DHV-Symposium Personalentwicklung und Personalstrukturplanung für den wissenschaftlichen Nachwuchs
|
|
|
- Adolf Neumann
- vor 5 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 DHV-Symposium Personalentwicklung und Personalstrukturplanung für den wissenschaftlichen Nachwuchs Ergebnisse einer aktuellen Umfrage von GESIS und DHV Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten Bonn, 1. Juni 2016
2 Hintergrund und Ziel der Befragung Kooperation DHV-CEWS Ziel: aktueller Stand der PE aus institutioneller Perspektive Vorarbeiten und parallele Aktivitäten Universitäten und Pädagogische Hochschulen (keine FHs, keine privaten Hochschulen) Einladung zur Teilnahme an Hochschulleitung Online-Befragung; anonym; 2 Wochen Laufzeit Rücklaufquote etwas mehr als 1/5 (21,35%) Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 2
3 Aufbau des Fragebogens I. Personalkategorien und Karrierewege II. Personalentwicklung und ihre institutionellen Rahmenbedingungen III. Maßnahmen und Angebote akademischer Personalentwicklung IV. Personelle und strukturelle Verankerung von Zuständigkeiten und Verantwortung V. Alternative Fragen, wenn kein Personalentwicklungskonzept vorliegt VI. Angaben zu Person und Institution Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 3
4 Aufbau des Fragebogens I. Personalkategorien und Karrierewege II. Personalentwicklung und ihre institutionellen Rahmenbedingungen III. Maßnahmen und Angebote akademischer Personalentwicklung IV. Personelle und strukturelle Verankerung von Zuständigkeiten und Verantwortung V. Alternative Fragen, wenn kein Personalentwicklungskonzept vorliegt VI. Angaben zu Person und Institution Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 4
5 II. Personalentwicklung und ihre institutionellen Rahmenbedingungen Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 5
6 Definitionen von Akademischer Personalentwicklung Stifterverband: fachübergreifende Vorbereitung für Aufgaben des wissenschaftlichen Nachwuchses (Doktorierende, Post- Doktorierende und JuniorprofessorInnen) abseits fachspezifischer Kenntnisse UniNetzPE: eine wissenschaftlich fundierte und praktisch erprobte systematische Förderung und Weiterentwicklung der Kompetenzen von Beschäftigten in Wissenschaft, Wissenschaftsmanagement, Administration und Technik Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 6
7 Zielgruppen und inhaltliches Spektrum von akademischer PE Zielgruppen Inhaltliches Spektrum Wissenschaftliches Personal NachwuchswissenschaftlerInnen WissenschaftlerInnen in Führungspositionen (Rektorat, Präsidium, Dekanat ) Frühzeitige, nachhaltige, strukturierte Förderung für planbare Karrierewege Individuelle Entwicklung bedarfsorientiert fördern Unter Beachtung persönlicher Kompetenzen erforderliche Qualifikationen vermitteln, differenziert nach Berufsziel Unterstützung beim Networking, Ausgestaltung von strukturellen Rahmenbedingungen, Aspekte von Organisationsentwicklung Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 7
8 Wesentliche Erkenntnisse Fokus auf der Entscheidung für oder gegen eine wissenschaftliche Karriere Personalentwicklung als Gesamtkonzept, aber selten verbunden mit: Befristungspraxis, Gleichstellung, Diversität, Gesundheit und Internationalität Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 8
9 Existenz einer zentralen Personalentwicklungsstrategie n= 21 Vor Existenz: 4 - Bearbeitung: 1 Nach Existenz: 2 (seit 2015) - Bearbeitung: 7 (5 davon seit 2015) Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 9
10 Ziele der Personalentwicklung 100,00% 80,00% 93% 93% 93% 93% 87% 87% 80% 80% 73% 73% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% Ja Weiß ich nicht Nein n= 15 Ja Nein Weiß ich nicht Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 10
11 Verankerung von PE in Dokumenten Zentrale Dokumente 73% 20% 93% Hochschulentwicklungsplan Leitbild Gleichstellungskonzept Grundordnung 60% n= 15 Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 11
12 Verknüpfung der Personalentwicklung mit Elementen der Personalstrukturplanung 0% 53% 47% Ja Nein n= 15 Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 12
13 III. Maßnahmen und Angebote akademischer Personalentwicklung Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 13
14 Maßnahmen der Personalentwicklung Seminare und Coaching werden von allen Hochschulen angeboten Mentoring als klassisches Instrument zur Nachwuchsförderung (ca. 93 %) Maßnahmen für ProfessorInnen: Anleitung zur Durchführung von Mitarbeiter/- innengesprächen: ca. 47 % Implacement/Onboarding: bereits 50 % Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 14
15 IV. Personelle und strukturelle Verankerung von Zuständigkeiten und Verantwortung Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 15
