Projekt-Bericht Klimawerkstatt /2014

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1 Projekt-Bericht Klimawerkstatt /2014 Dieser Projekt-Bericht begleitet Sie von der Idee bis zur Umsetzung des Projektes. Gleichzeitig kann er als Vorlage für die Projektdokumentation und die Teilnahme am Wettbewerb verwendet werden. Nutzen Sie diesen Projekt-Bericht als Leitfaden und gestalten Sie ihn nach Ihren eigenen Vorstellungen! Das Team der Klimawerkstatt steht Ihnen für Fragen gerne zur Verfügung und wünscht Ihnen viel Energie bei der Projektumsetzung! Tipp: Halten Sie Ihre Projektarbeit zusätzlich in Bildern fest und reichen Sie diese mit ein! WICHTIG: Unterschreiben Sie die Teilnehmererklärung, damit Ihr Projekt zugelassen werden kann! Ein Projekt von myclimate Deutschland ggmbh Borsigstraße 6, Reutlingen Unterstützt durch:

2 Gesamtleitung Kontakt Stefan Baumeister Anna Brochtrup Tel Tel Next Generation against CO2 Projekt-Zusammenfassung: Nachhaltiger Leben, bewusster konsumieren und erkennen, dass wir durch unser Handeln mitverantwortlich sind, gehört zur Verbesserung unserer Umwelt dazu. Mit einem aussagekräftigen Musikvideo wollen wir unsere nächste Generation ansprechen unsere Zukunft! 2

3 Oder Erreichte Personen (Sensibilisierungs-Projekt): Durch eine Umfrage konnten wir 25,23 % unserer Befragten sensibilisieren. Wettbewerbs-Kategorie: Sensibilisierungs-Preis Energie-Preis oder Sensibilisierungs-Preis oder Innovations- und Planungs-Preis Inhaltsverzeichnis 1. Ausgangslage / Motivation Ideensuche / Projektdefinition Projektplanung Konkrete Umsetzung Berechnung Rückblick / Erkenntnisse / Perspektiven Anhang Klimawerkstatt- Teilnehmererklärung Beruf: staatlich geprüfter Wirtschaftsassistent/in 3

4 Lehrjahr: 2. Lehrjahr Projekt-Team: Projektteam Mitglied 1: Sabrina Wenzler Projektteam Mitglied 2: Maia Schauer Projektteam Mitglied 3: Angelika Schöner Projektteam Mitglied 4: Name der Schule oder des Betriebs: Fritz-Erler-Schule Tuttlingen Name der Lehrkraft oder des Ausbilders: Herr Hermann, Frau Schweighardt 1. Ausgangslage / Motivation Viele Menschen nehmen den Klimawandel nicht ernst und verschließen ihre Augen davor. Doch wir können unsere Augen davor nicht schließen! Die Ozeane versauern durch das CO 2, die Meerestiere sterben weil sie sich nicht so schnell Veränderungen anpassen können, die Gletscher schmelzen, die Berge in den Alpen zerbröckeln, da der Permafrost schmilzt, der die Berge zusammenhält und noch viele weiter Auswirkungen. Die Folgen sind bereits jetzt sichtbar und diese sind auch nicht mehr abwendbar, doch wenn wir es nicht verschlimmern wollen, für die Kinder von morgen, muss jetzt etwas getan werden. Wir müssen nachhaltiger Leben, bewusster konsumieren und erkennen, dass wir durch unser Handeln mitverantwortlich sind. Denn was wirst du sagen, wenn dein Enkel dich einst fragen wird, wer dafür verantwortlich ist und wieso wir nicht versucht haben auch für sie die Welt so zu erhalten wie sie einst war, in ihrer Vielfalt und Schönheit? 4

