MoodleMoot 2010 Berlin. Programm und Informationen

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1 MoodleMoot 2010 Berlin Programm und Informationen

2 eledia E-Learning im Dialog Autorisierter Partner für Moodle Dienstleistungen Vorbereitungsteam: Ralf Hilgenstock, André Krüger eledia.de Humboldt-Universität zu Berlin Computer- und Medienservice cms.hu-berlin.de/mlz Vorbereitungsteam: Sabine Helmers, Jana Kunze, Stefanie Rühl, Andreas Vollmer Life e.v. Dienstleistungen für Bildung, Beratung und Vernetzung Vorbereitungsteam: Karin Ernst, Petra Metz life-online.de moodleschule e.v. für eine Schule der Zukunft Vorbereitungsteam: Mike Baselt, Dieter Pannen moodleschule.de

3 Liebe Teilnehmer/innen der MoodleMoot 2010 in Berlin, herzlich willkommen zu dieser Frühlings-MoodleMoot in Berlin-Adlershof. Sie sind, wenn Sie dieses Programmheft in den Händen halten, bereits hoffentlich wohlbehalten im Erwin Schrödinger-Zentrum angekommen und stellen sich nun mit Vorfreude, Tatkraft, Wissensdurst und Kommunikationswunsch den kommenden Tagen. Wir wünschen uns und Ihnen, dass Ihre Erwartungen in Erfüllung gehen und Sie darüber hinaus viel Unerwartetes erreicht In diesem Heft finden Sie Basisinformationen zum Ablauf und den wichtigen Kleinigkeiten wie Ansprechpartner, Wegbeschreibungen und Zugang zum WLAN. Mit freundlichen Grüßen Ihr MoodleMoot-Team

4 Track 9 HU/CMS 2006 Track 1 Track 11 Track 10 Track 2 Track 3 Anmeldung Aussteller Garderobe Keynotes Track 4 Track 5 Track 6 Track 7 Dr. Moodle Track 8

5 Programmfahrplan Hauptkonferenz Donnerstag Freitag Seite 8 Seite 9 Seite 10 Seite 11 Track 1 Track 2 Track 3 Track 4 Track 5 Track 6 Track 7 Track 8 Track 9 Track 10 Track 11 Moodle- Tests & Groß-Systeme Didaktik internat. Module Prüfungen Projekte Weiterbildung Gruppen & Groß-Systeme Sprachen Kooperation Didaktik externe Tools L3 Dr. Moodle Projektteams lernen Web 2.0 Tests & Didaktik externe Tools Didaktik Prüfungen externe Tools Seite 12 Seite 13 Seite 14 Seite 15 Track 1 Track 2 Track 3 Track 4 Track 5 Track 6 Track 7 Track 8 Track 9 Didaktik externe Tools Web 2.0 Kooperation Kooperation Datenschutz Weiterbildung Support QM Gruppen- Didaktik Didaktik Dr. Moodle Web 2.0 Web 2.0 Kooperation L3 Moodle- Meetings Gruppen- Web 2.0 Module Meetings Themenübersicht Moodle an Hochschulen Technik Groß-Systeme Didaktik Spezielle Szenarien Internationale und nationale Projekte mit Moodle Moodle Gruppen & (Projekt-)Teams Moodle und externe Tools Weiterbildung Lebenslanges Lernen Moodle & Web 2.0 Web 3D Social Software Tests & Prüfungen Moodle Module Sprachen lernen mit Moodle Datenschutz & Co Support & Qualitätsmanagement Dr. Moodle - Sprechstunde Gruppen-Meetings Seite 5

6 MoodleMoot Berlin 2010 Preconference Dienstag, 23. März Seminarraum Seminarraum Computerpool Computerpool :00 Entwicklerworkshop für Petr Skoda, Michael Canz, Sieglinde Jakob-Kuehn 11:00 Moodle Teil 1 David Mudrak Kollaboratives Arbeiten Gisela Hillenbrand, Moodle Basiskochkurs Heinrich-Lanz-Schule II, 12:00 Senior Developer, mit Moodle Andreas Christ aber kein Fast Food Ulrike Montgomery 13:00 Moodle Core Team HS Offenburg Max-Hachenburg-Schule 14:00 Mannheim 15:00 10:00 11:00 Teams sind Trumpf. 12:00 Moodle für effektives 13:00 kooperatives Lernen 14:00 einsetzen 15:00 Seminarraum Stephan Rinke VHS Essen Michael A Tighe virtual- teamwork.com Anfänger Der Vortrag/Workshop ist für alle geeignet. Es sind keine speziellen Vorkenntnisse zum Verständnis des Themas erforderlich. Fortgeschrittene Vorkenntnisse im entsprechenden Themengebiet erleichtern/unterstützen des Verständnis des Vortrags/Workshops. Experten Kenntnisse im entsprechenden Gebiet sind für das Verständnis des Vortrags/Workshops erforderlich.

