Wir leben und sprechen Deutsch II Umweltschutz
|
|
- Axel Kolbe
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Wir leben und sprechen Deutsch II Umweltschutz Předmět Ročník a obor Kód sady Německý jazyk 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/01-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum vzniku 30. července 2013 Projekt EU peníze středním školám Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.065
2 Was ist gut für die Umwelt, was nicht? Tragen Sie die folgenden Wörter in die entsprechende Spalte ein. Ökobewegung Mülltrennung - Kohlekraftwerk Recycling - Luftverschmutzung groβer Benzinverbrauch - Atomkatastrophe öffentliche Verkehrsmittel - Klimawandel Kohlendioxid reduzieren + -
3 Wir müssen etwas tun, um unsere Umwelt zu retten. Wie umweltfreundlich seid ihr in der Klasse? Machen Sie eine Umfrage in der Krasse und berichten Sie darüber. *Spart man Strom bei Ihnen zu Hause? *Sortiert man den Müll bei Ihnen zu Hause?/ Trennt man den Müll bei Ihnen zu Hause? *Heizt man umweltbewusst bei Ihnen zu Hause? *Gieβen Sie Ihren Garten mit Regenwasser? *Benutzen Sie beim Einkaufen immer Stofftasche? *Bleiben Sie länger unter der Dusche? *Benutzen Sie eine Plastik-Box für Ihr Pausenbrot? *Unterstützen Sie Umweltschutzorganisationen? Ökobewegung Mülltrennung Recycling öffentliche Verkehrsmittel Kohlendioxid reduzieren + - Kohlekraftwerk Luftverschmutzung groβer Benzin- verbrauch Atom- katastrophe Klimawandel
4 Was passt zusammen? Verbinden Sie. 1. ÜBUNG (acht Verbindungen) 1) Altpapier a) sparen 2) Müll b) schützen 3) Recyclingpapier c) wegwerfen 4) die Umwelt d) trennen 5) Batterien nicht einfach e) benutzen 6) die Heizung nicht zu sehr f) ausschalten 7) Wasser g) sammeln 8) Licht h) aufdrehen 2. ÜBUNG (fünf Substantive) Ergänzen Sie dazu den Artikel und Plural. 1) Abfall a) alarm 2) Wald b) vermeidung 3) Smog c) loch 4) Solar d) sterben 5) Ozon e) energie
5 1. ÜBUNG (acht Verbindungen) Lösung 1) Altpapier g) sammeln 2) Müll d) trennen 3) Recyclingpapier e) benutzen 4) die Umwelt b) schützen 5) Batterien nicht einfach c) wegwerfen 6) die Heizung nicht zu sehr h) aufdrehen 7) Wasser a) sparen 8) Licht f) ausschalten 2. ÜBUNG (fünf Substantive) Ergänzen Sie dazu den Artikel und Plural. 1) die Abfallvermeidung (die Abfallvermeidungen) 2) das Waldsterben (0) 3) der Smogalarm (die Smogalarme) 4) die Solarenergie (die Solarenergien) 5) das Ozonloch (die Ozonlöcher)
6 Luftverschmutzung Die Luftverschmutzung hängt mit den Emissionen zusammen. Sie entstehen durch das Ablassen von verschiedenen Schadstoffen in die Luft. Man sollte umweltfreundliche Brennstoffe benutzen, moderne Heizungsanlage bauen, Reinigungsfilter installieren. Der Verkehr ist auch für Emissionen verantwortlich. Die Autofahrer sollten mehr bleifreies Benzin tanken. Man sollte öfter öffentliche Verkehrsmittel benutzen. * Was zeigen diese Bilder? * In welchen Regionen ist die Umwelt in der Tschechischen Republik stark belastet?
7 Wasserverschmutzung Ungereinigte Abwässer werden direkt in die Flüsse abgelassen. In den letzten Jahren wurden zahlreiche Kläranlagen gebaut. Sie genügen allein nicht. Man muss sparende Technologien suchen und sich mehr auf natürliche Düngemittel orientieren. Man sollte auch Wasser im Haushalt sparen und weniger chemische Reinigungsmittel verwenden. Wie sieht die Situation in der Tschechischen Republik aus?
8 Hausmüll Zu unserem Alltag gehört auch Hausmüll: Getränkeflaschen oder Konservenglas, Altpapier, Getränkedosen, Folien, Tüten und Küchen- und Gartenabfälle. Der Müllberg wächst immer häufiger. Auch bei uns gibt es verschiedenfarbige Mülltonnen. In jede Mülltonne wirft man eine entsprechende Müllsorte, z.b. Altglas in die Container für Weiβ- und Buntglas. Gibt es Umweltprobleme an Ihrem Wohnort oder in Ihrer Region? Wenn ja, welche?