16 Verantwortliche Stellen/Organisationseinheiten auf zentraler bzw. dezentrale Ebene 100% 93% 87% 87% 90% 80% Gleichstellungsbeauftragte 70% 60% 60% 60% 53% Graduiertenakademie/Graduiertenkolleg Personalabteilung 50% 40% 30% 20% 10% 0% 33% Stabsstelle Career Center Dekanate Abteilung Qualitätsmanagement n= 15 Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 16
17 Ausblick / Offene Fragen Zuständigkeit und Verantwortung Nachhaltigkeit und Verstetigung von PE Bindungswirkung der Konzepte Verschränkung der Organisationsebenen: zentral dezentral top down bottom up Best-Practice-Modelle? Was bedeutet die Verknüpfung von PE und PSP für den wissenschaftlichen Nachwuchs? Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 17
18 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Nina Steinweg Dr. Ulrich Josten Tel Tel Dr. Nina Steinweg / Dr. Ulrich Josten 18
Personalentwicklung an der Hochschule ein Einblick
Praxisforum 2015 «Personalentwicklung im Fokus» Olten, 4. November 2015 Personalentwicklung an der Hochschule ein Einblick Prof. Dr. Luzia Truniger Direktorin Hochschule für Soziale Arbeit FHNW Personalentwicklung
Personalentwicklung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen: state of the art und aktuelle Herausforderungen
Personalentwicklung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen: state of the art und aktuelle Herausforderungen Dr. Christina Reinhardt Kanzlerin, Hochschule Bochum RWTH Aachen, 1.10.2013 Gliederung Wo
Promotionsbedingungen und Laufbahnziele
Promotionsbedingungen und Laufbahnziele Ein Vergleich des wissenschaftlichen Nachwuchses an Universitäten und Fachhochschulen Düsseldorf, den 30. Juni 2016 Thorben Sembritzki 1 Gliederung 1. WiNbus Ein
für die Abschlussberichte zur Umsetzung der Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards
Leitfaden und Muster für die Abschlussberichte zur Umsetzung der Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards Formale Gestaltung: Der Bericht sollte einen Umfang von 15 Seiten nicht überschreiten. Verfassen
ProBe. Präsentationscoaching für Forschungsgruppen
ProBe Präsentationscoaching für Forschungsgruppen 1 Scholz CTC GmbH 2 Warum ProBe? Der zunehmende Wettbewerbsdruck innerhalb des deutschen und internationalen Wissenschaftssystems führt dazu, dass sich
Mentoringprogramme. Dr. Elke Bertke, Julia Kinzler, Rotraud Konca, Regina Rapp
Mentoringprogramme Erfolgsfaktor Mentoring-Management strategische Potenziale 2. Oktober 2015 Universität Hohenheim Berufsbild Mentoring-Management Grafik: Dr. Manuela Kaiser-Belz, 2015 Tätigkeitsschwerpunkte
TUM Talententwicklung: Förderung von Führungs- und Managementkompetenzen für Wissenschaftler und Wissenschaftsmanager
TUM Talententwicklung: Förderung von Führungs- und Managementkompetenzen für Wissenschaftler und Wissenschaftsmanager Prof. Dr. Claudia Peus Pädagogische Hochschule Zu rich 12.04.2017 Warum haben wir das
Career Service der TU Berlin 1/19. Der Career Service der Technischen Universität Berlin
der TU Berlin 1/19 Der Career Service der Technischen Universität Berlin 21.11. 2007, Career Services an Hochschulen Wettbewerb des Stifterverbandes, Deloitte, Hochschulrektorenkonferenz Prof. Dr.-Ing.
Qualifizierung von Doktorandinnen und Doktoranden sowie Postdocs für den Übergang in die Wirtschaft
Karrierewege von NachwuchswissenschaftlerInnen zwischen Ruf und akademischem Prekariat München, 14.-15.10.2014 Qualifizierung von Doktorandinnen und Doktoranden sowie Postdocs für den Übergang in die Wirtschaft
Orientierungsrahmen für die Postdoc-Phase und neue akademische Karrierewege Positionen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Hochschule und Forschung // GEW OLDENBURG, 23. FEBRUAR 2015 // Orientierungsrahmen für die Postdoc-Phase und neue akademische Karrierewege Positionen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Dr.
Diversity Management an deutschen Hochschulen auch für Hochschulpersonal?!
1. Speyerer Wissenschaftstage 2016 Diversity Management an deutschen Hochschulen auch für Hochschulpersonal?! Imke Buß Leiterin Abteilung Studium und Lehre Promovierende an der Universität Magdeburg Relevanz
ZePrOs-Angebote für Postdocs
ZePrOs-Angebote für Postdocs Dr. Elke Bertke Zentrum für Promovierende und promovierte Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler an der Universität Osnabrück elke.bertke@uni-osnabrueck.de
Dialoginitiative Geschlechtergerechte Hochschulkultur
Dialoginitiative Geschlechtergerechte Hochschulkultur Prof. Dr. Johanna Weber Universität Greifswald Panel I Verantwortung für Geschlechter und Familiengerechtigkeit in der Organisation Wo stehen wir?
