Wie wachsen Kinder auf? Mündlicher Fragebogen für die 9- bis 10-jährigen Kinder

Transkript

1 Wie wachsen Kinder auf? Mündlicher Fragebogen für die 9- bis 10-jährigen Kinder 2. Welle Vor Interview eintragen: Bitte den Vornamen des Zielkindes eintragen: Laufende Nummer des Zielkindes:... K. 1 / 3-8 Alle Rechte für Formulierung und Anordnung des Fragebogens liegen bei infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH, Bonn und beim Deutschen Jugendinstitut, München Februar

2 Geschlecht des Kindes: Männlich Weiblich... 2 K Zu Anfang sage mir bitte (noch einmal) wie du heißt Übereinstimmung dem Namen der Zielperson prüfen! K Jetzt sage mir bitte wie alt Du bist und in welchem Monat Du Geburtstag hast. Alter in Jahren... Geburtsmonat Ich lese dir nun ein paar Sätze vor, denen man sich selbst beschreiben kann Bitte sage mir jeweils, ob das auf dich zutrifft. Liste 1004 vorlegen! Vorgaben nacheinander vorlesen! Ja Eher Eher Nein ja nein 4 Ich bin gern anderen zusammen Ich raufe gern Ich finde mich o.k Ich bin durch nichts abzulenken, wenn ich etwas angefangen habe Ich habe Spaß, andere zu ärgern Ich merke, wenn es meinem Freund oder meiner Freundin schlecht geht Ich bin manchmal ängstlich Ich lache gerne Ich falle gelegentlich anderen auf die Nerven Ich bin manchmal traurig Ich bin stolz auf das, was ich geschafft habe Ich fühle mich manchmal allein Ich bin meist gut gelaunt Ich bin zappelig Ich habe viele Ideen

3 Ich lese dir jetzt ein paar Dinge vor, die man alleine oder andern machen kann Bitte sage mir jeweils, ob du das überhaupt machst und wenn ja, wie oft du das alleine, Freunden oder deinen Familienangehörigen machst. 1005A K B K C K D K E K F K. 8 Spielst du einer Schaust du Videos Machst du sport- Gehst du ins Kino, Machst du schon Machst du Ausflü- Spielkonsole, und Fernsehen an? liche Sachen, wie Theater, Museum mal Musik, spielst ge, Fahrradtouren, also Playstation, z.b. Ballspielen, oder ähnliches? du ein Instrument? Picknicks oder Nintendo, PC-Spielen oder ähnlichem? Skaten, Schwimmen oder so was? ähnliches? Ja 1 Nein 2 Ja 1 Nein 2 Ja 1 Nein 2 Ja 1 Nein 2 Ja 1 Nein 2 Ja 1 Nein das allein? das allein? das allein? das allein? das allein? das allein? das jemandem aus Deiner Familie? das jemandem aus Deiner Familie? das jemandem aus Deiner Familie? das jemandem aus Deiner Familie? das jemandem aus Deiner Familie? das jemandem aus Deiner Familie? das Freunden oder Freundinnen? das Freunden oder Freundinnen? das Freunden oder Freundinnen? das Freunden oder Freundinnen? das Freunden oder Freundinnen? das Freunden oder Freundinnen?

