Herzlich Willkommen zum. Elterninformationsabend zum Wahlpflichtbereich GESAMTSCHULE GESCHER GEMEINSAM AUF DEM WEG PERSÖNLICHKEIT ENTWICKELN

Transkript

1 Herzlich Willkommen zum Elterninformationsabend zum Wahlpflichtbereich

2 Überblick Begrüßung Allgemeine Informationen Bedeutung des WP-Fachs für die Schullaufbahn Informationen zu den einzelnen Fächern/Fachbereichen Ablauf des Wahlverfahrens

3 Welche Fächer stehen zur Wahl? Niederländisch Arbeitslehre Darstellen und Gestalten Naturwissenschaften

4 Allgemeine Informationen Unterricht im WP-Fach von der 6. bis zur 10. Klasse. Wöchentlich 3 Unterrichtsstunden im WP-Fach. In allen WP-Fächern werden regelmäßig Lernchecks geschrieben. Das WP-Fach ist das vierte Hauptfach.

5 Bedeutung des WP-Fachs für die Schullaufbahn Alle WP-Fächer sind gleichwertig: Mit jedem WP-Fach kann man jeden Schulabschluss erreichen. Gute Leistungen im WP-Fach können entscheidend für den Schulabschluss sein. Hauptschulabschluss (HA10) nach Klasse 10 Fachoberschulreife (FOR) mittlerer Schulabschluss Fachoberschulreife mit Qualifikation(FOR Q) berechtigt zum Besuch der gymnasialen Oberstufe WP-Fach ist Nebenfach mindestens ausreichende Leistungen im WP-Fach erforderlich WP-Fach ist Hauptfach mindestens ausreichende Leistungen im WP-Fach erforderlich WP-Fach ist Hauptfach mindestens befriedigende Leistungen im WP-Fach erforderlich

6 Sprachenanforderungen für die gymnasiale Oberstufe Voraussetzung für das Abitur ist das Erlernen von zwei Fremdsprachen Die zweite Fremdsprache kann, muss aber nicht in der Klasse 6 begonnen werden. Weitere Möglichkeiten bieten sich in den Jahrgängen 8 und 11

7 Mögliche Sprachenfolge 11 2./3./4. Fremdsprache Französisch Spanisch 8 2./3. Fremdsprache Italienisch 6 2. Fremdsprache Niederländisch 5 1. Fremdsprache Englisch

8 Niederländisch

9

10

11 Warum? Ausbildung Abitur Beruf Studium Freizeit Familie

12 Wer? Ihr Kind sollte bereit sein, für dieses Fach intensiv zu arbeiten (Vokabeln, Satzstrukturen, Satzmuster und Grammatik regelmäßig lernen). bereit sein, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen. in Deutsch und Englisch keine bzw. keine großen Schwierigkeiten haben.

13 Arbeitslehre Technik Hauswirtschaft Wirtschaft

14 Arbeitslehre Technik Wirtschaft (integriert) Hauswirtschaft Wirtschaft (integriert) Technik Hauswirtschaft Wirtschaft

15 Arbeitslehre In 10 ist zusätzlich denkbar Technik Wirtschaft (integriert) Holzwerkstatt (z.b. Stiftehalterauto) Technisches Zeichnen (Anreißen, Bemaßen) Fertigungsverfahren (Übersicht) Metallwerkstatt (z.b. Winkel, Streichmaß) Technisches Zeichnen (Dreitafelprojektion) Werkstoffkunde (Holz, Metall, Kunststoff) Energiewerkstatt (z.b. Elektromotor) Energie (Energiearten, Energieträger, Energiewandlungen, fossile und regenerative Energie) Elektronikwerkstatt (z.b. MP3-Verstärker) Elektronische Bauteile (Widerstand, Diode, LED, Kondensator, Elko) Schülerfirma (Herstellen von Produkten aus Holz: z.b. Geduldspiele mit einer CNC-Fräse) CAD/CAM (Von der technischen Zeichnung zum Fräsprogramm) Hauswirtschaft Wirtschaft (integriert) Augen auf beim Wareneinkauf (z.b. Kennzeichnung von Lebensmitteln, Einkaufsfallen) Lebensmittelgruppen und Getränke (z.b. Saftwerkstatt, Ernährungsempfehlungen der DGE) Haushalt früher und heute (z.b. Haushaltsführung, Arbeitsverteilung) Rund um den Elektroherd (z.b. Gartechniken, Bedienung) Grundrezepte (z.b. Teigarten) Rationalisierung im Haushalt (z.b. Haltbarmachung, Geräteeinsatz, Convenience) Schülerfirma (Kiosk) z.b. Arbeitsplanung und Durchführung, Saisonales Angebot, Präsentation von Waren Schülerfirma (Kiosk) z.b. Umweltschonendes Haushalten, Vorratshaltung, Rezeptgestaltung Büro der Schülerfirmen (HW und T): Einkauf, Kalkulation von Preisen, Verkauf (über einen Onlineshop)