Personal- und Organisationsentwicklung für Hochschulen und angewandte Wissenschaften
Personal- und Organisationsentwicklung für Hochschulen und angewandte Wissenschaften Werkstattbericht 1: Personalentwicklung im KIT Dr. Anke Diez KIT Universität des Landes Baden-Württemberg und nationales
Hochschulweite Koordinierung von Forschungsmarketingakteuren
Hochschulweite Koordinierung von Forschungsmarketingakteuren Ein Praxisbeispiel 2 Internationales Forschungsmarketing an der WWU Grundlage Forschungsleistung der WWU in ihrer Gesamtheit international sichtbarer
Karriereplanung gewusst wie! Rollen Sie Ihren roten Teppich aus
Karriereplanung gewusst wie! Rollen Sie Ihren roten Teppich aus Doktorhut alles gut?! Universität Bonn 8. Juni 2017 Petra van Heek Karriereberatung Bonn Gute Nachrichten für Sie Wer Naturwissenschaften
Nachhaltige Personalentwicklung
Maren Lay Nachhaltige Personalentwicklung an Universitäten Konzeptionelle Grundlagen und empirische Untersuchungen vor dem Hintergrund befristeter Beschäftigungsverhältnisse von Wissenschaftlerinnen und
Professionalisierung der Personalentwicklung an Hochschulen. Elke Karrenberg Leiterin Personalentwicklung
Professionalisierung der Personalentwicklung an Hochschulen Elke Karrenberg Leiterin Personalentwicklung Agenda für heute 1. Wo komme ich her? 2. Professionalisierung, Profession und Professionelle 3.
Gruppenmentoring für Doktorandinnen und Postdoktorandinnen der Natur- und Ingenieurwissenschaften an hessischen Universitäten
Gruppenmentoring für Doktorandinnen und Postdoktorandinnen der Natur- und Ingenieurwissenschaften an hessischen Universitäten Mentoring was ist das? Uraltes Förderprinzip Erfahrungen einer älteren, kompetenten
Di, 25.04.06, 10:00 12:00
VK Personalmanagement Di, 25.04.06, 10:00 12:00 Personalentwicklung Personalentwicklungsinstrumente Training und Lernen Felder des Personalmanagements Mag. Marita Gruber VK 040055/3 Aus- und Weiterbildung
Aktive Rekrutierung von Professorinnen als Gleichstellungsstrategie an deutschen Universitäten
Aktive Rekrutierung von Professorinnen als Gleichstellungsstrategie an deutschen Universitäten 14. Osnabrücker Kolloquium zum Hochschul- und Wissenschaftsmanagement 2. März 2017 Dr. Eva Lorentzen Aktive
Auf dem Weg zur geschlechtergerechten Hochschule. Bedingungen, Potentiale und Instrumente der Entwicklung
Auf dem Weg zur geschlechtergerechten Hochschule Bedingungen, Potentiale und Instrumente der Entwicklung Stichworte Leitbilddiskussion Geschlechtergerechtigkeit als Ziel Essentials aus der Diskussion E-Quality:
Mein Verständnis von PE
Mein Verständnis von PE Personalentwicklung sind alle bewussten und gezielten Maßnahmen und Tätigkeiten, die in einer Organisation umgesetzt werden, um die MitarbeiterInnen für ihre Tätigkeit, in ihrer
Personalentwicklung an berufsorientierten Hochschulen
Personalentwicklung an berufsorientierten Hochschulen Berinfor Hochschulevent 2016 Erika Stäuble, Pädagogische Hochschule Zürich PHZH Leiterin Personalmanagement Prorektorat Weiterbildung und Forschung
Merkmale hochschulischer Nachhaltigkeitsstrategien: Erkenntnisse aus der Forschung
4. Symposium Nachhaltigkeit in der Wissenschaft (SISI) 17.07.2018, Ludwig-Maximilians-Universität, München Prof. Dr. Inka Bormann Merkmale hochschulischer Nachhaltigkeitsstrategien: Erkenntnisse aus der
Vom Job-Trauma zum Traumjob Wissenschaft Für berechenbare Karrierewege und stabile Beschäftigungsbedingungen
Hochschule und Forschung // München, 27. August 2015 // Vom Job-Trauma zum Traumjob Wissenschaft Für berechenbare Karrierewege und stabile Beschäftigungsbedingungen Dr. Andreas Keller andreas.keller@gew.de
Hochschuldidaktiker als Personalentwickler?
