Werkstatt Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Uhr Begrüßung und Einführung in die Werkstatt (Jörg Dinkelaker/FHNW
|
|
- Elvira Baum
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 DGfE Zeitplan Werkstatt Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Dienstag, den Uhr Check-n und mbiss Uhr Begrüßung und Einführung in die Werkstatt (Jörg Dinkelaker/FHNW Schweiz und Monika Kil/DE Bonn) Uhr Diskussion aktueller Forschungsarbeiten in 4 parallelen Arbeitsgruppen (AG 1, AG 2, AG 3 und AG 4) Uhr 30 Minuten Kaffeepause mit Kuchen Uhr Fortsetzung der Diskussion aktueller Forschungsarbeiten in 4 parallelen Arbeitsgruppen (AG 1, AG 2, AG 3 und AG 4) Uhr Ende des ersten Tages Uhr Abendessen Uhr Ausklang und Austausch im Kellerlokal Mittwoch, den Uhr Diskussion aktueller Forschungsarbeiten in 4 parallelen Arbeitsgruppen (AG 5, AG 6, AG 7 und AG 8) Uhr 30 Minuten Kaffeepause Uhr Fortsetzung der Diskussion aktueller Forschungsarbeiten in 4 parallelen Arbeitsgruppen (AG 5, AG 6, AG 7 und AG 8) Uhr Abschluss im Plenum (Cornelia Maier-Gutheil/Uni Frankfurt/Main und Monika Kil/DE Bonn) Uhr mbiss 1
2 Ablaufdiagramm der Arbeitsgruppen Dienstag Mittwoch AG 1: Explorative Verfahren und Grounded Theory AG 5: Explorative Verfahren und Grounded Theory AG 2: nhaltsanalysen und Typenbildung AG 6: nhaltsanalysen und Typenbildung AG 3: Verknüpfung von nterviews mit teilnehmender Beobachtung und nteraktionsmitschnitten AG 7: Verknüpfung von nterviews mit teilnehmender Beobachtung und nteraktionsmitschnitten AG 4: Narrative und reflexive nterviews AG 8: Statistische Verfahren und Methodenkombination 2
3 Dienstag, den AG 1: Explorative Verfahren und Grounded Theory Moderation: Olaf Dörner (Uni BW München) und Julia Schütz (Uni Frankfurt) Markus Deimann (Uni Hagen) Annika Maschwitz (Uni Oldenburg) Christian Nerowski (Uni Bamberg) Offene (digitale) Bildung: Theoretische Reflexionen und empirische Evidenz Kooperationen von Wirtschaftsunternehmen und öffentlichen Hochschulen in berufsbegleitenden Studiengängen Welche Faktoren begünstigen die Entgrenzung von Schule? AG 2: nhaltsanalysen und Typenbildung Moderation: Regina Egetenmeyer (Uni Mainz) Franziska Zink (DE Bonn) Anja Heinrich (PH Weingarten) Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft Berufsbezogene nteressenentwicklung im Rahmen bedarfsorientierter Lehrkräftefortbildung vor Ort AG 3: Verknüpfung von nterviews mit teilnehmender Beobachtung und nteraktionsmitschnitten Moderation: Jörg Dinkelaker (FHNW Schweiz) und Cornelia Maier-Gutheil (Uni Frankfurt/Main) Stefanie Jütten (DE Bonn) Kathrin Strüber (Uni Frankfurt/Main) Atsuko Sano (Uni Tokio/Uni Bonn) Weiterbildner/innen im Tätigkeitsfeld von Beratung Professionalisierungsprozesse von Erzieherinnen in der Bewegungserziehung Die Wirkung von ntegrationskursen auf die gesellschaftliche ntegration 3
4 AG 4: Narrative und reflexive nterviews Moderation: Sylvana Dietel (Uni Berlin) Eveline Christof (Uni nnsbruck) Erika Schimpf/Sabine Corsten (Kath. FH Mainz) Melanie Seifert (Uni Erlangen/Nürnberg) Erforschung von Bildungsprozessen - das pädagogisch reflexive nterview in der Forschungspraxis Biographisch-narrative nterviews mit Menschen mit Aphasie Nachhaltigkeit in der Erwachsenenbildung Eine Untersuchung zur nachhaltigen Förderung des Lernverhaltens Erwachsener in gesundheitsbildenden Seminaren 4
