GERMANISTISCHES SEMINAR SoSe 2018 (Stand: ) BACHELOR

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1 GERMANISTISCHES SEMINAR SoSe 2018 (Stand: ) BACHELOR Erstes Studienjahr 1 B-SPR Vorlesung Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Do Elmentaler 1 B-SPR Vorlesung Geschichte der deutschen Sprache Mi Hundt 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Di Beuge 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Di Beuge 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mo Luxner 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Di Luxner 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mo Neiß 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mo Neiß 1 B-SPR Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mi Schröder Grammatisches Repetitorium / Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Do Dettmann Grammatisches Repetitorium / Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mi Nöhren Grammatisches Repetitorium / Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Mo Wolf 1 B-ÄDL Vorlesung Einführung in die Ältere Deutsche Literatur Do Felber 1 B-ÄDL 1 Einführung ins Mittelhochdeutsche Mi Valkema 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Do Dahm-Kruse 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Fr Diebel 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Martin 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Martin 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Martin 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Rieger 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Rieger 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Schulz 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Schulz 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Schulz 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Do Schulz 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny 1 B-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik (niederdt.) Di Andresen 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Fr Andresen 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Fr Andresen 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Di Gaebert-Rosendahl 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Mi Horn 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Mo Isermann-Hill 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Schröder 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Schröder 2 V-/K-SPR 1 Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Schröder Synchrone Beschreibung der deutschen Sprache Mo Graap 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Hoffmeister 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Hoffmeister 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Mi Horn 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Do Horn 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Mi Sauer 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Mi Schröder 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Mi Schröder 2 V-SPR 2 Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache (Niederdeutsche Sprachgeschichte) Mo Wilcken Diachrone Beschreibung der deutschen Sprache Di Nöhren 2 V-/K-ÄDL Otnit Fr Diebel 2 V-/K-ÄDL Könemann von Jerxheim (frühmittelniederdeutsche Literatur) Di Langhanke 2 V-/K-ÄDL Utopien in der Literatur des Mittelalters Di Rieger 2 V-/K-ÄDL Eilhart von Oberg: Tristrant Mi Schulz 2 V-/K-ÄDL Neidhart und Neidhart-Rezeption Do Schulz 2 V-/K-ÄDL 20.4., 10-12; 18.- Der Wigalois des Wirnt von Grafenberg. Text und 19.5., 9-15; 25.- Rezeption 26.5., 9-15 Schwanitz 2 V-/K-ÄDL Wilhelm von Österreich Di Sczesny 1

2 2 V-/K-ÄDL Das Nibelungenlied Mi Valkema 2

3 Drittes Studienjahr : System / : System / : System / : System / : System / : System / Kommunikation u. : System / Kommunikation u. : System / Kommunikation u. : System / Das Komma im Deutschen Mi Gaebert-Rosendahl Folk Linguistics Mi Hoffmeister Aufgaben im Schulbuch. Linguistische und didaktische Erkundungen Do Horn Die mehrsprachige Lerngruppe Do Jessen Missverstehen, Nichtverstehen, Text-Verstehen? Textverstehen ; 4./ /9.6. jew ; 4./ /9.6. jew Landgraf Lüke Historische Semantik Di Sauer Funktionale Varietäten: Der wissenschaftliche Fachtext Fr Schröder Norddeutsche Sprachbiographien - Theorien, Methoden und Befunde Mo Wilcken Otnit Fr Diebel Könemann von Jerxheim (frühmittelniederdeutsche Literatur) Di Langhanke Utopien in der Literatur des Mittelalters Di Rieger Eilhart von Oberg: Tristrant Mi Schulz Neidhart und Neidhart-Rezeption Do Schulz 20.4., 10-12; 18.- Der Wigalois des Wirnt von Grafenberg. Text und 19.5., 9-15; 25.- Rezeption 26.5., 9-15 Schwanitz Wilhelm von Österreich Di Sczesny Das Nibelungenlied Mi Valkema 3