7 MoodleMoot Berlin 2010 Preconference Mittwoch, 24. März Seminarraum Vortragsraum Computerpool 0 314, Seminarraum (1 304, 1 303) 10:00 Entwicklerworkshop für Petr Skoda, Blended Learning mit Stefanie Sieber 11:00 Moodle Teil 2 David Mudrak Moodle-Unterstützung. Uni Bamberg, 12:00 Senior Developer, Übertragung klassischer Michael Tesar el3.at 13:00 Moodle Core Team Lehrkonzepte und 14:00 Lerninhalte in Blended 15:00 Learning Szenarien OpenSpace Moodle Dag Klimas eledia Seminarraum Hospitationen Hospitationen 10:00 explorarium vor Ort I. Lehrkräfte und explorarium vor Ort II. Lehrkräfte und 11:00 Moodle-Kurse in der Dozentinnen des Moodle-Kurse in der Dozentinnen des 12:00 Unterrichtspraxis der Projekts "explorarium", Unterrichtspraxis der Projekts "explorarium", Grundschule LIFE e.v. Sekundarstufe LIFE e.v. 13:00 14:00 Kursentwicklung live für Karin Ernst LIFE e.v., 15:00 die Grundschule Projekt "explorarium" Seite 7

8 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Donnerstag, 25. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:15 Großer Hörsaal Keynote: Moodle 2.0 Ralf Hilgenstock, eledia 11:30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 16:45 17:15 17:30 18:00 Track 1 Hörsaal Track 2 Hörsaal Track 3 Hörsaal Moodle an Hochschulen Technik Groß-Systeme Moodle: Optimiert für den Hochschulbetrieb Moodle als zentrale Plattform für den virtuellen Campus. Von Blackboard nach Moodle und glücklich sein Effiziente Erweiterungsprogrammierung für kleine und große ( User) Moodle Instanzen MoOdalis Repository und Repository in Moodle 2.0 eine Bestandsaufnahme Bayernmoodle Querschnitt aus den Erfahrungen mit einem Moodle-Angebot für die bayerischen Gymnasien Susi Hailer, Anne C. Spindler HS München Michael Kaufmann ESEPF Portugal Thomas Korner ETH Zürich Andreas Hruska, Katarzyna Potocka TU Wien Martin Butz sym.net, Ralf Hilgenstock eledia Guido Wojaczek Bayernmoodle Didaktik Spezielle Szenarien Moodle für Grünschnäbel Holger Meeh, Manuel Altenkirch PH Heidelberg So macht Schule Spaß: Moodle-Beispiele aus dem Unterricht Ulrike Montgomery Max-Hachenburg-Schule Mannheim Internationale und nationale Projekte mit Moodle Moodle und externe Tools moodlescope. Ein Blended Heinrich-Christian Dippel Learning Kurs zum TU Ilmenau Oszilloskop Mittagspause Vernetzung mit Moodle Rotraud Flindt Trainings- und Ausbildungsmaßnahmen in KUMULUS-PLUS/ LIFE e.v. internationalen Projekten... Kooperatives Lernen an der Fachhochschule am Beispiel von Moodle unter Zuhilfenahme von E-tivities Entdeckendes Lernen + Moodle: Der Wasserkreislauf. (jül Kl. 1-3) Kaffeepause Die Reise Ein Moodle- Lernpfad zur Förderung funktionalen Denkens im propädeutischen Individualisierung und Begabungsförderung im Regelunterricht Anne C. Spindler HS München Claudia Clemens, Susanne Schneider LIFE e.v., Projekt "explorarium" A. M. Blessing, A. Fest, A. Hoffkamp, U. Kortenkamp CERMAT (PH Karlsruhe, TU Berlin, PH Schwb. Gmünd) Vera Kadlec, Norbert Jilka Rainergymnasium 20:30 Abendveranstaltung in Berlin-Mitte (Essen im Deutschen Architektur-Zentrum Musik: Sebastian Netta trio ) Berlin ist mehr als eine Reise wert: interkontinentale kooperative Projektarbeit mit Moodle Online-Sprachkurse. Ein Projekt von sechs europäischen Hochschulen Deutschland moodlet. Die Bundesländer stellen sich ihre Moodlekonzepte vor Moodle- Kurse mit Gebühren Mario Wipki, Stephan Duckert Deutsches GeoForschungsZentrum Georgios Perperidis Griechenland, Alet Conradie Süd-Afrika, Justyna Sobota Polen Undine Pielot HS für Telekommunikation Leipzig Dieter Pannen, Ulrike Montgomery MoodleSchule e.v. André Krüger eledia Seite 8

