Sport-Konzept der Armin-Maiwald-Schule

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1 Sport-Konzept der Armin-Maiwald-Schule Bewegung ist integraler Bestandteil des Lebens und Lernens in unserer Schule und des gesamten Schullebens. Die Leitidee unseres Konzeptes ist es, zum einen an der Bewegungswelt bzw. an den Bewegungserfahrungen der Kinder und Jugendlichen anzusetzen, diese mit einzubeziehen und zu erweitern. Zum anderen werden die unterschiedlichen Entwicklungsphasen der Schüler berücksichtigt. Jedes Kind durchlebt kognitive, motorische und soziale Entwicklungsphasen. Entwicklung bedeutet aber hier nicht eine starre Abfolge von verschiedenen Stufen oder Stadien, sondern ist ein Veränderungsprozess. Dieser ständige Prozess an Veränderung erfordert immerwährende Bewegung sowohl im motorischen als auch kognitiven Sinne. Um unserem Leitmotiv Gemeinsam die Welt begreifen gerecht zu werden, ist Bewegung die zentrale und unabdingbare Voraussetzung. Wir können die Welt nur begreifen, wenn wir uns bewegen, und zwar gemeinsam. D.h. natürlich die Schüler, aber auch die Lehrer und die Eltern unserer Schüler sowie alle anderen, die mit unserer Schule zu tun haben. Das Wort gemeinsam betont für uns auch den sozialen und emotionalen Charakter von Bewegung. Die Notwendigkeit für ein umfangreiches und differenziertes Bewegungsangebot wird deutlich bei Betrachtung der Schülerschaft: - Förderbedarfe in den Bereichen Lernen, emotionale Entwicklung und Sprache - Schüler im Primarbereich und im Sekundarbereich (Altersbereich 6 18 Jahre) - Hoher Anteil an Schülern mit Auffälligkeiten und Entwicklungsrückständen in den Bereichen Motorik und Wahrnehmung - Schüler mit besonderen Behinderungen/Krankheitsbildern: ADHS, Epilepsie, Sinnesschädigungen, Körperbehinderungen Bewegungsangebote Tägliche bzw. wöchentliche Bewegungsangebote an der Armin-Maiwald-Schule finden sowohl im Rahmen von Unterricht als auch in Form von außerunterrichtlichen Angeboten statt. Darüber hinaus werden mehrmals pro Schuljahr spezielle Angebote meist in einem jährlichen Turnus durchgeführt, einige auch in unregelmäßigen Abständen. Unterricht - Sport- und Schwimmunterricht - AGs - Bewegung / Entspannung und Bewegungspausen während des Unterrichts - Radfahrtraining 1

2 Der Sportunterricht findet in koedukativer Form zum größten Teil in der Mehrfachsporthalle im Schulzentrum Hermannstr. statt. Für den Schülertransport steht ein Schulbus zur Verfügung. In der Regel wird der Sportunterricht stufenweise durchgeführt, d.h. gemeinsam für zwei oder drei Klassen. Da pro Klasse ein Lehrer unterrichtet, bietet diese Organisationsform vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten. Die Schüler werden je nach thematischem Schwerpunkt klassenübergreifend aufgeteilt. Diese Aufteilung kann sowohl unter dem Aspekt der motorischen Leistungsfähigkeit als auch nach Vorlieben der Schüler erfolgen. Der Sportunterricht für die Unterstufenklasse 1 findet im Gymnastik- und Turnraum in der Schule statt. Der Schwimmunterricht findet in allen Jahrgangsstufen statt (in der Oberstufe als Wahlsportfach). Schüler-AGs mit dem Schwerpunkt Bewegung werden in der Mittelstufe angeboten. Eine Kletter-AG findet regelmäßig statt, eine Tanz-AG unregelmäßig. Das Radfahrtraining wird immer im 2. Schulhalbjahr für die Schüler des 4. Jahrgangs zur Erlangung des Fahrradführerscheins angeboten. Hierfür wurden mehrere schuleigene Fahrräder angeschafft. Tägliche / wöchentliche außerunterrichtliche Angebote - Ausleihe von Pausenspielgeräten - Pausensport - Therapeutische Angebote, z.b. Psychomotorik - Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule, z.b. Erlebnissport, Tanzen Die Ausleihe von Pausenspielgeräten für die Schüler der Mittel- und Oberstufe führen die Klassensprecher weitgehend selbständig durch. Die Ausleihe der Pausenspielgeräte für die Schüler der Unterstufe wird von den Lehrern der Unterstufe übernommen. Es stehen jeweils verschiedene Bälle und vielfältige weitere Sportgeräte zur Verfügung. In jeder Pause steht den Schülern der Gymnastik- und Turnraum für Pausensport zur Verfügung. Die therapeutischen Angebote werden schwerpunktmäßig für die Schüler der Unterstufe angeboten. Sie werden von externen Fachkräften in Kooperation mit dem Behindertensportverein Radevormwald (Psychomotorik) oder dem Therapiezentrum Bahnhofstr. (Ergo- und Sprachtherapie) durchgeführt. Voraussetzung für die Teilnahme an therapeutischen Angeboten ist eine ärztliche Verordnung. 2