5 2. Ideensuche / Projektdefinition In unserer ersten Seminarstunde haben wir uns viele Gedanken über das Thema Sensibilisierung der Menschen gemacht. Als erstes gingen wir auf die Homepage der Klimawerkstatt um uns einen Überblick zu erschaffen, welche Themen und Umsetzungen unsere Vorgänger hatten. Eine Gruppe viel uns besonders auf, da sie ein Video drehten indem man sehr gut sehen konnte, wie man CO 2 einsparen kann. Die Idee fanden wir gut, jedoch wollten wir uns von den anderen abheben. Durch unser Brainstorming im Team wurde uns bewusst, mehr auf die Jugendlichen einzugehen da es für uns wichtig ist, die nächste Generation mit unserem Projekt anzusprechen. Wir sind der Meinung, dass man Jugendliche am besten mit audiovisuellen Medien sensibilisieren und beeindrucken kann, somit sind wir auf die Idee gekommen, ein Rap selbst zu schreiben und die Inhalte in einem Video bildlich darzustellen. Letztendlich sind wir durch lange Überlegungen zu dem Entschluss gekommen, Jugendliche durch den Rap und das Video zu sensibilisieren. 3. Umsetzbarkeit: Prüfen Sie Ihre Ideen auf ihre Umsetzbarkeit: Da es unser Ziel ist, die Menschen direkt auf das Thema CO 2 anzusprechen und zu erreichen, entspricht es dem Sensibilisierungsprojekt. Auch in der Umsetzung haben wir uns ein realistisches Projekt ausgesucht und besonders bei der Auswahl der Umsetzung auf realistische Ideen geachtet. Trotzdem können viele Probleme auftreten, hinsichtlich der Finanzierung unseres Projektes, da wir aufwendiges Equipment und ein professionelles Team brauchen. Eventuell könnte für uns der Zeitdruck ein weiteres Problem darstellen. 5

6 3. Projektplanung Der erste Schritt zur Projektumsetzung ist ein detaillierter Zeit- und Aufgabenplan. Dazu sind folgende Fragen zu klären: Was ist das Ziel Ihres Projektes? Unser Ziel ist es, die Menschen mit unserem Projekt zu sensibilisieren und sie dazu zu bringen, mehr auf Ihre Umwelt zu achten und endlich etwas zu unternehmen. Wie viel Zeit haben Sie für die Umsetzung zur Verfügung? Insgesamt haben wir Zeit von September bis Mitte April, um unser Projekt vollständig fertigzustellen. Welche Aufgaben müssen übernommen werden? Wer kann Sie unterstützen? Wir hoffen auf eine Unterstützung von unseren Lehrern Frau Schweighardt und Herr Hermann, ebenso wie auf die Unterstützung von unseren Familien und Freunden. Was für Probleme können auftreten? Wer könnte Ihnen weiterhelfen? Ein Problem könnte sein dass wir nicht das entsprechende Filmteam finden, unsere Idee nicht umsetzbar ist oder niemand in uns investieren will. Müssen Sie noch andere Personen von der Idee überzeugen? (z.b. den Hausmeister oder die Geschäftsleitung) Wir müssen unsere Lehrer, Freunde und unsere Familien davon überzeugen, damit wir genug Unterstützung bekommen. Brauchen Sie zusätzliches Material? Wer übernimmt die Kosten? (z.b. Schule, Betrieb, Sponsoren) Wir benötigen insgesamt ca. 200 Euro um unser Projekt zu verwirklichen. Sobald Sie diese Fragen geklärt haben definieren Sie die wichtigsten Projektschritte (= Meilensteine) und schreiben Sie sich einen detaillierten Aufgabenplan 6

7 Die wichtigsten Meilensteine Was? Termin Künstler finden Suche nach Filmteam Eigenes Logo + Name finden Videodreh + Rap Detaillierter Aufgabenplan Was? Wer? Bis wann? Konzept Rap/Video entwickelt Künstler gefunden Suche nach Filmteam gefunden Details vom Kurzfilm besprochen Drehorte ausgewählt Finanzielles besprochen

8 Eigenes Logo erstellt Investoren gesucht Rap fertiggestellt Dokumentation Videodreh Rap mit Video verbunden

9 4. Konkrete Umsetzung Notieren Sie hier, wie Sie Ihr Projekt umsetzen und dokumentieren Sie Ihre Umsetzung mit Zeichnungen, Modellen, Fotos, etc. Zu Beginn unseres Projektes mussten wir uns überlegen, welche Zielgruppe wir mit unserer Idee sensibilisieren möchten. Schnell wurde uns bewusst, dass wir uns auf die Jugendlichen spezialisieren. Danach wurde entschieden, welche Orte und Szenen für unser Musikvideo am geeignetsten sind. Mit unserem Filmteam haben wir mehrere Orte besucht, die infrage kommen könnten. Daraufhin drehten wir viele Szenen an verschiedenen Orten wo die Auswirkungen und die Verbesserungsvorschläge CO 2 zu reduzieren sehr deutlich geschildert werden. Zur Berechnung unseres Projektes führten wir eine Umfrage an der Fritz-Erler-Schule in Tuttlingen durch. Wir stellten unser Projekt und unseren Song in unter 9