9 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Donnerstag, 25. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:15 Großer Hörsaal Keynote: Moodle 2.0 Ralf Hilgenstock, eledia 11:30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 17:00 17:30 17:45 18:15 Track 4 Seminarraum Track 5 Seminarraum Track 6 Seminarraum CeLiX-Filter: Bedeutungsklärung von Text durch Symbole Moodle und externe Tools Integration von Google Apps in Moodle: Konfiguration, Nutzung und Erfahrungen MiniMoodle oder Moodle Extended WIRIS Tools: Eine Lösung für Moodle + Mathematik Moodle und Literaturverwaltung: Status Quo, Möglichkeiten, Grenzen Moodle und Literaturverwaltung: Status Quo, Möglichkeiten, Grenzen (Fortsetzung) Sandy Pleißner Uni Gießen Martin Kurz KZ IT am Staatlichen Schulamt Offenbach Ralf Hilgenstock eledia Carles Aguiló Collado, Ramon Eixarch WIRIS Matti Stöhr Humboldt-Uni Berlin Matti Stöhr Humboldt-Uni Berlin Weiterbildung Lebenslanges Lernen Didaktik Spezielle Szenarien 3-LENSUS: Ein Moodlebasiertes Netzwerk für lebenslanges Lernen für nachhaltige Entwicklung Moodle in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Kompetenzentwicklung online Mittagspause E-Learning: niedrigschwelliger Zugang für Erzieher/innen E.Görsdorf, M. Adomßent, M. Trummler F. Uni Graz, Uni Lüneburg Anja Wipper, Heike Müller-Sekkin TU Berlin ZEWK Birgit Marzinka, Stefan Peter, Thomas Schnaak WeTeK Berlin ggmbh und tjfbg Moodle Gruppen & (Projekt-)Teams In Moodle We Trust. Trust building in online learning environments Vom LMS zur PLE- Moodle und MAHARA. Vom Erzieher/innen tjfbg Klassenverbund zum persönlichen Lernen VHS: Moodle in Integrations- und Orientierungskursen Lernen, Informieren, Kommunizieren und Arbeiten Rapid e-learning mit Moodle Kaffeepause Ina Schiffhauer DeutschDirekt Torsten Maier Sparda Akademie Michael Tesar el3.at 20:30 Abendveranstaltung in Berlin-Mitte (Essen im Deutschen Architektur-Zentrum Musik: Sebastian Netta trio ) Klassenlehrer von Absprachen bis Zettelwirtschaft Moodle hilft. Organisation von Gruppenarbeit in Schule und Hochschule. Einsatzszenarien und technische Grundlagen (bis Uhr) Michael A Tighe virtual-teamwork.com Stephan Rinke VHS Essen Sieglinde Jakob-Kuehn Heinrich-Lanz-Schule II Ute Zöllner Unesco Gesamtschule Kamp-Lintfort Kathrin Lind Act2Win, Karsten Bergmann, Ulrich Schacher Lernraum Berlin Seite 9