9 Fragen zur Diskussion Warum ist Umweltschutz ein globales Problem? Nennen Sie ein Beispiel. Was können Politiker für eine bessere Umwelt tun? Gibt es in Ihrem Land irgendwelche Naturschutzbewegungen oder -parteien? Wenn ja, welche? Welche gesundheitliche Probleme bringt die Umweltverschmutzung mit sich?
10 Viele Umweltbelastungen sind nicht nur regionale oder nationale Gefahr, sondern weltweite Bedrohung. Dazu gehören das Ozonloch oder der Treibhauseffekt. Politiker können die Gesetze verschärfen oder neue Verordnungen erlassen. Heute sind fast alle Politiker,,grün. Es geht um ökologische Partei. Es gibt auch Greenpeace- Bewegung. Die Leute leiden an Allergien, Asthma, chronischen Erkrankungen der Luftwege. Solche Probleme sind teilweise durch die Umweltverschmutzung verursacht.
11 Mgr. Eva Gapková Zdroje MOTTA, Giorgio ČWIKOWSKA, Beata:direkt 3 neu, Němčina pro střední školy. Praha: Klett, s. ISBN JUSTOVÁ, Hana: Wir wiederholen fürs Abitur. 3. vydání. Praha: Fraus, s. ISBN Strana 6 Obrázek zeměkoule FreeDigitalPhotos.net: Pollution From City Stock Image [online]. London, 2013 [cit ]. Dostupné z: Obrázek smogu FreeDigitalPhotos.net: Smog Stock Photo [online]. London, 2010 [cit ]. Dostupné z: Strana 7 Obrázek znečištění řek FreeDigitalPhotos.net: Water Pollution In River Stock Photo [online]. London, 2012 [cit ]. Dostupné z: Water_Pollution_In_River_p html Obrázek znečištění pláže FreeDigitalPhotos.net: Rubbish On The Beach Stock Photo [online]. London, 2013 [cit ]. Dostupné z:
12 Strana 8 Obrázek skládky FreeDigitalPhotos.net: Illegal Roadside Dumping Stock Photo [online]. London, 2013 [cit ]. Dostupné z: Illegal_Roadside_Dumping_p html Obrázek recyklace FreeDigitalPhotos.net: The Sign Of Recycle Glass And Plastic Bottle Stock Photo [online]. London, 2013 [cit ]. Dostupné z: The_Sign_Of_Recycle_Glass_And_Plastic_Bottle_p html Obrázek popelnic FreeDigitalPhotos.net: Recycle Bins In Garden Stock Photo [online]. London, 2012 [cit ]. Dostupné z: Recycle_Bins_In_Garden_p75494.html
Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Umweltschutz. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent
Wir leben und sprechen Deutsch II Umweltschutz Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/02-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum
MehrWir leben und sprechen Deutsch Kultur
Wir leben und sprechen Deutsch Kultur Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Německý jazyk 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/01 NJ/ZA/03+04/01/15-20 Mgr. Eva Gapková Datum vzniku
MehrWir leben und sprechen Deutsch Kleidung
Wir leben und sprechen Deutsch Kleidung Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Německý jazyk 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/01 NJ/ZA/03+04/01/13-20 Mgr. Eva Gapková Datum vzniku
MehrWir leben und sprechen Deutsch II Essen
Wir leben und sprechen Deutsch II Essen Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Německý jazyk 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/02 NJ/ZA/03+04/02 /03-20 Mgr. Eva Gapková Datum vzniku
MehrWir leben und sprechen Deutsch II Sport
Wir leben und sprechen Deutsch II Sport Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/02 Kód sady NJ/ZA/03+04/02/14-20 Kód DUM Autor Mgr. Eva Gapková Datum vzniku
MehrWir leben und sprechen Deutsch Feste und Bräuche
Wir leben und sprechen Deutsch Feste und Bräuche Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Německý jazyk 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/01 NJ/ZA/03+04/01 /03-20 Mgr. Eva Gapková Datum
MehrWortschatz zum Thema: Umwelt, Umweltschutz
1 Wortschatz zum Thema: Umwelt, Umweltschutz Rzeczowniki: die Umwelt das Klima das Wetter der Regen der Sturm der Müll der Hausmüll die Tonne, -n die Mülltonne, -n der Behälter, - die Menge die Gesundheit
MehrWir leben und sprechen Deutsch Einkaufen
EINKAUFEN Předmět Wir leben und sprechen Deutsch Einkaufen Německý jazyk Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent NJ/ZA/03+04/01 NJ/ZA/03+04/01/01-20 Mgr. Eva Gapková
MehrIch will Tennis - spielerin werden
Modul 17 Modul 17 Lektion 1 Ich will Tennis - spielerin werden Welchen Beruf haben sie? 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 6 sechs Ich will Tennis spielerin werden Modul 17, Lektion 1 Berufe-Quiz: Wer macht das? 1.
