wie ein Nomen gebraucht

Transkript

1 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K9/E wie ein Satzanfang Arbeitsalltag Vor Wörter mit vor- oder -vor zählen zu den sogenannten Lern- oder Merkwörtern, das heißt hier, dass man nicht wissen kann, wann man ein v schreibt. Dem Laut [f] entspricht im Deutschen regelhaft der Buchstabe <f>. Auch das r am Ende wird in vielen Aussprachevarianten nicht gesprochen kann so auch nicht gehört werden. Die Kursteilnehmer/-innen müssen die Schreibung an, wiederholen sich. Erleichtert werden kann dieses Lernen dadurch, dass vor- ein Wortbaustein ist, mithilfe dessen Wörter gebildet werden. So lassen sich neue Wörter mit diesem Wortbaustein von anderen Wörtern herleiten. In einigen Wortbildungen ist der Wortbaustein zwar noch identifizierbar, aber nicht mehr leicht zu rekonstruieren: Vorteil, vorbei, voraus Die Kursleiter/-innen die Kursteilnehmer/-innen sollten darüber, wie sich die Wörter durch vorverändern können (s. Aufgabe 2). heizen vorheizen kochen vorkochen (etwas schon früher kochen) lesen vorlesen (jmd. ein Buch vorlesen) schreiben vorschreiben (a) etwas schreiben, damit es jmd. nachschreiben kann oder b) eine Regel aufstellen) rechnen vorrechnen (a) eine Rechnung vormachen oder b) aufzählen jmd. vorrechnen, was er getan hat) LÖSUNGEN Vor ein paar Jahren war ich noch kein Dachdecker. Es gibt viele Vorschriften bei meiner Arbeit. Wir müssen vorsichtig sein. Vorgestern haben wir ein Dach abgedeckt. Am Vormittag decken wir es. Im Herbst sind unsere großen Arbeitsaufträge vorbei. Leider kann man keinen Vorrat an kaputten Dächern anlegen. vor, (die) Vorschriften, vorsichtig, vorgestern, Vormittag, vorbei, Vorrat Hier werden, da es um vor vor- geht, nicht die Grformen, sondern die Textformen verlangt. Vor- wird mit v geschrieben. 1. a) Markieren Sie alle Wörter mit vor-. b) Schreiben Sie alle Wörter mit vor- in die leeren Zeilen. vorheizen, vorkochen, vorlesen, vorschreiben, vorrechnen 2. Schreiben Sie diese Wörter mit dem Wortbaustein vor- auf. 182

2 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K9/Ü wie ein Satzanfang Arbeitsalltag Die Schreibung des Wortbausteins vor- kann nicht hergeleitet werden. Die Kursteilnehmer/-innen müssen diese Schreibung immer wieder wiederholen, um sie sich zu. Vor- kann ein Wortbaustein sein. Hier wird dies wiederholt geübt. Die Kursteilnehmer/-innen sollen die Wörter, die sich mit vor- verbinden lassen, aufschreiben. So kann die Schreibung vor- geübt wiederholt werden. In der Übung werden kleinzuschreibende großzuschreibende Wörter (Substantive []) unterschieden. Aufgabe 3 4 wiederholen vor den Wortbaustein vor-. Zusätzlich werden die Wörter bevor davor, in welchen vor nicht am Anfang, sondern als zweiter Wortbestandteil auftaucht, eingeführt. Die Aufgabe 4 verweist auf die Wortliste (K9/WL), in der weitere Wörter zu finden sind welche um die Wörter auf diesem Aufgabenblatt ergänzt werden soll. LÖSUNGEN vorhaben, vorleben, vorbereiten, vorkommen, vorfahren 1. Schreiben Sie diese Wörter mit vor- am Wortanfang auf. die Vorspeise, das Vorbild, der Vormittag, die Vorstellung, das Vorwissen 2. Schreiben Sie diese Wörter mit Vor- am Wortanfang auf. Weitere Übungsmöglichkeit Die Kursteilnehmer/-innen können auf einem extra Blatt, in welches in die Mitte vor geschrieben wird, weitere Wörter aufschreiben. Hier können auch Wörter auftauchen, in denen vor am Ende vorkommt (bevor, davor; siehe Aufgabenblatt K9/Ü). Anschließend können diese Wörter in die Wortliste Wörter mit vor- geschrieben werden. bevor davor vor vorschreiben vorlegen vorladen vorkommen 183