10 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Donnerstag, 25. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:15 Großer Hörsaal Keynote: Moodle 2.0 Ralf Hilgenstock, eledia Track 7 Seminarraum Track 8 Seminarraum Dr. Moodle Seminarraum :30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 17:00 17:30 17:45 18:15 GPS4Learning: kompetenzbasiert lernen LSF Anbindung an und Kooperation mit Moodle Moodle Module Tests & Prüfungen e-prüfungen in Moodle. Vorteile, Nachteile, Erfahrungen und Motive MathX3 Online Selbsttest. Nutzung des Moodle Quiz- Moduls für ein Online Angebot Basiswissen Mathematik Ermittlung der Lernausgangslage lernkompetenzorientierte Tests mit Moodle Kooperative Arbeit in Moodle anhand des Testmoduls: Organisation der Fragen innerhalb des Testmoduls Schulische Evaluation mit Moodle: Ein Praxisbeispiel mit dem Feedbackmodul Andy Hediger lernenzwei, Zürich Annika Jokiaho, Birgit May PH Ludwigsburg, David Böhringer Uni Stuttgart Michael Tesar el3.at, Gerd Holweg FH Technikum Wien Katja Derr, Tanja Fried D. HS B-W Mannheim Karsten Bergmann, Ulrich Schacher Lernraum Berlin Mike Baselt MoodleTreff Lehrerfortbildung Bezirksregierung Düsseldorf Maik Riecken Clemens-August- Gymnasium Cloppenburg Sprachen lernen mit Moodle Slumdog Millionaire (Q &A) - Literaturunterricht und Moodle - ein Erfahrungsbericht Lernwerkstatt: Förderunterricht mit Moodle Mittagspause Erfahrungen mit Moodle Wikis im Fremdsprachenuntericht Sprachenlernen mit Moodle: Kursbeispiele aus dem Englischund Deutschunterricht Kl. 710 Moodle im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht Kaffeepause Moodle im Fremdsprachenunterricht. Hörverstehen fördern mit Moodle Moderner Fremdsprachenunterricht mit Laptop und Moodle im Präsenzunterricht 20:30 Abendveranstaltung in Berlin-Mitte (Essen im Deutschen Architektur-Zentrum Musik: Sebastian Netta trio ) Christine Dülfer MoodleSchule e.v. Verena Heckmann LPM Victoria Ángeles Castrillejo Uni Göttingen Sibylle Würz LIFE e.v., Projekt "explorarium" Tanja Blum, Gladys Mandok Lernraum Berlin Stefan Merz Klasse 2.0 Carlo Ribeca Akademie Dillingen Dr. Moodle - Sprechstunde Dr. Moodle Sprechstunde Dr. Moodle Sprechstunde Dr. Moodle Sprechstunde Seite 10

11 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Donnerstag, 25. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:15 Großer Hörsaal Keynote: Moodle 2.0 Ralf Hilgenstock, eledia 11:30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 17:00 17:30 17:45 18:15 Track 9 Vortragsraum 0'101 Track 10 Computerpool Track 11 Computerpool Kooperation Web 2.0 & Web 3d Roundtable Moodle und Web 2.0. Ein Roundtable-Workshop Bildung bewegen: Moodle und ITG. Beobachtungen in verschiedenen Lehr- und Lernsettings Forderungen und Lösungsstrategien LMS-Datensarg oder Open Access? OER mit Moodle: Probleme und Ansätze Sloodle. Moodle-Anbindung an Second Life. Lernen im Web 3D am Beispiel DaF im Goethe-Institut (bis Uhr) Ulrich Weber, Yamina Lalouch MoodleSchule e.v., Uni Duisburg-Essen, iconsultyou Ulrich Weber, Verena Chauvistré, Silke Hoering, Christine Pannen Andreas Vollmer, Jens Eremie Humboldt-Uni Berlin St. Rühl HU Berlin, M. Bokowsky bokowsky + laymann, D.Herz HS Neubrandenbg, Kl. Bredl Uni Augsburg Tests & Prüfungen Didaktik Spezielle Szenarien Jan Bartelsen Der Einsatz von Tests in Nordakademie Moodle Mittagspause Sebastian Netta Moodle im Musikunterricht Gymnasium Harsewinkel Workshop Teil 1: Penny Leach, LIIP AG Mahara for beginners. How Sieglinde Jakob-Kuehn to work with Mahara Heinrich-Lanz-Schule II Kaffeepause Workshop Teil 2: Mahara for beginners. How to work with Mahara Penny Leach LIIP AG Sieglinde Jakob-Kuehn Heinrich-Lanz-Schule II 20:30 Abendveranstaltung in Berlin-Mitte (Essen im Deutschen Architektur-Zentrum Musik: Sebastian Netta trio ) Didaktik Spezielle Szenarien Moodle und externe Tools Moodle von Anfang an Verschiedene Einsatzfelder von Moodle in der Grundschule Geometrie-Werkstatt für die Grundschule. Arbeiten mit dem SOMA-Würfel in den Klassen 1-3 Interaktive Lernmodule für Moodle mit Udutu Einbindung von externen Webapplikationen in Moodle-Kurse. Stefanie Welzel, Christine Pannen MoodleSchule e.v. Miriam Asmus LIFE e.v., Projekt "explorarium" Holger Meeh PH Heidelberg Gisela Hillenbrand HTWM Offenburg Seite 11

