Herzlich Willkommen. zum Informationsabend. Gymnasium Grünwald

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Frieda Fleischer
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1 Herzlich Willkommen zum Informationsabend Gymnasium Grünwald

2 Themen des Abends Grundsätzliches zur Wahl der zweiten Fremdsprache Vorstellung der Sprachen Französisch und Latein Hinweise zur Durchführung der Sprachenwahl Zeit für Fragen

3 Zur Sprachenfolge am Gymnasium Grünwald 5. Klasse Englisch als 1. Fremdsprache 6. Klasse Französisch Latein 8. Klasse Naturwissenschaftlichtechnologischer Zweig: Chemie ab 8 Informatik ab 9 Sprachlicher Zweig: Französisch ab 8 Chemie ab Klasse ggf. Möglichkeit der spätbeginnende FS als Ersatz für 1. oder 2. FS

4 Unterschiede NTG und SG Jgst. NTG Fach und Zahl d. Wochenstunden SG Fach und Zahl d. Wochenstunden 5-7 kein Unterschied kein Unterschied 8 Chemie Physik Informatik 2 Chemie Physik Informatik 2 Chemie Physik Französisch 4 Physik 2 Französisch 4 Chemie 2 Physik 2 Französisch 4 Chemie 2 Physik 2 11/12 kein Unterschied kein Unterschied

5 Stundentafel für das Sprachliche Gymnasium Fächer/Jgst Religionslehre/Ethik Deutsch Englisch Fremdsprache (L) Mathematik Intensivierung 3 3 1E fw 2fw D/E/M E/M/2.F In 2.F F/L,D/M Französisch Natur und Technik/Inf /- -/2 -/2 Biologie/Physik Chemie 2/2 2/ 2/2 2 2/2 2 Geschichte Geographie/Wirtschaft - 2/ /- 2 2/- 2 -/2 1+1Sk 2/2 Kunst/Musik je Sport Summe fw 34+2fw Studierzeit (3,3,3,2)

6 Stundentafel für das Naturwiss.-technolg. Gymnasium Fächer/Jgst Religionslehre/Ethik Deutsch Englisch Fremdsprache (L, F) Mathematik Intensivierung 3 3 1E fw 2fw D/E/M E/M/2.F in 2.F 2.F+DM Profil 2 (C/Ph) 2 (C/Ph) 2 (C/Ph) Natur und Technik/Inf /- -/2 -/2 Biologie/Physik Chemie 2/2 2 2/2 2 2/2 2 Geschichte Geographie/Wirtschaft - 2/ /- 2 2/- 2 -/2 1+1Sk 2/2 Kunst/Musik je Sport Summe fw 34+2fw Studierzeitstunden (3,3,3,2)

7 Unterrichtsorganisation - Zeitrahmen Zeit Mo Di Mi Do Fr bis bis 9.30 Pause 9.30 bis 9.50 P A U S E bis bis Pause bis P A U S E bis bis Pause bis P A U SE bis bis Pause bis Pause Pause 9 OGS, Wahlkurse OGS bis 16.30

8 Stundenverteilung Jahrgangsstufe 6 - Beispiel Mo Di Mi Do Fr 1 Latein/Frz. Mathe Musik Mathe Englisch 2 Latein/Frz. Englisch Musik Mathe Englisch P Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min 3 Geschichte NuT - Bio Deutsch Latein/Frz. Deutsch 4 Geschichte NuT - Bio Deutsch Latein/Frz. Deutsch P Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min 5 Mittag Ind.Stud.zeit Mittag Ind.Stud.zeit Religion 6 Ind.Stud.zeit Mittag Mathe Mittag Religion P Pause bis Pause Pause Pause Schluss Uhr 7 NuT- Inf -14t. In L/Frz. Sport Kunst 8 Sport -14täg. InE1/M2 Sport Kunst P Pause 15 Min Pause 15 Min 9 OGS, Wahlk. InE2/M1 OGS, Wahlk. Englisch 10 OGS OGS OGS OGS 3x Individuelle Studierzeit: 45 Min

9 Stundenverteilung Jahrgangsstufe 7 - Beispiel Mo Di Mi Do Fr 1 Deutsch Geschi./ Geo Latein/Frz. Geschi./Geo Englisch 2 Deutsch Geschi./Geo Latein/Frz. Geschi./Geo Englisch P Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min Pause 20 Min 3 Mathe Musik Mathe Religion Latein/Frz. 4 Mathe Musik Deutsch Religion Latein/Frz. P Pause Pause Pause Pause Pause 5 Sport Mathe Ind.Stud.zeit NuT Physik Sport 6 In E1/Mittag Ind.Stud.zeit Mittag Ind.Stud.zeit Sport P Pause Pause Pause Pause 7 Mittag/In E2 Mittag Kunst Mittag 8 NuT Physik In L/Frz. Kunst NuT - Inf P Pause 15 Min Pause 15 Min 9 OGS, Wahlk. Englisch OGS, Wahlk. Deutsch 10 OGS OGS OGS OGS 3x Individuelle Studierzeit: 45 Min

10 Zur Sprachenfolge am Gymnasium Grünwald 5. Klasse Englisch als 1. Fremdsprache 6. Klasse Französisch Latein 8. Klasse Naturwissenschaftlichtechnologischer Zweig: Chemie ab 8 Informatik ab 9 Sprachlicher Zweig: Französisch ab 8 Chemie ab Klasse ggf. Möglichkeit der spätbeginnende FS als Ersatz für 1. oder 2. FS