Universität Potsdam Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium Hochschuldidaktiker als Personalentwickler? 11. März 2016 Michaela Fuhrmann Hochschuldidaktiker als Personalentwickler? Gliederung
Die Geister, die ich rief Berufliche Chancen und Möglichkeiten für promovierte GeisteswissenschaftlerInnen
DOKTORHUT ALLES GUT?! Die Geister, die ich rief Berufliche Chancen und Möglichkeiten für promovierte GeisteswissenschaftlerInnen AUFBAU DES IMPULSVORTRAGS Zahlen und Fakten zur Promotion Erwerbstätigkeit
Vom Studium Oecologicum zum Tübinger Curriculum
Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW) Vom Studium Oecologicum zum Tübinger Curriculum Nachhaltige Entwicklung Thomas Potthast potthast@uni-tuebingen.de Workshop A2 Nachhaltigkeit
Welcome Center Manpower. Projektleiter Michael Storzum Specialist Employment Market Projects
Welcome Center Manpower Projektleiter Michael Storzum Specialist Employment Market Projects Inhalte Die ManpowerGroup Deutschland Das Projekt Ziele des Projektes Umsetzung Schnittstellen zur Verstetigung
Bessere Gleichstellung durch gendersensible Hochschulsteuerung?!
Bessere Gleichstellung durch gendersensible Hochschulsteuerung?! Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt EQUISTU Dr. Melanie Roski Sozialforschungsstelle (sfs), TU Dortmund Fachtagung: Die Juniorprofessur
Personelle und finanzielle Ressourcen der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen Erste Ergebnisse einer CEWS-Umfrage
Personelle und finanzielle Ressourcen der Gleichstellungsarbeit an Hochschulen Erste Ergebnisse einer CEWS-Umfrage Dr. Andrea Löther Gleichstellungspolitik an Hochschulen verlangt strukturelle Maßnahmen
Workshop 3 Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes
Workshop 3 Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes 7. Hochschulpolitisches Forum "Gute Arbeit an Hochschulen die Basis für ein gutes Studium stellvertretende Generalsekretärin der WissZeitVG
TALENT MANAGEMENT AN DER UNIVERSITÄT HAMBURG
TALENT MANAGEMENT AN DER UNIVERSITÄT HAMBURG Kompetenz- und Karriereförderung für Postdocs D Rv. B ETTINA S CHREYÖGG 02.02.2016 Werkstattbericht in drei Teilen I. Talent Management als Element strategischer
für Nachwuchswissenschaftlerinnen der Universität Bonn
MeTra-PROGRAMM für Nachwuchswissenschaftlerinnen der Universität Bonn MeTra MENTORING- UND TRAININGS PROGRAMM FÜR WISSENSCHAFTLERINNEN Doktorandinnen Postdoktorandinnen Nachwuchsgruppenleiterinnen Habilitandinnen
Informationen zur Systemakkreditierung Dr. Sibylle Jakubowicz
Informationen zur Systemakkreditierung Dr. Sibylle Jakubowicz Heidelberg, den 15. Juni 2016 evalag: Stiftung des öffentlichen Rechts des Landes Baden-Württemberg Akkreditierung / Zertifizierung Evaluation
WS2.5: Nachhaltigkeit im Personalmanagement: Karriereförderung und - entwicklung in der Forschung
WS2.5: Nachhaltigkeit im Personalmanagement: Karriereförderung und - entwicklung in der Forschung 4. Symposium Nachhaltigkeit in der Wissenschaft (SISI) 17. Juli 2018, München WS2.5: Nachhaltigkeit im
Evaluation from outside?
Evaluation from outside? Evaluierung von Organisational Change Prozessen zur Förderung von Gleichstellung Sybille Reidl & Florian Holzinger 21. Jahrestagung der DeGEval Session des AK Gender Mainstreaming
AUF DEM WEG ZUR ROFESSUR
NIVERSITÄT HEIDELBERG. ZUKUNFT. SEIT 1386. AUF DEM WEG ZUR ROFESSUR ersonalentwicklung für ostdoktorandinnen und Postdoktoranden Personaldezernat der Universität Heidelberg - Abteilung Personalentwicklung
Geschlechter und Familiengerechtigkeit in der Führung an niedersächsischen Hochschulen: Ergebnisse einer Umfrage
Geschlechter und Familiengerechtigkeit in der Führung an niedersächsischen Hochschulen: Ergebnisse einer Umfrage Dr. Doris Hayn I Dr. Sandra Augustin Dittmann Inhalt A. Hintergrundinformationen B. Umfrageergebnisse
Workshop III Karriere Wissenschaftsmanagement
Workshop III Karriere Wissenschaftsmanagement Prof. Dr. Frank Ziegele Tagung der Helmholtz-Gemeinschaft Karriere und Talente Berlin, 19. Mai 2009 www.che.de Brauchen wir Karrieren im Wissenschaftsmanagement?
