Vier BeWÄHRTE METHODEN für

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1 Vier BeWÄHRTE METHODEN für erfolgreiche Einsätze von Lehrtechnologien Globaler Bericht und Empfehlungen Januar 2013 Autor: Filigree Consulting Gesponsert von: SMART Technologies

2 Zusammenfassung Im Juni 2012 wurde eine weltweite Befragung ins Leben gerufen, um zu untersuchen, welchen Nutzen das Implementieren von Lösungen für die Zusammenarbeit in Lernumgebungen durch eine Kombination von Lehrtechnologie-Tools und bewährten Methoden hat. Die Befragung brachte einige aussagekräftige Ergebnisse hervor: Stufen der Zusammenarbeit Es gibt verschiedene Entwicklungsstufen, die Bildungseinrichtungen durchlaufen, wenn sie die Zusammenarbeit aktiv fördern. Diese Stufen zeigen eine Entwicklung der Zusammenarbeit, basierend auf den Investitionen in Technologie-Tools und bewährten Methoden. Der aus der Implementierung von Lehrtechnologien erzielte Nutzen steigt mit der Stufe der Zusammenarbeit. Nutzen von Zusammenarbeit Bildungseinrichtungen, die sich auf einer höheren Stufe befinden, erzielen durch ihre Investitionen ein höheres Nutzenniveau als erwartet. Laut Aussage der Teilnehmer wird der höhere Nutzen der Investition durch verbesserte Schüler-Erfolge, Pädagogik der Lehrer und die Fähigkeit, sich an neue Praktiken und Modelle anzupassen, erreicht. Fördern der Zusammenarbeit Der maximale Nutzen aus einer Implementierung von Lehrtechnologien wird durch eine ausgewogene Kombination von Technologie-Tools und bewährten Methoden erzielt. Eine gut entwickelte Implementierungs-Strategie, die einen Fokus auf Personen, Prozesse und Technologien beinhaltet, ist entscheidend für den Erfolg. Bewährte Methoden der Zusammenarbeit Bildungseinrichtungen, die sich an der Befragung beteiligt haben, gaben Informationen zu insgesamt zweiunddreißig bewährten Methoden ab. Die Befragung maß sowohl die Leistung der Teilnehmer als auch den Nutzen der Investition. Zu den allgemeinen Bereichen, die die Teilnehmer als verbesserungswürdig eingestuft haben, zählen: Eine Investition in Strategien sollte der Technologie vorangehen. Entschlossen zu handeln hat eine starke Auswirkung auf den tatsächlichen Nutzen. Anwender sollten mit einbezogen werden und die Anforderungen erfasst werden, damit die Technologie später auch eingesetzt wird. Für Innovation und Kreativität ist es wichtig, geeignete Räume zur Zusammenarbeit bereitzustellen und einen Technologie-Einsatz in informellen Umgebungen zu ermöglichen. Eine umfassende Technologie-Integration ist gemeinsam mit bewährten Methoden wichtig, um die Zusammenarbeit zu fördern und den Nutzen der Investition zu maximieren. Ihre Stufe der Zusammenarbeit herausfinden Bildungseinrichtungen können sich an der Befragung beteiligen und eine personalisierte Selbstbewertung erhalten, inklusive Verbesserungsempfehlungen, unter Bildungseinrichtungen auf höheren Stufen der Zusammenarbeit erzielen ein höheres Nutzenniveau aus ihren Investitionen in Lehrtechnologien. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT 2