4 Jetzt geht es um die Beziehung zu Deiner Mutter und Deinem Vater. Wenn ein Kind darauf hinweist, dass es mehr als einen Vater (oder mehr als eine Mutter) hat, dann das Kind fragen: "Für wen möchtest Du die folgenden Fragen beantworten?" Die Entscheidung bitte vermerken: Die folgenden Fragen werden beantwortet für (bitte ankreuzen): die leibliche Mutter... 1 den leiblichen Vater... 1 die Steifmutter / die Partnerin den Stiefvater / den Partner des Vaters / Pflegemutter... 2 der Mutter / Pflegevater... 2 Wenn ein Kind darauf hinweist, dass es einen Elternteil nicht gibt, dann die Fragen 1006 und 1007 für diesen Elternteil nicht erfragen und bitte ankreuzen: Kind hat keine Mutter... 3 Kind hat keinen Vater A Ich lese Dir jetzt einige Sätze zur Beziehung zu Deiner Mutter vor! Liste 1006 vorlegen! nie/ manch- sehr oft/ selten mal häufig immer Wie oft spricht Deine Mutter dir über das, was 4 du tust oder erlebt hast? Wie oft spricht sie dir über Dinge, die dich ärgern oder belasten? Wie oft fragt Deine Mutter dich nach deiner Meinung, bevor sie etwas entscheidet, was dich betrifft? Wie oft gibt sie dir das Gefühl, dass sie dir wirklich vertraut? Wie oft fragt Deine Mutter dich nach deiner Meinung, bevor sie über Familienangelegenheiten entscheidet, die dich betreffen? Wie oft zeigt sie dir, dass sie dich wirklich lieb hat? B Und jetzt kommen wir zur Beziehung zu Deinem Vater! Liste 1006 vorlegen! nie/ manch- sehr oft/ selten mal häufig immer Wie oft spricht Dein Vater dir über das, was 4 du tust oder erlebt hast? Wie oft spricht er dir über Dinge, die dich ärgern oder belasten? Wie oft fragt Dein Vater dich nach deiner Meinung, bevor er etwas entscheidet, was dich betrifft? Wie oft gibt er dir das Gefühl, dass er dir wirklich vertraut? Wie oft fragt Dein Vater dich nach deiner Meinung, bevor er über Familienangelegenheiten entscheidet, die dich betreffen? Wie oft zeigt er dir, dass er dich wirklich lieb hat?

5 A Wie sehr stimmen die folgenden Aussagen für Deine Mutter? Vorgaben vorlesen und zusätzlich Liste 1007 vorlegen! 4 stimmt stimmt stimmt stimmt genau eher eher nicht gar nicht Deine Mutter sagt, dass du dich Erwachsenen nicht widersetzen sollst Sie meint, dass sie immer recht hat und dass du ihr nicht widersprechen sollst Deine Mutter bestraft dich, wenn du etwas gegen ihren Willen tust Sie ist sehr streng Sie läßt sich nicht von ihren Regeln und Verboten abbringen B Wie sehr stimmen die folgenden Aussagen für Deinen Vater? Vorgaben vorlesen und zusätzlich Liste 1007 vorlegen! 4 stimmt stimmt stimmt stimmt genau eher eher nicht gar nicht Dein Vater sagt, dass du dich Erwachsenen nicht widersetzen sollst Er meint, dass er immer recht hat und dass du ihm nicht widersprechen sollst Dein Vater bestraft dich, wenn du etwas gegen seinen Willen tust Er ist sehr streng Er läßt sich nicht von seinen Regeln und Verboten abbringen

6 K Nun geht es um die Schule. In welche Klasse gehst du? In die. Klasse Und wie gut bist du in den einzelnen Schulfächern? Bitte sage mir zu jedem Fach, das ich dir nun vorlese, welches Gesicht passt und nenne mir den Buchstaben, der unter dem Gesicht steht. Liste 1009 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Habe dieses Fach A B C D nicht 4 6 Rechnen / Mathematik Rechtschreiben Lesen Sport Musik Zeichnen / Kunst Heimat- und Sachkunde (HSK) Fragen bitte nacheinander vorlesen! Ja Nein Weiß nicht Fragen dich deine Eltern regelmäßig, wie es in der Schule gewesen ist? Achten deine Eltern auf die Schulnoten und Beurteilungen, die du nach Hause bringst? Nehmen deine Eltern deine Schulzeugnisse sehr ernst? Sind deine Eltern deinen Schulleistungen im allgemeinen zufrieden? Kannst du zu Hause jemanden fragen, wenn du Unterstützung bei den Hausaufgaben brauchst? Fällt es dir meistens leicht, den Hausaufgaben anzufangen? Wie steht's bei dir dem Lernen? Vorgaben bitte vorlesen! Ja Nein Weiß nicht Wenn du dich in der Schule anstrengst, schreibst du dann auch eine gute Arbeit? Musst du mehr lernen als andere, um in der Schule zukommen? Hast du oft Probleme, im Unterricht zukommen? Hast du oft Angst, dass du zu viele Fehler machst? Macht es dir Spaß, zu lernen? Langweilst du dich in der Schule?

