19 Beispiellösung: Der König geht davon aus, dass die Prinzessin ihre Versprechen hält. Das erwartet er nun auch von ihr. Sie tut, was ihr Vater verlangt solange er dabei ist. individuelle Antwort Rotkäppchen/Station 1 Seite a) der Wolf das Schloss der Jäger die Blumen der Brunnen der Kuchen die Großmutter der Wald das Wasser der Vater der Zwerg das Rotkäppchen das Geißlein das Brot der Wein das Haus b) der Wolf der Jäger die Blumen der Brunnen der Kuchen die Großmutter der Wald das Rotkäppchen der Wein das Haus 2. 76

17 Rotkäppchen/Station 2 Seite individuelle Lösung Rotkäppchen/Station 3 Seite 22 Es war einmal ein kleines Mädchen, das hieß Rotkäppchen. Eines Tages sagte seine Mutter zu ihm: Ich habe Kuchen und Wein für die Großmutter in ein Körbchen gepackt. Bringe es bitte zu ihr. Geh aber immer auf dem Weg und sprich mit niemandem. Rotkäppchen versprach ihrer Mutter, ohne Umweg und ohne zu trödeln, zur Großmutter zu gehen. So ging sie in den Wald hinein. Hinter dem Baum stand der Wolf. Er sah das Rotkäppchen und bekam sofort großen Appetit. Wo willst du hin, mit deinem roten Käppchen?, fragte er das Mädchen. Ich will zur Großmutter und ihr Kuchen und Wein bringen, antwortete es. Pflück ihr noch Blumen, da wird sie sich freuen, sagte der Wolf. Wo wohnt sie denn? Rotkäppchen erzählte dem Wolf, wo die Großmutter wohnte. Dann pflückte sie Blumen. Der Wolf lief natürlich zum Haus der Großmutter und verschlang sie. Dann nahm er ihre Kleider, zog sie an, legte sich in ihr Bett und wartete auf das Rotkäppchen. Als das Rotkäppchen ins Zimmer der Großmutter kam, war sie ganz überrascht. Großmutter, warum hast du so große Ohren?, fragte sie. Der Wolf antwortete: Damit ich dich besser hören kann! Rotkäppchen fragte: Und warum hast du so einen großen Mund? Damit ich dich besser fressen kann, sagte der Wolf und verschlang auch das Rotkäppchen. Gott sei Dank kam der Jäger vorbei. Er wunderte sich, schaute in das Haus der Großmutter und sah den vollgefressenen Wolf. Er rettete das Rotkäppchen und die Großmutter. 77

18 Rotkäppchen/Station 4 Seite Überschrift: Alle Lösungen, die auf den Auftrag zutreffen, den die Mutter dem Rotkäppchen gibt. 2. Überschrift: Alle Lösungen, die auf das Treffen mit dem Wolf hinweisen. 3. Überschrift: Alle Lösungen, die darauf hinweisen, dass Rotkäppchen sich von ihrem Auftrag ablenken lässt und zuerst Blumen pflückt. 4. Überschrift: Alle Lösungen, die auf die Konsequenzen hinweisen. 5. Überschrift: Alle Lösungen, die die Rettung zum Thema haben. Rotkäppchen/Station 8 Seite 27 Beispiellösung: Die Mutter will das Rotkäppchen warnen. Sie hätte sagen können, dass im Wald Gefahren lauern, z. B. der Wolf. Rotkäppchen/Station 9 Seite 27 Rotkäppchen/Station 12 Seite 29 78