5 Mittwoch, den AG 5: Explorative Verfahren und Grounded Theory Moderation: Olaf Dörner (Uni BW München) und Sylvana Dietel (Uni Berlin) Ewelina Mania (DE Bonn) Eva Kubsch (Uni Hamburg) Doppelte Verankerung von Bildungsdistanz. Die Weiterbildungsinteressen und -barrieren von bildungsfernen Erwachsenen Promovieren in der Erziehungswissenschaft eine vergleichende Prozessanalyse von Anfangsphasen AG 6: nhaltsanalysen und Typenbildung Moderation: Regina Egetenmeyer (Uni Mainz) Nina Lichte (Uni HU Berlin) Kim Christin Hiller (Uni Koblenz-Landau) Auswertung von Fallbeispielen in der anwendungsorientierten Forschung / Politikberatung Gutes Leben durch Management? - Eine nhaltsanalyse. AG 7: Verknüpfung von nterviews mit teilnehmender Beobachtung und nteraktionsmitschnitten Moderation: Cornelia Maier-Gutheil (Uni Frankfurt/Main) Annabel Jenner (DE Bonn) jenner@die-bonn.de Matthias Alke (DE Bonn) alke@die-bonn.de Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen in kooperativen Bildungsarrangements Verstetigung von Kooperationen im Weiterbildungsbereich AG 8: Statistische Verfahren und Methodenkombination Moderation: Julia Schütz (Uni Frankfurt) und Monika Kil (DE Bonn) Susanne Kley (PH Weingarten) kley@ph-weingarten.de Johannes Wahl (Uni Frankfurt) wahl@em.uni-frankfurt.de Empirische Bestimmung von Kompetenzanforderungsprofilen für die Grundbildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen Möglichkeiten der Methodenkombination im Rahmen der komparativ pädagogischen Berufsgruppenforschung 5
Werkstatt Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
DGfE Zeitplan Werkstatt Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Dienstag, den 26.02.2013 12.00 Uhr Check-In und Imbiss 13.00 Uhr Begrüßung und Einführung in die Werkstatt (Jörg Dinkelaker/PH
MehrHandbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung
Burkhard Schäffer Olaf Dörner (Hrsg.) Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Verlag Barbara Budrich Opladen Berlin Toronto Inhalt Vorwort 9 Zum Verhältnis von Gegenstands- und Grundlagentheorien zu Methodologien
MehrVon der Pädagogik zur Organisationspädagogik: Organisationspädagogische Theorie als Ausdifferenzierung pädagogischer Theorietraditionen
Inhalt Organisation und Theorie eine Einleitung.............................. 1 Andreas Schröer, Michael Göhlich, Susanne Maria Weber und Henning Pätzold I Von der Pädagogik zur Organisationspädagogik:
MehrProgramm der Sommerakademie Gute Arbeit in der Wissenschaft: Perspektiven aus Wissenschaft, Politik und Gesellschaft
Programm der Sommerakademie Gute Arbeit in der Wissenschaft: Perspektiven aus Wissenschaft, Politik und Gesellschaft Montag, 28.05.2018 Einführungstag* 17:30 Anmeldung 17:45 18:00 Begrüßung und kurze Einführung
MehrStudienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung
Studienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung (LLLMB) AG Erwachsenenbildung/ AG Medienpädagogik Studienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung Weiterbildung Univ.-Prof. Dr. Heide von Felden
MehrKonferenz Zukunft Lernwelt Hochschule
Konferenz Zukunft Lernwelt Hochschule 28.03 29.03.2019 Bildungscampus Heilbronn Programm Donnerstag, 28. März 2019 ab 12 Uhr Registrierung 13:00 13:30 Begrüßungstalk Manfred Weigler (Dieter Schwarz Stiftung)
MehrGenerationenwechsel Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer an Hochschulen zwischen Kontinuität und Neugestaltung
Jahrestagung der BAG WiWA vom 1. bis 3. März 2017 an der Karl-Franzens-Universität Graz Generationenwechsel Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer an Hochschulen zwischen Kontinuität und Neugestaltung
MehrLehrveranstaltungsnachweis. Unterschrift und Stempel des/der Lehrenden Vorlesung. LV-Nr. Titel der Veranstaltung Lehrende/r
Modul BA-1: Allgemeine Erziehungswissenschaft entspricht: Modul BA EW 1: Grundbegriffe, Theorien und Forschungsansätze Erziehungswissenschaften Einführung in Themen, Theorien und Methodologie Grundbegriffe
MehrIn Kooperation mit. Tagung HERBSTTAGUNG ZUW FREITAG, 10. NOVEMBER 2017, UHR HÖRSAAL A 003, UNI S, BERN
HERBSTTAGUNG ZUW FREITAG, 10. NOVEMBER 2017, 13.30 17.45 UHR HÖRSAAL A 003, UNI S, BERN Zentrum für universitäre Weiterbildung ZUW www.zuw.unibe.ch In Kooperation mit Tagung ... wenn Hochschulweiterbildung
MehrFachdidaktiken im Austausch Internationales Kolloquium 6. Februar 2019