MehrUMWELT- TIPPS IN LEICHTER SPRACHE
LVR-HPH-Netze Heilpädagogische Hilfen UMWELT- TIPPS IN LEICHTER SPRACHE Einleitung Der LVR macht sich für den Umweltschutz stark. Ziel ist, dass die Umwelt gesund bleibt. Damit die Menschen auch in Zukunft
MehrGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Reálie ČR a německy mluvících zemí Autor: Mgr. Daniela Emmertová
MehrAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma Ročník Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Německý jazyk Osobní a společenský život ubytování, zaměstnání
MehrVY_22_INOVACE_1. 2_ NJ_BERLIN
Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: 24.9.2012 Ročník: 2.Nde Škola: SOU Valašské Klobouky Předmět a tematická
MehrVY_22_INOVACE_2.16_NJ_PRAG
VY_22_INOVACE_2.16_NJ_PRAG Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: říjen 2013 Ročník: 1.Nde Škola: SOU Valašské
MehrALEMÃO. TEXT 1 Der Klimawandel Die Welt verändert sich. In den letzten 100 Jahren ist die Temperatur um durchschnittlich 1 Grad gestiegen
ALEMÃO TEXT 1 Der Klimawandel Die Welt verändert sich +0,4 +0,2 +0,0 0,2 0,4 1900 1920 1940 1960 1980 2000 In den letzten 100 Jahren ist die Temperatur um durchschnittlich 1 Grad gestiegen In den letzten
MehrVY_22_INOVACE_1. 6_ NJ_DEUTSCHE_BUNDESLÄNDER
VY_22_INOVACE_1. 6_ NJ_DEUTSCHE_BUNDESLÄNDER Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: 22.10.2012 Ročník:
MehrAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma Ročník Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Německý jazyk Svět kolem nás - cestování Schöne Gebiete Deutschlands
MehrAbfallvermeidung. BAV Bildungsangebot ASL Abfallvermeidung Einkauf im Leppe Shop. (ca. 45 Min)
BAV Bildungsangebot ASL Abfallvermeidung Einkauf im Leppe Shop Abfallvermeidung (ca. 45 Min) Nie wieder schwere Einkaufstaschen... Wie kann ich selbst Müll vermeiden? Die Schülerinnen und Schüler werden
MehrPädagogische Hinweise B2 / 32
übergreifendes Lernziel Pädagogische Hinweise B2 / 32 B: Sich informieren Unterlagen sammeln Schwierigkeitsgrad 2 Lernbereich konkretes Lernziel 3: MIT UNTERLAGEN ARBEITEN 2: Die Unterschiede der Informationen
MehrVY_22_INOVACE_1. 10_NJ_WIEN
VY_22_INOVACE_1. 10_NJ_WIEN Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: 23.11.2012 Ročník: 1.Nde Škola: SOU
MehrGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Reálie ČR a německy mluvících zemí Autor: Mgr. Daniela Emmertová
MehrIsabell M. / Alina S. Die Umweltschutz- und Energiepolitik der EU
Isabell M. / Alina S. Die Umweltschutz- und Energiepolitik der EU Gliederung Allgemeines zur europäischen Umwelt und Klimapolitik Gewässerschutz Luftreinhaltung Abfallproblematik Schutz biologische Vielfallt
MehrP-Seminar. Auftrag N. 8 Petra Ongherth
P-Seminar Auftrag N. 8 Petra Ongherth Der ökologische Fußabdruck Erstellung eines Konzepts, das dann von den Solar-maxis weitergeführt werden soll plus Handlungsanleitung für die Umsetzung mit einer 5.
MehrJméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření: 08.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_NJ_a
Jméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření: 08.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_NJ_a Ročník: II. Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání a komunikace Vzdělávací obor: německý jazyk Tematický okruh:
MehrUmwelt macht Schule: Denken, Forschen, Handeln!
II. Internationale Umweltjugendkonferenz Umwelt macht Schule: Denken, Forschen, Handeln! Berlin, 4. und 5. April 2016 Manifest zum Abschluss der Konferenz Prolog Wir, die Jugendlichen aus verschiedenen
MehrÖkohandlungen Studie WWF: Die beliebtesten Ökohandlungen
WWF: Die beliebtesten Eine Studie durchgeführt vom LINK Institut, Zürich Studienbeschrieb Methode: Universum: Stichprobe: Quoten: Gewichtung: Online-Befragung (Visual Bus) LINK Internet-Panel: sprachassimilierte
MehrTéma č. 9: Erneuerbare Energiequellen
SLŠ, Hranice, Jurikova 588 Modul č. 14 - cizí jazyk - odborná němčina 4. ročník Téma č. 9: Erneuerbare Energiequellen Zpracovala: Mgr. Pavla Přívorová Thema Nr. 9: Erneuerbare Energiequellen 9.1. Erneuerbare
MehrMüll und Recycling. 1. Kapitel: Wo entsteht Müll?