7 K Welche schlimmen Erfahrungen hast du anderen Schülern schon gemacht? 10. Wie oft ist dir das, was ich dir nun vorlese, in diesem Schuljahr passiert? Liste 1012 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Mehrmals Einmal Einmal Fast nie in der in der im Seltener oder Woche Woche Monat nie 4 5 Wie oft wurden dir in der Schule von anderen Sachen absichtlich kaputt gemacht? Wie oft wurde dir in der Schule von anderen gewaltsam etwas weggenommen? Wie oft bist du in der Schule oder auf dem Schulweg geschlagen oder bedroht worden? Wenn 3-mal "Fast nie oder nie" Wenn du in der Schule bedroht, angegriffen oder sonstwie belästigt wirst, wer hilft dir dann? Vorgaben vorlesen und zutreffendes ankreuzen! Hilft dir dann... niemand? ein Freund, eine Freundin? andere Kinder aus deiner Klasse? ein Lehrer oder eine Lehrerin? andere Erwachsene? Und wie ist das umgekehrt? Wie oft hast du selbst in diesem Schuljahr Liste 10 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Mehrmals Einmal Einmal Fast nie in der in der im Seltener oder Woche Woche Monat nie 4 5 anderen in der Schule Sachen absichtlich kaputt gemacht? anderen in der Schule gewaltsam etwas weggenommen? andere in der Schule oder auf dem Schulweg geschlagen oder bedroht? die Schule geschwänzt? Ich lese dir einige Sätze zur Schule vor und du sagst mir bitte, ob das für dich zutrifft Liste 1015 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Ja Eher Eher Nein ja nein 4 Ich bin gerne in der Schule Es gibt vieles in der Schule, das ich nicht mag Ich lerne eine Menge in der Schule In meiner Klassengemeinschaft fühle ich mich wohl Der Unterricht macht mir Spaß Unsere Lehrer und unsere Lehrerinnen sind nett Unser Schulhof bietet viele Spiel- und Freizeitmöglichkeiten

8 K In jeder Schulklasse gibt es einige Kinder, die bei den anderen sehr beliebt sind, und einige Kinder, die nicht so beliebt sind. Wie ist es bei dir? Wie beliebt bist du bei deinen Mitschülern? Fragebogen jetzt übergeben und Kind selbst ein Kästchen ankreuzen lassen. Zeichne auf der Beliebtheits-Leiter ein Kreuz auf der Höhe ein, wo du glaubst, dass die anderen Kinder dich so sehen. Mache bitte das Kreuz in eines der Kästchen. Ich bin bei den anderen Kindern sehr beliebt Ich bin bei den anderen Kindern wenig beliebt 79-80

9 Wie gefällt es dir insgesamt in der Schule? Deute bitte auf das zutreffende Gesicht und nenne mir den Buchstaben, der unter dem Gesicht steht. K. 31 Liste 1017 vorlegen! A B C D Für die folgenden Fragen das Kartenspiel bereithalten! Jetzt möchte ich dich nach Kindern fragen, denen du öfter etwas zusammen machst, z.b. in den Schulpausen oder am Nachtag. Ich meine nicht deine Geschwister. Gibt es Kinder, denen du öfter was zusammen machst? Ja Nein Verweigert... 7 S Nenne mir jetzt bitte die Namen der Kinder, und zwar so, wie du diese Kinder nennst. 1024A1 Die Namen der Kinder auf den Kärtchen in Blockbuchstaben notieren. Wenn Kinder gleichem Vornamen genannt werden: Den Nachnamen erfragen und dessen Initial zu dem Vornamen notieren (eventuell auch mehr als ein Initial)! Bitte eintragen: Zielkind hat mehr als 12 Namen genannt: Ja A2 Nein S Übergeben Sie alle Kärtchen an das Zielkind! 1024B1 Es geht jetzt um die 12 Kinder, die dir besonders wichtig sind. Bitte schaue dir die Kärtchen noch einmal an. Falls ein Kind fehlt, das dir wichtig ist, kannst du es noch aufschreiben. Dazu musst du zuerst den Namen eines weniger wichtigen Kindes durchstreichen. Jetzt kannst du darunter den Namen des wichtigeren Kindes aufschreiben Bitte eintragen: 1024B2 Anzahl der von Zielkind ausgetauschten Namen: Kinder Keine... 0