10 schiedlichen Klassen vor, um somit konkret zu erfahren ob wir mit unserer Idee die Jugendlichen auch wirklich sensibilisieren können. Dadurch dass wir so viele Jugendliche wie möglich ansprechen und erreichen wollen, kamen wir zur Überlegung einen Infotag zu veranstalten. Im Kreis Tuttlingen verteilten wir Flyer um auf uns aufmerksam zu machen und viele Jugendliche für unsere Veranstaltung zu gewinnen. Letztendlich kamen einige Personen zu unserem Infotag, um sich über das Thema CO 2-Ausstoß zu informieren. Dort zeigte sich, dass die Jugendlichen ein großes Interesse an dem Thema gezeigt und auch selber darüber diskutiert haben. 10

11 5. Berechnung Sensibilisierungs-Projekt: Der erste Schritt zur Berechnung unseres Projektes war es eine Umfrage durchzuführen in der wir von 100 Jugendlichen 25,23 % unserer Befragten sensibilisieren konnten. 80,00% 74,77% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 25,23% 20,00% 10,00% 0,00% Ja Nein Unser zweiter Schritt wird es sein, unser noch nicht vollständiges Musikvideo zu veröffentlichen und zu verbreiten. Daher können wir die genaue Berechnung der sensibilisierten Jugendlichen noch nicht analysieren. Es ist aber davon auszugehen, dass wir durch die Veröffentlichung und Verbreitung unseres Musikvideos mehr als nur 100 Jugendliche sensibilisieren werden. 11

12 6. Rückblick / Erkenntnisse / Perspektiven Rückblick: Haben Sie Ihre Ziele erreicht? Durch die Umfrage mussten wir leider feststellen, dass der Medieneinsatz Musik nicht sehr viele Jugendliche anspricht, da viele der Meinung waren, dass man mit Musik die Menschen nicht sensibilisieren kann. Trotz allem war es uns eine Lehre, da wir durch unser Projekt viel gelernt haben und deshalb werden nun mehr auf unsere Umwelt achten. Konnten Sie das Projekt wie geplant durchführen? Das Projekt stellte uns vor vielen Herausforderungen, da wir am Anfang noch nicht wirklich einschätzen konnten was auf uns zukommt. Erst nach weiteren Besprechungen und Sitzungen, haben wir gemerkt was eigentlich alles zu einem Musikvideo dazugehört wie zum Beispiel das Kamerateam, das abmischen und schneiden des Raps, die Aufnahmen und ganz zum Schluss auch noch die Sponsorensuche. Obwohl das Projekt viele Schwierigkeiten mit sich gebracht hat, konnten wir es jedoch wie geplant durchführen. Mit welchen Schwierigkeiten waren Sie konfrontiert? Alles in einem fiel uns manches sehr schwer, da sich nicht alle immer einig waren oder man zum Teil andere Vorstellungen hatte. Ebenso war es nicht einfach Zeitlich alles zu organisieren, da öfters jemand am jeweiligen Tag verhindert war. Die Sponsorensuche war ebenfalls eine große Schwierigkeit, da viele Unternehmen uns nicht unterstützen konnten. Dadurch mussten wir aus eigener Tasche unser Team finanzieren. 12

13 Wer konnte Ihnen helfen? Unsere Seminarleiter Frau Schweighardt und Herr Hermann konnten uns in bestimmten Hinsichten wie, Fragen zum Thema CO 2, Formulierungen, Strategien und Vorgehensweisen helfen. Zusätzlich konnte uns der Freundeskreis der Fritz-Erler-Schule mit einem außerordentlichen Betrag von 100 mit einer Teil Finanzierung unseres Teams helfen. Erkenntnisse: Welche neuen Erkenntnisse haben Sie durch das Projekt gewonnen? Dieses Projekt brachte uns eine gewisse Erfahrung, die wir nicht vergessen werden. Wir haben im Team etwas Tolles auf die Beine gestellt, auf das wir sehr stolz sind. Außerdem haben wir viel dazu gelernt, da wir uns mit dem Thema gut befassen mussten und konfrontiert wurden. Wir konnten etwas dazu beitragen. Perspektiven: Wie geht es mit Ihrem Projekt weiter? Wir werden unser Musikvideo auf jeden fall weiterhin verbreiten, dafür werben und versuchen nicht in Vergessenheit zu geraten. Natürlich werden wir uns auch weiterhin damit befassen, auch wenn es in Zukunft schwerer für uns sein wird, für die Verbesserung der Umwelt unserer Erde beizutragen. 13

