Begleitmaterialien für Unterrichtsgänge in das Deutsche Museum erarbeitet von Lehrkräften

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1 Begleitmaterialien für Unterrichtsgänge in das Deutsche Museum erarbeitet von Lehrkräften Thema Physik DM- Abteilung Hochspannungsanlage Physik Kurzbeschreibung Arbeitsblatt zum Besuch des Deutschen Museums im ersten Jahr des Physikunterrichts Schulart Gymnasium Jahrgangsstufe 8 Schulfach Autor/ Autorin (Schul)-Adresse Physik Ulrike Schätz LMU München Theresienstr München USchaetz@aol.com Homepage Schule Anmerkungen/ Hinweise Vorlage Papier Erstellungsjahr Deutsches Museum 2002

2 Lagepläne Starkstromtechnik (Hochspannungsanlage) und Physik im Deutschen Museum

3 Arbeitsblatt zum Besuch des Deutschen Museums im ersten Jahr des Physikunterrichts Name: Klasse: Datum: Namen der übrigen Teammitglieder: 1) Wir besuchen zunächst um 11 Uhr die Vorführung der Hochspannungsanlage. Welcher Versuch beeindruckt dich am meisten? In der gleichen Abteilung findest du ein Bild des Walchenseekraftwerks. Wann ist es erbaut worden? Du findest dort auch eine Büste des Gründers des Deutschen Museums. Wie heißt der Gründer des Deutschen Museums, und wann hat er gelebt? Wer hat das dynamoelektrische Prinzip entdeckt? Führe auch den Versuch mit dem Ergometer durch. 2) Wir gehen jetzt in das 1. Obergeschoss zur Abteilung Physik. Im Vorraum siehst du einige Grundversuche zu verschiedenen Gebieten der Physik. Im Vorraum sind auch die Nobelpreisträger des letzten Jahres für Physik genannt. Wie heißen sie, und aus welchen Ländern kommen sie? 3) In dem (dunklen) Raum, der sich an den Vorraum anschließt, sind einfache mechanische Maschinen zu sehen. Nenne einige von ihnen: 4) Du kommst beim Weitergehen zum Arbeitsraum von Galilei. Wann hat Galilei gelebt? Aus welchem Land kommt er? Nenne zwei Geräte, die auf ihn zurückgehen: 5) Führe den Versuch Waage des Archimedes durch und erkläre ihn kurz: 6) Führe den Versuch Fall im luftleeren Raum durch und halte das Ergebnis fest:

4 - 2-7) Führe auch die folgenden Versuche durch: Schallquelle im luftleeren Raum Gummiballon im luftleeren Raum Baroskop Halbkugelversuch von Guericke Schaue dir auch die Originale der von Guericke verwendeten Halbkugeln an. Wann hat Otto von Guericke gelebt? 8) Führe Versuche zum Thema Wellen durch: Längswellen-Versuche Querwellen-Versuche insbes. Wasserwellen-Versuche 9) Führe Pendelversuche durch. Was ist ein Sekundenpendel? Wie lang ist ein Sekundenpendel? 10) Führe Versuche zum Thema Schallwellen durch. Was ist die untere Hörgrenze? Konntest du den Ton hören? Was ist die obere Hörgrenze? Konntest du den Ton hören? 11) Wenn du weitergehst, kommst du zu den Gebieten Magnetismus und Elektrizität. Führe Versuche zum Thema Magnetismus durch. Führe Versuche zum Thema Elektromagnetismus durch. 12) Führe Versuche zum Thema Wirkungen des elektrischen Stroms durch: Wärmewirkung magnetischewirkung chemische Wirkung Leuchtwirkung Führe Versuche zum Thema elektromagnetische Stromerzeugung durch. Führe den Versuch zur Dynamomaschine durch. Was hat dir beim heutigen Besuch des Deutschen Museums (besonders) gefallen? Was hat dir beim heutigen Besuch des Deutschen Museums nicht gefallen? Was sollte deiner Meinung nach bei einem Besuch des Deutschen Museums im Rahmen des Physikunterrichts anders gestaltet werden? Sollten Besuche des Deutschen Museums im Rahmen des Physikunterrichts regelmäßig stattfinden? Wie oft sollten sie stattfinden? Du kannst jetzt noch weitere physikalische Versuche zu den Themen Mechanik, Magnetismus und Elektrizitätslehre durchführen. Viel Spaß dabei! Ulrike Schätz