Fachdidaktiken im Austausch Internationales Kolloquium 6. Februar 2019 Institut für Bildungswissenschaften (IBW) Freiburg Advanced Center of Education (FACE) Das Institut für Bildungswissenschaften wird
MehrNOTEN & QUOTEN. Der Zulassungsprozess zum Hochschulstudium auf Grundlage der beruflichen Qualifikation. Laura Berndt und Eva Danzeglocke
NOTEN & QUOTEN Der Zulassungsprozess zum Hochschulstudium auf Grundlage der beruflichen Qualifikation Laura Berndt und Eva Danzeglocke Magdeburg, 15. September 2017 Gliederung 1. Das Projekt Noten & Quoten
MehrNach allen Seiten offen?! Anforderungen an eine durchlässige und kooperative Studiengangentwicklung am Beispiel der Kindheitspädagogik
DGWF AG-E Frühjahrstagung - 26. April 2018 Nach allen Seiten offen?! Anforderungen an eine durchlässige und kooperative Studiengangentwicklung am Beispiel der Kindheitspädagogik Sandra Tschupke M.A. Erwachsenenbildung
MehrJugendforschung in der Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung
Tagung Jugendforschung in der Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung 21./22.06.2018 FernUniversität in Hagen Gebäude 2, Universitätsstraße 33 Jugendforschung in der Erziehungswissenschaft
MehrAbschlussworkshop der Verbundprojekte ForschenLernen, FideS und ihrer Projektpartner DI 19 MI 20
Abschlussworkshop der Verbundprojekte ForschenLernen, FideS und ihrer Projektpartner DI 19 MI 20 19. 20. September 2017 Humboldt-Universität zu Berlin 13.00 13.30 Uhr 13.30 13.45 Uhr 13.45 14.00 Uhr 14.00
Mehr`Organisation und Interkulturalität. Programmüberblick
`Organisation und Interkulturalität Tagung der Kommission Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 24. bis 25. Februar in Erlangen Programmüberblick ( Ä n
MehrZielgruppen lebenslangen Lernens an Hochschulen 06./07. Dezember 2012, Berlin
Zielgruppen lebenslangen Lernens an Hochschulen 06./07. Dezember 2012, Berlin Forschungsfragestellungen im Rahmen der Teilprojekte der wissenschaftlichen Begleitung Prof. Dr. Anke Hanft Drei Analyseebenen
MehrAnja Heinrich-Dönges, Dipl.-Päd., abg. Lehrerin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschäftsführerin Grundschulzentrum.
Anja Heinrich-Dönges, Dipl.-Päd., abg. Lehrerin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Geschäftsführerin Grundschulzentrum Publikationen Beiträge in Zeitschriften, Online-Journalen und Sammelbänden Heinrich-Dönges,
MehrDHV-Symposium Personalentwicklung und Personalstrukturplanung für den wissenschaftlichen Nachwuchs
DHV-Symposium Personalentwicklung und Personalstrukturplanung für den wissenschaftlichen Nachwuchs Ergebnisse einer aktuellen Umfrage von GESIS und DHV Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten Bonn, 1. Juni
MehrUnd was meinst du? Kinder und Jugendliche im kommunalen Kontext befragen und beteiligen 13. Dezember 2017, Münster
Und was meinst du? Kinder und Jugendliche im kommunalen Kontext befragen und beteiligen 13. Dezember 2017, Münster Planungsfragen Beteiligung/ Befragung von Kindern und Jugendlichen 1. Auftrag klären:
MehrEinführungsveranstaltung für Studienanfänger des WS 2010/2011. Erziehungswissenschaften (Pädagogik / Schulpädagogik / Psychologie)
Einführungsveranstaltung für Studienanfänger des WS 2010/2011 Erziehungswissenschaften (Pädagogik / Schulpädagogik / Psychologie) 1 2 Allgemeine Pädagogik Hinweise und Tipps zum modularisierten Studium
MehrDigitale Transformation. die junge Generation? Welche Kompetenzen benötigt. Nachwuchsförderung Technik
Tagung Nachwuchsförderung Technik Dienstag, 14. November 2017 FHNW, Brugg-Windisch Digitale Transformation Welche Kompetenzen benötigt die junge Generation? Digitale Transformation Welche Kompetenzen benötigt
MehrLeibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (Leibniz Education Research Network LERN)
Foto (v.l.n.r): MNStudio/shutterstock.com, photodeti/123rf.com, auremar/123rf.com, Diego Cervo/shutterstock.com Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (Leibniz Education Research Network LERN) LERN