11 2. Fremdsprache Unterstützen Sie Ihr Kind bei seiner Wahl! Französisch Latein

12 Fachspezifische Unterschiede Französisch Unterrichtssprache: weitgehend Französisch Kommunikation: schriftlich und mündlich Verstehen durch Hören, Sprechen, Interaktion Latein Unterrichtssprache: Deutsch Arbeit mit lateinischen Texten Verstehen durch Erschließen, Übersetzen, Interpretieren

13 Bildungsargumente Französisch Ist Amts- und Verkehrssprache in 33 Ländern Ist Brücke zu den anderen romanischen Sprachen und zur gebildeten deutschen Hochsprache Ermöglicht die Reflexion über den eigenen und fremden Kulturkreis Latein Fördert die Beherrschung unserer eigenen Sprache Ist Wurzel mehrerer europäischer Fremdsprachen Ist Fundament der europäischen Kultur und Identität

14 Angestrebtes Ziel Französisch Latein Kommunikationsfähigkeit Interkulturelle Kompetenz Sprachkompetenz und Übersetzungsfähigkeit Wertschätzung für sprachliche Ästhetik Historische und interkulturelle Kompetenz

15 Praktischer Nutzen DELF: Französisch International anerkanntes staatliches Sprachzertifikat für Lernende, die nicht französischer Nationalität sind. 4 Niveaustufen (A1,A2,B1,B2) gemäß Gemeinsamem Europäischem Referenzrahmen für Sprachen B2: Ersatz für Einstufungstest an französischen Universitäten Latein Nachweis für ein späteres Studium jeweils bei ausreichenden Leistungen: Lateinkenntnisse (3 Jahre) Gesicherte Kenntnisse/ kleines Latinum (4 Jahre) Latinum (5 Jahre)

16 Zahlen und Fakten Französisch Grundwortschatz für Niveau A1 und A2: ca Wörter Erschließung verschiedener Kulturkreise durch Landeskunde: Frankreich, Kanada, Karibik, Afrika Latein 3 Jahre Lehrbuch + Übergangslektüre: Grundwortschatz 1300 W. Originallektüre: Autorenwortschatz 450 W. Themen: römisches Leben, Mythologie, Geschichte, Rhetorik, Ethik, Philosophie

17 Arbeitsmethoden Französisch Schulung von Hörverstehen, Sprechfertigkeit, Leseverstehen, Schreibfertigkeit Vermittlung von Wortschatz, Übersetzungsstrategien und Sprachmittlungsdiensten Erarbeitung von grammatischen Strukturen Latein Genaues Analysieren von Wortformen und Satzgliedern Erfassen gedanklicher Zusammenhänge u. stilistischer Besonderheiten Vergleichen von antiken und heutigen Verhältnissen und Wertvorstellungen

18 Latein Jahrgangsstufe 6 Vulkanismus Topographie Architektur und Kunst Öffentliches und privates Leben Pompeji und der Vesuv Literatur: Plinius Latein + Deutsch, Mathematik, Geographie, Kunst

19 Damoklesschwert Latein Jahrgangsstufe 9 Stichwörter der europäischen Kultur und ihr antiker Ursprung Damoklesschwert, Sisyphusarbeit, Zankapfel, Fass ohne Boden Recherche Verwendung in Literatur, Kunst, Karikatur Umfrage Vorbereitung, Durchführung, Auswertung Präsentation der Ergebnisse

20 Projektbeispiel I Französisch Franz en France Einübung kleiner Szenen in französischer und deutscher Sprache. Der 11jährige Franz ist zum ersten Mal in Frankreich und lernt die kulturellen Eigenheiten Frankreichs kennen. Jahrgangsstufe 6 Die szenische Darstellung ermöglicht den Kindern den spielerischen Umgang mit der Sprache. Freies Sprechen und landeskundliche Inhalte werden gleichermaßen erlernt.

Projektbeispiel II Französisch Comicreihe Tendre Banlieue Erarbeitung authentischer Comics in französischer Sprache aus der Reihe Tendre Banlieue von Tito Das Textverständnis wird durch das

21 Projektbeispiel II Französisch Comicreihe Tendre Banlieue Erarbeitung authentischer Comics in französischer Sprache aus der Reihe Tendre Banlieue von Tito Das Textverständnis wird durch das Bildmaterial unterstützt. Jahrgangsstufe 9 Themen der Lebenswirklichkeit Jugendlicher mit Schwerpunkt auf sozialen Problemen Didaktische Bandbreite und Einsatzmöglichkeit populärer Jugendliteratur

22 Schülerprofil I Französisch Gute auditive Wahrnehmung Durchschnittliche grammatische Auffassungsgabe Fleiß beim Lernen von Vokabeln und Grammatik Aktiver Einsatz im Unterricht Latein Interesse für die Geschichte und Kultur der Antike und ihren Einfluss bis heute Vorliebe für ruhiges Nachdenken und logisches Kombinieren Bereitschaft zu fleißigem Lernen, konzentrierter Detailarbeit und geduldigem Tüfteln

23 Schülerprofil II Französisch Schüler, die sich gerne und ohne Hemmungen in einer Fremdsprache ausdrücken Latein Schüler, die fremdsprachliche Texte lieber lesen als sprechen Schüler, die sich mit Aussprache und Rechtschreibung in Englisch etwas schwer tun

24 2. Fremdsprache Unterstützen Sie Ihr Kind bei seiner Wahl!

25 Verfahren der Sprachenwahl Verteilung der Wahlzettel in den Klassen am Mittwoch, 4. März Rücklauf der Wahlzettel über den Klassenleiter bis spätestens Mittwoch, 18. März verbindliche Anmeldung

26 Zeit für Fragen

27 Auf ein Wiedersehen am Gymnasium Grünwald

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