10 Bitte nehmen Sie die Kärtchen wieder an sich und führen Sie da folgende 4 Schritte durch: Notieren Sie den Namen von Kärtchen N (N = eine Nummer von 1 bis 12) im Fragebogen unter Kind N; also z.b. den Namen von Kärtchen 1 unter Kind 1 bzw. oben in die 1. Spalte. 2. Legen Sie das Kärtchen dem Zielkind vor. 3. Gehen Sie die Fragen der Reihe nach durch. 4. Nehmen Sie das Kärtchen zurück und legen es auf die Seite. Wiederholen Sie die Schritte 1 bis 4 für jedes Kärtchen, auf dem ein Name steht. 1. Kind K Kind K Kind K Kind K Kind K A 1024 Name des Kindes eintragen: B Ist B ein Junge oder ein Mädchen? C 1025C Wie oft triffst du dich... außerhalb von Schule oder Hort? Jeden Tag Mehrmals die Woche Einmal die Woche Etwa alle zwei Wochen Seltener Nie D Spricht... in seiner/ihrer Familie nur Deutsch oder auch eine andere Sprache, wie z.b. türkisch oder russisch? 1025X Spricht nur Deutsch Spricht (auch) eine andere Sprache E Stell Dir vor, du bist traurig. Wie gut kann... dich 1 = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut aufmuntern? (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer Liste 1025E vorlegen notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) und Vorgaben vorlesen! 1025X1 1025F Stell Dir vor, andere Kinder machen sich über dich lustig. Wie gut würde... dich 1 = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut verteidigen? (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer Liste 1025E vorlegen notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) und Vorgaben vorlesen! 1025G Wie gut kannst Du 1 = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut... Geheimnisse haben? (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer Liste 1025E vorlegen notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) und Vorgaben vorlesen! 1025H Wie oft bist du... 1 = nie 2 = selten 3 = manchmal 4 = häufig albern oder machst Quatsch? (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer Liste 1025H vorlegen notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) und Vorgaben vorlesen! 1025I Ist F 1025X2 1025X3 1025X4 1025F ein Kind dem du was machst oder ein guter Freund

11 Kind K Kind K Kind K Kind K Kind K Kind K Kind K = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) 1 = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) 1 = sehr schlecht 2 = eher schlecht 3 = eher gut 4 = sehr gut (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) 1 = nie 2 = selten 3 = manchmal 4 = häufig (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer (Kennziffer notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) notieren) Wie viele Kreuze gibt es in der Kein Kreuz letzten Zeile (Kind 1 bis 12)? Ein oder mehrere Kreuze