Müll und Recycling 1. Kapitel: Wo entsteht Müll? Kennst du Worte, in denen >Müll< vorkommt? Müllabfuhr Müllkippe oder Mülldeponie Müllverbrennungsanlage Sondermüllsammlung oder Mülltrennung Das sind alles
MehrAbfallvermeidung und Recycling
Abfallvermeidung + Recycling Abfallvermeidung und Recycling Jeder Mensch in Deutschland produziert im Jahr ca. 400 Kilogramm Abfall- das sind etwa 14 große Mülltonnen voll. Wenn man den Müll aller Deutschen
MehrSpaß & Wissenschaft Fun Science Gemeinnütziger Verein zur wissenschaftlichen Bildung von Kindern und Jugendlichen
Spaß & Wissenschaft Fun Science Gemeinnütziger Verein zur wissenschaftlichen Bildung von Kindern und Jugendlichen www.funscience.at info@funscience.at +43 1 943 08 42 Über uns Spaß & Wissenschaft - Fun
MehrDidaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF. März. Aktiv mithelfen: UMWELT
Seite 1 von 7 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF März Aktiv mithelfen: UMWELT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter Abkürzungen LK: Lehrkraft L: Lernende
MehrEnergie sparen im Alltag
Energie sparen im Alltag Wasser sparen mit Wasserspardrüsen Energiesparprojekt von Justus Oermann und Oliver Zbinden 18.11.2014 Inhaltsverzeichnis: Inhaltsverzeichnis:... 1 Einleitung... 2 Projektidee...
Mehrin BRD erstellt: Černáková Marta
Schulsystem in BRD erstellt: Černáková Marta Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo projektu: Název projektu Klíčová aktivita
MehrKlimawandel und Klimaschutz
Klimawandel und Klimaschutz Datenbasis: 800 Befragte im Alter von 10 bis 14 Jahren Erhebungszeitraum: 27. Juli bis 3. August 2009 statistische Fehlertoleranz: +/- 3,5 Prozentpunkte Auftraggeber: Bundesministerium
MehrVytvořeno a vyzkoušeno v lednu 2014.
Název projektu: Reg. číslo projektu: Číslo šablony: Název sady: Autor: Obor vzdělání: Předmět: Ročník: Učivo: Druh vzdělávacího materiálu: Anotace: Učení pro život CZ.1.07/1.5.00/34.0645 II/2 Inovace a
MehrAbfallvermeidung und Recycling
Abfallvermeidung + Recycling Abfallvermeidung und Recycling Jeder Mensch in Deutschland produziert im Jahr ca. 400 Kilogramm Abfall- das sind etwa 14 große Mülltonnen voll. Wenn man den Müll aller Deutschen
MehrWerden Sie Energiespar- und Abfallberater!
Ein Projekt des BUND Berlin e.v. Werden Sie Energiespar- und Abfallberater! Schritt für Schritt in zwei Monaten zum vollwertigen BUND-Berater Sie werden zu Beratern für das BUND-Projekt Berliner Energie-
MehrUNSERE WELT MUß GRÜN BLEIBEN
UNSERE WELT MUß GRÜN BLEIBEN DIE GROßEN UMVELTPROBLEME DER TREIBHAUSEFFEKT Der Treibhauseffekt endschted, weil wir Gase produzieren, die zuviel Wärme zurückhalten und deswegen verändert sich unsere Atmosphäre.
MehrKompetenzen, die mit dem Wald-Papier-Projekt erreicht werden können:
Kompetenzen, die mit dem Wald-Papier-Projekt erreicht werden können: 1. Bereich: Natur und Leben Stoffe und ihre Umwandlung legen eine Sammlung von Materialien aus der belebten und unbelebten Natur an
MehrSPIEL WER WIRD UMWELTPROFI? Autorin: Natalia Urywtschikowa
SPIEL WER WIRD UMWELTPROFI? Autorin: Natalia Urywtschikowa SPIEL WER WIRD UMWELTPROFI? (SPIELREGELN) Zielgruppe: 9.-11. Klasse Sprachniveau: A2+/ B1 Fächer: Deutsch, Ökologie Lernziele: Die Lernenden können
MehrS. 14: Jeder kann sparsamer mit Energie umgehen! S. 18: Auch mit Lampen lässt sich sparen und schützen!