3 Einleitung Rund um die Welt, von Schulen bis hin zu internationelen Unternehmen, wird zunehmend die Zusammenarbeit gefördert. Laut IBMs neuester globaler CEO-Studie* ist die Fähigkeit zur Zusammenarbeit Eigenschaft Nummer eins, welche Vorgesetzte sich von neuen Mitarbeitern wünschen. Das Schaffen von Lernumgebungen für eine intensive Zusammenarbeit ist ein entscheidender Teil der Vorbereitung von Schülern auf das Berufsleben. Vor diesem Hintergrund hat SMART Technologies eine weltweite Befragung in Auftrag gegeben, die die Implementierungen von gemeinschaftlichen Lernlösungen im Bildungsbereich thematisiert. Die Befragung hat sich auf Investitionen in Unterrichtstechnologien konzentriert und auf den Nutzen, der aus diesen Investitionen resultiert. Fünf Stufen der Zusammenarbeit Aufgrund der Befragungsergebnisse lassen sich Teilnehmer aus dem Bildungsbereich in fünf Entwicklungsstufen in puncto Zusammenarbeit (und der effektiven Implementierung von Lehrtechnologien und zugehörigen bewährten Methoden) einteilen. Basic: L Lerntechnologien und Strategien sind nicht ausreichend, um positive Auswirkungen auf die Ergebnisse von Lernenden und Lehrende zu haben. Partiell integriert: Lerntechnologien sind implementiert, aber mit wenig Funktionen und nicht für alle nutzbar. Technologie-Elemente arbeiten nicht effektiv miteinander, um einen maximalen Erfolg zu erzielen. Integriert: Lehrtechnologien sind umfassend implementiert und pädagogische Prozesse wurden entwickelt, um die effektive Nutzung von Technologien im Unterricht zu unterstützen. Gemeinschaftlich: Das gemeinschaftliche Lernen wird durch die Stärken der Technologie, der Abläufe und Menschen gefördert. Schüler können in ihrer eigenen Umgebung zusammenarbeiten. Transformiert: Gemeinschaftliches Lernen und Lernmethoden werden in vollem Umfang von Technologie, Menschen und Prozessen unterstützt. 35% Entwicklung und Nutzen Sehr hoch 30.1% Prozentsatz vom Ganzen 24.8% 25.1% 14.7% Erzielter Nutzen Verteilung der Befragten nach Entwicklungsstufe Ausbildungsnutzen, der durch Entwicklungsstufe erzielt wird 0% 5.3% Sehr niedrig Basic Partiell integriert Integriert Gemeinschaftlich Transformiert SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT * Quelle: IBM C-Suite Studien (2012) Führen durch Verbindungen; Erkenntnisse aus der Globalen CEO-Studie. Entnommen aus

4 Nutzen von Zusammenarbeit Die Befragung deutet darauf hin, dass viele Bildungseinrichtungen durch die effektive Implementierung von Tools und Methoden, die mit den Bedürfnissen ihrer Lehrer und Schüler in Einklang stehen, bemerkenswerte Resultate erzielt haben. Die Daten zeigen, dass Bildungseinrichtungen mit besserer Ausstattung bessere Resultate erzielen, sowohl bezüglich des Nutzens als auch spezifischer Ergebnisse. Die Top-Ergebnisse sind unten aufgeführt. TOP AUSBILDUNGS-ERGEBNISSE 2,5x 1,3x Fähigkeit, neue Lehrmodelle zu testen und zu implementieren 2,4x Deutliche Steigerung des Schüler-Erfolgs 2,1x Halten und Rekrutieren von qualitativ hochwertigen Lehrern Verbesserter Wirkungsgrad der Lehrer 1,3x Verbesserte Lehrer-Effizienz 1,3x Die Fähigkeit, einen differenzierten Unterricht anzubieten 1,5x Verbesserter Wirkungsgrad der Lehrer Wenn Lehrtechnologien und bewährte Methoden mit den Bedürfnissen von Lehrern und Schülern in Einklang gebracht werden, kann das deutliche Verbesserungen einbringen: Lehrtechnologien weisen das Potential auf, Bildungspläne zu unterstützen. Diese Tools können im Unterricht den Zugang zu einer Welt jenseits des Klassenzimmers ermöglichen. Lehrer können die Unterrichtsstunden an die Bedürfnisse und Interessen der Schüler anpassen, um die Schüler auf neue Arten einzubinden. Lehrtechnologien ermöglichen flexibles Lernen und alternative Formen des Unterrichtens. Teilnehmer, die effektivere Implementierungen von Technologien verzeichneten, konnten auch von erfolgreicheren Implementierungen neuer Lehrmodelle berichten. Die effektive Implementierung einer Lehrtechnologie kann den Austausch fördern. Schüler können unmittelbares Feedback erhalten, während sie gemeinschaftlich mit anderen Schülern arbeiten, mit der ganzen Klasse, in kleinen Gruppen oder sogar beim zurückgezogenen Lernen. Die Kombination komplementärer Technologien ermöglicht es Lehrern, zwischen dem Unterricht in der Klasse, in kleinen Gruppen oder Eins-zu-Eins-Lernen zu wechseln, und dafür zu sorgen, dass die Schüler bei jedem Schritt engagiert bleiben. Die Teilnehmer gaben an, dass verschiedene Technologien in einem größeren Investitionsnutzen resultieren. Zu den positiven Ergebnisse zählen eine erhöhte Lehrer-Effizienz und eine interessantere Unterrichtsgestaltung für die Schüler. Die Teilnehmer, die hoch eingestuft wurden, berichteten 2,4 mal häufiger von deutlichen Steigerungen der Schüler-Erfolge als andere. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT 4