MehrProfilPASS-Beratertag. Bundesweiter Erfahrungsaustausch der ProfilPASS-Beratenden
ProfilPASS-Beratertag Bundesweiter Erfahrungsaustausch der ProfilPASS-Beratenden Magdeburg, 20. November 2018 1 Agenda 20. November 2018 10:30 Ankommen 11:00 Begrüßung und Einführung in den Tag Brigitte
MehrLernende Stadt Gelsenkirchen Auf dem Weg zur Zukunftsstadt Erste Konferenz in der zweiten Stufe
Fotoprotokoll 5. April 2017 Lernende Stadt Gelsenkirchen Auf dem Weg zur Zukunftsstadt Erste Konferenz in der zweiten Stufe Auftraggeber: Stadt Gelsenkirchen Moderation: Axel Jürgens, Peters & Helbig GmbH,
MehrÜbersicht Masterstudiengang Erwachsenenbildung/Weiterbildung 4 Semester/120 CP
Seite 1 Anlage 6: Übersicht über Module, Bausteine und Prüfungsleistungen der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg für den Masterstudiengang Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Master of Arts M.A.) Übersicht
MehrMasterstudiengang Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung (Vollzeit) [ab WS 2016/2017]
1 Anlage 2.28 Masterstudiengang Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung (Vollzeit) [ab WS 2016/2017] Legende: Typ = Veranstaltungstyp (V = Vorlesung; S = Seminar; Pro = Projekt; PS =
MehrProgramm. Sommerakademie jungbewegt 2018 Kongresshotel Potsdam am Templiner See Juli 2018
Programm Sommerakademie jungbewegt 2018 Kongresshotel Potsdam am Templiner See 11.-13. Juli 2018 Sommerakademie jungbewegt 2018 Programm Seite 2 Mittwoch, 11. Juli 2018 ab 17:00 Uhr Ankommen bei Kaffee
MehrDokumentation. Fachtagung Vielfalt gewinnt Ganztagsschulen inklusiv gestalten. am in Oberwesel
Dokumentation Fachtagung Vielfalt gewinnt Ganztagsschulen inklusiv gestalten am 24.09.2013 in Oberwesel Fachtagung Vielfalt gewinnt - Ganztagsschulen inklusiv gestalten Wie Ganztagsschulen gestaltet sein
MehrPerspektiven aus dem Projektverbund Alpha-Wissen : Erfahrungen und Anknüpfungspunkte
Transfer-Workshop»Literalität als soziale Praxis«Perspektiven aus dem Projektverbund Alpha-Wissen : Erfahrungen und Anknüpfungspunkte Monika Tröster Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Hamburg, 17.-18.
MehrFS Veranstaltung Art P/WP ECTS SWS PL SL Turnus 1 Theoretische und methodische Grundlagen der Erziehungswissenschaft
Modul Schlüsselkompetenzen für Forschung und Entwicklung (16 ECTS-Punkte) 1 Theoretische und methodische Grundlagen der Erziehungswissenschaft S P 6 2 schriftlich Jedes WS 2 Softwareprogrammierung und
MehrPRME-DACH Arbeitstagung
PRME-DACH Arbeitstagung 19./20 Februar 2018 MCI Management Center Innsbruck Ergebnisdokumentation Johannes Dickel, Regina Obexer Claudia Mössenlechner, Alexandra Wagner Innsbruck, 16.03.2018 Folie 1 Agenda
MehrValidierung als Verbindung von Lernen im Prozess der Arbeit und Bildungsangeboten
Katrin Kraus, Pädagogische Hochschule FHNW Tagung Lernquelle Arbeit, 24. März 2018, PH Zug und Gewerblich-industrielles Bildungszentrum Zug Validierung als Verbindung von Lernen im Prozess der Arbeit und
MehrPädagogik mit Schwerpunkt Lernkulturen
Masterstudiengang Pädagogik mit Schwerpunkt Lernkulturen Auszug aus der Einführungsveranstaltung vom 09.10.2012 Dr. phil. Janine Brade Aufbau des Masterstudienganges (Grundsäulen) Grundlagenmodule Aufbaumodule
MehrAmtliche Bekanntmachung der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Amtliche Bekanntmachung der Pädagogischen Hochschule Freiburg Nr 9 vom 01062011 Erste Änderungsordnung für die Studien- und Prüfungsordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Hochschule für
MehrDINI-Wettbewerb 2011 Studentische Netzwerke. Überblick über die eingereichten Wettbewerbsbeiträge
DINI-Wettbewerb 2011 Studentische Netzwerke Überblick über die eingereichten Wettbewerbsbeiträge THEMENVIELFALT Medienkompetenz Online-Journal Lernspiele StudyCoach Uni-Fragen.de Forschernetzwerk Öffentlicher
MehrDie Realisierung des lebenslangen Lernens als Kernaufgabe von Berufsschulen?
