Schulinternes Curriculum für die Sek I: Physik in der Klasse 6

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1 Schulinternes Curriculum für die Sek I: Physik in der Klasse 6 Die prozessbozogenen EG 1, 4, 5 und B 8 werden an diversen Stellen gefördert und hier somit nicht separat aufgeführt. Ansonsten sind die n nur da angegeben, wo in besonderem Maße auf sie hingearbeitet werden kann. Die meisten Inhalte () sind im Kernlehrplan gefordert, auch wenn sie nicht unter den sondern nur im Rahmen der fachlichen Kontexte benannt werden und somit nicht gesondert gekennzeichnet sind. Fachlicher Kontext Einführung Temperaturempfinden beim Menschen Was sich mit der Temperatur alles ändert Bau des Modells eines wärmegedämmten Hauses (8) Wärmelehre Physik überall (Teilgebiete mit Beispielexperimenten) Sicherheitsbelehrung Körper oder Stoff? Temperaturwahrnemung und -messung Thermometer, Thermische Ausdehnung von Flüssigkeiten, Temperaturskalen Teilchenmodell, Aggregatzustände, Temperatur und Wärme Ausdehnung von Festkörpern, Bimetall Ausdehnung von Gasen Zustandsänderungen Wärmetransport Wärmedämmung/Isolation M 2 EG 2 M 1, 6 EG 3 K 1, 2, 3, 5 EG 8 B 7 Akustik Physik und Musik Schallquellen und -empfänger Beschreibung von Schall, Schallarten (u.a. Schwingungen, Tonhöhe, Lautstärke) Schallausbreitung S 2 W 2 EG 10

2 Akustik Lärm und Lärmschutz (8) Lärm & Konzentration, Auswirkungen v. Schall a. d. Menschen Gehör- und -schädigung Lärmpegel und -messung Schutzmaßnahmen S 3 W 2, 3 K 5 EG 2, 6, 7 B 5, 10 Orientierung mit dem Kompass Magnetismus Permanentmagnetismus (Magnete, Pole, Kraftwirkung, Influenz, Elementarmagnete, Magnetfelder, Erde, Kompass) W 4 K 1, SuS experimentieren mit einfachen Schaltkreisen Was der Strom alles kann (Geräte im Alltag) (10) Versorgung mit elektrischer Energie Elektrizitätslehre einfache Schaltungen (Reihen-, Parallelschaltung, Schalter, UND-, ODER-, Wechselschaltung) Leiter/Isolatoren, Stromleitung durch Flüssigkeiten Kurzschluss, Gefahren, Sicherer Umgang mit Elektrizität Strom, Quellen, Geräte Wirkungen des elektrischen Stroms Sicherungen und Schutzschaltungen Elektromatnete, Klingel; Fahrradbeleuchtung Batterien, Spannungen Netzspannungen weltweit Spannungen im Alltag/Nennspannungen Spannungen bei Lebewesen S 4, 5 EG 3, 8 W 5, 6 E 3, 4 S 5 EG 4 EG 3, 10

3 Energie Sonne - unsere wichtigste Energiequelle Sonnenstand als Bestimmungsgröße für die Temperatur auf der Erdoberfläche Energietransport (Wärmetr., Aggregatzustandsänderungen) E.wandler und -speicher, Formen von Energie Energietransportketten (halbquantitative Bilanzierung) E.erhaltung und -entwertung, Nutzung von Energieträgern S 1 E 1, 2, 3, 4 EG 3, 10 B 5 K Sonnen- und Mondfinsternis Licht und Sehen Optik Lichtquellen und -empfänger Geradlinige Ausbreitung von Licht Modellvorstellungen Photonen, Lichtstahlen Licht und Schatten Mondphasen Schutz vor Strahlung Optische Täuschungen Grundsätzliches zum Auge Bildentstehung Reflexion und Spiegel W 1, 3 EG 7, 10 B 5 K 4 W 1 EG 2 K 6