12 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Freitag, 26. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:05 Großer Hörsaal Keynote: The tree of learning with special focus on the Moodle branch Gilly Salmon 11:30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 Track 1 Hörsaal Track 2 Hörsaal Track 3 Hörsaal Kooperation Moodle & Web 2.0 Social Software Didaktik Spezielle Szenarien & Tools Kooperation Moodle & Web 2.0 Social Software Moodle und der Adlerblick für das Unwesentliche. Mit Moodle und Social Software auf den Spuren des Dialogs Web-Conferencing und Collaboration in Moodle mit OpenMeetings Online-Kooperation in Echtzeit mit dem Moodle Modul OpenDesktop Working with the Moodle Community: Using Moodle Patches and Add-ons Max Woodtli elearn.ch, PH Thurgau Sebastian Wagner Webbase-Design David Bogner edulabs.org Andreas Hruska, Katarzyna Potocka TU Wien 16:15 Verabschiedung der MoodleMoot Berlin 2010 Erweiterungen: Persönlicher Notizblock oder Portfolio-Plattform? (mediabird, mahara) "Lernen mit Medien" in der Lehrerausbildung Mittagspause Moodle-e-Learning am Institut für deutsche Sprache und Linguistik: Zwei Beispiele Mentoring meets Moodle: Das Projekt Cascaded Blended Mentoring für StudienanfängerInnen der Psychologie an der Universität Wien Distance Learning in einem electronic Education Environment Rolf Kröger Johann-Conrad-Schlaun- Berufskolleg Warburg Richard Heinen Uni Duisburg-Essen Nina Suppus, Karolina Zuchewicz, Monika Strietz Humboldt-Uni Berlin Marlene Schütz, Birgit Leidenfrost, Barbara Strassnig Psychologie, Uni Wien Matthias Ehmann, Tobias Jansen Uni Bayreuth Microsoft Live@edu und das Live-Plugin für Moodle New Blended Learning Konzeption mit Moodle und Web 2.0 Möglichkeiten zur Einbindung externer Onlinetools in den Unterricht mit Moodlekursen Fitnessstudio Fremdsprachen: Anreizstarke Web 2.0 Lernangebote fürs Fremdsprachentraining E-Brandschutz: Vorbeugender Brandschutz mit der E-Learning- Plattform Moodle Elmar Witte, Daniel Schötz, Axel Gillert Microsoft Dtld. GmbH Hansruedi Tremp FHS St. Gallen Karin Gerner, Angela Köhler LIFE e.v., Projekt "explorarium" Juergen Wagner LI für Pädagogik und Medien / Saarbrücken Andreas Siemon Uni Kassel Seite 12

