Fly high, go far, come close

Transkript

1 Anleitung LP Ziel: Die SuS lernen einige wichtige Stationen in der Geschichte des Transports kennen. Sie verstehen, dass Transport- und Verkehrsmittel sowie Bahnhöfe, Häfen und Flughäfen für die Gesellschaft eine wichtige Rolle spielen. Zudem bekommen sie einen ersten Einblick in den Flughafen. Arbeitsauftrag: Die SuS betrachten die Folienpräsentation und lösen dann die Arbeitsblätter dazu. Folienpräsentation Geschichte des Transports Material: Arbeitsblätter Strassen- oder Schweizerkarte evtl. Internet Sozialform: Plenum/Einzelarbeit Zeit: Ca. 25 Minuten Zusätzliche Informationen - Weitere Folienpräsentationen zur Geschichte des Transports und zu den verschiedenen Verkehrsmitteln finden Sie in den kiknet.ch-lektionen für die Unterstufe 1a Hafen, Bahnhof, Flughafen und für die Mittelstufe 1a Auf Reisen bzw. 2a Geschichte des Transports. Weiterführende Ideen - Die SuS erstellen an der Wandtafel ein Geschichtsfries und ordnen die jeweiligen Bilder beim richtigen Datum ein. Dazu werden die Folien ausgedruckt und frei im Zimmer verteilt. - Die SuS überlegen sich, wie man zum Flughafen gelangen, was man am Flughafen alles tun und wohin man mit dem Flugzeug fliegen kann. - Die SuS malen eine Zeichnung, die darstellt, dass der Flughafen ein Knotenpunkt, eine Drehscheibe und ein Begegnungsort ist, wo die Menschen an- und abreisen und verschiedene Sachen erleben können.

2 Arbeitsblatt I zu Folienpräsentation Aufgabe: 1. Beantworte die folgenden Fragen zu den Folien: a) Zähle die genannten Transport- und Verkehrsmittel in der Reihenfolge ihrer Erfindung bzw. ihrer Nennung in der Folienpräsentation auf: b) Was ist ein Einbaum? c) Wann wurde das Rad erfunden und welchen Vorteil hatte es gegenüber den vorherigen Transportmitteln? d) Welcher berühmte Künstler setzte sich als erster wissenschaftlich mit dem Thema Fliegen auseinander und wann war das? e) Kennst du den Unterschied zwischen Ballonen/Luftschiffen und Gleitern/Flugzeugen? Überlege und notiere: f) Wann wurde die erste Bauetappe des Flughafens Zürich Kloten abgeschlossen?

3 Arbeitsblatt II 2. Erstelle auf einem separaten Blatt ein Mindmap mit allen Begriffen, die dir zum Thema Flughafen in den Sinn kommen. Du hast auf den Folien verschiedene Bilder gesehen, du darfst natürlich auch diese Eindrücke mit einbeziehen. 3. Überlege: Warst du schon einmal auf einem Flughafen? Wozu? Welche Tätigkeiten werden auf einem Flughafen ausgeübt und welche Menschen befinden sich auf einem Flughafen? Notiere dir einige Stichworte dazu. 4. Der Flughafen wird oft als das Tor zur Welt oder als Begegnungszentrum bezeichnet. Weshalb wohl? 5. Was haben eine Bushaltestelle, ein Hafen, ein Bahnhof, eine Tramhaltestelle und ein Flughafen gemeinsam? Was unterscheidet sie? Überlege und notiere: 6. Welche Vor- und Nachteile kann ein Flughafen für die Region haben? Was bringt ein Flughafen für die Wirtschaft und den Arbeitsmarkt? 7. Diskutiere deine Überlegungen mit deinem Banknachbarn / deiner Banknachbarin oder mit der ganzen Gruppe.

4 Arbeitsblatt III 8. Stell dir vor, du müsstest auf dem schnellsten Weg zum Flughafen Zürich gelangen. Suche auf der Karte den kürzesten Weg und schreibe die fünf wichtigsten Stationen des Weges auf (grössere Städte, Autobahnauffahrten, Abzweigungen usw.). 9. Suche im Internet unter deinen persönlichen Fahrplan von deinem Wohnort zum Flughafen Zürich. Wie oft und wo musst du umsteigen? Wie lange dauert die gesamte Reise? 10. Notiere hier alle Transportmittel, die du kennst. Welches ist das grösste, welches das schnellste und welches wohl das häufigste Transportmittel? 11. Wenn du einen freien Flug gewinnen würdest, wohin möchtest du fliegen? 12. Kennst du verschiedene Airlines? Wie heissen sie und woher kommen sie? 13. Erzähle der Gruppe ein Erlebnis, das du einmal auf dem Flughafen hattest. Oder kennst du einen lustigen Flughafenwitz?