5 Technologie-Mix und Nutzen Flexible oder gemischte Lernumgebungen werden durch die effektive Implementierung interaktiver Whiteboards und mobiler Endgeräte, wie Laptops und ipads, gefördert. Die Ergebnisse der Befragung zeigen, dass eine Kombination aus mobilen Endgeräten und interaktiven Whiteboards mehr bringt, als jedes allein genutzt. Interaktive Whiteboards und mobiler Endgeräte Hoher Einsatz von beidem IWB häufig, Endgeräte niedrig Moderater Einsatz von beidem Endheräte häufig, IWB wenig Geringer Einsatz Das Schaubild auf der linken Seite zeigt den durchschnittlichen Nutzen an, der je nach Kombination interaktiver Whiteboards (IWBs) und mobiler Endgeräte (PCs, Tablets usw.) erzielt wird. Geringer Nutzen Sehr hoher Nutzen Die Kombination mobiler Endgeräte mit interaktiven Whiteboards in Lernumgebungen steigert den Nutzen mehr als deren isolierter Gebrauch. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT

6 Fördern der Zusammenarbeit Die Befragung ergibt, dass Schulen bei der Implementierung von Lehrtechnologien erfolgreich sind, wenn sie eine klare Strategie verfolgen, die Investitionen in Wissen, Personen, Technologien und Prozesse berücksichtigen. Dieser ganzheitliche, integrierte Ansatz hat sich bei führenden Bildungsinstitutionen bewährt. Es versteht sich von selbst, dass eine Investition in Technologie- Tools allein nicht ausreichend ist, um eine Verbesserung für die Zusammenarbeit zu erzielen. Bildungseinrichtungen auf niedrigen Entwicklungsstufen sollten sich stärker darauf konzentrieren, eine technologische Infrastruktur und Räume zu schaffen. Auf einer hohen Entwicklungsstufe sollte der Fokus darauf liegen, die Zusammenarbeit mit Unterrichtsmethoden weiter zu optimieren. Für Bildungseinrichtungen, die bereits eine solide Ausstattung haben, ist es entscheidend, weiterhin dafür zu sorgen, dass bewährte Methoden eingesetzt und ergänzende Technologien angeschafft werden, um die Zusammenarbeit zu fördern. Die ideale Mischung aus Technologie und bewährten Methoden wird durch die Entwicklungsstufe bestimmt: Niedrige Stufe Fokus auf Technologie Mittlere Ausstattung Ausgewogene Mischung aus Technologie und Methoden Hohe Stufe Fokus auf Methoden SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT 6

7 Handlungsempfehlungen Die folgenden Empfehlungen basieren auf einer Untersuchung von Daten-Clustern aus der Befragung, die sich auf die bewährten Methoden beziehen. Sie sind von Nutzen, wenn es darum geht, die Leistungscharakteristika von Bildungseinrichtungen zu vergleichen und abgeleitet von anderen Institutionen Handlungsempfehlungen zur Weiterentwicklung zu geben. Starten Basic Bildungseinrichtungen, die sich erstmalig mit einer Technologieausstattung beschäftigen, sollten sich darauf konzentrieren, eine klare Strategie zu entwickeln, um die Zusammenarbeit zwischen Schüler und Lehrer zu unterstützen. Sie sollten sich für den Einsatz von Technologie und die Entwicklung von Methoden in den folgenden Bereichen engagieren: Einsatz interaktiver Hardware. Stellen Sie sicher, dass die ausgewählten Geräte mit den nächsten Anschaffungen kompatibel sind. Stellen Sie sicher, dass die ausgewählte Technologie leicht zu bedienen ist und einen nachweisbaren Einfluss auf Schüler- und Lehrer haben. Implementieren Sie eine Lern-Software, die den Austausch untereinander ermöglicht und Schüler dazu ermutigt, mitzumachen und zusammenzuarbeiten. Die Einfachheit der Nutzung sollte im Prozess der Entscheidungsfindung wesentlich sein. Etablieren Sie eine Lernkultur, die Interaktionen, Vertrauen, Offenheit und den Austausch von Schülern untereinander fördert, um so ein besseres Verständnis zu erzielen. Bauen Sie eine Lerngemeinschaft auf, die es Lehrern, Schülern und Eltern erlaubt, virtuell miteinander in Verbindung zu treten und zusammenzuarbeiten. Der Inhalt ist entscheidend. Inhalte aus mehreren Quellen zu nutzen, kann dabei helfen, qualitative Unterrichtsmaterialien einzusetzen, die mit lehrplanmäßigen Zielen im Einklang stehen. Informationsbestände sind wertvolle Ressourcen, um die Effizienz von Lehrern zu steigern. Die professionelle Entwicklung von Lehrern und Administratoren ist wesentlich, um eine gute Akzeptanz sicherzustellen und starke Ergebnisse zu fördern. Lehrer müssen neuen Technologien gegenüber aufgeschlossen sein und Methoden kennen, um diese Investitionen optimal zu nutzen. Schulleiter müssen wissen, wie sie ihre Lehrer unterstützen können. Von Partiell integriert zu Integriert Befindet sich eine Schule auf einer niedrigen Entwicklungsstufe in puncto Zusammenarbeit wurde wahrscheinlich eine Basis-Technologie etabliert und bewährte Methoden eingesetzt. Die nächste Phase erfordert: Den Fokus weiterhin auf die Lernkultur, das Lernen durch Zusammenarbeit, und den Aufbau einer Gemeinschaft, die Wissen teilt, zu richten, und weiter in Richtung Lern-Netzwerke auszubauen. Jetzt beginnen Sie damit, den Boden für fortgeschrittene Lernmodelle und flexible Lernumgebungen zu bereiten. Dies beinhaltet eine Auswahl von Technologien, die den Erfordernissen diverser Unterrichtsmodelle gerecht wird. Implementieren Sie ein interaktives Antwortsystem, um den Unterricht zu unterstützen. Schülerzentriertes Lernen erfordert ein Datenerhebungssystem, das es Lehrern ermöglicht, den Unterricht auf Basis von unmittelbarem Feedback während der Unterrichtsstunde anzupassen. Schüler-Angaben in Echtzeit helfen den Lehrern, das Tempo zu variieren und den Unterricht an die Bedürfnisse und Interessen der Schüler anzupassen. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT

8 Von Integriert zu Gemeinschaftlich Auf dieser Entwicklungsstufe besteht ein solides Verständnis bezüglich Unterrichtstechnologien. Diverse Technologien sind im Einsatz, und es wird damit begonnen, diese auf eine integrierte Art und Weise zu nutzen. Die Methoden wurden so weit entwickelt, dass einige Ansätze ausgeführt werden können und ein solides Feedback erzielbar ist. Der nächste Schritt besteht darin, den Ansatz weiterzuführen. Behalten Sie den Fokus auf Lernkultur, Gemeinschaft und Schülerengagement. Bleiben Sie dabei, Lehrer weiterhin dahingehend zu unterstützen, die integrierte Technologie-Lösung zu nutzen, um eine Zusammenarbeit zu ermöglichen. Implementieren Sie Methoden, die die Produktivität fördern und fördern Sie weiterhin das kritische Denken, lösungsorientierte Vorgehensweisen und soziales Lernen. Diese Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts unterstützen die Zusammenarbeit. Eine wirksame Zusammenarbeit sowie die Fähigkeit, Ergebnisse gemeinschaftlich zu erarbeiten, ist ein zentrales Erfordernis, um Schüler auf eine globalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Von Gemeinschaftlich zu Transformiert Vollausgestatte Schulen sind auf dieser Stufe nicht allein, dennoch sind sie sicherlich führend. Sie sollten Erfolge mit anderen teilen, Informationen weitergeben und zusammenarbeiten und sich auf auf Folgendes konzentrieren: Bereiten Sie Schüler auf eine Zukunft vor, in der sie mit anderen zusammenarbeiten müssen. Bauen Sie die Fähigkeiten aus, die ihnen morgen im Beruf helfen werden. Lehren Sie sie, sich gegenseitig zu unterstützen und ein gemeinsames Ziel zu erreichen. An dieser Stelle ist ein ausgewogener Unterricht erforderlich, sodass der Fokus nicht auf eine spezifische Methode begrenzt werden sollte. Erfolg erfordert einen umfassenden Ansatz Wenn man die Technologien bestmöglich nutzen will, muss man sich dieses Ziel gemeinsam setzen von der Anschaffung bis hin zur täglichen Praxis. Es bedeutet eine Auswahl von Produkten, die leicht miteinander kombiniert und in die existierende Technologie integriert werden können. Es macht außerdem Methoden erforderlich, die Lehrern dabei helfen, sich den neuen Tools und Modellen anzupassen, inklusive integrierter Lernräume und flexibler Lernumgebungen. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT 8