13 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Freitag, 26. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:05 Großer Hörsaal Keynote: The tree of learning with special focus on the Moodle branch Gilly Salmon Track 4 Seminarraum Track 5 Seminarraum Track 6 Seminarraum :30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 Datenschutz & Co Analyse von Nutzerdaten in Lernraumsystemen: Auswertungen zur Optimierung von Moodle- Kursen Moodle? Na klar Aber mit Sicherheit, Informationssicherheit und Datenschutz praxisnah Benjamin Wolf Beuth HS für Technik Berlin André Krüger eledia Andreas Gabriel NEG, Andreas Grabs, Dag Klimas eledia 16:15 Verabschiedung der MoodleMoot Berlin 2010 Weiterbildung Lebenslanges Lernen Moodle als Netzwerkraum des Berufsverbands für Online-Bildung ecoaching: Virtuelles Coaching mit Moodle am Beispiel eines Bewerbungs- Coachings Mittagspause Online studieren mit Moodle: Ein Werkstattbericht zur Entwicklung eines Online- Studiengangs Onlinefortbildung "Medienpädagogik für Lehrkräfte" Moodle in der Berufsorientierung mit Schülerinnen und Schülern Hildegard Meister Berufsverband für Online-Bildung André Gänßler Medien-Lernen Marcel Schäfer Uni Heidelberg Regine Bachmaier, Andreas Wagner Uni Regensburg Susanne Krekeler, Urs Neuhof LIFE e.v. Didaktik Spezielle Szenarien User Generated Content Kooperatives Lernen mit Jan Bartelsen, dem Moodle-Wiki Johannes Brauer Nordakademie Entwicklung von didaktischen Szenarien mit Studierenden Projekt CoGitz: Online- Module von Studierenden für Studierende Annika Jokiaho, Birgit May PH Ludwigsburg Ina Schiller Uni Jena Kooperatives Lernen mit Manfred Sargl Moodle: Ein Erfahrungsbericht User Generated Bundeswehr-Uni München Content im VWL-Unterricht Seite 13

14 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Freitag, 26. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:05 Großer Hörsaal Keynote: The tree of learning with special focus on the Moodle branch Gilly Salmon Track 7 Seminarraum Track 8 Seminarraum Seminarraum :30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 Moodle Module Didaktik Spezielle Szenarien check the web Projekttage Jugendmedienschutz Ein "YouTube" für Bildungsorganisationen (Online-Multimedia-Portal) Vorbereitung Mittlerer Schulabschluss Mathematik: Ein Aufgabenpool zur freien Nutzung Der vielfältige Nutzen der Datenbank Aktivität statt Content: Moodle-Klassenräume mit schülerzentrierten Aktivitäten beleben Björn Friedrich, Christian Kleinhanß medien+bildung.com Christian Kleinhanß, Björn Friedrich medien+bildung.com Karsten Bergmann, Lutz Westphal Lernraum Berlin Rotraud Flindt LIFE e.v. Rolf Kröger Johann-Conrad-Schlaun- Berufskolleg Warburg Support & Qualitätsmanagement Learning Quality Management: Activity Support for Moodle Qualitätskriterien für moderierte onlinegestützte Lernumgebungen Mittagspause MoOdalis CMS Moodle plus Content Management Erste Ergebnisse aus der Begleitforschung zum Einsatz des Blended-Learning- Lehrerausbildungsmaterials "Schule im Wandel" Andreas Hruska edaktik.at Christian Czaputa, Angela Kohl Akademie Dillingen Martin Butz sym.net, Ralf Hilgenstock eledia Nicola Würffel PH Heidelberg Dr. Moodle - Sprechstunde Dr. Moodle Sprechstunde Dr. Moodle Sprechstunde 16:15 Verabschiedung der MoodleMoot Berlin 2010 Seite 14

15 MoodleMoot Berlin 2010 Programm Freitag, 26. März 10:00 Begrüßung (Großer Hörsaal 0 115) ab 9:00 Anmeldung im Foyer (Konferenzraum 0 119) 10:05 Großer Hörsaal Keynote: The tree of learning with special focus on the Moodle branch Gilly Salmon 11:30 12:00 12:15 12:45 14:00 14:30 14:45 15:15 15:30 Vortragsraum 0'101 Computerpool Track 9 Computerpool Gruppen-Meetings Gruppen-Meetings Kooperation Moodle & Web 2.0 Social Software MoodleDocs Das Moodle-Community- Projekt live erleben Deutsches MoodleDocs-Team Multimediale Inhalte in Moodle Beispiele zum Lernen mit allen Sinnen Ralf Krause MoodleTreff Lehrerfortbildung Bezirksregierung Düsseldorf Mittagspause Moodle-Forum der Moderation: Holger Gollan Martin Vögeli Hochschulen im Uni Duisburg-Essen Bilder, Audio und Video für Dozent Hochschule für deutschsprachigen Raum. Moodle aufbereiten und Wirtschaft Zürich (HWZ) Themen u.a. LSF einbinden und Unternehmer (birdy1976.com) 16:15 Verabschiedung der MoodleMoot Berlin 2010 Seite 15

