Themen und Lernziele Sek 1a 14. Februar bis 1. Juli 2011

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1 Themen und Lernziele Sek 1a 14. Februar bis 1. Juli Semester DEUTSCH Lehrmittel: Sprachwelt Deutsch,Schulverlag blmv AG, Bern, interkantonale Lehrmittelzentrale, ilz Werkbuch, Sachbuch Grammatik Wortarten: Pronomen: Partikeln: (Fortsetzung aus dem 1.Semester) G040 Zusätzliche Übungsblätter aus anderen Lehrmitteln (ca. 4) G041 (ohne Fälle) Zusätzliche Übungsblätter aus anderen Lehrmitteln (ca. 4) Ziel: Die 5 Wortarten kennen (Nomen, Verb, Adjektiv, Pronomen, Partikeln) Die Zeiten Präsens Präteritum Perfekt Plusquamperfekt Futur I+II Ziel: Die Schüler/innen beherrschen die korrekten Zeitformen und können auch schwierige Verbformen richtig aufschreiben. Die Fälle (eventuell auch erst im 1.Semester der 2.Klasse) Die vier Fälle des Nomens Fallsetzung nach Präpositionen: Dativ / Akkusativ Ziel: Die Schüler/innen können die Fälle, insbesondere Dativ und Akkusativ richtig setzen. Schreiben Aufsatz Aufsatz zu einem vorgegebenen Thema. (3 Themen zur Auswahl) (im 1.Semester nicht dazu gekommen) Ziel: Freies Formulieren, gute Gliederung, einheitliche Zeitformen. Diktate Wir machen verschiedene Diktatübungen und schreiben Diktate z.t. individuell zu den verschiedenen und unterschiedlichen Aufgaben der Schüler/innen. Dass/das Regel! Ziel: Rechtschreibung verbessern, schwierige Wörter in den Griff kriegen. Lesen Bücher lesen : Besuch der Zentrumsbibliothek Mutschellen (im 1. Semester sind wir nicht so weit gekommen) Deutschlehrmittel: Sachbuch Seite 70 83, Begleitmaterial Seite Werkbuch Seite (Umfrage) Werkbuch Seite (Zusammenfassen) Die SchülerInnen können die eigene Lesebiografie selber formulieren und wissen, dass Lesebiografien unterschiedlich verlaufen. Die SchülerInnen finden sich in einer Bibliothek zurecht und wissen Bescheid über deren Aufbau. Sie kennen den Unterschied zwischen Belletristik und Sachbüchern. Sie kennen die -1- Themen und Lernziele Sek 1a, 2.Semester 2011

2 entsprechenden Signaturen und wissen, wo die wichtigsten Informationen zu einem Buch zu finden sind. (Autor, Verlag usw.). Die SchülerInnen wählen ein Buch (Belletristik) aus, das sie lesen wollen. Sie fassen es später zusammen und gestalten ein Plakat zu. Die SchülerInnen kennen Kriterien zur Beobachtung von Leseverhalten und sie können eine Umfrage zum Leseverhalten planen, durchführen und auswerten. Die SchülerInnen wissen, wie man ein Buch schriftlich zusammenfassen und beurteilen kann. (Rezension) Lektüre Der Computerdieb von Emil Zopfi: Weil seine Mutter ihm keinen Computer kaufen kann, "beschafft" sich Marc einen per Einbruch. Zum Glück helfen ihm Andreas und Sue, die Leiter des Jugendzentrums, die daraus resultierenden Schwierigkeiten zu überwinden. Vorträge zu den Kantonen im Zusammenhang mit der Geografie FRANZÖSISCH Unité 5 (BD Seite 65-76; / cahier d activités S ) (2.Teil) Hauptthema ist der Wintersport. Weitere Themen sind Kleider und das Bestellen in einem Restaurant. Wörter der unité 5 S. 140/141 beherrschen und anwenden können. Wörter der unité 5 richtig aussprechen und schreiben können. (dictée). Vorschläge machen und darauf reagieren. Im Restaurant etwas bestellen. Zum Handeln auffordern. Einen Standort angeben: devant / derrière Verben aimer und faire im Singular und im Plural Kontrahierter Artikel: du / de la Verneinung: ne.pas Ortsangaben: dans, à droite / à gauche, entre, devant, derrière, sur, sous, au milieu. Farbadjektive maskulin und feminin. Unité 6 (BD Seite 78-91; / cahier d activités S ) Themen der Unité sind Gebäude, Örtlichkeiten und Verkehrsmittel. Im Zusammenhang mit den Ortsangaben wird auch die Wegbeschreibung eingeführt. Zusätzlich wird der Zahlenraum auf 100 erweitert. Gebäude, Örtlichkeiten und Verkehrsmittel in einer Stadt benennen können. Die Verben sein und gehen im Singular und Plural konjugieren können. Einen Weg beschreiben können. Zahlen bis 100 beherrschen. Wörter der unité 6 S. 141/142 beherrschen und anwenden können. Wörter der unité 6 richtig aussprechen und schreiben können. (dictée). -2- Themen und Lernziele Sek 1a, 2.Semester 2011

