Familienbildung in MV am Beispiel des Projektes Wertebildung in Familien. 2. Landesweites Netzwerktreffen der Familienbotschaft - MV

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1 Familienbildung in MV am Beispiel des Projektes Wertebildung in Familien 2. Landesweites Netzwerktreffen der Familienbotschaft - MV

2 Gliederung: Darstellung der Situation der Familienbildung in Mecklenburg- Vorpommern Beitrag der Wertebildung im Rahmen der Familienbildung Vorstellung des Anliegen des Projektes Wertebildung in Familien

3 Wertebildung in Familien Verbundprojekt des DRK Generalsekretariats Handlungsfelder: Werteorientierte Erziehung in Familien Wertorientierung in anderen familienbezogenen Institutionen Angebote der Familienbildung zum Thema werteorientierte Erziehung Kooperation und Vernetzung von Angeboten der Familien und Elternbildung im Bereich Werteerziehung P r o j e k t l a u f z e i t : November 2008 b i s Mai 2010

4 Werte erlebbar machen Zentrale Botschaften Kinder brauchen ein tragendes Fundament von gemeinschaftsfähigen Werten und Tugenden für die Orientierung in unserer Gesellschaft. Hier setzt eine wertorientierte Erziehung zu eigenständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten an. Kinder und Familien brauchen starke gesellschaftliche Partner, die sich aktiv an Erziehung, Bildung und Betreuung beteiligen und gemeinsam gute Bedingungen schaffen (Best practise) Kinder als Subjekte binden sich freiwillig und selbst an Werte, die sie in ihrer Lebenswelt erfahren. Den Prozess der freiwilligen Selbstbindung zu stärken, ist Motiv und Ziel des DRK-Projekts.

5 Werte erlebbar machen Verbundprojekt des DRK Generalsekretariats Baden Württemberg Bayern Berlin Brandenburg Hamburg Hessen Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen-Anhalt Sachsen Schleswig-Holstein Thüringen Mecklenburg - Vorpommern 15 Standorte - B e s t e r P r a x i s

6 Werte erlebbar machen Standorte Mecklenburg Vorpommern SCENE DRK Familienbildung und Beratung Neustrelitz DRK Haus der Familie Stralsund DRK Landesverband e.v. DRK Familienbildung Güstrow

7 Werte erlebbar machen Ziele der Familienbildungsstätten Eltern befähigen, Kindern ihre Werte vorzuleben Werteorientierte Arbeit der Familienbildung- - Vorbildfunktion für Familien -Wertschätzung der Familie Gesunde Lebensführung vorleben und begreifbar machen Stärkung der elterlichen Kompetenz Familienbildung Freizeitgestaltung Gesundheitskompetenz Beziehungs und Alltagskompetenz Eltern befähigen, Werte erlebbar zu machen Inhalte der Angebote erweitern das Wertespektrum

8 Werte erlebbar machen SCENE Familienbildung N e u s t r e l i t z MVP Kontakt: DRK Familienbildung und Beratung Ansprechpartner: Christa Schwörk Maxim -Gorki-Ring 41, Neustrelitz Telefon: fbst@drk-msp.de

9 Werte erlebbar machen Unsere Motivatio n Erfahrungen aus Elternkursen: Eltern sind vielfach mit der Erziehung der Kinder überfordert Wertevorstellungen, Normen und Regeln in einigen Familien nicht ausgeprägt Zielgruppe alle Eltern, die Hilfe und Unterstützung bei der Erziehung ihrer Kinder wünschen Methode Elterntreff / Elternberatung EFFEKT Plus (Elterntraining)

10 Werte erlebbar machen SCENE Regeln Werte Moral Normen Ziele des Projekts - Elterntreff u. -beratung Erhöhung der erzieherischen Problemlösekompetenz der Eltern Unterstützung der Eltern in ihrer Verunsicherung in Erziehungsfragen z.b. Umwelteinflüsse wie Medien, Computerspiele oder auch die Super Nanny Steigerung des Selbstbewusstsein von Eltern planen und organisieren des Familienalltags: erkennen, wichtig sind Gemeinsamkeiten und Höhepunkte in der Familie