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15 7. Anhang Next Generation against CO 2- Rap Leute schaut mal her, die CO 2 - Emission auf der Welt ist viel zu groß. Wusstet Ihr schon, dass der CO 2 - Ausstoß 20%igen Anteil hat am Treibhauseffekt, ich schrei es raus ihr checkt es, ab heute könnt ihr mit Bus und Bahn zur Schule fahren, zeigt Respekt. Es ist auch euer Problem, denn nur durch euch schafft es Deutschland weg von Platz 6, beteiligt euch. Weil ich euch zeige was man machen kann, schaffen kann, wenn man den Arsch hoch hebt, du weißt wie es geht. Beteiligt euch an Klimaschutzprojekten, wieder neue Ziele umsetzten und die Welt zu verbessern und zu retten was noch zu retten ist. Weil niemand etwas macht bist du die Person die was verändern wird, ich weiß es. Zeig Stärke und Mut, dass was getan werden muss, deshalb gebe ich euch hiermit den Signalschuss. 15

16 Refrain/Hook: Die Welt dreht sich und dreht sich und dreht sich im Kreis. Doch es geht nicht, es geht nicht, es geht nicht so weit-er. Ihr seit der Beweis, macht mal eure Augen auf, aka. Hör dich oder schau dich schlau. Ihr sollt bewusst sagen: ich will weniger CO 2 in meiner Atemluft haben. Leute so geht s nicht weiter, die Welt dreht sich und dreht sich, doch wir scheitern, wenn es so weiter geht. Dann ist nichts mehr mit Scheine zählen, denn die Zeit vergeht zu schnell, lasst uns formieren zu Deutschlands Held. Etwas zu tun ist das was zählt du weißt bescheid. Ich interessiere mich dafür, bin nicht still, weil ich weniger CO 2 produzieren will. Ja ist schon klar, du hast keine Bock drauf, doch im Endeffekt schlitzt du deinen Enkeln die Brust auf. Sobald du merkst es geht um dein Kind, wirst du merken, es ergibt schon alles einen Sinn, tja scheiß drauf. Ich schreib es auf ein Blatt Papier, du hast keine Vorstellung was wenn es so weitergeht passiert. Es ist nicht einfach was zu tun, wir reichen dir die Hand, seid cool und macht es für Deutschland. 16

17 8. Klimawerkstatt- Teilnehmererklärung Die Teilnehmer der Klimawerkstatt räumen den Veranstaltern und dessen Partnern die Rechte ein, die im Rahmen der Klimawerkstatt eingereichten Beiträge kostenfrei, unwiderruflich sowie zeitlich und räumlich unbeschränkt zu nutzen. Insbesondere räumen sie auch das Recht ein, die Beiträge öffentlich zugänglich zu machen, zu bearbeiten und als Zusammenschnitt zu verbreiten oder vorzuführen. Die Teilnehmer bestätigen und gewährleisten gegenüber den Veranstaltern, dass sie über sämtliche der oben genannten Rechte verfügen und diese den Veranstaltern ohne die Verletzung von Rechten Dritter einräumen können. Falls die Teilnehmer nicht Inhaber einzelner oben genannter Rechte sind, garantieren sie den Veranstaltern, dass sie alle erforderlichen Rechte und Einwilligungen wirksam eingeholt haben. Dies ist den Veranstaltern auf Verlangen schriftlich nachzuweisen. Die Teilnehmer erklären sich damit einverstanden, dass sie den Veranstaltern aus jeder Haftung freistellen, die aus der Verletzung der Rechte Dritter durch die eingereichten Beiträge resultieren. Die Teilnehmer willigen mit Einreichen ihres Beitrags ein, dass sie ihren Beitrag den Veranstaltern unentgeltlich zur Verfügung stellen. Die Teilnehmer erklären gegenüber den Veranstaltern, dass sie die Urheber der eingereichten Beiträge sind. Sofern in den Beiträgen Personen zu sehen sind, die erkennbar sind und bei denen es sich weder um Personen der Zeitgeschichte, um Beiwerk neben einer Landschaft oder sonstigen Örtlichkeit noch um Bilder von Versammlungen, Aufzügen und ähnlichen Vorgängen, an denen die dargestellten Personen teilgenommen haben ( 23 KUG), handelt, müssen diese mit der Nutzung einverstanden sein. Die Teilnehmer garantieren den Veranstaltern, dass sie alle Rechte und Einwilligungen von solchen Dritten eingeholt haben und den Veranstaltern von etwaigen Ansprüchen aus Rechteverletzungen nach dem KUG freistellen. Die Teilnehmer versichern den Veranstaltern, dass sie für die Erstellung ihrer Beiträge keine urheberrechtlich geschützten Materialien genutzt haben bzw. dass die erforderliche Einwilligung der Rechteinhaber vorliegt. Dies gilt insbesondere für Fotos, Grafiken und Musikstücke (Ort, Datum) 17

18 (Unterschrift Projektteam Mitglied 1) (Unterschrift Projektteam Mitglied 2) (Unterschrift Projektteam Mitglied 3) (Unterschrift Projektteam Mitglied 4) 18