Energie Spar Ebook Inhalt S. 08: Vorwort S. 10: Ausgangssituation S. 10: Ölkrise 1973 S. 10: Umweltkrise 2007 S. 11: Klimawandel Was ist das? S. 11: Wodurch wandelt sich das Klima? S. 12: Der Mensch verändert
MehrKommentartext Plastikmüll
Kommentartext Plastikmüll Plastikmüll verschmutzt die Meere und bedroht Tiere. 1. Kapitel: Ganz schön viel Plastik Samstags gehen wir mit der ganzen Familie einkaufen. Ganz schön viel Plastik. Obst in
MehrMÜLL- ENTSORGUNG. Wir räumen mit Irrtümern auf.
MYTHEN DER MÜLL- ENTSORGUNG Wir räumen mit Irrtümern auf. Mythos 1 Wozu Mülltrennen? Die schmeissen ja sowieso wieder alles zusammen. Immer wieder wird die MA 48 mit diesem Mythos konfrontiert. Doch Faktum
Mehrulm Für eine saubere Stadt
ulm Für eine saubere Stadt Angebot der EBU Umweltschutz an Schulen Schuljahr 2015/2016 Liebe Lehrerinnen und Lehrer, unter dem Motto - Für eine saubere Stadt - versuchen die Entsorgungs-Betriebe der Stadt
MehrUMDENKEN VON DER NATUR LERNEN VORBEREITENDE UNTERRICHTSMATERIALIEN Niveau A2
AUFGABE 1: VIER ELEMENTE a) Nach einer alten Lehre besteht alles in unserer Welt aus vier Elementen: Feuer, Wasser, Erde, Luft. Ordne die Texte jeweils einem Elemente zu. Schneide die Texte aus und klebe
MehrBieber, Ronald. Wikipedia. Luftbild von Schwerin. [Online] [Citace: 1. 3 2013.] http://de.wikipedia.org/wiki/schwerin. Darkone. Wikipedia. Waren (Müritz) Stadthafen. [Online] [Citace: 1. 3 2013.] http://commons.wikimedia.org/wiki/file:waren_%28m%c3%bcritz%29_stadthafen.jpg.
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Folge 25: MÜLL IST NICHT MÜLL
HINTERGRUNDINFOS FÜR LEHRER Mülltrennung in Deutschland Die Deutschen gelten in vielen Ländern als vorbildliche Mülltrenner. Vor den Häusern stehen verschiedenfarbige Mülltonnen, in die Biomüll, Verpackungsmüll
MehrUmweltcheck zum Wasser- und Energiesparen!
Energie einsparen Zur Energiewende kann jeder selbst beitragen. Habt Ihr Lust, mal Umweltdetektiv in Eurer eigenen Umgebung zu sein? Ihr glaubt gar nicht, wie viele Möglichkeiten es gibt, Energie im ganz
MehrProfessur Radiochemie Sommersemester 2009
Professur Radiochemie Sommersemester 2009 Vorlesung: Umweltchemie Gliederung: 0 Einleitung 0.1 Vorbemerkungen 0.2 Definition Umweltchemie 1 Entstehung der Umwelt 1.1 Bildung der Elemente 1.2 Aufbau der
MehrEnergie, Ressourcen sparen
Energie, Ressourcen sparen Umweltbewusst einkaufen fängt beim Sackerl an! Vergessen Sie nicht, zum heutigen Einkauf einen Korb oder eine Stofftasche mitzunehmen! Sie helfen damit, die Menge an Abfall durch
MehrUmwelt. Welt und. Das lernst du Sagen, wo man gerne leben möchte Über Konsequenzen sprechen Das Wetter beschreiben Tipps zum Umweltschutz formulieren
Welt und 12 Umwelt A Aber Großstädte sind doch... In der Wüste leben das ist spannend. Das lernst du Sagen, wo man gerne leben möchte Über Konsequenzen sprechen Das Wetter beschreiben Tipps zum Umweltschutz
MehrCO 2 an unserer Schule
CO 2 an unserer Schule Im Rahmen einer Unterrichtseinheit zum Thema Klimawandel haben wir Schülerinnen und Schüler der Klassen HHeQ1 und HHeQ2 versucht, den CO 2-Ausstoß an unserer Schule zu ermitteln.
MehrAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma Ročník Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Německý jazyk Svět kolem nás - cestování Die Schweiz čtvrtý
MehrVY_22_INOVACE_1. 29_NJ_DEUTSCH_IN_EUROPA
VY_22_INOVACE_1. 29_NJ_DEUTSCH_IN_EUROPA Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: 18.3.2013 Ročník: 2.Nde
MehrDas Wahl-Programm von BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN für die Europa-Wahl
Das Wahl-Programm von BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN für die Europa-Wahl In Leichter Sprache Anmerkung: Das sind die wichtigsten Dinge aus dem Wahl-Programm in Leichter Sprache. Aber nur das Original-Wahl-Programm
MehrVY_22_INOVACE_2. 2_NJ_LEBENSLAUFT
VY_22_INOVACE_2. 2_NJ_LEBENSLAUFT Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: květen 2013 Ročník: 1.Nde Škola:
MehrEs geht um unsere Welt zu Hause tonnenweise CO 2 und 1000 Euro sparen
Es geht um unsere Welt zu Hause tonnenweise CO 2 und 1000 Euro sparen Das Klimasparbuch 2007/2008 Klimasparbuch_RZ_Dez.indd 1 14.11.2007 19:25:02 Uhr Klimaschutz fängt zu Hause an Der globale Klimawandel
MehrKlima und Verhalten. 4. Zukunfts Werkstatt Humboldt Universität, Berlin Dr. Susanne Nawrath Potsdam Institut für Klimafolgenforschung
Klima und Verhalten 4. Zukunfts Werkstatt Humboldt Universität, Berlin 08.04.2005 Dr. Susanne Nawrath Potsdam Institut für Klimafolgenforschung Überblick Wie wandelt sich das Klima? Was sind die Ursachen
MehrSpiel (Kann immer wieder zwischendurch zur Entspannung gespielt werden.)
Energieträger L = Lehrerinformation, A = Arbeitsblatt, AL = Lösungsblatt zum Arbeitsblatt, E = Energieträger, EX = Experiment, F = Overheadfolie, S = Energieträger Woher nehmen die Menschen die Energie?
MehrSchülerblatt: Motorisierter Strassenverkehr: Gestern - Heute Morgen
Schülerblatt: Motorisierter Strassenverkehr: Gestern - Heute Morgen 1.Zeitstrahlaufgaben Halle Strassenverkehr, 1. Stock rechte Seite a) Gotthardtunneleröffnung: Jahr Veränderungen: b) Erster Reifen mit
MehrGrüner Hahn. Der Grüne Hahn kräht weiter! Wer oder was ist der Grüne Hahn? Was müssen wir darunter verstehen? Hat er bei uns schon mal gekräht?
Grüner Hahn Beigesteuert von Albertus Lenderink Mittwoch, 23. Februar 2011 Letzte Aktualisierung Montag, 7. März 2011 Der Grüne Hahn kräht weiter! Wer oder was ist der Grüne Hahn? Was müssen wir darunter
MehrEINSTUFUNGSTEST PLUSPUNKT DEUTSCH. Autor: Dieter Maenner
EINSTUFUNGSTEST PLUSPUNKT DEUTSCH Name: Datum: Bitte markieren Sie die Lösung auf dem Antwortblatt. Es gibt nur eine richtige Antwort. 1 Max macht es viel Spaß, am Wochenende mit seinen Freunden. a) kaufen
MehrDer Ökologische Fußabdruck im Unterricht
Der Ökologische Fußabdruck im Unterricht Ökologischer Fußabdruck in der Umweltbildung Der Ökologische Fußabdruck beschreibt den Umfang und die Auswirkungen der Einflussnahme des Menschen auf die biotischen
MehrGFK GLOBAL GREEN INDEX
GFK GLOBAL GREEN INDEX Relevanz von Umweltbewusstsein 2 Werbewirksame Kommunikation umweltbewusster Unternehmensaktivitäten 3 Die Springflut der Labels 4 Warum GfK Global Green Index? Informationen von
MehrGrüne Produkte sind gefragt
Informationen aus dem Institut der deutschen Wirtschaft Köln Nachhaltiger Konsum 08.08.2013 Lesezeit 3 Min Grüne Produkte sind gefragt Obwohl die Verbraucher den Herstellern von umweltfreundlichen Produkten
MehrAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma Ročník Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Německý jazyk Osobní a společenský život ubytování, zaměstnání
Mehr(außen an der Turnhalle unter der Tafel des Sonnenkraftwerks)
ENERGIE-RALLEY - Infotexte (Haupteingang neben den Toiletten) Der Energieausweis Unsere Schule hat einen Energieausweis. Darauf findet ihr verschiedene Informationen zur Heizung, dem Stromverbrauch und
MehrDie. Hersteller von Waschmitteln empfehlen die Verwendung einer gewissen Menge an Waschmittel. Damit die Wäsche auch wirklich sauber wird, sollte man
Bei wie viel Grad wird normal verschmutzte Wäsche in der Waschmaschine wieder sauber? Die Hersteller von Waschmitteln empfehlen die Verwendung einer gewissen Menge an Waschmittel. Damit die Wäsche auch
MehrUmwelt-Spiel. der Volksschule Katzwang 2010
Alter: 6-99 Für 2-4 Spieler Umwelt-Spiel der Volksschule Katzwang 2010 Spielanleitung Es spielen immer zwei bis vier Personen miteinander. Der Spieler/Die Spielerin mit der höchsten Würfelzahl beginnt.