3 Als Bewegungsangebot im Rahmen der Offenen Ganztagsschule findet ein Mal wöchentlich Erlebnis- und Abenteuersport auf dem Schulgelände statt. Weitere Angebote, z.b. Tanzen, werden periodisch durchgeführt. Weitere Bewegungsangebote - Bewegungstage für die ganze Schule - Durchführung von und Teilnahme an Turnieren und Wettkämpfen - Klassenfahrten mit sportlichem Schwerpunkt - Wandertage An Stelle der Bundesjugendspiele wird jedes Jahr im September ein Bewegungstag für alle Schüler durchgeführt. An diesem Tag können die Schüler Angebote an vielfältigen Bewegungsstationen nutzen und sich bei klassenübergreifenden Staffelwettbewerben miteinander messen. Ein zentraler Bestandteil der Karnevalsfeier ist ebenfalls ein Block mit verschiedenen Bewegungsstationen, die z.t. entsprechend dem Motto der Feier gestaltet sind. Pro Schuljahr nimmt die Armin-Maiwald-Schule mit unterschiedlichen Mannschaften an mehreren Fußballturnieren teil. Ein Hallenturnier für die Oberstufenschüler mehrerer benachbarter Förderschulen wird jährlich im Januar von unserer Schule veranstaltet. Eine Gruppe von Schülern nimmt immer an der Kreismeisterschaft im Schwimmen teil. Die Klassenfahrten der Mittelstufe haben in der Regel einen sportlichen Schwerpunkt. Sie werden entweder an einer Landessportschule durchgeführt oder es werden Ziele ausgewählt, die vielfältige Bewegungsmöglichkeiten bieten, z. B. das Ferienzentrum Schloß Dankern im Emsland. Die Unterstufenklassen führen pro Schuljahr mehrere Wandertage in der Umgebung von Radevormwald durch. Die Anzahl der Wandertag ist witterungsabhängig. Gestaltung des Schulgebäudes und des Schulgeländes Das Schulgebäude und das Gelände wurden so konzipiert, dass bewegungsanregende und umweltverträgliche Räume und Flächen geschaffen worden sind und weiter ausgebaut sowie ergänzt werden können. Im Schulgebäude können die Schüler in der Pausenhalle einen Tischkicker, einen Billardtisch sowie eine mobile Tischtennisplatte nutzen. Die hohe Kletterwand wird im Unterricht und im Rahmen des angeleiteten Pausensports genutzt. Zusätzlich besteht die Möglichkeit 3

4 zur Durchführung von Kistenklettern in der Pausenhalle. Die niedrige Kletterwand steht den Schülern während der Pausen zur freien Verfügung. Das Schulgelände ist in mehrere Bereiche unterteilt, die je nach Alter der Schüler unterschiedliche Bewegungsmöglichkeiten bieten. Das kleine Waldstück steht während der Pausen den Schülern der Unterstufe zur Verfügung. Dort können sie klettern, balancieren und mit Holz gestalten. Ein kleiner Platz und der gepflasterte Weg dorthin können zum Ballspielen und als Pedalobahn genutzt werden. Vor dem Haupteingang befindet sich ein flaches, in verschiedene Bereiche unterteiltes Klettergerüst für die Schüler der Unterstufe. Neben dem Schulgebäude wurde eine Boulebahn angelegt und eine Tischtennisplatte aufgebaut. Die gepflasterte Fläche wird regelmäßig zum Radfahrtraining genutzt. Ein Basketballkorb auf dieser Fläche ergänzt das Bewegungsangebot. Zudem gibt es eine Ballspielwiese mit Kleintoren. Stufenkonzept In den einzelnen Stufen sind unterschiedliche Schwerpunke gesetzt worden und es werden unterschiedliche Aktivitäten durchgeführt. Unterstufe (Schulbesuchsjahre 1 4) - mind. einmal monatlich ein Wandertag (durch den Wald, an den Stausee, zu einem Bauernhof u.ä.) - therapeutische Angebote (1 x wöchentlich Psychomotorik, Ergo- und Sprachtherapie) - Bewegungsangebote in den Pausen: o Waldstück auf dem Schulgelände als Pausenraum o Ausleihe von Spiel- und Sportgeräten o Im Winter Rodeln auf dem Schulgelände, Bauen von Schneemännern - Schwimmunterricht - Sportförderunterricht - Einbeziehen von Bewegung in den Unterricht, kurzfristige Bewegungspausen - Teilnahme an Angeboten von mehreren Förderschulen (Fußballturniere, Schwimmwettkampf, Sport- und Bewegungstag der Oberbergischen Förderschulen) Mittelstufe (Schulbesuchsjahre 5 7) - Angebot an AGs mit Schwerpunkt Bewegung: Klettern, Rhythmik, Tanzen - Mehrtägige Klassenfahrten mit sportlicher Ausrichtung und gemeinsame Fahrten mit anderen Förderschulen des Oberbergischen Kreises zu einer Landessportschule 4

5 - Tagesfahrten einzelner Klassen und klassenübergreifende Fahrten: Eislaufen, Inliner laufen, Schwimmen, Kanufahren - Ausrichtung von und Teilnahme an Sportwettkämpfen und Turnieren o Verschiedene Fußballturniere (mindestens 4 pro Schuljahr) o Kreismeisterschaft im Schwimmen Oberstufe (Schulbesuchsjahre 8-10) - Tagesfahrten einzelner Klassen oder klassenübergreifende Fahrten: Eislaufen, Kanufahren - Ausrichtung von und Teilnahme an Sportwettkämpfen und Turnieren - Gestaltung und Pflege des Außengeländes der Schule o Bau von Bewegungsstationen im Waldstück o Rasenmähen und weitere Landschaftspflege und -gestaltung - Coolness-Training und Jungen- bzw. Mädchenförderung mit Akzentuierung von Bewegungsangeboten Stufenübergreifend - Kletterwände in der Pausenhalle - Nutzung des Billardtisches in den Pausen - Tischkicker in der Pausenhalle - Tischtennisplatte draußen - Turnhalle wird während einiger Pausen für Ballspiele zur Verfügung gestellt - Ausrichtung eines Bewegungsfestes an Karneval - Ausleihe von Spiel- und Sportgeräten für die Pause in den einzelnen Stufen - Regelmäßige Teilnahme von Kollegen an Fortbildungsveranstaltungen 5