12 K Kärtchen noch einmal vorlegen! Manchmal gibt es auch unter Freunden Streit. Mit welcher deiner guten Freundinnen und Freunde streitest du dich manchmal? Bitte nur ein Kärtchen auswählen lassen und den Namen sowie die Nummer aufschreiben! Wenn ein Kind mehr als einen Namen nennt, es wie folgt auffordern: "Bitte wähle das Kind aus, dem du dich zuletzt gestritten hast." Name: Nummer: Ich möchte nun von dir wissen, wie du dich verhältst, wenn du mal auf... (Name nennen) so richtig sauer bist... Liste 1026 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Fast Häufig Selten Nie immer Wenn ich auf meinen Freund oder meine Freundin sauer bin,... 4 brülle oder meckere ich ihn oder sie an versuche ich, die Sache möglichst schnell zu vergessen sage ich, was mich sauer gemacht hat und quatsche mich ihm oder ihr aus stelle ich mir in Gedanken vor, wie ich es ihm oder ihr heimzahle gehe ich zu ihm oder ihr hin und erkläre möglichst ohne Vorwürfe, warum ich sauer bin sage ich den anderen Kindern, dass er oder sie nicht mehr machen soll behandle ich ihn oder sie wie Luft fällt mir sofort ein, dass er oder sie eigentlich Recht hat schubse, trete oder haue ich ihn oder sie rede ich erstmal eine ganze Weile nicht mehr ihm oder ihr erzähle ich den anderen Kindern etwas Gemeines über ihn oder sie rede ich ganz ruhig ihm oder ihr und frage, ob wir uns jetzt wieder vertragen wollen gehe ich weg, um mich nicht mehr so sehr zu ärgern denke ich mir aus, wie ich ihm oder ihr eins auswischen kann ärgere ich mich bald über mich selbst, weil ich mir eigentlich denken könnte, dass er oder sie so ist tue ich etwas, was ich gerne mag, um mich abzulenken sage ich mir selbst, dass ich mich nicht so wichtig nehmen soll lästere hinter dem Rücken über ihn oder sie raste ich aus und versuche, ihm oder ihr körperlich weh zu tun

13 K Wünschst du dir mehr Kinder zum Spielen? Ja Nein Machst du schon mal was einem Computer? Ja Nein Was machst du dann? Ja Nein Nutzt du Lernprogramme? Schreibst du s oder chattest du? Spielst du am Computer? Surfst du im Internet? Schreibst du? Malst du? Machst du noch andere Dinge dem Computer? Ich lese dir nun noch ein paar Sätze vor, denen man sich selbst beschreiben kann Bitte sage mir jeweils, ob das auf dich zutrifft. Liste 1031 vorlegen und Vorgaben nacheinander vorlesen! Ja Eher Eher Nein ja nein 4 Ich lerne gerne neue Kinder kennen Ich werde leicht sauer Ich mag es lieber, wenn ein anderes Kind sagt, was wir spielen sollen Ich kann mir gut vorstellen, wie sich andere Kinder so fühlen Ich fange oft jemand Streit an Ich fühle mich manchmal unsicher Ich kann nicht lange stillsitzen Ich bin schüchtern Ich probiere gerne neue Sachen aus Ich handle oft, ohne nachzudenken Ich bin oft wütend auf andere Ich habe manchmal Angst vor fremden Kindern Ich bin oft launisch Ich setze mich gegenüber anderen Kindern durch Ich begreife schnell

14 Im folgenden möchte ich gerne von dir wissen, wie du dich in deiner Familie fühlst Ich lese dir einige Sätze vor und du sagst mir bitte, ob das für dich immer, häufig, selten oder nie zutrifft. K 45 Liste 1032 vorlegen und Vorgaben zusätzlich vorlesen! Immer Häufig Selten Nie 4 Ich bin gerne meiner Familie zusammen In unserer Familie kommt es zu Reibereien In unserer Familie können wir über alles sprechen In unserer Familie geht jeder seinen eigenen Weg In unserer Familie haben wir viel Spaß einander Was machst du, wenn du nicht zu Hause oder in der Schule bist? Ich lese dir jetzt ein paar Dinge vor; bitte sage mir, wie oft du das machst. Liste 1033 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Oft Nicht Nie Holst du dir Bücher aus der Bibliothek? Gehst du in ein Schwimmbad oder Hallenbad? Gehst du in eine Musikschule oder in einen Chor? Gehst du in ein Kino, Theater oder ähnliches? Spielst du Tennis? Besuchst du ein Ballett- oder Tanzstudio? Machst du irgend einen Sport? Gehst du auf einen Spielplatz? Gehst du in ein Freizeitheim oder zu einem Kinder- und Jugendtreff? Spielst du in einer Spielstraße? Spielst du schon mal in einem Einkaufscenter? Ich lese dir nun ein paar Sätze vor, die sich auf die Gegend beziehen, in der du wohnst, also deine Straße oder Wohnsiedlung. Bitte sage mir jeweils, ob das auf dich zutrifft. Vorgaben vorlesen! Ja Nein 1 2 Ich mag die meisten Leute, die hier wohnen Es gibt viele Kinder in der Nachbarschaft, denen ich gerne zusammen bin Hier in der Gegend kann man viele schöne und interessante Sachen machen Mir gefällt das Haus, in dem ich wohne Ich fühle mich hier, wo ich wohne, wohl