MehrSystematik der Bibliothek im münchner zukunftssalon
Systematik der Bibliothek im münchner zukunftssalon AB Abfall AB00 Abfall: Allgemeines/ Verschiedenes AB10 Abfallwirtschaft/-politik AB20 Recycling/ Beseitigung/ Behandlung: Allgemeines/ Verschiedenes
MehrDossier Klimawandel. Nachdem ihr nun zu zweit (oder alleine) die gegebenen Fragen diskutiert habt, sollt ihr eure Antworten
Klasse: Datum: AB1 Nachdem ihr nun zu zweit (oder alleine) die gegebenen Fragen diskutiert habt, sollt ihr eure Antworten aufschreiben. Frage 1: Wo nimmt der Film seine Wende? Hast du damit gerechnet?
MehrDrehbuch Ecofriends. Written By. Julia Baumgartner, Michelle Thönen, Marc Weiss, Angela Schürch. Sprecherin: Julia Baumgartner
Drehbuch Ecofriends Written By Julia Baumgartner, Michelle Thönen, Marc Weiss, Angela Schürch Sprecherin: Julia Baumgartner Bahnhöheweg 70 3018 Bern +41 76 569 18 59 EINLEITUNG -Das gesamte Video enthält
MehrSammlung und Verwertung von Kunststoffabfällen aus Haushalten - Empfehlungen des Bundes
Eidgenössisches Departement für Umwelt, Verkehr, Energie und Kommunikation UVEK Bundesamt für Umwelt BAFU Abteilung Abfall und Rohstoffe Sammlung und Verwertung von Kunststoffabfällen aus Haushalten -
MehrWahlpflichtfach Naturwissenschaft und Ökologie IGS Gerhard Ertl
Wahlpflichtfach Naturwissenschaft und Ökologie IGS Gerhard Ertl Hast du Interesse an der Natur? Bist du technisch und handwerklich interessiert? Hast du Interesse, auf den Spuren von Entdeckern und Erfindern
Mehr4.4 Auswirkungen des Wirtschaftswachstums auf die Umwelt und mögliche Lösungsansätze. Thema: Problembereiche der Auswirkungen des Wirtschaftswachstums
VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE Klasse: SEI Datum: Thema: Problembereiche der Auswirkungen des Wirtschaftswachstums Arbeitsauftrag 1. Lesen Sie sich die Informationen gut durch und markieren Sie dabei sinnvoll!
MehrDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
MehrAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z www.soes.cz.
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh Téma Ročník Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Německý jazyk Svět kolem nás - cestování Alpen und Alpenzentren
MehrMacht mehr möglich. Der Grüne Zukunfts-Plan für Nordrhein-Westfalen. Das Wahl-Programm von BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN
Macht mehr möglich Der Grüne Zukunfts-Plan für Nordrhein-Westfalen Das Wahl-Programm von BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN für die Land-Tags-Wahl 2010 in Nordrhein-Westfalen in leichter Sprache Warum Leichte Sprache?
MehrVY_22_INOVACE_1. 32_ NJ_VERKEHR_IN_DEUTSCHLAND
VY_22_INOVACE_1. 32_ NJ_VERKEHR_IN_DEUTSCHLAND TENTO DOKUMENT VZNIKL V RÁMCI PROJEKTU: ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT REGISTRAČNÍ ČÍSLO: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 DATUM VYTVOŘENÍ: 21.3.2013 ROČNÍK:
MehrWind- Energie Leichte Sprache
d n i W e i g r e En n i e t s l o H g i w s e in Schl Leichte Sprache Was ist Energie? Energie ist zum Beispiel: Strom Wärme Kälte Öl, Benzin oder Gas. Das nennt man: Kraftstoff. Energie braucht man für
MehrWIR HINTERLASSEN UNSERE FUSSABDRÜCKE
WIR HINTERLASSEN UNSERE FUSSABDRÜCKE Mutter Erde versorgt uns mit vielen Rohstoffen. Hast du dir schon einmal überlegt, wie viele Rohstoffe benötigt werden, um deinen Lebensstil aufrecht zu erhalten? Du
MehrÖkologie. Zum Wohle aller und für die Welt.