3 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K9/Ü wie ein Satzanfang Arbeitsalltag Vor ein paar Jahren war ich noch kein Dachdecker. Bevor ich Dachdecker wurde, musste ich mich bei meinem Chef vorstellen. Da habe ich meine Papiere vorgelegt. Ich hatte schon Vorwissen in diesem Bereich. Ganz vorne auf dem Dach fühle ich mich wohl. 1. a) vor, vorstellen, vorgelegt, (das) Vorwissen, vorne, 1. b) bevor 3. a) Markieren Sie alle Wörter mit vor- schreiben Sie diese in die Zeilen. Ergänzen Sie Ihre Wortliste Wörter mit vor- mit den neuen Wörtern. b) Im zweiten Satz gibt es ein Wort mit -vor am Ende. Markieren Sie auch dieses schreiben Sie es auf. Wir steigen auf das Dach. Davor treffen wir verschiedene Vorbereitungen. Dafür braucht man einiges Vorwissen es gibt sehr viele Vorschriften. (die) Vorbereitung, (das) Vorwissen, (die) Vorschrift 4. a) Markieren Sie auch hier alle Wörter mit vor- ergänzen Sie die Wortliste Wörter mit vor- mit den neuen Wörtern. b) Auch hier gibt es im zweiten Satz ein Wort mit -vor am Ende. Markieren Sie dieses. 184

4 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K7/E wie ein feste Wendungen Arbeit Beruf Wörter mit ver- zählen zu den sogenannten Lern- oder Merkwörtern, das heißt, dass sie nicht hergeleitet werden können. Die Kursteilnehmer/-innen müssen die Schreibung an, wiederholen. Wichtig ist, ver- als Wortbaustein zu erkennen. Hier ist der Wortbaustein auch Vorsilbe trägt keinen Akzent. Dieser sitzt auf dem Stammvokal. Fer- als Teil des Stammes (Ferkel, fertig, fern Ferse) wird immer regelhaft mit f verschriftlicht. (Um die Kursteilnehmer/-innen nicht zu verwirren, sollten diese Schreibungen nicht erwähnt werden.) Es lassen sich viele Wörter mit dem Wortbaustein ver- von anderen Wörtern ableiten, jedoch ist manchmal die Bedeutung des Wortes ohne ver- nicht (mehr) herleitbar (z. B. verlieren). Die Kursleiter/-innen die Kursteilnehmer/-innen sollten darüber, wie sich die Wörter durch ververändern (siehe Aufgabe 2.): z. B. handeln verhandeln (mit etwas handeln über das Gehalt verhandeln) schreiben verschreiben (einen Satz schreiben etwas falsch schreiben oder ein Medikament verschreiben) lassen verlassen (jemanden in Ruhe lassen jemanden oder etwas für immer verlassen, alleine lassen) L Ö S U N G EN Viele verbessern die Welt Bauarbeiter verbessern Straßen Häuser für den Verkehr. Physiker verändern unser Verständnis vom Weltall. Biologen studieren das Verhalten von Tieren. Der Wortbaustein ver- wird mit v geschrieben. 1. a) Suchen Sie alle Wörter mit v. Markieren Sie diese. b) Schreiben Sie alle Wörter mit ver- in die leeren Zeilen. Geschäftsleute verhandeln mit ihren Partnern. Lehrer müssen oft viele Bereiche verbinden. Verkäufer/- innen verkaufen Lebensmittel. Hier wird, da es nur um ver- geht, nicht die Grform, sondern die Textform verlangt: verbessern, Verkehr, verändern, Verständnis, Verhalten, verhandeln, verbinden, (die) Verkäufer/-innen, verkaufen handeln, wählen, lassen, schreiben, suchen, lieben, ändern verhandeln, verwählen, verlassen, verschreiben, versuchen, verlieben, verändern 2. Schreiben Sie diese Wörter mit dem Wortbaustein ver- auf. 329