Projekt Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs
Projekt Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs Haus für den wissenschaftlichen Nachwuchs Projektstart: 11/2011 Vollständiges Team seit 05/2012 Laufzeit bis 04/2017 Personal: 1 wiss. Leiterin (100%),
Verständnis, Konzept und Angebote der Hochschuldidaktik an unserer Hochschule
Marion Degenhardt Verständnis, Konzept und Angebote der Hochschuldidaktik an unserer Hochschule Hochschuldidaktischer Tag am 14.10.2011 https://www.ph-freiburg.de/hochschule/zentrale-einrichtungen/zwh/abteilungen/hochschuldidaktik/home.html
Empfehlung der 12. Mitgliederversammlung der HRK am Leitlinien für die Ausgestaltung befristeter Beschäftigungsverhältnisse
Empfehlung der 12. Mitgliederversammlung der HRK am 24.04.2012 Leitlinien für die Ausgestaltung befristeter Beschäftigungsverhältnisse mit wissenschaftlichem und künstlerischem Personal HRK Hochschulrektorenkonferenz
Was kann die Rolle der Personalentwicklung in Berufungsverfahren sein?
Was kann die Rolle der Personalentwicklung in Berufungsverfahren sein? Dr. Bettina Duval Das Berufungsverfahren: Rechtsfragen, Trends und Verhandlungskultur 09.-10.11.2017 Welchen Herausforderungen stehen
Diversity Management an der RWTH
Diversity Management an der RWTH 05. Juli 2018 - Aachen Prof. Dr. Doris Klee, Prorektorin für Personal und wissenschaftlichen Nachwuchs RWTH Aachen The Big Picture in Figures Studierende insgesamt 45.377
Exzellent führen. Führend forschen.
Exzellent führen. Führend forschen. Das Konzept des LMU Center for Leadership and People Management Forschungs-, Trainings- und Beratungsinstitut der LMU München Dr. Marion Schmidt-Huber Personalentwicklung
Qualifizierungswege zur Professur im Vergleich. Dr. Sigrun Nickel Tag des wiss. Nachwuchses Osnabrück,
Qualifizierungswege zur Professur im Vergleich Dr. Sigrun Nickel Tag des wiss. Nachwuchses Osnabrück, 14.03.2017 Agenda 1. Stellenwert unterschiedlicher Karrierewege zur Professur im Wissenschaftssystem
Workshop 3 Mentoring und akademische Personalentwicklung - produktive Korrespondenzen Dokumentation
Workshop 3 Mentoring und akademische Personalentwicklung - produktive Korrespondenzen Dokumentation 1 Mentoring und akademische PE - produktive Korrespondenzen Agenda Willkommen und Warm-up Bedarfsabfrage
Dienstvereinbarung. vom hips://www.europa- uni.de/de/struktur/gremien/personalrat_wp/index.html
Dienstvereinbarung zur Gestaltung von Arbeitsverträgen akademischer Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der S;
Dr. Sabine Brendel / UZH. Vortrag zur Tagung Evaluation und Hochschuldidaktik. Entwicklungslinien Leuphana Universität Lüneburg,
Welchen Beitrag leistet die /UZH zur Entwicklung von Lehrkompetenz und (wie) ist dieser in eine systematische akademische Personalentwicklung integriert? Vortrag zur Tagung Evaluation und. Entwicklungslinien
Chancen. Gleich. Gestalten Engagiert für ein GeschlechterGerechtes Sachsen-Anhalt
Chancen. Gleich. Gestalten Engagiert für ein GeschlechterGerechtes Sachsen-Anhalt Gleichberechtigt und doch diskriminiert? (Nachwuchs-) Wissenschaftlerinnen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Kompetent für Nachhaltigkeit im Beruf
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung Kompetent für Nachhaltigkeit im Beruf Was bedeutet Nachhaltigkeit? Definition der Brundlandt-Kommission der Vereinten Nationen aus dem Jahr 1987: "Nachhaltige
Ziele, Nutzen und Umsetzung *
Ziele, Nutzen und Umsetzung * Gerti Kappel Ulli Pastner * Folien teilweise nach Vorlage des Projekts mu:v mentoring university vienna Was ist Mentoring? Mentoring ist eine persönliche, wohlwollende Beziehung
Tagung Mittelbau an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen der Schweiz
Tagung Mittelbau an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen der Schweiz 29.8.2012 Präsentation Career Center der FHS St.Gallen Fachbereich Soziale Arbeit Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO
ProBe. Consulting zur Begutachtung von Verbundprojekten
ProBe Consulting zur Begutachtung von Verbundprojekten 1 2 Warum ProBe? Der zunehmende Wettbewerbsdruck innerhalb des deutschen und internationalen Wissenschaftssystems führt dazu, dass sich Wissenschaftlerinnen
Eucor - Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten
Eucor - Europäische Konföderation der Oberrheinischen Universitäten 5 Universitäten Zusammenschluss im Eucor-Verbund Basel, Freiburg, Mulhouse, Karlsruhe, Straßburg ca. 60 Hochschulen Hochschulen für angewandte
AM 48/2018. Amtliche Mitteilungen 48/2018
AM 48/2018 Amtliche Mitteilungen 48/2018 Leitlinien guter Beschäftigungsbedingungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität zu Köln vom 19.7.2018 IM P RE S SUM Herausgeber: Adresse: Erscheinungsdatum:
Das Audit zur Institutionellen Qualitätssicherung an der Hochschule der Medien in Stuttgart
Das Audit zur Institutionellen Qualitätssicherung an der Hochschule der Medien in Stuttgart Prof. Dr. Mathias Hinkelmann Prorektor für Lehre Dr. Luz-Maria Linder Leiterin der Stabsstelle für Hochschulentwicklung
Die Internationale DAAD-Akademie
Die Internationale DAAD-Akademie Über uns Die Internationale DAAD-Akademie (ida) ist eine Arbeitseinheit des Deutschen Akademischen Austauschdienstes. Sie bietet Seminare, Trainings und Workshops rund
Wieviel Steuerung verträgt die Internationalisierung?