3 Unité 7 (BD Seite ; 142 / cahier d activités S ) 1.Teil / 2.Teil im 4.Quartal Themen der Unité sind der Tagesablauf und die Uhrzeit. Im Zusammenhang mit dem Tagesablauf eines Bäckers werden auch andere Berufsbezeichnungen eingeführt. Nach der Zeit fragen und darauf antworten können. Empfindungen ausdrücken, zum Handeln auffordern. Sich nach dem Tagesablauf erkundigen und darauf antworten. Einige Berufe benennen können. Verb avoir im Singular und Plural beherrschen. Verben se lever, se laver, se coucher im Singular beherrschen. Wörter der unité 7 S. 142 beherrschen und anwenden können. Wörter der unité 7 richtig aussprechen und schreiben können. (dictée). Unité 8 (BD Seite ; 143 / cahier d activités S ) Themen : Thema der Unité ist ein Diebstahl. In diesem Zusammenhang werden das Signalement einer Person aufgegriffen und das Passé composé eingeführt. Mit Hilfe einer Lesespur werden genaues Lesen trainiert und kodierte Texte entschlüsselt. Geschriebene Aufträge genau lesen und befolgen ce, cette, cet und ces anwenden Adjektive im Singular und Plural anpassen Jemanden identifizieren Handlungen erzählen Zum Handeln auffordern GEOGRAFIE : Lehrmittel: Geographie in der Schweiz(GS), Berner Lehrmittelverlag Landkarte der Schweiz (Ferien in den Bergen, S ) 1. Tourismus in der Schweiz Themen und Eigene Ferienwünsche formulieren /Geschichte des Fremdenverkehrs erfahren. Namen und geografische Lage von bedeutenden Fremdenverkehrsorten kennen / Orte illustrieren. Entwicklung des Fremdenverkehrs in den Alpen / Chancen und Probleme des Tourismus erkennen. 2. Schriftliche Arbeit über einen Kanton schreiben und einen Vortrag über den Kanton halten. Sich mit einem Kanton intensiv auseinander setzen. Sammeln und Auswählen von Informationen zu einem Kanton. Daten, Karten, Merkmale und Fakten eines Kantons studieren und in einer schriftlichen Arbeit über den Kanton berichten. Vor der Klasse einen Vortrag über einen Kanton halten. -3- Themen und Lernziele Sek 1a, 2.Semester 2011