15 Jetzt geht es nochmals um die Schule! Wie oft könnt ihr Schüler in deiner Klasse... Liste 1035 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Fast immer Häufig Selten Nie 4 K 45 bestimmen, was in den Schulstunden gemacht wird? über Dinge sprechen, die für euch wichtig sind? reden, wie euer Klassenzimmer gestaltet ist? reden, welche Regeln ihr in der Pause befolgen müsst? Dürft ihr im Klassenzimmer Gebasteltes, Bilder oder Poster aufhängen... Vorgaben vorlesen! Nur eine Nennung!... ohne den Lehrer zu fragen? dürft ihr es aufhängen, müsst aber den Lehrer fragen? sagt euch der Lehrer, was ihr aufhängen dürft? oder dürft ihr gar nichts aufhängen? Was trifft auf deinen Klassenlehrer bzw. deine Klassenlehrerin zu? Liste 1037 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Trifft Trifft Trifft Trifft überhaupt eher eher voll und nicht zu nicht zu zu ganz zu 4 Unser Klassenlehrer ist bereit, uns zu diskutieren, wenn uns etwas nicht gefällt Unser Klassenlehrer fragt uns häufig nach unserer Meinung, wenn etwas entschieden oder geplant werden soll A Noch eine letzte Frage zur Schule. Welche Noten hattest du im Halbjahreszeugnis in folgenden Fächern? Es gibt keine Noten Deutsch Mathe Sport Wer entscheidet bei euch in der Familie meistens darüber... Liste 1038 vorlegen und Vorgaben vorlesen! Ich Die Eltern Alle Trifft alleine alleine gemeinsam nicht zu 4... welche Kleidung du anziehst? wofür du dein Taschengeld ausgibst? wann du abends zu Hause sein sollst? wie viel du für die Schule tust? was du dem Computer machst? wie aufgeräumt dein Zimmer ist? welche Sportart du in deiner Freizeit ausübst? Herzlichen Dank für deine Teilnahme!

16 Ab hier ohne das befragte Kind eintragen: K Wer war während des Interviews anwesend? Mehrfachnennungen möglich! Niemand außer dem Kind Mutter Vater... Großeltern Jüngere Geschwister Ältere Geschwister Andere Kinder Andere Personen (bitte angeben): Wer hat in das Interview eingegriffen? Mehrfachnennungen möglich! Niemand Mutter Vater Großeltern Jüngere Geschwister Ältere Geschwister Andere Kinder Andere Personen (bitte angeben): In welcher Sprache wurde das Kinderinterview durchgeführt? Ganz auf deutsch Überwiegend auf deutsch... 2 Ganz in einer anderen Sprache Wer hat beim Interview übersetzt? Interviewer selbst Ein erwachsenes Haushaltsglied Ein Kind im Haushalt Ein Nachbar, oder eine sonstige nicht zum Haushalt gehörende Person Gab es längere Störungen oder Pausen im Interview? Wenn ja, welche? 1 Nein Ja, und zwar: Fernseher lief sehr laut Zielkind hat den Raum verlassen häufiges Kommen und Gehen anderer Personen Sonstiges (bitte angeben):