Welches Wissen ist was wert? Soziale Inwertsetzung von Wissensformen, Fachtagung am 17. und 18. Oktober 2013 im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Die Realisierung des lebenslangen Lernens als
MehrErgebnisse. 10. Deutsche Hochschulmeisterschaft Sport- und Bogenschießen 2012. 24. 27. Mai 2012 in Karlsruhe/Wolfartsweier
Ergebnisse 10. Deutsche Hochschulmeisterschaft Sport- und Bogenschießen 2012 24. 27. Mai 2012 in Karlsruhe/Wolfartsweier Ausrichter: Karlsruher Institut für Technologie Veranstalter: Allgemeiner Deutscher
MehrAnrechnung von Fort- und Weiterbildungsangeboten
Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e. V. Anrechnung von Fort- und Weiterbildungsangeboten Verzahnung von (VHS) Bildungsangeboten mit einem Hochschulstudium am Beispiel von vhsconcept & BA
MehrModulhandbuch Pädagogische Hochschule Weingarten. Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen WHRPO I. Erweiterungsstudiengang
Modulhandbuch Pädagogische Hochschule Weingarten Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen WHRPO I Erweiterungsstudiengang Interkulturelle Pädagogik Interkulturelle Pädagogik Modul Nr. 1 Bildungsforschung
MehrAktuelle Kooperationsformen in berufspädagogischen Lehramtsstudiengängen
Aktuelle Kooperationsformen in berufspädagogischen Lehramtsstudiengängen Susann Krugmann, M.Sc. WS 10: Berufspädagogische Lehramtsstudiengänge Hochschultage Berufliche Bildung Köln UNIVERSITÄT ROSTOCK
MehrFrühkindliche Bildungsforschung studieren Master of Arts
Frühkindliche Bildungsforschung studieren Master of Arts FB Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam in Kooperation mit der Universität Potsdam Hochqualifiziert in der Frühkindlichen
MehrVeranstaltungen im BiZ
weisses Feld Veranstaltungen im BiZ Label-BiZ-Kalender Vier Jugendliche zeigen Daumen hoch BiZ-Kalender 2016/2017 BiZ-Logo Logo Der BiZ-Kalender des Berufsinformationszentrums (BiZ) bietet Jugendlichen
MehrModulhandbuch. für den berufsbegleitenden Masterstudiengang. Erwachsenenbildung
Modulhandbuch für den berufsbegleitenden Masterstudiengang Erwachsenenbildung Stand 12.02.2013 Einführung: Kurzbeschreibung des Studiengangs Das akkreditierte weiterbildende Masterstudium Erwachsenenbildung
MehrFrühkindliche Bildungsforschung studieren Master of Arts
Frühkindliche Bildungsforschung studieren Master of Arts Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam in Kooperation mit der Universität Potsdam Hochqualifiziert in der Frühkindlichen
MehrKlassenlehrer/in: Kneuss Brigitte FAGE 1A. Steiger 101 BK 1. Kneuss Brigitte. Steiger 102 ABU. Scheidegger Julia BK 3 BK 2. Steiger 306.
Klassenlehrer/in: Kneuss Brigitte FAGE 1A Montag Dienstag Kneuss Brigitte Steiger 101 ABU Scheidegger Julia Steiger 102 BK 3 Schmid Manuela Steiger 306 Bourquinova Katerina Steiger 102 Honegger Andrea
MehrEinladung zur KADER-Tagung LP 21 Sek II
Einladung zur KADER-Tagung LP 21 Sek II Sehr geehrte Damen und Herren Mit der Einführung des Lehrplans 21 findet an den Deutschschweizer Volksschulen aktuell eine bedeutende Veränderung statt. Dabei spielt
MehrErwachsenenbildung im Spannungsfeld von. Wissenschaft, Politik und Praxis
PROGRAMM Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE vom 27. 29.09.2012 in Bonn Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Donnerstag, den 27.09.2012 10:30 19:00 Uhr Check-in im DIE Wissenschaft,
Mehr4. Intensivkurs Hämophilie vom 10. bis in Frankfurt am Main. Referenten und Vortragsthemata
Referenten und Vortragsthemata Prof. Dr. med. Dr. h. c. Ehrhard Seifried DRK-Blutspendedienst Baden-Württemberg Hessen Institut für Transfusionsmedizin und Immunhämatologie Frankfurt Prof. Dr. med. Johannes
MehrI BA_L A B No 4. koproduzierte. In Kooperation mit:
I BA_L A B No 4 Die koproduzierte Stadt In Kooperation mit: www.iba.heidelberg.de Programmablauf Ort: halle 02 Zollhofgarten 2 69115 Heidelberg Dienstag 11. Oktober 2016 Die koproduzierte Stadt 18:00 Uhr
MehrMaster Erziehungswissenschaft. Innovation und Management im Bildungswesen
Master Erziehungswissenschaft Innovation und Management im Bildungswesen Inhalte 05.07.13 Inhalte des Masterprogramms Inhalte 05.07.13 Verbindung von Erziehungswissenschaft und Management/Organisation
MehrDresdner Gespräch Gesundheit und Arbeit Die Mischung macht s Gemeinsam für gesunde Betriebe. 14. und 15. März 2016 DGUV Akademie Dresden
Dresdner Gespräch Gesundheit und Arbeit 2016 Die Mischung macht s Gemeinsam für gesunde Betriebe 14. und 15. März 2016 DGUV Akademie Dresden Denn auf die Mischung kommt es an 14. und 15. März 2016 Die