16 Zu wem passt AL? Arbeitslehre ist für denjenigen die richtige Wahl, der handwerkliches Geschick hat;... gern praktisch arbeitet;... sich für Haushaltsfragen und Wirtschaft interessiert. Hier geht es zu DG

17 Klasse 6: Holzwerkstatt 25,0 50,0 57,0 20,0 20,0 19,0 50,0 10 0,0 20,0 20,0 10,0 10,0 10,0 25,0 12,0 20,0 38,0 10,0 50,0

18 Klasse 7: Metallwerkstatt Streichmaß Zentrierwinkel

19 Klasse 8: Energiewerkstatt Elektromotor Wassermühle Dampfwagen DW88 Hammerwerk Dampfturbine

20 Klasse 9: Elektronikwerkstatt Vom Schaltplan zur fertigen Platine Verstärkerbox

21 Klasse 10: Schülerfirma Mögliche Produkte: Geduldspiele: Holzknoten, Solitär, Bänderspiel Triomino Würfelspielkiste

22 Darstellen und Gestalten Sport, Theater: Körpersprache, Bewegung, Gestik, Mimik, Pantomime, Tanz,... Körpersprachlicher Bereich Kunst: Bildgestaltung, Bühnenbild, Design,... Bildsprachlicher Bereich STARK Deutsch/Sprache: FÜR Kreatives Schreiben, Entwicklung von eigenen Drehbüchern, Vortragen von Texten,... Wortsprachlicher Bereich Musik: Gesang,, Klangexperimente, Vertonungen... Musiksprachlicher Bereich

23 Wie arbeiten wir? Teamorientierung Partner- und Gruppenarbeit Produktorientierung Arbeitsergebnisse in Form von Ausstellungsstücken, Aufführungen und Präsentationen Projektorientierung Wir realisieren ausgehend von einer gemeinsamen Projektidee zusammen Hörspiele, Theaterstücke, Bühnenbilder, Tänze oder Ausstellungen

24 Was kann Ihr Kind lernen? Persönlichkeitsstärke und Selbstbewusstsein Arbeitsergebnisse vor anderen präsentieren Sich in der Gruppe mit seinen Ideen in Arbeitsprozesse einbringen Ausdauer und Selbstdisziplin in Projektarbeit über viele Ideen und Zwischenlösungen zu Ergebnissen kommen Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein ein Produkt gemeinsam kreativ erarbeiten und vertreten mit unterschiedlichen Sichtweisen und Ideen umgehen Kritikfähigkeit gegenseitige Rückmeldungen und Kommentare zu Arbeitsprozessen und Arbeitsergebnissen

25 Zu wem passt DG? Lieblingsfächer: Kunst, Musik, Sport oder Deutsch Lieblingsaktivitäten: Tanzen, Theaterspielen, kreativ sein, Geschichten ausdenken, auf der Bühne stehen Besondere Fähigkeiten im musischkünstlerischen Bereich

26 Naturwissenschaften Das Fach NW kennen die SuS bereits Unterschied WP-NW: - Schwerpunktthemen - Zeit für praktisches Arbeiten - Unterricht vor Ort (z.b. Berkel)

27 Naturwissenschaften Themenbeispiele Jahrgang 6: Schmeckt nach Orange, ist Orange? Wie viel Zucker steckt in Cola Gewässer in unserer Nachbarschaft

28 Wann ist das Fach NW die richtige Wahl? Interesse an naturwissenschaftlichen Sachverhalten ist vorhanden Fernsehsendungen wie pur+ werden nicht sofort ausgeschaltet Hat der normale NW Unterricht bislang Spaß gemacht? Bereitschaft: sorgsam mit Materialien und Geräten umzugehen sorgfältig Protokolle u. ä. über praktische Unterrichtsinhalte zu erstellen

29 Ablauf des Wahlverfahrens Infobroschüre Informationsveranstaltung für Eltern WP-Karussell ; Ausgabe des Wunschwahlzettel Abgabe Wunschwahlzettel Empfehlung der Klassenkonferenz, Ausgabe der verbindlichen Wahlzettel bei Bedarf weitere Beratung durch Klassenleitung und ggf. Beratungslehrerin Abgabe Wahlzettel Zuweisung zum Wahlpflichtfach auf der Zeugniskonferenz

30 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Noch Fragen? Gerne!