9 Bewährte Methoden Mehr als 300 Lehrkräfte aus aller Welt haben an der Befragung zur technologisch gestützten Zusammenarbeit und zum Einsatz von 32 bewährten Methoden teilgenommen. Anwender und Entscheidungsträger, die verschieden große Bildungseinrichtungen mit unterschiedlichen Jahrgangstufen repräsentieren, haben die Fragen beantwortet- Die Teilnehmer haben die folgenden vier bewährten Methoden bezüglich Lehrtechnologien ermittelt, die durchweg einen hohen Nutzen bieten und ihre Gesamtleistung beeinflussen: 1. Strategieüberlegungen sollten der Technologieinvestition vorangehen. Entschlossen zu handeln hat eine starke Auswirkung auf den Nutzen der Investition und die spätere Zusammenarbeit. Die Studie hat gezeigt, dass Nutzen und vorangegangene Strategie- und Planungsaktivitäten eng zusammenhängen. Die Teilnehmer gaben an, dass ihre Strategien oftmals nicht alle notwendigen technologischen und prozessbezogenen Überlegungen umfassten. 2. Anwenderbezogene Überlegungen zu den Anforderungen steigern den Nutzen der Investition. Innerhalb des Kontexts dieser Befragung ist dies auf die Bereiche der Bedarfsanalysen und -planung bezogen. Beide wurden als verbesserungswürdige Bereiche angegeben. Nahezu 30% der Teilnehmer der Befragung gaben an, dass sie die Bedürfnisse nicht effektiv mit den Implementierungs-Prioritäten in Einklang brachten. 3. Passende Technologien und Räume zur Verfügung stellen, um eine spontane Zusammenarbeit zu unterstützen, ist wichtig für die Kreativität. Mit Technologie ausgestattete, gemeinschaftliche Räume in flexiblen Umgebungen (Klassenzimmer, Gänge und Lehrerzimmer) zur Verfügung zu stellen, steht in direkter Verbindung zu messbaren Erfolgen. Traditionell erfolgt eine Zusammenarbeit im Klassenzimmer. Die Befragung der Teilnehmer ergab, dass informelle Räume, in denen Lehrer und Schüler ohne Einschränkungen zusammenarbeiten, sinnvoll erscheinen. 4. Eine umfassende Technologie-Integration, gemeinsam mit bewährten Methoden, ist wichtig, um die Zusammenarbeit zu fördern und damit bessere Ergebnisse zu erzielen. Die Teilnehmer gaben an, dass das Anbieten einer benutzerzentrierten technologischen Lösung eine starke Auswirkung auf den wahrgenommenen Nutzen der Investition hat. Die Technologie sollte einfach einzurichten, zu installieren und mit anderen Technologien nutzbar sein. Eine starke, integierte Lösung hilft bei der unkomplizierten Übermittlung von Informationen quer über Plattformen. Die Teilnehmer gaben an, dass hier Verbesserungen gemacht werden könnten und stellten einen starken Zusammenhang zwischen diesen Methoden und einem hohen Nutzwert fest. SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT

10 Schlussfolgerungen Die Fähigkeit zur Zusammenarbeit ist auf jeder Stufe der Reise vom Klassenzimmer zum Arbeitsplatz von zentraler Bedeutung. Unternehmen benötigen Mitarbeiter, deren Fähigkeit zur Zusammenarbeit stark ausgeprägt ist, damit sie im Geschäftsumfeld von morgen erfolgreich agieren können. Lehrkräfte müssen ihre Schüler auf diese Umgebung vorbereiten, während sie selber auch die Vorteile, die gemeinsames Lernen und die Zusammenarbeit mit sich bringen, für sich nutzen. Bildungseinrichtungen haben unterschiedliche Stufen im Hinblick auf die Implementierung von Lösungen für die Zusammenarbeit erreicht und es besteht in vielen Bereichen eine Chance für wesentliche Verbesserungen. Diese Befragung hat jene Bereiche hervorgehoben und dabei herausgestellt, was Bildungseinrichtungen voneinander lernen können. Die wichtigsten Bereiche für Verbesserungen beinhalten die Strategieentwicklung, Planung, umfassende Nutzeranforderungen, Unterstützung informeller Zusammenarbeit und weitgehend integrierte Lösungen. Obwohl die Befragung zahlreiche Verbesserungsmöglichkeiten aufgezeigt hat, die auf jede Bildungseinrichtung anwendbar sein könnten, ist eine sinnvolle Verbesserung nur im Kontext der spezifischen Situation erreichbar. Es ist nicht möglich, Pauschalurteile bezüglich der Handlungsempfehlungen zu treffen. Um eine Eigenbeurteilung durchzuführen und einen personalisierten Bericht und Handlungsplan zu erhalten, der Ihre Bildungseinrichtung mit der Datenbank vergleicht, besuchen Sie bitte SMART Technologies Filigree Consulting BeWÄHRTE METHODEN für DIE ZUSAMMENARBEIT 10