Die SuS lesen den Text gründlich durch. Text: Made in Hongkong

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Ralf Holzmann
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1 Anleitung LP Ziel: Die SuS lernen eine Geschichte von Franz Hohler kennen. Auf Grund dieser Geschichte machen sich die Kinder Gedanken zum Reisen und zum Warentransport. Arbeitsauftrag: Die SuS lesen den Text gründlich durch. In Partnerarbeit werden die Fragen auf den Arbeitsblättern beantwortet. Text: Made in Hongkong Schreibmaterial Material: Arbeitsblätter Lösung Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit Zeit: 30 Minuten Weiterführende Ideen - SuS schreiben einen eigenen Text zu einer Made, die Grüsse aus einem anderen Land schickt. Dabei können sie einen bestimmten Auftrag erhalten (z. B. möglichst viele Adjektive in den Text einbetten, verschiedene Verben anwenden, Text in Reimversen schreiben, jedes Kind der Gruppe fügt reihum, ohne zu sprechen, immer nur einen Satz an den Text an, usw.). - SuS zeichnen eine Bildergeschichte zum Text von Franz Hohler oder zum Reiseweg durch den Flughafen. - Im Schulzimmer wird eine Ausstellung gemacht mit Made in... -Produkten. Danach versuchen die SuS herauszufinden, mit welchen Fluggesellschaften welche Made in... -Produkte eingeflogen wurden.

2 Lesetext 1 Made in Hongkong das habt ihr sicher schon auf einem eurer Spielzeuge gelesen. Aber wisst ihr auch, was es heisst? Also, ich will es euch erklären. Was Maden sind, wisst ihr, so nennt man die Käfer, wenn sie noch so klein sind, dass sie wie winzige Würmer aussehen. In einem Garten lebte einmal eine ganze Schar solcher Maden. Eine davon war besonders klein und wurde von anderen ständig ausgelacht. Du bringst es nie zu etwas!, sagten sie immer wieder, bis die kleine Made so wütend wurde, dass sie sagte: Ich bringe es weiter als ihr alle. Ich komme bis nach Hongkong!, und schnell davonkroch. Viele Grüsse!, riefen die anderen nach, und lass es uns wissen, wenn al- du in Hongkong angekommen bist! Die Made kroch zum Flughafen und konnte sich dort im Spalt einer grossen Kiste verstecken. Der Zufall wollte es, dass diese Kiste nach Hongkong geflogen wurde, aber das war noch nicht les. Die Kiste war nämlich voll Gold, und deshalb wurde sie in Hongkong auf dem Flughafen von Räubern gestohlen, die damit davonfuhren und sie in einem verlassenen Keller versteckten. Nachher wollten sie eine zweite solche Kiste rauben, wurden aber dabei von der Polizei erschossen. Jetzt wusste niemand mehr, wo die Kiste mit dem Gold war, ausser unserer Made. Die überlegte sich, wie sie ihren Maden zu Hause mitteilen konnte, dass sie in Hongkong angekommen war. Dabei kam ihr in den Sinn, dass im Garten, wo sie lebten, ein grosser Sandhaufen war, in dem viele Kinder spielten. Deshalb kaufte sie mit ihrem Gold alle Spielzeugfabriken in ganz Hongkong und befahl sofort, dass man auf jedes Spielzeug, das nach Europa verkauft wurde, die Nachricht draufdrucken musste: Made in Hongkong. kann euch sagen, die Maden machten grosse Augen, als sich die Kinder im Sandhaufen laut vorlasen, was auf ihren Spielzeugen stand. Habt ihr das gehört?, flüsterten die Maden einander zu, die ist tatsächlich angekommen. Viele von ihnen versuchten daraufhin auch, die Reise zu machen, aber keiner gelang es: Die eine flog mit einer Pendeluhr nach Amsterdam, die andere versteckte sich in einem Sandwich und wurde unterwegs aufgegessen, und die meisten kamen nicht einmal bis zum Flughafen, weil sie ihn entweder nicht fanden oder vorher von einem Vogel aufgepickt wurden. Klein sein allein genügt eben nicht, es gehört auch noch etwas Glück dazu. Franz Hohler Ich

3 Aufgabenblatt 1 Aufgabe Lies den Text von Franz Hohler gründlich durch. Beantworte nun folgende Fragen in Partnerarbeit. 1. Welche Bedeutung hat der Begriff Made in Hongkong im Text / im Alltag? 2. Stell dir vor, die Made hätte die Reise vom Schulhaus her begonnen. Welche Verkehrsmittel hätte sie zum Flughafen benützen müssen/können? 3. Die Made will mit dem Taxi vom Schulhaus zum Flughafen. Durch welche Ortschaften fährt das Taxi? (Eine Landkarte kann euch dabei helfen.) 4. Die Made im Text ist ohne Flugticket geflogen. Einen solchen Fluggast nennt man blinder Passagier. Was müsste die Made alles auf dem Flughafen tun und unternehmen, damit sie als normaler Passagier mitfliegen dürfte? (Schreibt stichwortartig auf.)

4 Aufgabenblatt 2 5. Eine andere Made hat den Weg zum Zürcher Flughafen geschafft. Was könnte sie im Flughafen Spannendes erleben? Schreibt gemeinsam einen kurzen Text darüber. 6. Die Made hat es durch die Passkontrolle geschafft. Wohin kann sie vom Zürcher Flughafen aus überall hinfliegen? Nenne 10 Orte. (Das Internet kann dir weiterhelfen:

5 Lösung Lösung 1. Welche Bedeutung hat der Begriff Made in Hongkong im Text / im Alltag? Im Text: Made, die sich in Hongkong befindet und Grüsse sendet Im Alltag: Angabe des Herstellungsorts des Produktes 2./3. Schulortabhängige Lösungen 4. Die Made im Text ist ohne Flugticket geflogen. Einen solchen Fluggast nennt man blinder Passagier. Was müsste die Made alles auf dem Flughafen tun und unternehmen, damit sie als normaler Passagier mitfliegen dürfte? (Schreibt stichwortartig auf.) 1. Ticket kaufen 2. Am Check-in-Schalter: Ticket abgeben und Bordkarte entgegennehmen, Gepäck aufgeben 3. Bei Passkontrolle: (Identitätskarte oder) Pass vorweisen 4. Sicherheitskontrolle passieren 5. Zum richtigen Gate gehen 6. Beim Flugzeugeinstieg Bordkarte vorweisen 5. individuelle Lösung 6. Die Made hat es durch die Passkontrolle geschafft. Wohin kann sie vom Zürcher Flughafen aus überall hinfliegen? Nenne 10 Orte. (Das Internet kann euch weiterhelfen: Auswahl aus den möglichen Destinationen: Deutschland (München, Berlin, Düsseldorf), Russland (Moskau), Rumänien (Bukarest), Portugal (Lissabon), Spanien (Mallorca), Griechenland (Athen), Mazedonien (Skopje), Slowenien (Ljubljana), Slowakei (Bratislava), Serbien-Montenegro (Belgrad), USA (New York, Miami, Atlanta), Frankreich (Nizza, Paris), Türkei (Istanbul), Ägypten (Kairo), Finnland (Helsinki), Indien (Mumbai), Belgien (Brüssel), Holland (Amsterdam), Polen (Warschau), England (Manchester, London), usw.

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