MehrAntrag auf Anrechnung von Studienleistungen Master Bildung und Soziale Arbeit, Prüfungsordnung vom 16. August 2018
Universität Siegen Prüfungsamt BISO Adolf-Reichwein-Straße 2, 57068 Siegen Antrag auf Anrechnung von Studienleistungen Master Bildung und Soziale Arbeit, Prüfungsordnung vom 16. August 2018 Hiermit beantrage
MehrForschendes Lernen in der inklusiven Unterrichtspraxis an der Universität Hamburg - Ein Umsetzungsbeispiel -
Katharina Kuckuck Forschendes Lernen in der inklusien Unterrichtspraxis an der Uniersität Hamburg - Ein Umsetzungsbeispiel - 0 Gliederung Modul der Forschungswerkstatt an der Uniersität Hamburg Theoretischer
MehrDas CHE-Forschungsranking deutscher Universitäten 2003
Das CHE-Forschungsranking deutscher Universitäten 2003 Geistes- und Naturwissenschaftliche Forschungsuniversitäten Zum zweiten Mal hat das CHE Daten aus dem CHE-Hochschulranking im Hinblick auf Forschungsaktivitäten
MehrStudienschwerpunkt Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
Studienschwerpunkt Erwachsenenbildung/ Weiterbildung Professur für Erwachsenenbildung Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff Professur für Weiterbildung und Lebenslanges Lernen Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff /
MehrAbschlusstagung Offene Hochschule Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. 15. November 2012
Abschlusstagung Offene Hochschule Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen 15. November 2012 Workshop 3 Kooperative Programmentwicklung Dr. Michaela Zilling Annika Maschwitz FOLIE 1 Kooperationen
Mehr7. IAG-Trainertage. Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung. 7. und 8. Juni 2016 DGUV Akademie
7. IAG-Trainertage Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung 7. und 8. Juni 2016 DGUV Akademie Helden Der Weiterbildung Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung Welche neuen Formate
MehrWorkshop der ÖFG: Bildung im Alter Luxus oder Notwendigkeit Beitrag zur Podiumsdiskussion am 3.6.2014: U3L Frankfurt a. M. als good practice Beispiel Silvia Dabo-Cruz, U3L Universität des 3. Lebensalters
MehrPolitikwissenschaftliche Hochschullehre. Perspektiven und Konzepte aus Theorie und Praxis. Jahrestagung 2018
Politikwissenschaftliche Hochschullehre Perspektiven und Konzepte aus Theorie und Praxis Jahrestagung 2018 DVPW Themengruppe 26. 27. Februar 2018 Hochschullehre Universität Hamburg Montag, 26. Februar
MehrLebenslanges Lernen Gewünscht? Gefordert? Gestaltbar? STUDICA als ein offenes Modell zum Lernen an der Alanus Hochschule
Lebenslanges Lernen Gewünscht? Gefordert? Gestaltbar? STUDICA als ein offenes Modell zum Lernen an der Alanus Hochschule Tanja Meyer 18.05.2017 1 Übersicht Zur Geschichte des Projekts und wie ist es politisch
MehrInformationen zur Autorenkonferenz
NRW SCHOOL OF GOVERNANCE Lotharstraße 53 47057 Duisburg Niko Switek, M.A. Wissenschaftlicher Mitarbeiter NRW School of Governance Institut für Politikwissenschaft Lotharstraße 65 47057 Duisburg Tel +49
MehrInformationen zum Masterstudiengang Frühe Kindheit Universität Konstanz & PH Thurgau. Carine Burkhardt Bossi, Studiengangsleiterin
Informationen zum Masterstudiengang Frühe Kindheit Universität Konstanz & PH Thurgau Carine Burkhardt Bossi, Studiengangsleiterin Trägerhochschulen Pädagogische Hochschule Thurgau 600 Studierende 4'000
Mehr7. IAG-Trainertage. Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung. 7. und 8. Juni 2016 DGUV Akademie
7. IAG-Trainertage Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung 7. und 8. Juni 2016 DGUV Akademie Helden Der Weiterbildung Lernen 4.0 Neue Formate in Training und Weiterbildung Welche neuen Formate
MehrSupportstelle Weiterbildung Strukturen und Perspektiven der gemeinwohlorientierten Weiterbildung
Supportstelle Weiterbildung Strukturen und Perspektiven der gemeinwohlorientierten Weiterbildung Ringvorlesung zur Einführung in den Profilbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung: BILDUNG ÜBER DIE LEBENSZEIT:
MehrWORKSHOP 8: Promotion in der Sozialen Arbeit als Beitrag zur Entwicklung der wissenschaftlichen Disziplin Seite
WORKSHOP 8: Promotion in der Sozialen Arbeit als Beitrag zur Entwicklung der wissenschaftlichen Disziplin 30.04.2014 1 30.04.2014 1 INHALTSVERZEICHNIS 1. Die Debatte um die Disziplin Soziale Arbeit als
MehrEinführung EMMA Julia Eder / Kristin Baier. Akademische Feier der HNEE. Immatrikulations-Feier der Stadt Eberswalde. Ersti-Rallye
Masterstudiengang Nachhaltige Unternehmensführung - 1. Semester - Semesterplan WiSe 2018/19* Stand: * Termine können sich ändern. Bitte beachten Sie entsprechende Informationen. 03. August 2018 39 24.9.