Ökologie Zum Wohle aller und für die Welt. Die Wahrheit ist wertvoll Urheber: casaltamoiola Alles was nicht auf diesem Bild ist belastet den perfekten ökologischen Kreislauf. Der Mensch. Er entfernt was
MehrArbeitsblätter für Schüler und Schülerinnen zum Wimmelbild Feste feiern ohne Mist
Arbeitsblätter für Schüler und Schülerinnen zum Wimmelbild Feste feiern ohne Mist Dezember 2013 erstellt von Julia Fielitz, Österreichische Gesellschaft für Umwelt und Technik im Rahmen der Initiative
MehrVY_22_INOVACE_1. 16_ NJ_WIRTSCHAFT_ÖSTERREICHS
VY_22_INOVACE_1. 16_ NJ_WIRTSCHAFT_ÖSTERREICHS Tento dokument vznikl v rámci projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Datum vytvoření: 11.12.2012 Ročník:
MehrFragen und Antworten für das Geländespiel. Fragen
Fragen und Antworten für das Geländespiel Fragen 1) Was ist Mobilität? 2) Welches Fortbewegungsmittel ist am sichersten? 3) Gibt es mehr Kinder oder mehr Autos in München? 4) Welches öffentliche Verkehrsmittel
MehrGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Reálie ČR a německy mluvících zemí Autor: Mgr. Daniela Emmertová
MehrDurch den Klimawandel wird es bei uns. A) im Sommer wärmer und regenreicher. B) im Sommer kälter und trockener. C) im Winter wärmer und regenreicher.
Durch den Klimawandel wird es bei uns A) im Sommer kälter und B) im Sommer wärmer und C) im Winter wärmer und Durch den Klimawandel wird es bei uns A) im Sommer wärmer und B) im Sommer kälter und C) im
MehrEnergie sparen für den Eisbären
Thema Klimawandel mit Icon Lehrerkommentar Energie sparen für den Eisbären Stufe Unterstufe Stufe Zeit 2 Zeit Lektionen Material M1 Material Eisbär in Not AB1 Versuch Eiswürfel AB2 Energiespar-Eisbär L1
MehrLuftqualitätsvorhersagen an der ZAMG. Zentralanstalt für Meteorologie und Geodynamik
Luftqualitätsvorhersagen an der ZAMG Folie 2 Einleitung Wie gut ist die Luft die wir atmen? Was ist ein Luftqualitätsvorhersagemodell? Wie können uns Modelle helfen gesünder zu leben? Welche Daten werden
MehrWasser marsch! Materialien zur Politischen Bildung von Kindern und Jugendlichen.
Wasser marsch! Materialien zur Politischen Bildung von Kindern und Jugendlichen www.demokratiewebstatt.at Mehr Information auf: www.demokratiewebstatt.at Wasser in Österreich Woher kommt unser Wasser?
MehrFeuer Wasser Erde Luft
Seite 1 von 9 UMDENKEN AUFGABE 1: VIER ELEMENTE Nach einer alten Lehre besteht alles in unserer Welt aus vier Elementen: Feuer Wasser Erde Luft Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen. Wählt ein Element
Mehrz t c s r e s s a ) W - d n u r G a ( e h m T n z e g a r F z t c s n e d o a B e h m T n z e g a r F g n i l c y c e a R e h m T n z e g a r F
Die gute Baustelle Die gute Baustelle Es gibt viele Leitfäden und Merkblätter zum Thema ökologisches Bauen. Doch beim Bauen kommt es nicht nur darauf an, wie nachhaltig das gebaute Gebäude ist, sondern
MehrVenedig Altstadt wieder überschwemmt ++++++++++++++++++++++++++++++++++
Ich kann... Nachrichten über Umweltthemen verstehen über Umweltprobleme sprechen das Ziel einer Aktion nennen und begründen jemanden zu etwas auffordern 2 1 +++++++++++++ b +++++ a Klimawandel bedroht
MehrGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 11 Název materiálu: Ročník: 4.L Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0410
MehrUmweltschutz Oppgåve 1 Was machen Sie persönlich, um die Umwelt zu schützen? Schreiben Sie einen kurzen Text (3 5 Sätze) auf Deutsch. Oppgåve 2 Les teksten «Wir tun, was wir können» (vedlegget). Bruk teksten
Mehroeeffizienz Profil 2009 Distrimondo 7. April 2010 sinum AG / Folie 1
oeeffizienz Profil 2009 Distrimondo 7. April 2010 sinum AG / Folie 1 Agenda Einleitung Methodik Systemgrenzen Datenerfassung Resultate Umweltbelastung Treibhausgasemissionen sinum AG / Folie 2 öbu-methodik
MehrDie CO2 Vernichter! Grundschule Hameln Rohrsen Schuljahr 2012/2013
Die CO2 Vernichter! Grundschule Hameln Rohrsen Schuljahr 2012/2013 Wir, Die CO2 Vernichter haben uns die Grundschule Rohrsen angeschaut und überlegt, was wir hier schon für den Klimaschutz machen und was
MehrDie Wahrheit über Energiesparlampen: Fakten zur umweltschonenden Beleuchtung
Die Wahrheit über Energiesparlampen: Fakten zur umweltschonenden Beleuchtung Energiesparlampen verbrauchen weniger Strom dieser Vorteil ist allgemein anerkannt. Ansonsten gibt es aber zahlreiche Vorbehalte
Mehr