5 Arbeitsblatt IV 14. Versuche nun, den Bildern die richtige Bezeichnung zuzuordnen. Cockpit, Airside Center, Wegweiser, Flugzeug, Frachtcontainer, Passkontrolle, Familyservices, Check-in, Gate, Gepäcksortieranlage, Sicherheitskontrolle, Anzeigetafel

6 Lösungen I Lösungen 1. Beantworte die folgenden Fragen zu den Folien: a) Zähle die genannten Transport- und Verkehrsmittel in der Reihenfolge ihrer Erfindung bzw. ihrer Nennung in der Folienpräsentation auf: Eigene Füsse, Tragtiere, Vorrichtungen zum Schleifen und Ziehen (Schlitten), Boote (Einbaum), Wagen, Kutschen, Flugschwingen nach der Ikarus-Sage, Flugschwingen-Entwürfe von Leonardo da Vinci, Fahrrad (Draisine), Eisenbahn, Automobil, Drachen, Luftschiffe, Ballone, Gleiter, Motorflugzeuge. b) Was ist ein Einbaum? Ein Boot aus einem ausgehöhlten Baumstamm. c) Wann wurde das Rad erfunden und welchen Vorteil hatte es gegenüber den vorherigen Transportmitteln? Ca v. Chr. Es hat den Vorteil des geringeren Widerstandes. Der Widerstand bei der Rollreibung ist bedeutend kleiner, als derjenige bei der Gleitreibung, so braucht der Transport auf Rädern weniger Kraft als das Ziehen eines Schlittens. d) Welcher berühmte Künstler setzte sich als Erster wissenschaftlich mit dem Thema Fliegen auseinander und wann war das? Leonardo da Vinci, 15. Jh. e) Kennst du den Unterschied zwischen Ballonen/Luftschiffen und Gleitern/Flugzeugen? Überlege und notiere: Luftschiffe und Ballone schwimmen in der Luft, da sie leichter sind als diese, man nennt diese Fortbewegung auch in der Luft fahren. Flugzeuge und Gleiter fliegen in der Luft. Sie machen sich das Prinzip des Auftriebes zu Nutze und können in die Luft steigen, obwohl sie schwerer sind, als diese. f) Wann wurde die erste Bauetappe des Flughafens ZürichKloten abgeschlossen? 1951

7 Lösungen II / III Lösungen 2. Erstelle auf einem separatns Blatt ein Mindmap mit allen Begriffen, die dir zum Thema Flughafen in den Sinn kommen. Du hast auf den Folien verschiedene Bilder gesehen, du darfst natürlich auch diese Eindrücke mit einbeziehen. (Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen) 3. Überlege: Warst du schon einmal auf einem Flughafen? Wozu? Welche Tätigkeiten werden auf einem Flughafen ausgeübt und welche Menschen befinden sich auf einem Flughafen? Notiere dir einige Stichworte dazu. (Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen) 4. Der Flughafen wird oft als das Tor zur Welt oder als Begegnungszentrum bezeichnet. Weshalb wohl? (Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen) 5. Was haben eine Bushaltestelle, ein Hafen, ein Bahnhof, eine Tramhaltestelle und ein Flughafen gemeinsam? Was unterscheidet sie? Überlege und notiere: Es handelt sich um Verkehrsknotenpunkte mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln. Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen. 6. Welche Vor- und Nachteile kann ein Flughafen für die Region haben? Was bringt ein Flughafen für die Wirtschaft und den Arbeitsmarkt? Vorteile: sehr viele Arbeitsplätze, Erschliessung, Internationalität, Tourismus, attraktiver Standort für viele Gewerbe-, Industrie- und Dienstleistungsbranchen, tiefe Steuern, Einkaufsmöglichkeiten, Verkehrsknotenpunkt, Naturschutzgebiet usw. Nachteile: Lärmemissionen, verbautes Kulturland, hohes Verkehrsaufkommen, Belastung für die Luft und die Umwelt. Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen. 7. Diskutiere deine Überlegungen mit deinem Banknachbarn / deiner Banknachbarin oder mit der ganzen Gruppe. 8. Stell dir vor, du müsstest auf dem schnellsten Weg zum Flughafen Zürich gelangen. Suche auf der Karte den kürzesten Weg und schreibe die fünf wichtigsten Stationen des Weges auf (grössere Städte, Autobahnauffahrten, Abzweigungen usw.). 9. Suche im Internet unter deinen persönlichen Fahrplan von deinem Wohnort zum Flughafen Zürich. Wie oft und wo musst du umsteigen? Wie lange dauert die gesamte Reise? individuelle Lösungen 10. Notiere hier alle Transportmittel, die du kennst. Welches ist das grösste, welches das schnellste und welches wohl das häufigste Transportmittel? Das längste: Zug. Das grösste: Frachtschiff. Das schnellste: Überschallflugzeug oder Rakete. Das häufigste: Fahrrad (v.a. in China, dem bevölkerungsreichsten Land). 11. Wenn du einen freien Flug gewinnen würdest, wohin möchtest du fliegen? individuelle Lösung 12. Kennst du verschiedene Airlines? Wie heissen sie und woher kommen sie? Lösungen in der Klasse vergleichen und anpassen (s. auch

8 Lösungen IV 14. Lösungen Cockpit, Airside Center, Wegweiser, Flugzeug, Gepäckcontainer, Passkontrolle, Nursery, Check-in, Gate, Gepäckverteiler, Sicherheitskontrolle, Anzeigetafel Check-in Anzeigetafel Passkontrolle Familyservices Wegweiser Airside Center Sicherheitskontrolle Gate Gepäcksortieranlage Frachtcontainer Cockpit Flugzeug