11 Werte erlebbar machen SCENE Regeln Werte Moral Normen Ziele des Projekts - EFFEKT- Plus Eltern- und Kindertraining individuelle Förderung von nicht Verstandenem Gefühlslage des Anderen erkennen Zeit für die Problemlösung Ermutigen und Motivieren zum Streitschlichten Konsequenzen von Handlungen überdenken

12 Werte erlebbar machen SCENE Realisierung Eltern bewusst machen, dass Elterntreff Unterstützung und Austauschmöglichkeiten der Eltern für Erziehungsfragen darstellt Eltern gewinnen, die bereits einen Elternkurs besucht haben (noch) EFFEKT-Plus fördert soziale Kompetenz und wirkt gegen das sogenannte Problem-verhalten Ziel: nicht-aggressive Problemlösung

13 Werte erlebbar machen Bisherige Ergebnisse Zwei zusätzliche Module für Kinder, die bereits einen Kurs abgeschlossen haben Kinder konnten ihr erworbenes Wissen in Alltagssituationen unter Beweis stellen Mit Frage-Antwort-Spiel wurden Kinder ermutigt weiter zu machen und als Streitschlichter zu arbeiten. Elterntreffen Thematik durch Eltern festgelegt: Bedürfnisse der Kinder und eigene Bedürfnisse Was macht es so schwer konsequent zu sein Wie wichtig sind Rituale Familientag am Organisation mit den Familien als besonderer Höhepunkt des Projekts

14 Werte erlebbar machen Projekt vorstellen Bundesweiter Familientag Forum zur Familienpolitik in Neustrelitz Vorstellung in Kindertagesstätten und anderen Einrichtungen Vernetzung

15 Werte erlebbar machen SCENE

16 Werte erlebbar machen SCENE Familienbildung G ü s t r o w MVP Kontakt: DRK Familienbildung Güstrow Ansprechpartner: Gabriele Panitz Friedrich-Engels-Straße 26, Güstrow Telefon: familienbildung@drk-guestrow.de

17 Werte erlebbar machen Unsere Motivation Erfahrungen aus Elternkursen: Eltern sind vielfach mit der Erziehung der Kinder überfordert Wertevorstellungen, Normen und Regeln in einigen Familien sind nicht ausgeprägt Zielgruppe alle Eltern, die Hilfe und Unterstützung bei der Erziehung ihrer Kinder wünschen Eltern mit Migrationshintergrund Alleinerziehende Methode Interkulturelles Müttercafe Treff für Alleinerzeihende Elterntraining

18 Werte erlebbar machen SCENE Regeln Werte Moral Normen Ziele des Projekts: Interkulturelles Müttercafe /Treff für Alleinerziehende Förderung von Toleranz, Akzeptanz, Dialogbereitschaft Werte an unterschiedliche Kulturkreise weitergeben gemeinsames Zusammenleben von Migranten und Einheimischen fördern eigene Wertvorstellungen diskutieren, Wertvorstellungen aus anderen Kulturkreisen erfahren und Verständnis entwickeln Ermutigen, motivieren und begleiten Förderung der Gesundheitskompetenz Steigerung des Selbstbewusstseins der Mütter Problemlösekompetenz der Mütter erhöhen Beziehungs- und Alltagskompetenz der alleinerziehenden Mütter fördern und stärken

19 Werte erlebbar SCENE Realisierung machen Interkulturelles Müttercafe Treff für Alleinerziehende soziale Kompetenz in Familien mit Migrationshintergrund fördern Müttern bewusst machen, dass Treffs die elterliche Kompetenz stärken Mütter gewinnen, sich aktiv in Erziehungsund Bildungseinrichtungen zu beteiligen

20 Werte erlebbar machen Bisherige Ergebnisse Interkulturelles Müttercafe / Treff für Alleinerziehende Bereitschaft über Werte zu diskutieren ist gestiegen Treffs werden selbständig vorbereitet. Reflektion des eigenen Verhaltens Vermischung der Gruppen Zwischenbilanz ziehen Erziehung muss Grenzen setzen Achtung der Meinung anderer Familienmitglieder Wie wichtig sind Normen, Regeln und Werte Frühlingsfest der Kulturen am