4 Schulinternes Curriculum für die Sek I: Physik in der Klasse 7 Die prozessbozogenen EG 1, 4, 5 und B 8 werden an diversen Stellen gefördert und hier somit nicht separat aufgeführt. Ansonsten sind die n nur da angegeben, wo in besonderem Maße auf sie hingearbeitet werden kann. Die meisten Inhalte () sind im Kernlehrplan gefordert, auch wenn sie nicht unter den, sondern nur im Rahmen der fachlichen Kontexte benannt werden und somit nicht gesondert gekennzeichnet sind. Fachlicher Kontext 7.1 Optik (Spiegelreflexkamera - ein komplexes optisches Gerät) Einführung Reflexion folgt naturwissenschaftlichen Gesetzen Spiegelbild Lichtleiter in Medizin und Technik Eigenschaften einer Linse Mit opt. Instrumenten "Unsichtbares" sichtbar machen Die großen Sehhilfen: Teleskop und Mikroskop Sicherheitsbelehrung Spiegelreflexkamera - ein komplexes optisches Gerät Reflexiongesetz Schülerexperiment Eigenschaften des Spiegelbildes (Sch.-Experiment) Entstehung des Spiegelbildes (geometrische Optik) Brechung als Phänomen (Demo-Experiment) Brechungsgesetz (Sch.-Experiment) optisch dichter und dünner Totalreflexion Linseneigenschaften Schülerexperiment Bildentstehung bei einer Linse geometrische Optik Linsengesetze (zeichnerisch) Auge, Kamera, Fernrohr, Mikroskop Referate, Power-Point Präsentation oder arbeitsteilige GA EG 2 B 6 K 3 EG 3 W 7 EG 7 K 3 W 7 K 3 S 8 EG 9 S 1,7 B 3

5 Die Welt der Farben 7.1 elektrische Ladung Strom als Ladungstransport Elektrische Spannung Elektrischer Widerstand 7.2 Gefahren des elektrischen Stromes Elektrische Leistung Widerstand eines elektrischen Leiters Prisma additive und subtraktive Farbmischung Farbsehen beim Menschen Elektrizitätslehre (Elektroinstallation und Sicherheit im Haushalt) Phänome elektrischer Ladung (Demo-Exp.) Funktionsweise des Elektroskope Ladungsexperimente (Simulation) Ladungstransport (Glimmlampenexperiment) Vergleich: Strom und Wasserbewegung Definition des Amperes Spannung als Ursache eines elektrischen Stromes Vergleich mit dem Wassermodell Zusammenhang von Strom und Spannung experimentielle Einführung des Widerstandes Anwendungsaufgaben Elektrizitätslehre Warum wird im Haushalt mit einer gefährlichen Spannung von 220 V gearbeitet? Brandgefahr bei hohem Strom (Demo-Experiment) Schmelzsicherung Mensch als elektrischer Leiter Funktion des Schutzleiters Was bedeutet die Einheit Watt bei Glühlampen (Demo-Exp.) Definition von Leistung Übungsaufgaben Simulationsexperiment Einführung des spezifischen Widerstandes W 8 K 1 M 1,2 K 4 S 4 EG 11 K 4 B 8,9 S 3 K 4 B 1,8,9 S 5 EG 10 K 6 W 11 B 4,5 S 6 EG 8 K 1,2 M 1,2 EG 9

6 Begründung für die Höhe der Spannung im Haushalt 7.2 Beleuchtung mit mehrern Lampen m in 10 s Physik und Sport Wirkungen der Kraft Energie und Arbeit Arbeit (5) Verknüpfen der Inhalte aus den Gefahren des elektrischen Stromes, der elektrischen Leistung und dem Widerstand des elektrischen Leiters Elektrizitätslehre Beleuchtung eines Raumes mit mehreren Lampen Kirchhoffsche Gesetze an Hand der Parallel- und Reihenschaltung Erläuterungen an Hand des Wassermodelles Übungsaufgaben Mechanik 100 Meter in 10 Sekunden - Physik und Sport Definition der Geschwindigkeit t-s Diagramm der gleichförmigen Bewegung Umrechnung zw. m/s und km/h Einführung der Beschleunigung Definition der Kraft (2. Newton-Axiom) Übungsaufgaben Trägheitsgesetz (1. Newton-Axiom) Umwandlung von potentieller Energie in kinetische Energie Energieerhaltungssatz Zusammenhang zwischen Arbeit und Energie E 1 EG 2 B 2,4,7 W 5 K 5 B 9 W 2 EG 9 B 1 W 1 EG 9 B 1 E 1,2 EG 8