MehrInformationsveranstaltung am MA Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung oder Sozialpädagogik
Informationsveranstaltung am 13.19.2016 MA Erziehungswissenschaft mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung oder Sozialpädagogik Studienrichtung Sozialpädagogik Prof. Dr. Christine Riegel 1 Gliederung Beteiligte
MehrBachelor. Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Orientierungswoche vom 8. bis 11. Oktober 2018
Bachelor Bildungs- und Erziehungswissenschaft Orientierungswoche vom 8. bis 11. Oktober 2018 Worum geht es? Erziehungswissenschaft / Pädagogik / Bildungswissenschaft oft synonym verwendet Bildung und Erziehung
MehrRekonstruktive Bildungsforschung. Herausgegeben von M. Heinrich, Hannover, Deutschland A. Wernet, Hannover, Deutschland
Rekonstruktive Bildungsforschung Herausgegeben von M. Heinrich, Hannover, Deutschland A. Wernet, Hannover, Deutschland Die Reihe Rekonstruktive Bildungsforschung reagiert auf die zunehmende Etablierung
MehrÖffnung der Hochschulen: Theoretische Rahmungen von und empirische Erfahrungen mit der (An)Erkennung von Bildungswegen
Prof. Dr. Ulla Klingovsky Dr. Martin Schmid Öffnung der Hochschulen: Theoretische Rahmungen von und empirische Erfahrungen mit der (An)Erkennung von Bildungswegen Ablauf Öffnung der Hochschule Bedeutungs-
MehrSeminarprogramm. Social Media Management für Polizei, Justiz und Öffentliche Verwaltung
Seminarprogramm Seminar-Nr. 17 26 Social Media Management für Polizei, Justiz und Öffentliche Verwaltung 20.11.2017 24.11.2017 Das IBZ Schloss Gimborn ist Mitglied der Seminarinhalte: Mit der Nutzung sozialer
MehrBilanztagung des Forschungsschwerpunktes Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung 26. und
Bilanztagung des Forschungsschwerpunktes Chancengerechtigkeit und Teilhabe. Sozialer Wandel und Strategien der Förderung 26. und 27.01.2015 Der Forschungsschwerpunkt Chancengerechtigkeit und Teilhabe.
Mehrefas economics, feminism and science
Das Ökonominnennetzwerk efas, Vernetzungstreffen Gliederung Organisation von efas Mitgliederentwicklung Ziele und Aufgaben Aktivitäten 15.01.2013 2 Organigramm efas-arbeitsgruppe (AG) Wissenschaftlicher
MehrListe der Kandidierenden für die DFG-Fachkollegienwahl 2015
Liste der Kandidierenden für die DFG-Fachkollegienwahl 2015 Stand 30. Juni 2015 Hinweis: Ein Abkürzungsverzeichnis für die vollständigen Namen der vorschlagenden Institutionen nden Sie ab Seite 575. Seite
MehrFINANZIELLE GRUNDBILDUNG DAS PROJEKT CURVE II AM DEUTSCHEN INSTITUT FÜR ERWACHSENENBILDUNG (DIE)
Dr. Bettina Thöne-Geyer FINANZIELLE GRUNDBILDUNG DAS PROJEKT CURVE II AM DEUTSCHEN INSTITUT FÜR ERWACHSENENBILDUNG (DIE) Veranstaltung Mehr(-)Wert als Zahlen. Wert, Wirkung und Nutzen von Erwachsenenund
MehrVERANSTALTUNGSPROGRAMM F 4401/13 Forum Sozialplanung
VERANSTALTUNGSPROGRAMM F 4401/13 Forum Sozialplanung Wyndham Hotel Atrium Hannover Referentinnen/Referenten 25.11.2013, 15.00 Uhr bis 27.11.2013, 13.00 Uhr Klaus Cartus Prof. Dr. Bernhard Rohde Stadt Mainz
MehrFotodokumentation Quartierswerkstatt
Fotodokumentation Quartierswerkstatt 7. Oktober 2017 City2Share ein kooperatives Projekt im Förderprogramm Erneuerbar Mobil des BMUB Eindrücke aus der Quartierswerkstatt Georg Dunkel (Abteilungsleiter
MehrBernd Schorb, Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft eine notwendige und problematische Verbindung.
Bernd Schorb, Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft eine notwendige und problematische Verbindung. Exposé aus Medienpädagogik Themenfeld Wechselverhältnis Medientheorie Medienpädagogik Artikel
MehrProfilbereich Bildungstheorie und Empirische Bildungsforschung im M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Profilbereich Bildungstheorie und Empirische Bildungsforschung im M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Universität Hamburg Prof. Dr. Hans-Christoph Koller, & Prof. Dr. Michael Wimmer MA-Studium Erziehungs-
MehrJAHRESVERSAMMLUNG Stuttgart 28. Mai 2019
JAHRESVERSAMMLUNG 2019 Stuttgart 28. Mai 2019 JAHRES- VERSAMMLUNG Festveranstaltung 28. Mai 2019 18:30 21:30 Uhr Haus der Wirtschaft 70174 Stuttgart Welche Kompetenzen sind wichtig, um in Zukunft am Arbeits-
MehrFACHTAG 5. NOVEMBER 2013 PFLEGEKINDER UND TRAUMA IM KONTEXT BEGLEITETER UMGANGSKONTAKTE.