21 Werte erlebbar machen Projekt vorstellen Bundesweiter Familientag Entdecken, erforschen, neugierig sein- Gesprächsrunde zur kindlichen Sexualentwicklung Vernetzung Frühlingsfest der Kulturen Kreative Töpferwerkstatt

22 Werte erlebbar machen

23 Werte erlebbar machen SCENE Haus der Familie S t r a l s u n d MVP Kontakt: DRK Kreisverband Stralsund e.v. Haus der Familie Ansprechpartner: Sybille Janke Sarnowstraße 7, Stralsund Telefon: anmeldung_drk@gmx.de

24 Werte erlebbar machen Unsere Motivatio n Familienbildung weiter stärken und mit den Bildungsangeboten die Möglichkeit nutzen, Werte in die Familien zu integrieren, um somit die Kompetenz der Eltern zu stärken die Familien und Erzieher zu sensibilisieren und zu befähigen, Werte vorzuleben die sozial- emotionale Entwicklung der Kinder zu stärken, um eine Grundlage für die Wertebildung zu schaffen Zielgruppe Kinder-, Jugendliche, Eltern, Erzieher in Kindertageseinrichtungen und Schulen Methode EFFEKT EntwicklungsFörderung in Familien

25 Werte erlebbar machen 20 Kurseinheiten a Min. TIP Training im Problemlösen (2. bis 3.Grundschulklasse) Inhalte werden spielerisch vermittelt Kinder lernen: Gefühle bei sich selbst und anderen Kindern wahrnehmen Selbstwert erkennen Fähigkeit zur Perspektivübernahme Selbstkontrolle beim Umgang mit negativen Gefühlen Umgang mit sich selbst und anderen Achtung, Verzeihen, Anerkennung, Freiheit, Glück, eigene Bedürfnisse, Gemeinschaft, Solidarität, Toleranz, Menschenrechte, Umweltbewusstsein, Sexualität, Sprech-und Sprachkultur

26 Werte erlebbar machen Kinderkurs IKPL (Kinder im Alter 4 bis 7 Jahre) Inhalte werden spielerisch vermittelt! Handpuppen, Bilder, Sing- und Bewegungsspiele Kinder lernen: Gefühle bei sich selbst und anderen Kindern wahrnehmen (fröhlich, wütend) Gründe für das Verhalten anderer Kinder erkennen Folgen des eigenen Verhaltens einschätzen Lösungen für Konflikte mit anderen Kindern entwickeln Stärkung der Konflikt- und Entscheidungskompetenz Entwicklung humaner Qualitäten Pflege einer Sprach-, Sprech- und Kommunikationskultur Aufbau von Vertrauen, Mut, Neugier, Glauben, Zuversicht, Aufrichtigkeit, Empathie, Zugehörigkeit, Zusammenhalt..

27 Werte erlebbar machen Elternkurs 5 Kursabende a Minuten Wie kann ich das Selbstvertrauen meines Kindes stärken? Wie erkläre ich meinem Kind klare Regeln? Wie kann ich mit schwierigen Erziehungssituationen umgehen? Wie kann ich Stress und Erziehung besser bewältigen? Wie unterstütze ich die Freundschaften meines Kindes am besten? Unterstützung bei relevanten Erziehungsproblemen und Werteorientierung zur Stärkung der Elternkompetenz Aus dem, was das Kind erlebt und wie die Erwachsenen sich verhalten, auch aus dem, was sie sagen, bildet das Kind Konzepte richtigen Handelns!!!

28 3D Cubes - Flow / Process Werte erlebbar machen Placeholder for your own sub headline über eigene Gefühle klar werden Selbstwertgefühl erkennen Entdeckung der eigenen Individualität Kinder Elternabend Menschenrechte Lösungen für Probleme finden Erhöhung der Toleranz, Solidarität Kooperation und Integration der Gruppenmitglieder lder Gefühle und Konflikte Friedens tuch Einsatz des Friedenstuches und des Ampelsystems Eltern Werteveranstaltung Erzieher Reflexion der eigenen Arbeit Entwicklung eines Gemeinschaftsgefühls Miteinander erleben Was wurde erreicht? Förderung von Mimik, Gestik, Körperhaltung, Kreativität und Konzentration Gesunde Lebensweise Sensibilisierung zum Thema Erziehung im Wertekontext Suche nach individuellen Möglichkeiten im Umgang mit schwierigen Kindern