Wieviel Steuerung verträgt die Internationalisierung? Prof. Dr. Yasemin Karakaşoǧlu Konrektorin für Internationalität und Diversität Universität Bremen kon3@uni-bremen.de Internationalisierung an der Universität
Gute wissenschaftliche Praxis an Graduierteneinrichtungen - Bestandsaufnahme und Umsetzungsstrategien
Gute wissenschaftliche Praxis an Graduierteneinrichtungen - Bestandsaufnahme und Umsetzungsstrategien UniWiND-Symposium Gute wissenschaftliche Praxis in der Promotion Von Anfang an, 20. November 2017 Dr.
Qualitätsmanagement und Strategieentwicklung
Qualitätsmanagement und Strategieentwicklung Von der Qualitätssicherung zum Qualitätsmanagement 12. Juli 2011 Prof. Dr. Hans Jürgen Prömel Präsident der Technischen Universität Darmstadt 1 Agenda Begriffsklärung
Bedingungen für Gute Arbeit an Hochschulen aus der Perspektive einer Hochschulleitung
Bedingungen für Gute Arbeit an Hochschulen aus der Perspektive einer Hochschulleitung Prof. Dr.-Ing. E. Schmachtenberg 1 DGB Fachtagung: Gutes Studium - Gute Arbeit - Mitbestimmung Anforderungen an das
Umsetzung der Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards an der
Informationsveranstaltung der DFG am 27.10.2010 in Bonn Umsetzung der Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards an der Universität t Duisburg-Essen Ingrid Fitzek Gleichstellungsbeauftragte der Universität
Checkliste für Maßnahmen in Berufungsverfahren
54 Wie Professorinnen gewinnen? Checkliste für Maßnahmen in Berufungsverfahren Checkliste für Maßnahmen in Berufungsverfahren als Grundlage für die Entwicklung einer Gleichstellungsstrategie 1. Genderkompetenz
WissenschaftlerinnenMentoring in den Umweltwissenschaften
FrauenMentoring in der Universität Lüneburg WissenschaftlerinnenMentoring in den Umweltwissenschaften FRA.ME: FRA.ME: FrauenMentoring in der Universität Lüneburg SchülerinnenMentoring im Bereich Automatisierungstechnik
TUTORENQUALIFIZIERUNG AN HOCHSCHULEN
TUTORENQUALIFIZIERUNG AN HOCHSCHULEN Vortrag zur Tagung: Qualifizierung für die Zukunft. Tutorienarbeit im Diskurs. Am 18. Juni 2010 an der Hochschule Niederrhein/Krefeld Annette Wolff ZAT Zentrale Ausbildung
Wissen, was zählt: Das Helmholtz-MentoringProgramm für weibliche Nachwuchskräfte. Dr. Birgit Gaiser Geschäftsstelle der Helmholtz Gemeinschaft
Wissen, was zählt: Das Helmholtz-MentoringProgramm für weibliche Nachwuchskräfte Dr. Birgit Gaiser Geschäftsstelle der Helmholtz Gemeinschaft 1 Talentmanagement Aufgaben Aktive Rekrutierung hochkarätiger
Die Eigene Stelle Unabhängigkeit Sicherheit Flexibilität
Die Eigene Stelle Unabhängigkeit Sicherheit Flexibilität Übersicht Der Start in die wissenschaftliche Karriere mit der Eigenen Stelle Umsetzung eigener wissenschaftlicher Ziele Wahl des Ortes Finanzielle
Diversitätsmanagement an der Universität Bremen. Vortrag im Rahmen des Seminars Diversität und Mobilität an der internationalen DAAD- Akademie (ida)
Diversitätsmanagement an der Universität Bremen Vortrag im Rahmen des Seminars Diversität und Mobilität an der internationalen DAAD- Akademie (ida) Nele Haddou Referentin für Diversity Management Bonn,
Workshop MINT Dr. Daniela De Ridder
Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren: Erfolgsfaktoren von Frauenförderung sichtbar machen Workshop MINT Dr. Daniela De Ridder Überblick Hochschulpolitische Ebene Gleichstellungspolitik: Strukturelle
für Nachwuchswissenschaftlerinnen der Universität Bonn