5 Arbeitsblatt zum Besuch des Deutschen Museums im ersten Jahr des Physikunterrichts Name: Klasse: Datum: Namen der übrigen Teammitglieder: 1) Wir besuchen zunächst um 11 Uhr die Vorführung der Hochspannungsanlage. Welcher Versuch beeindruckt dich am meisten? Faradayscher Käfig In der gleichen Abteilung findest du ein Bild des Walchenseekraftwerks. Wann ist es erbaut worden? 1918 bis 1924 Du findest dort auch eine Büste des Gründers des Deutschen Museums. Wie heißt der Gründer des Deutschen Museums, und wann hat er gelebt? Oskar von Miller 1855 bis 1934 Wer hat das dynamoelektrische Prinzip entdeckt? Werner von Siemens Führe auch den Versuch mit dem Ergometer durch. 2) Wir gehen jetzt in das 1. Obergeschoss zur Abteilung Physik. Im Vorraum siehst du einige Grundversuche zu verschiedenen Gebieten der Physik. Schwebender Ball (Aerodynamik); kinetische Wärmelehre (Braunsche Molekularbewegung) Im Vorraum sind auch die Nobelpreisträger des letzten Jahres für Physik genannt. Wie heißen sie, und aus welchen Ländern kommen sie? 2001: Eric A. Cornell, Wolfgang Ketterle, Carl E. Wieman (alle USA) 3) In dem (dunklen) Raum, der sich an den Vorraum anschließt, sind einfache mechanische Maschinen zu sehen. Nenne einige von ihnen: Wellrad, Flaschenzug, Schubkarre, Kolbenpumpe, Wagenwinde, Schraube, Schraubenpresse 4) Du kommst beim Weitergehen zum Arbeitsraum von Galilei. Wann hat Galilei gelebt? 1564 bis 1642 Aus welchem Land kommt er? Italien Nenne zwei Geräte, die auf ihn zurückgehen: Fernrohr, Thermoskop 5) Führe den Versuch Waage des Archimedes durch und erkläre ihn kurz: Balkenwaage m. Goldkrone und Goldklumpen in Wasser eintauchen. Unechte Goldkrone steigt! 6) Führe den Versuch Fall im luftleeren Raum durch und halte das Ergebnis fest: Beide Gegenstände fallen gleich schnell Ulrike Schätz

6 - 2-7) Führe auch die folgenden Versuche durch: Schallquelle im luftleeren Raum Gummiballon im luftleeren Raum Baroskop Halbkugelversuch von Guericke Schaue dir auch die Originale der von Guericke verwendeten Halbkugeln an. Wann hat Otto von Guericke gelebt? ) Führe Versuche zum Thema Wellen durch: Längswellen-Versuche Querwellen-Versuche insbes. Wasserwellen-Versuche 9) Führe Pendelversuche durch. Was ist ein Sekundenpendel? Wie lang ist ein Sekundenpendel? Die Periode beträgt zwei Sekunden 99,4 cm 10) Führe Versuche zum Thema Schallwellen durch. Was ist die untere Hörgrenze? 16 Hz Konntest du den Ton hören? Was ist die obere Hörgrenze? 16 khz Konntest du den Ton hören? ja nein 11) Wenn du weitergehst, kommst du zu den Gebieten Magnetismus und Elektrizität. Führe Versuche zum Thema Magnetismus durch. Magnetische Abstossungskräfte Führe Versuche zum Thema Elektromagnetismus durch. 12) Führe Versuche zum Thema Wirkungen des elektrischen Stroms durch: Wärmewirkung magnetischewirkung chemische Wirkung Leuchtwirkung Führe Versuche zum Thema elektromagnetische Stromerzeugung durch. Führe den Versuch zur Dynamomaschine durch. Was hat dir beim heutigen Besuch des Deutschen Museums (besonders) gefallen? Was hat dir beim heutigen Besuch des Deutschen Museums nicht gefallen? Was sollte deiner Meinung nach bei einem Besuch des Deutschen Museums im Rahmen des Physikunterrichts anders gestaltet werden? Sollten Besuche des Deutschen Museums im Rahmen des Physikunterrichts regelmäßig stattfinden? Wie oft sollten sie stattfinden? Du kannst jetzt noch weitere physikalische Versuche zu den Themen Mechanik, Magnetismus und Elektrizitätslehre durchführen. Viel Spaß dabei! Ulrike Schätz