7 Schulinternes Curriculum für die Sek I: Physik in der Klasse 9 Die prozessbozogenen EG 1, 4, 5 und B 8 werden an diversen Stellen gefördert und hier somit nicht separat aufgeführt. Ansonsten sind die n nur da angegeben, wo in besonderem Maße auf sie hingearbeitet werden kann. Die meisten Inhalte () sind im Kernlehrplan gefordert, auch wenn sie nicht unter den, sondern nur im Rahmen der fachlichen Kontexte benannt werden und somit nicht gesondert gekennzeichnet sind. Fachlicher Kontext 9.1 Wirkung und Messung der Kraft Addition von Kräften Kraft und Masse Reibung im Straßenverkehr Hebel, Rollen, Flaschenzüge (5) 9.1 Schweredruck und Dichte Mechanik (einfache Maschinen: kleine Kräfte, lange Wege) Wirkungen der Kraft Hooksche Gesetz (Excel) - Bau eines Kraftmessers W 1,2 EG 9 K 1,3,6 Actio gleich reactio (3. Newton-Axiom) Kräfteaddition durch Vektoraddition (DynaGeo) Simulationsexperiment W 2 K 5 Unterschied zw. Gewichtskraft und Masse W 6 K 2 Haft-, Gleit- und Rollreibung Reibungsgesetze Hebelgesetze Flaschenzug mechanische Arbeit Mechanik (Tauchen in Natur und Technik) Druck und Schwerdruck Schweredruck und Dichte W 1 K 4 B 7 W 3 EG 2 B 6 W 4 EG 1,9 K 3 Anwendungen der Hydraulik U-Rohr Manometer Kraft sparen mit Hydraulik Luftdruck W 3 EG 10,11

8 Tintenfisch und U-Boot (5) 9.1 Strom erzeugt ein Magnetfeld Induktionsgesetz Wechselstromgenerator und Transformator Energieübertragung 9.2 Atommodelle Strahlendiagnostik und - therapie Kernzerfall Kernkraftwerke und Fusionsreaktoren Auftrieb und Auftriebskraft Sinken, schweben und schwimmen Übungsaufgaben Elektromagnetismus (Energiegewinnung und Weiterleitung) Experiment von Oerstedt Magnetfeld eines Leiters Magnetfeld einer Spule Lorentzkraft Anwendung: der Elektromotor Induktionsgesetz und Lenzsche Regel Induktion als Folge der Lorentzkraft Elektrische Energiegewinnung mit dem Generator unbelastete und total belasteter Transformator Zusammenhang zwischen Energie, Zeit, Spannung und Stromstärke Energieübertragung Radioaktivität und Kernenergie (Radioaktivität und Kernenergie - Nutzen und Gefahren) Atommodell von Dalton, Thomson, Rutherford und Bohr Isotopentafel Röntgenstrahlen, Strahlenbehandlung Strahlenschutz alpha-, beta- und gamma Strahlung Nachweis radioaktiver Strahlung Zerfallsreihen und Zerfallskurve, Halbwertszeit Anwendungsbeispiele (C14, Ölpipeline, Stoffanalyse) Kernreaktor durch Kernspaltung bzw. durch Kernfusion Risiken der Kernenergiegewinnung Nutzung der Atombombe und der Wasserstoffbombe W 5 EG 8,11 W 12 EG 2 B 6 E 1 W 12 E 1 W 13 E 1,4 S 2,6 EG 9 B 6 EG 7 M 3 EG 11 K 1,4; B 1,9 M 4,5,8 K 1 W 10 B 3,5,10 M 7 W 9 E 1 M 6,8 S 1,9 EG 11 K 1,4 EG 3,6,10 B 2,4,10

9 9.2 Niedrigenergiehaus Blockheizkraftwerk Strom für zu Hause Energiebilanz 9.2 Verkehrssysteme Motoren Energie (Energiesparhaus) Primär-, Sekundär- und Nutzenergie Niedrigenergiehaus Blockheizkraftwerk Energie aus Wind, Sonne und Wasser Innere Energieabgabe durch Wärme und Arbeit Erhaltung und Entwertung von Energie Energie (Verkehrssysteme und Energieensatz) Verkehrssysteme und Umweltbelastung Konzepte für die Zukunft Otto- und Dieselmotor Elektroantrieb, Hybridantrieb und Brennstoffzelle E 3 S 1,9 E 1,4,6 S 9 EG 10 B 4 K 7 B 4 EG 7 K 7; B 2,4,10 W 10 B 3

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