Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg

Transkript

1 Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg Leuphana Energieforum 05. September 2013

2 Programm Klimaschule Ziel : Möglichst viele Hamburger Schulen sollen einen schulinternen Klimaschutzplan erarbeiten und umsetzen. Das Programm der Klimaschulen ist ein Instrument zur Schulentwicklung. Der Masterplan Klimaschutz der Stadt Hamburg unterstützt das Programm der Klimaschulen. Enge Zusammenarbeit mit fifty/fifty (Energiesparen in Schulen) Konzeptentwicklung und Erprobung von Seit 2013 ist das Programm der Klimaschulen Regelaufgabe.

3 Der schulinterne Klimaschutzplan

4 Mit einem schuleignen Klimaschutzplan werden Ziele formuliert zur Ausbildung von Klimakompetenzen und zur Reduktion der CO 2 -Emissionen.... wird systematisch umgesetzt, weil Maßnahmen, Termine und Verantwortlichkeiten festgelegt sind.... wird die gesamte Schulgemeinschaft eingebunden (Lehrer, Schüler, Eltern, Verwaltungspersonal,...). winkt das Gütesiegel Klimaschule.

5 Die schulischen Handlungsfelder Wärme Strom Abfall Ernährung Mobilität Beschaffung

6 Die Bestandsaufnahme Energieverbräuche und Emissionen (fifty/fifty) Pädagogische Ansätze Gebäudezustand / technische Ausstattung Erhebung von Daten in den Bereichen Abfall, Mobilität, Ernährung und Beschaffung

7 Die Planungshilfe Maßnahme Termin verantwortlich Indikator Akteure für die Umsetzung CO2-Reduktionen

8 Der CO 2 -Reduktionspfad: Vorschlag: 2% von Jahr zu Jahr

9 Abstimmung zwischen CO 2 -Ziel und geplanten Maßnahmen Projekt: Klimaschutz an Schulen

10 Prognosen der CO 2 -Reduktionen Projekt: Klimaschutz an Schulen

11 Beispielhafte pädagogische Maßnahmen: Die von der Wetterstation gesammelten Daten werden im Unterricht CO 2 -Berechnungen ausgewertet im Bereich (STS Mobilität Am Heidberg) in Physik Klasse 9 Abfallvermeidung: Gemeinsames Frühstück im Klassenraum mit Brotdosen und Trinkflaschen Radfahrer der Jahres nominieren (Schule Müssenredder) (Otto-Hahn-Schule) How green are you? - (Albrecht-Thaer-Gymnasium) Einheit im Durchführung von jährlichen Englischunterricht Jg. 8 (Geschwister-Scholl-STS) Müllwochen, in denen Klimawandel und Klimaschutz Zwei Schüler/-innen die je Klasse Trennung des Mülls in Geografieunterricht sorgen als kontrolliert wird Klasse 5 und Aufklärungsarbeit 11 integrieren Heizenergiedetektive in der Schüler/-innen für erstellen und (Schule Prassekstraße) (Gymnasium Kantine Oldenfelde) bezüglich richtiges des Heizen verteilen und Flyer Lüften zum richtigen CO (Gymnasium Oberalster) 2 -Ausstoßes bei der Heizen und Lüften Fleischproduktion (Schule Lokstedter Damm) (STS Harburg)

12 Beispielhafte technische Maßnahmen: Überprüfung der Fensterdichte mittels Thermographie und Beseitigung evtl. vorhandener Anzeigesystem zur Schäden Veröffentlichung der Stoff- und (Gymnasium Allee) Energieflüsse und Nutzung der Daten im Fachunterricht (STS Barmbek) Erstellen eines Green-IT- Plans Installation (STS Lohbrügge) einer Windkraftanlage (Otto-Hahn-Schule) Raumtemperatur auf Sollwerte einstellen, Physik-Klassen Nacht- und messen Wochenendabsenkung mit Thermometern (Lise-Meitner-Gymnasium) prüfen und optimieren (Schule Rönneburg) Austausch alter Installation einer energieintensiver zentralen Geräte z.b. Lichtsteueranlage Kühlschrank Cafeteria (Heinrich-Hertz-Schule) (STS Hamburg-Mitte)

13 Das Angebot für Schulen enge Betreuung durch Klimaberatungslehrer ggf. zusätzlich durch Klimacoaches Beratung durch fifty/fifty Netzwerktreffen Qualifizierungsworkshops Lehrerfortbildungen Modul Lehrerausbildung Materialien, Handreichungen Wettbewerbe zusätzliche Finanzmittel Gütesiegel Klimaschule

14 Das Gütesiegel Klimaschule

15 Kriterien Gütesiegel: 1. Erstellen und Vorlage eines Klimaschutzplans. 2. Es müssen konkrete pädagogische Ziele und CO 2 -Einsparziele festgelegt sein. 3. Die Zahlen sollten sich möglichst an den Vorgaben des Hamburger Klimaschutzkonzepts orientieren. 4. Für die Vergabe des Gütesiegels müssen die Ziele kurz-, mittel- und langfristig ausgelegt sein. 5. Zur Erreichung der Ziele müssen diese mit Maßnahmen, Terminen und Verantwortlichkeiten hinterlegt sein. 6. Die Ziele müssen realistisch für die teilnehmende Schule sein. 7. Erste Maßnahmen müssen sich in der Umsetzung befinden. 8. Der Klimaschutzplan soll möglichst umfangreich die Schulgemeinschaft, insbesondere die Schülerinnen und Schüler, einbinden. 9. Die Schulkonferenz hat die Erstellung eines Klimaschutzplans und die Bewerbung um das Gütesiegel beschlossen, sowie den fertigen Klimaschutzplan verabschiedet. 10.Der Klimaschutzplan ist veröffentlicht.

16 Das Gütesiegel Klimaschule Zur Zeit gibt es in Hamburg 70 Klimaschulen Auszeichnung zur Klimaschule am mit Umweltsenatorin Blankau

17 unser Motto:

18 Kontakt Björn von Kleist Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Telefon: 040 / bjoern.vonkleist@li-hamburg.de