17 K Wie war die Bereitschaft des Kindes, Gut die Fragen zu beantworten? Mittelmäßig Bitte bewerten Sie die gesamte Interviewdurchführung und die Kommunikation dem Kind: l l l l l l Das Kind war: Schlecht... 3 Anfangs gut, später schlechter... 4 Anfangs schlecht, später besser sehr aufgeschlossen sehr ablehnend sehr konzentriert sehr unkonzentriert Das Kind hat: sehr gute deutsche sehr schlechte deutsche Sprachkenntnisse Sprachkenntnisse die meisten Fragen nur sehr wenige Fragen richtig verstanden richtig verstanden immer selbst geantwortet nie selbst geantwortet Dauer des mündlichen Interviews: Minuten Welcher dieser Punkte machte beim Interview Schwierigkeiten? Geben Sie bitte den folgenden Punkten eine Bewertung (1 = gar keine Schwierigkeiten, 5 = sehr große Schwierigkeiten) gar keine Schwierigkeiten sehr große Schwierigkeiten l l l l l Trifft 4 5 nicht zu Schwer verständliche Fragen 6 (Fremdworte, schwierige Begriffe) Länge des Interviews (sehr langer Fragebogen) Wiederholung ähnlicher Fragen während eines Interviews Erinnerungsfragen (z.b. "Wie oft hast du in den letzten 12 Monaten dieses oder jenes getan?") Lange Fragetexte (Schachtelsätze) Wiederholte Befragung derselben Person (Panel) Lange Fragebatterien (Itembatterien) Die Anwesenheit dritter Personen beim Interview Sprünge im Interview durch Filterfragen Extreme Themensprünge im Fragebogen Besondere Intervieweranweisungen (z.b. Einsatz von Kartenspielen) Verwendung von Listenheften Zweidimensionale Antwortkategorien (Ja - Nein) Mehrfachantworten Sonstiges

18 Und welche Themenblöcke machten beim Interview Schwierigkeiten? Geben Sie bitte den folgenden Punkten wieder eine Bewertung (1 = gar keine Schwierigkeiten, 5 = sehr große Schwierigkeiten) gar keine Schwierigkeiten sehr große Schwierigkeiten l l l l l 4 5 Frage nach der psychischen Befindlichkeit des Zielkindes (Selbstbeschreibung, z.b. Frage 1003) Frage nach dem Eltern-Kind-Verhältnis (z.b. Frage 1006, 1007) Fragen über das Freizeitverhalten (z.b. wie oft Zielkind Freizeitaktivitäten wie Sport, Hobbies, Theaterbesuche betreibt) Fragen über soziale Kontakte (z.b. wieviele Freunde/ Bekannte Zielkind hat, wie oft man etwas Freunden unternimmt) Frage nach Gewalterfahrung in der Schule Fragen über Schule/Hort Fragen nach Mitbestimmungsmöglichkeiten (z.b. Frage 1035, 1038) Fragen über Konflikte/Streit Freunden Wie haben Sie sich bei diesem Kinderinterview verhalten? Haben Sie versucht... Gelegent- Immer Oft lich Selten Nie 4 5 das Kind in seiner Meinung zu bekräftigen? die Frage so lange zu wiederholen, bis sie das Kind richtig verstanden hat? Ihre Überzeugungen zu den Fragethemen möglichst offen auszudrücken? lange, komplizierte Fragesätze beim Fragen zu vereinfachen? Äußerungen des Kindes im Gespräch sofort zu vercoden, wenn sie exakt zu einem Befragungsthema gepasst haben? schwierige Fragentexte umzuformulieren? den Fragebogen so schnell wie möglich abzufragen? eine entspannte, gemütliche Atmosphäre zu schaffen?

19 Datum des Interviews: K. 1 Tag Monat Jahr Befragungsort: In der Wohnung der Familie Außerhalb der Wohnung der Familie Interviewer-: Zu mir selbst: Männlich Weiblich Jahre alt Ich versichere meiner Unterschrift, das Interview entsprechend allen Anweisungen korrekt durchgeführt zu haben. Unterschrift