H E R Z L I C H W I L L K O M M E N FACHTAG 5. NOVEMBER 2013 PFLEGEKINDER UND TRAUMA IM KONTEXT BEGLEITETER UMGANGSKONTAKTE www.begleiteter-umgang.de BAG BU e.v. in Kooperation mit Deutscher Kinderschutzbund
MehrJahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. DGfE. ausgerichtet vom
Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE e, Themen und Inhalte der Erwachsenenbildung ausgerichtet vom Lehrstuhl Erwachsenen- und Weiterbildung
MehrNationaler Krebsplan. Programm - Abschlussveranstaltung des Förderschwerpunkts Forschung im Nationalen Krebsplan des Bundesministeriums für Gesundheit
Nationaler Krebsplan Programm - Abschlussveranstaltung des Förderschwerpunkts Forschung im Nationalen Krebsplan des Bundesministeriums für Gesundheit 18 und 19 Mai 2016 in Berlin www.bundesgesundheitsministerium.de
MehrInklusive Bildung Baden-Württemberg
Inklusive Bildung Baden-Württemberg Aus der Werkstatt für Menschen mit Behinderungen an die Hochschule Menschen mit geistiger Behinderung: Bilder u Welche Bilder fallen Ihnen ein? Stephan Friebe 1 Menschen
MehrStudienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung
Studienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung (LLLMB) AG Erwachsenenbildung/ AG Medienpädagogik Studienrichtung Lebenslanges Lernen und Medienbildung Weiterbildung Univ.-Prof. Dr. Heide von Felden
MehrHerzlich willkommen im Department Erziehungswissenschaft Einführungsveranstaltung Bachelorstudium Erziehungswissenschaft
Herzlich willkommen im Department Erziehungswissenschaft Einführungsveranstaltung Bachelorstudium Erziehungswissenschaft 04.10.2011 Diese Präsentation und weitere Informationen finden Sie unter: http://www.uni-potsdam.de/erziehungswissenschaft/studiumew.
MehrWie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung?
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung? Programmworkshop der gemeinsamen Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern am 23. und 24. November 2017 in Kassel Die kontinuierliche Fort-
MehrMaster Bildungswissenschaft WS 15/ Oktober 2015
Master Bildungswissenschaft WS 15/16 5. Oktober 2015 Allgemeine Informationen Anzahl Bewerbungen WS 15/16 = 148 NC für das WS 15/16 = alle zugelassen Bachelor (180 LP) + Master (120 LP) = 300 LP Mastertitel
MehrDGWF-Jahrestagung 2017
DGWF-Jahrestagung 2017 Potentiale und Barrieren von regionalen Weiterbildungsbedarfsanalysen im Kontext der frühkindlichen Bildung: Projektbezogene Forschungserkenntnisse und Erfahrungen im Fokus der Zielgruppenorientierung
MehrKurswechsel. Symposium zur Qualifizierung von Fachberatung
12.10.2017-13.10.2017 Kurswechsel. Symposium zur Qualifizierung von Fachberatung Ausgangssituation Die Notwendigkeit von Fachberatung für eine qualitativ hochwertige Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsarbeit
MehrDas ausführliche Programm, die Beschreibung der Workshops sowie die Informationen zur Anreise finden Sie ebenfalls in dieser Datei.
Sehr geehrte Damen und Herren, am 15. November 2012 findet die Abschlusstagung des Modellvorhabens "Offene Hochschule" der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg im EWE Forum Alte Fleiwa in Oldenburg
MehrDoktoratsstudium Innovation & Creativity Management
Privatuniversität Schloss Seeburg Seeburgstraße 8 A-5201 Seekirchen am Wallersee Doktoratsstudium Innovation & Creativity Management Die Privatuniversität Schloss Seeburg setzt auf ihr bewährtes semi-virtuelles
MehrHeilen ohne Hut? Umfrage zur medizinischen Promotion
Heilen ohne Hut? Umfrage zur medizinischen Promotion Umfrage des Hartmannbundes unter Medizinstudierenden Berlin, 24. März 2017 2.291 Teilnehmer / Laufzeit: Februar 2017 bis März 2017 Agenda Persönliche
MehrNachhaltige Stadtentwicklung Zwischenergebnisse einer soziologischen Begleitforschung
Nachhaltige Stadtentwicklung Zwischenergebnisse einer soziologischen Begleitforschung 2 Erwartungshorizont Transformative Forschung Ein Input zur theoretischen Rahmung Nachhaltige Stadtentwicklung in Münster
MehrVerzahnung beruflicher und akademischer Bildungduale. Theorie und Praxis. Forum am 12. und 13. November 2014 in Würzburg
Verzahnung beruflicher und akademischer Bildungduale Studiengänge in Theorie und Praxis Forum am 12. und 13. November 2014 in Würzburg Die berufliche und die akademische Bildung in Deutschland werden als
Mehr