29 3D Cubes - Flow / Process Placeholder for your own sub headline Werteveranstaltung am Werte erlebbar machen Montessori- Kindergarten Auferstehungskirche Tafel DRK Stralsund Jugendamt Befragung und Diskussion zu Werten Puppenspiel Schulranzenübergabe

30 Werte erlebbar machen Auswertung Umfrage : Was ist mir im Leben wichtig?

31 3D Cubes - Flow / Process Werte erlebbar machen Placeholder for your own sub headline Auswertung Umfrage : Was ist mir in der Erziehung wichtig?

32 Werte erlebbar Auswertung Umfrage : Wie machen ich mit meinem Kind umgehe?

33 Werte erlebbar SCENE machen Was wollen wir noch erreichen? 1 Projekt gemeinsam mit den Erziehern kontinuierlich im Kindergarten und in der Schule weiterführen und mit den Kindern auch außerhalb der Schule arbeiten (Auferstehungskirche Breakdancegruppe) 2 Eltern bei der Stärkung ihrer Erziehungskompetenz durch Elternkurse wirksam unterstützen 3 Eltern sensibilisieren, Werte vorzuleben und weiterzugeben geeignet sind alle Familienbildungsangebote

34 Werte erlebbar Projekt vorstellen machen Bundesweiter Familientag Vorstellung in Kindertagesstätten und anderen Einrichtungen Kooperation mit anderen Trägern und Vereinen: Auferstehungskirche ProFamilia, Jugendamt Kinderschutzbund Vernetzung

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36 Werte erlebbar machen SCENE DRK-Landesverband MV MVP Kontakt: DRK Landesverband Mecklenburg-Vorpommern e.v. Ansprechpartner: Ramona Brockmann Wismarsche Str. 298, Schwerin Telefon: r.brockmann@drk-mv.de

37 Werte erlebbar machen Unsere Motivatio n Unterstützung und Koordinierung der best-practice-beispiele auf beratender Ebene Hinterfragung der Bedeutung des Prozesses der Wertebildung und häufig dahingesagte Begriffe wie Werte und Moral, Wertewandel, Werteverfall aus Sicht des Bereichs der frühkindlichen Bildung Zielgruppe Eltern und alle weiteren am Erziehungsprozess Beteiligten, über: Kursleiter und -leiterinnen Erzieher und Erzieherinnen in Kindertageseinrichtungen Methode Fort- und Weiterbildungsangebote

38 Wertebildung in Familien SCENE Regeln Moral Normen Ziele des Teilprojektes Ausgangsposition: Werte sind für unsere Kinder notwendig; sie bedürfen eines ständigen Vorlebens und Erfahrens Entwicklung eines Zusatzmoduls für die Kursprogramme der Familienbildung bzw. als Weiterbildung der Erzieher und Erzieherinnen im frühkindlichen Bereich Sensibilisierung der Fachkräfte und Kursleiter und Kursleiterinnen für das Thema Werteerziehung Reflexion der eigenen Wertvorstellungen Befähigung zur Elternarbeit methodische Möglichkeiten

39 Werte erlebbar machen Herangehensweise theoretische Auseinandersetzung mit grundlegenden Positionen zu Begriffen wie: Werte Wertewandel Wertebildung Hospitationen in best-practice Einrichtungen und Beobachtung möglicher Erfolgsfaktoren im Wertebildungsprozess Entwicklung eines Zusatzmoduls Erprobung Anwendung in der Praxis

40 Werte erlebbar machen Momentaner Arbeitsschwerpunkt Problemlage Wertewandel in der Gesellschaft in seiner Entwicklung betrachtet (Aktuelle Studien) Methodische Umsetzungsmöglichkeiten des Wertebildungsprozesses in Bezug auf: Bindungssicherheit Bindungsvermögen Entwicklungsunterstützung Wertereflexion der Eltern Erziehung (Partizipation, Reflexionen anbieten, Philosophieren mit Kindern,) Konfliktmoderation Identifikation