5 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K7/Ü wie ein feste Wendungen Arbeit Beruf Nachdem der Wortbaustein ver- erarbeitet wurde, wird nun auch vor- hinzugenommen. Die Schreibung der Wortbausteine ver- vor- mit v kann nicht hergeleitet werden. Die Kursteilnehmer/-innen müssen diese Schreibung immer wieder wiederholen, um sie sich zu. Hier werden die Wortbausteine ver- vor- noch einmal geübt. Zum wiederholten Male schreiben die Kursteilnehmer/-innen Wörter mit ver- vor-. Gerade das immer wiederkehrende Schreiben dient dazu, diese Wörter so zu üben, dass sie fester Bestandteil des Rechtschreibrepertoires werden. Eine weitere Möglichkeit ist, Blätter mit ver- vor- gestalten zu lassen (vgl. Alpha-Level 3, AB 4 zu viel). LÖSUNGEN achten, bei, dienen, Fahrt, geben, hasst, heiraten, lesen, Mittag, nehmen, sichern, Speise, stellen ververachten verdienen vergeben verhasst verheiraten verlesen vernehmen versichern verstellen vorvorbei Vorfahrt vorgeben vorlesen Vormittag vornehmen Vorspeise vorstellen Auch vor- wird mit v geschrieben. 1. a) Finden Sie die Wörter, die (auch) mit ver- oder vor- Sinn ergeben, schreiben Sie diese in die leeren Zeilen. b) Achten Sie bei drei Wörtern auf die Großschreibung. Verhandlungen über das Gehalt führe ich nicht gerne. Verlockend an mehr Geld wäre aber einiges. Ich könnte meine Bedenken über Anschaffungen vergessen. Ich würde mich dann auch nicht so oft verrechnen, wie viel ich am Ende des Monates noch übrig habe. Das Geld wäre dann auch weniger verplant. Vor einer Verhandlung treffe ich viele Vorbereitungen. Ich überlege genau, was ich vorbringen werde, wie ich meine Chefin überzeuge. Ich würde gerne mehr verdienen. [Im Text kommen auch viel viele als v-wörter vor.] (die) Verhandlungen, verlockend, vergessen, verrechnen, (die) Verwirrung, (die) Verhandlung verdienen, vor, (die) Vorbereitungen, vorbringen 2. Markieren Sie alle Wörter mit v-. Ergänzen Sie die Wortliste Wörter mit ver- mit Wörtern aus diesem Blatt. 330

6 RC SCHREIBEN ALPHA-LEVEL K7/Ü wie ein feste Wendungen Arbeit Beruf Im Verkehr einer großen Stadt kann man sich verlieren. In England fährt man verkehrt. Dort gilt Rechtsfahren als Verstoß. Wie in Deutschland gilt aber das Verbot, bei roter Ampel die Straße zu queren. 3. Hier gibt es weitere Wörter mit ver-. Vervollständigen Sie Ihre Wortliste. Ordnen Sie die Wörter richtig alphabetisch ein. In der Wortliste können ergänzt werden: Verbot, das; Verbote verdienen Verhandlung, die; Verhandlungen Verkehr, der verkehrt verlieren, ich verlor, habe verloren verlockend verrechnen Verstoß, der; Verstöße verwirrt In der Wortliste sind Leerzeilen bereits an der richtigen Position gezogen. Die Teilnehmer/-innen müssen nun auf den jeweils vierten Buchstaben die richtige Stelle finden. 331