Metra-Programm für Nachwuchswissenschaftlerinnen der Universität Bonn MeTra Mentoring- und Trainings Programm für Wissenschaftlerinnen Doktorandinnen Postdoktorandinnen Nachwuchsgruppenleiterinnen Habilitandinnen
Berufsziel Professur mit Dr. Hubert Detmer 6. November Uhr
Berufsziel Professur mit Dr. Hubert Detmer 6. November 2018 11 Uhr Rechtsanwalt und stellvertretender Geschäftsführer des Deutschen Hochschulverbandes (DHV) DHV Berufsvertretung deutscher WissenschaftlerInnen
Strategisches Personalentwicklungskonzept der RWTH Aachen University zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses vor und nach der Promotion
Strategisches Personalentwicklungskonzept der RWTH Aachen University zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses vor und nach der Promotion Kurzstatement Präambel Im Rahmen ihres Zukunftskonzepts
Akteure, Kompetenzen und Karrierewege an Hochschulen
Akteure, Kompetenzen und Karrierewege an Hochschulen Forum Hochschulräte 25. September 2017, Berlin Sehr geehrte Damen und Herren, Personalentscheidungen, egal ob die Berufung auf einen Lehrstuhl oder
Fit für die Welt mit dem SprInt-Programm
Fit für die Welt mit dem SprInt-Programm Qualifizierungsangebot für das nichtwissenschaftliche Personal der TU Dresden Juliane Wilhelm, Projektreferentin Bildung und Internationalisierung 5. Oktober 2016
Retention Management im Mittelstand. Wie Weiterbildung Leistungsträger an Ihr Unternehmen bindet
Retention Management im Mittelstand Wie Weiterbildung Leistungsträger an Ihr Unternehmen bindet ROBE Consulting Unser Special heute: Expertise einer Beraterin/Personalerin + Praxisbeispiel 30 Jahre Managementberatung
Herzlich willkommen zum Workshop Qualitätsmanager(in) in Hochschulen sein
Herzlich willkommen zum Workshop Qualitätsmanager(in) in Hochschulen sein 30. September / 1. Oktober 2010 www.che.de Qualitätsmanagement als Berufsfeld im deutschen und europäischen Hochschulraum Dr. Sigrun
Diversity schluckt Gleichstellung oder doch nicht?
Diversity schluckt Gleichstellung oder doch nicht? Ansätze für ein produktives Miteinander und Gründe, warum es nicht funktioniert BuKoF-Jahrestagung 2015 in Kassel Aniela Knoblich Albert-Ludwigs-Universität
Allgemeine Hinweise und Empfehlungen des Auswahlgremiums des Bund-Länder-Programms zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
Allgemeine Hinweise und Empfehlungen des Auswahlgremiums des Bund-Länder-Programms zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses Stand: 20.3.2018 Das Auswahlgremium des Bund-Länder-Programms zur Förderung
DAS NETZWERK HOCHSCHULE & NACHHALTIGKEIT BAYERN. Lara LütkeSpatz Dialogforum des netzwerk n und der Heinrich-Böll-Stiftung Berlin,
DAS NETZWERK HOCHSCHULE & NACHHALTIGKEIT BAYERN Lara LütkeSpatz Dialogforum des netzwerk n und der Heinrich-Böll-Stiftung Berlin, 27.10.2017 Netzwerk HS & N Bayern Ziel: Verbesserung der Rahmenbedingungen
an der Leibniz Universität Hannover Karriereperspektiven in der Wirtschaft nach der Promotion
CHE-Forum 2016 PE(rsonalentwicklung) für Postdocs Kassel, 02.02.2016 an der Leibniz Universität Hannover Karriereperspektiven in der Wirtschaft nach der Promotion Prof. Dr. Joachim Escher Dr. Nadine Pippel
Die vorliegenden Unterlagen wurden im Rahmen des
Die vorliegenden Unterlagen wurden im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen 1. Wettbewerbsrunde 01.10.2011-30.09.2017 als Teil des Vorhabens der Gottfried Wilhelm
DR. JULIA LINDENMAIR TRAINING & COACHING IM WISSENSCHAFTSBEREICH 10407 BERLIN TELEFON +49 175 42 52 999 E-MAIL JULIA.LINDENMAIR@GMAIL.
