27 Prozent der Befragten sind der Meinung, dass Kinder erst selbständig nutzen dürfen sollten, wenn sie älter als 10 Jahre sind.

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1 Digitale Mündigkeit Datenbasis: Befragte Erhebungszeitraum: 18. bis 21. September 2017 statistische Fehlertoleranz: +/- 3 Prozentpunkte Auftraggeber: Körber-Stiftung Gefragt danach, ab welchem Alter Kinder ihrer Meinung nach selbständig elektronische Medien wie Computer, Tablet, Smartphone oder Spielkonsole nutzen dürfen sollten, geben 5 Prozent an, dass Kinder diese bereits im Alter von unter 6 Jahren nutzen dürfen sollten. 21 Prozent der Befragten geben an, dass Kinder elektronische Medien ab einem Alter von 6 Jahren nutzen dürfen sollten. 46 Prozent der Befragten sind der Meinung, dass Kinder diese erst ab dem Alter von 10 Jahren nutzen dürfen sollten. 27 Prozent der Befragten sind der Meinung, dass Kinder erst selbständig nutzen dürfen sollten, wenn sie älter als 10 Jahre sind. Selbständige Nutzung von elektronischen Medien durch Kinder Kinder sollten selbstständig elektronische Medien wie Computer, Tablet, Smartphone oder Spielkonsole nutzen dürfen unter ab ab später als *) 6 Jahre 6 Jahre 10 Jahre 10 Jahre % % % % insgesamt Männer Frauen bis 29-Jährige bis 44-Jährige bis 59-Jährige Jahre und älter Hauptschule Mittlerer Abschluss Abitur, Studium Kinder im Haushalt: - ja nein *) an 100 Prozent fehlende Angaben = weiß nicht 1

2 Auch außerhalb der Schule gibt es Angebote, in denen Kinder und Jugendliche lernen können, kreativ mit digitalen Medien umzugehen und zu programmieren. 40 Prozent der Befragten haben nach eigenen Angaben von solchen Angeboten schon einmal gehört oder gelesen. Bekanntheit von Angeboten für Kinder zur Förderung des kreativen Umgangs mit Medien und der Programmierfähigkeit Es haben schon von Angeboten gehört, in denen Kinder und Jugendliche lernen können, mit digitalen Medien umzugehen und zu programmieren % insgesamt 40 Männer 39 Frauen bis 29-Jährige bis 44-Jährige bis 59-Jährige Jahre und älter 43 Hauptschule 34 Mittlerer Abschluss 33 Abitur, Studium 45 Kinder im Haushalt: - Ja 39 - nein 41 2

3 Die Befragten wurden gebeten anzugeben, inwieweit sie bestimmten Aussagen zum Programmieren zustimmen. Die große Mehrheit der Befragten ist der Meinung, dass Programmieren vielfältige Möglichkeiten bietet, die Zukunft mitzugestalten (84 %), dass Programmieren ein Prozess ist, der viel Kreativität verlangt (79 %), dass Programmieren jeder lernen kann (68 %) und dass beim Programmieren Teamarbeit sehr wichtig ist (66 %). Dass sich Mädchen und Frauen weniger fürs Programmieren interessieren als Jungen und Männer, glaubt knapp die Hälfte der Befragten (45 %). Dass Programmieren zu anspruchsvoll und kompliziert ist, glauben nur 37 Prozent der Befragten und nur 34 Prozent der Befragten stimmen der Aussage zu, dass Programmieren eine sehr monotone Tätigkeit ist. Trotz der positiven Einschätzung zu Gestaltungsmöglichkeiten durch Programmieren, zur Kreativität beim Programmieren und zur Möglichkeit das Programmieren zu erlernen, geben nur wenige der Befragten an, sich selbst stark für Programmieren zu interessieren (26 %). 3

4 Ansichten zum Programmieren I Den folgenden Aussagen zum Programmieren stimmen zu voll und ganz eher eher nicht überhaupt *) nicht % % % % - Wenn man Programmieren kann, eröffnet dies vielfältige Möglichkeiten, die Welt von Morgen mitzugestalten Programmieren ist ein Prozess, der viel Kreativität verlangt Programmieren lernen kann eigentlich jeder Beim Programmieren ist Teamarbeit sehr wichtig Mädchen und Frauen interessieren sich weniger fürs Programmieren als Jungen und Männer Programmieren ist zu anspruchsvoll und kompliziert Programmieren ist eine sehr monotone Tätigkeit Ich interessiere mich selbst stark für Programmieren *)an 100 Prozent fehlende Angaben = weiß nicht 4

5 Die Meinung, dass Programmieren die Möglichkeit eröffnet, die Zukunft mitzugestalten, vertreten überdurchschnittlich häufig die jungen Befragten unter 30 Jahren. Dass Programmieren Kreativität verlangt, glauben Männer häufiger als Frauen. Die Einschätzung, dass sich Mädchen und Frauen weniger stark fürs Programmieren interessieren als Jungen und Männer, geben häufiger die jüngeren Befragten unter 45 Jahren an als die älteren Befragten. Männer und Frauen teilen diese Einschätzung in ähnlichem Maße. Überdurchschnittlich häufig interessieren sich die jungen Befragte unter 30 Jahren für das Programmieren. Auch interessieren sich Männer etwas häufiger für das Programmieren als Frauen. Ansichten zum Programmieren II Den folgenden Aussagen zum insge- Männer Frauen 14 bis bis bis Jahre Programmieren stimmen voll samt Jährige Jährige Jährige und älter und ganz oder eher zu: % % % % % % % - Wenn man Programmieren kann, eröffnet dies vielfältige Möglichkeiten, die Welt von Morgen mitzugestalten Programmieren ist ein Prozess, der viel Kreativität verlangt Programmieren lernen kann eigentlich jeder Beim Programmieren ist Teamarbeit sehr wichtig Mädchen und Frauen interessieren sich weniger fürs Programmieren als Jungen und Männer Programmieren ist zu anspruchsvoll und kompliziert Programmieren ist eine sehr monotone Tätigkeit Ich interessiere mich selbst stark für Programmieren September 2017 q7525/35328 Mw, Le 5