16 Leibliches Wohl Mittagessen gibt es an den Tagen der Hauptkonferenz in der Zeit von bis Uhr in der Kantine der Wista. Bitte vergessen Sie nicht Ihre Wertmarken mitzunehmen, die Sie dort an der Kasse einlösen. In dieser Zeit ist auch regulärer Kantinenbetrieb, jedoch werden die anderen Gäste auf unser Massenerscheinen hingewiesen. Die Wertmarken können Sie einlösen gegen ein Essen Ihrer Wahl und ein Getränk. Sie haben verschiedene Speisen zur Auswahl Eintopf, Fleischgerichte, Vegetarisches und eine Salatbar. Pausenangebot: Im Kaffee-Bereich von TIM S (Aussteller, Anmeldung, Garderobe) stehen für Sie zu den Pausenzeiten Heiß- und Kaltgetränke und einigen Kleinigkeiten zur Verfügung. Getränke finden Sie zudem im Veranstaltungsbereich (Foyer rote Treppe und im Foyer der 1. Etage).

17 WLAN Erwin Schrödinger-Zentrum Das Konferenz-WLAN ist verfügbar am , 8:00 20:00 Uhr Beim ersten Zugangsversuch wird ein Passwort (WPA-Key) verlangt. SSID: HU-WPA-PSK WPA-Key: Die Groß/Kleinschreibung des Keys ist relevant. Hinweis: Die Jahreszahl enthält keine Nullen Für den Zugriff muss ein Client nach verfügbaren WLANs suchen. Findet er das oben genannte WLAN (SSID) und verbindet er sein System damit, wird er sofort nach dem Key (WPA-Key) gefragt. Die Zuweisung von TCP/IP-Kommunikationsparametern erfolgt automatisch (DHCP). Zum Versenden von s verwenden sie bitte ihren jeweilgen Web-Mail Clienten. Neben dem Konferenz-WLAN bieten wir für Gäste auch Roaming nach eduroam und CASG (7x24). Siehe auch: cms.hu-berlin.de/dl/netze/wlan/intro/standardseite#roaming Wir empfehlen Referentinnen und Referenten bei Vorträgen grundsätzlich das Netz mit der Schnur (LAN). Zusätzlich können Sie Terminals im Foyer im Kaffee-Bereich von TIM S nutzen. Seite 17

18 Abendveranstaltung Wegbeschreibung Deutsches Architektur Zentrum daz.de Köpenicker Str. 48/49, Berlin-Mitte weitere Informationen finden Sie im Moodlekurs: moodlemoot.de/course/view.php?id=35 günstigste Verbindung vom Erwin Schrödinger-Zentrum zum DAZ (ca. 40 Minuten): - S-Bahn Adlershof: S8, umsteigen Ostkreuz alle Bahnen bis zum Ostbahnhof, 700 m Fußweg - Hauptausgang Ostbahnhof nutzen, den Parkplatz und den vierspurigen Stralauer Platz überqueren - die Brücke Engeldamm (leicht rechter Hand, wenn man mit Rücken zum Hauptausgang steht) führt über die Spree auf die Köpenicker Str. - diese wieder rechts gehen, in Laufrichtung auf der linken Seite liegt das DAZ Verkehrsanbindung in der näheren Umgebung des DAZ: U-Bhf. Heinrich-Heine-Straße (U8) S-Bhf. Jannowitzbrücke oder Ostbahnhof (S3, S5, S7, S9) Bus 147 bis Schillingbrücke Bus 240 bis Heinrich-Heine-Straße Bus 265 bis Adalbertstraße Seite 18 fahrinfo-berlin.de

19 Wichtige Ansprechpartner und Notrufnummern im Erwin Schrödinger-Zentrum Medizinische Notfälle - Erste Hilfe Kontaktpersonen der MoodleMoot-Team Sabine Helmers, Stefanie Rühl, Andreas Vollmer - Erste Hilfe & Feuerwehr Wachschutz für telefonischen Notruf Sicherheitsbeauftragter Frank Olzog Raum Medientechnik des Computer- und Medienservice Harald Kasper Raum York Wüst Raum Seite 19