Profil Coach & Trainerin im Wissenschaftsbereich Dr. rer. nat. Julia Lindenmair Jahrgang 1969 Dr. Julia Lindenmair arbeitet seit 2006 als selbständige professionelle Trainerin und Coach für Nachwuchs-
Akademische Personalentwicklung
Akademische Personalentwicklung Herausforderungen und Chancen für FHs/HAWs Prof. Dr. Christiane Fritze Vizepräsidentin für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs Inhalt Ausgangssituation Personalentwicklungskonzepte
welcome.ruhr Präsentation zum Regionalportal für eine Willkommenskultur - 5 -
Fotoprotokoll - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - welcome.ruhr Präsentation zum Regionalportal für eine Willkommenskultur - 5 - Wirtschaftsförderung metropoleruhr GmbH welcome.ruhr Informationsportal und Welcome Guides
Im Tandem mehr erreichen Das Pilotprojekt Mentoring in der Bundeswehr. Hamburg, 14. September 2016
Im Tandem mehr erreichen Das in der Bundeswehr Hamburg, 14. September 2016 Auftaktveranstaltung http://www.rnf.de/mediathek/114381/ 2 Warum Mentoring? Es macht keinen Unterschied, ob Mann oder Frau, wichtig
Prof. Dr. Iris Beck, Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker
Profilbereich Partizipation und Lebenslanges Lernen (PuLL), dargestellt vor dem Hintergrund des Curriculums im M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Prof. Dr. Iris Beck, Prof. Dr. Anke Grotlüschen,
Gütesiegel Gesunde Schule OÖ & SQA
Gütesiegel Gesunde Schule OÖ & SQA Angelika Mittendorfer-Jusad OÖGKK Dr. Gertrude Jindrich LSR OÖ Konzept zur Qualitätssicherung Qualitätssicherungsinstrument - Entwicklung des Gütesiegels Gesunde Schule
Wissenschaft als Beruf? Beschäftigungsbedingungen des akademischen Mittelbaus
Hochschule und Forschung // Hannover, 12. Oktober 2017 // Wissenschaft als Beruf? Beschäftigungsbedingungen des akademischen Mittelbaus Dr. Andreas Keller andreas.keller@gew.de Strukturdefizite von Berufswegen
Trend 3: Dezentralisierung von Verwaltungsaufgaben Aufgabenverteilung und strukturelle Folgen
Trend 3: Dezentralisierung von Verwaltungsaufgaben Aufgabenverteilung und strukturelle Folgen 8. Osnabrücker Kolloquium zum Hochschul- und Wissenschaftsmanagement Osnabrück, 24. Februar 2011 Birga Stender
Personalentwicklung quo vadis?
Personalentwicklung quo vadis? Standortbestimmung und Perspektiven kommunaler Personalentwicklung (PE) Vortrag auf der Tagung der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer am 14. September
Mentoring für Ärztinnen und Wissenschaftlerinnen in der Medizin: mquadrat[at]rub
![Mentoring für Ärztinnen und Wissenschaftlerinnen in der Medizin: mquadrat[at]rub](/thumbs/69/60789583.jpg "Mentoring für Ärztinnen und Wissenschaftlerinnen in der Medizin: mquadrat[at]rub")
Mentoring für Ärztinnen und Wissenschaftlerinnen in der Medizin: mquadrat[at]rub Mentoring für Frauen in der Gesundheitswirtschaft ein Instrument zur Fachkräftesicherung Workshop 01.02.2017 hsg Bochum
Lebenslanges Lernen. Ansatzpunkte für die Lehre an Hochschulen. Agenda Lebenslanges Lernen
Agenda Potenziale durch Lebenslanges Lernen und universitäre Weiterbildung Lebenslanges Lernen Ansatzpunkte für die Lehre an Hochschulen Gender und Diversityin der Lehre an einer Weiterbildungsuniversität
Das Mitarbeiter-Vorgesetzten -Gespräch (MVG) Bedarfs-Befragung September/Oktober 2006
Das Mitarbeiter-Vorgesetzten -Gespräch (MVG) Bedarfs-Befragung September/Oktober 2006 1 Jutta Bonnet/Susanne Schulz Themenbereiche des FB und Rücklaufquote Themenbereiche des Fragebogens: Bewertung der
25 Jahre Gleichstellungsbeauftragte an der HSH: Die ersten 20 Jahre unserer Arbeit
25 Jahre Gleichstellungsbeauftragte an der HSH: Die ersten 20 Jahre unserer Arbeit 1989 Amtsantritt der ersten Frauenbeauftragten: Frauke Zorn. Der Frauenanteil bei den Professuren beträgt 4,6 %. 1992