4 RELIGION UND ETHIK Im Fach Religion und Ethik lernen die Schülerinnen und Schüler die 5 grossen Weltreligionen und deren wichtigste Botschaften, Erkennungszeichen und Symbole kennen. Im Ethikunterricht ist die Erziehung zu (unseren) Werten wichtig. Es geht um Fragen wie: Was ist richtig, was falsch? Ethik schaut sich bestimmte schwierige Situationen an und überlegt, was richtig und gut ist und warum dies so ist. Was sind (moralisch) gute Handlungen? Was macht eine Handlung (moralisch) gut? Der Islam Islam: Symbol Halbmond, Bedeutung Herkunft Die fünf Säulen des Islam Zu wem beten die Muslime Die Moschee, Aufbau und Funktion Die verschiedenen Bekenntnisse (Sunniten, Aleviten, Schiiten) Der Koran (als Vergleich zur Bibel) Mohammed als Religionsstifter Das Judentum Symbol Davidstern, Bedeutung, Herkunft Die Synagoge, Aufbau und Funktion Orthodoxe Juden und moderne Juden (Kleidung etc.) Die Thora (Vergl. Altes Testament) Essensvorschriften MATHEMATIK (BEI FRAU ANDERMATT) Lehrmittel: Zahlenbuch 6 mit Übungsheft Thema Ziele und Inhalt 1/3 von 1/4 Bruchteile von Brüchen bildlich darstellen. ¼ mal ¼ Winkelmessung Kreismuster Prozente - Kreisdiagramme Quader Rechnen mit und ohne Klammern Flächen unterteilen, beschreiben und berechnen. Winkelsorten und Winkelmass kennen lernen. Winkel schätzen und messen. Winkel abtragen. Mit Zirkel Kreise zeichnen, konstruieren und erfinden. Prozente als neue Schreibweise für Hundertstel kennen und benutzen lernen. Seitenansichten und Grundrisse zeichnen und berechnen. Rechnungen mit Klammern ausführen. Rechenregeln kennen lernen und anwenden. GESCHICHTE (BEI FRAU ANDERMATT) Ägypten Lehrmittel: Weltgeschichte im Bild, Band 6, interkantonale Lehrmittelzentrale, Seiten Entstehung von Hochkulturen aufgrund klimatischer Veränderungen, Schrift und Religion. -4- Themen und Lernziele Sek 1a, 2.Semester 2011

5 Ziel: Anhand der Geschichte Ägyptens eine Hochkultur kennen lernen. Das Leben der alten Ägypter kennen lernen. Die Entstehung des Staates und des Staatsaufbau verstehen. Die Wichtigkeit des Nils kennen lernen. Das Geheimnis der Pyramiden erläutern. Das Leben der alten Ägypter kennen lernen (Essen und Trinken, Kleidung, Handwerk, Religion). Das Mittelalter Lehrmittel: Weltgeschichte im Bild, Band 6, interkantonale Lehrmittelzentrale, Seiten Das Mittelalter umschreibt die Zeit zwischen dem 5. und dem 15. Jahrhundert. Es ist die Zeit der Völkerwanderung, die das Gesicht Europas verändert und auch für die Schweizer Geschichte ein wichtiges Ereignis darstellt. Es geht um Feudalismus und Alltagsleben in Klöstern, unter Bauern und unter Karl dem Grossen. Die Schweiz vor 700 Jahren Lehrmittel: Weltgeschichte im Bild, Band 6, interkantonale Lehrmittelzentrale, Seiten Vor 700 Jahren war in der Schweiz einiges anders als heute. Dies bezieht sich auf das Alltagsleben, Essen und Trinken, Spiele und die Gesellschaft. Zu dieser Zeit lebte Wilhelm Tell, es gab Streit um Land und Alpweiden, die Schlacht am Morgarten fand statt und der Gotthard wurde gebaut. BIOLOGIE (BEI HERRN OLANDER) 2. Semester Mikroskopieren - verschiedene Mikroskoptypen - Umgang mit einem Mikroskop sowie Mikroskopier-/Präparierbesteck Zellen - Aufbau einer Zelle - tierische und pflanzliche Zellen - verschiedene Zelltypen Humanbiologie - Muskulatur - Aufbau der Muskulatur / Verschiedene Muskeltypen - Funktionsweise der Muskeln Zoologie (Tierkunde) - Die 5 Klassen der Wirbeltiere - Einführung in die Systematik der Tiere - Kennübungen -5- Themen und Lernziele Sek 1a, 2.Semester 2011