4 Profilbereich "Lehramt" 1 B-FDD Teilvorlesung Grundlagen fachbezogenen Lehrens und Lernens im Fach Deutsch: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch: Mi Kilian Sprachdidaktik 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Di Isermann-Hill 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Di Isermann-Hill 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Mi Jürgensen 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Mo Leinert 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Do Neiß 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Do Neiß 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Do Valkema 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Do Valkema 1 B-FDD Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 2 Do Wiethe zur Teilvorlesung: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch: Sprachdidaktik Henningsen zur Teilvorlesung: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch: Sprachdidaktik Henningsen Profilbereich "Fachergänzung" FE-SL-ÄDL Vorlesung Einführung in die Ältere Deutsche Literatur Do Felber FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Do Dahm-Kruse FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Fr Diebel FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Martin FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Martin FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Martin FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Rieger FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Rieger FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Schulz FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Di Schulz FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mi Schulz FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Do Schulz FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik Mo Sczesny FE-SL-ÄDL 2 Einführung in die literaturwissenschaftliche Mediävistik (niederdt.) Di Andresen FE-SL-BGS Vorlesung Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft Do Elmentaler FE-SL-BGS Vorlesung Geschichte der deutschen Sprache Mi Hundt FE-SL-MND Könemann von Jerxheim (frühmittelniederdeutsche Literatur) Di Langhanke FE-SL-NDG Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Mi Schuppenhauer FE-SL-NDG Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Do Schuppenhauer FE-SL-ND Niederdeutsche Literatur nach 1945 Do Perduns FE-SP-ND Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Mi Schuppenhauer FE-SP-ND Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Do Schuppenhauer FE-SP-ND Nedderdüütsch in n Düütschünnerricht - Niederdeutsch im Deutschunterricht (Plattdeutsch für Fortgeschrittene) Do Schuppenhauer FE-PR-NDÖ Nedderdüütsch in n Düütschünnerricht - Niederdeutsch im Deutschunterricht (Plattdeutsch für Fortgeschrittene) Do Schuppenhauer FE-PR-NDS Norddeutsche Sprachbiographien - Theorien, Methoden und Befunde Mo Wilcken FE-SL-SL Ringvorlesung An den Rändern der Sprache Di Elmentaler 4

5 Ergänzungsfach: Niederdeutsch ND1 Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Mi Schuppenhauer ND1 Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Do Schuppenhauer ND2 Norddeutsche Sprachbiographien - Theorien, Methoden und Befunde Mo Wilcken ND3 Nedderdüütsch in n Düütschünnerricht - Niederdeutsch im Deutschunterricht (Plattdeutsch für Fortgeschrittene) Do Schuppenhauer ND4 Niederdeutsche Literatur nach 1945 Do Perduns ND5 Könemann von Jerxheim (frühmittelniederdeutsche Literatur) Di Langhanke Zertifikatsstudium "Deutsch als Fremdsprache (DaF)" Kontrastive Linguistik für den DAF-Unterricht Mo Vandermeeren Psycholinguistik für den DAF-Unterricht Mo Vandermeeren ANGEBOT FÜR ERASMUS-STUDIERENDE FE-SP-LKA FE-SP-LKB Landeskunde Germany: An introduction to culture, politics and economy (A2/B1) Mi Landeskunde Germany: An introduction to culture, politics and economy (B2/C1) Mi Siefert Siefert 5

6 MASTER OF ARTS Schwerpunkt: Literatur und Sprache Erstes Studienjahr MA-S1 Vorlesung Grammatik und Pragmatik Mo Hundt MA-S1 1/2 Sprache und Emotion Di Elmentaler MA-S1 1/2 MA-S1 1/2 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-S1 1/2 MA-S1 1/2 Studien zu Sprache und Sprachgebrauch in der Institution Mo Kilian Schule MA-S1 1/2 Joachim Heinrich Campe ( ): Pädagoge, Kinderbuchautor, Lexikograph, Fremdwortverdeutscher Di Kilian MA-S1 Spracherwerb Do Vandermeeren MA-S1 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren MA-S2 Sprache und Emotion Di Elmentaler MA-S2 MA-S2 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-S2 MA-S2 Studien zu Sprache und Sprachgebrauch in der Institution Mo Kilian Schule MA-S2 Joachim Heinrich Campe ( ): Pädagoge, Kinderbuchautor, Lexikograph, Fremdwortverdeutscher Di Kilian MA-S2 Spracherwerb Do Vandermeeren MA-S2 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren MA-S2 Oberseminar Oberseminar: Edition eines frühneuniederdeutschen Schauspiels: Tewesken Kindelbehr (1642) Fr Elmentaler MA-S2 Oberseminar Oberseminar Deutsche Sprachwissenschaft Do Hundt MA-L2 Rudolf von Ems: Der guote Gerhart Do Dahm-Kruse MA-L2 Walther von der Vogelweide und Peter Rühmkorf eine produktive Anverwandlung (gemeinsam mit Stephan Opitz) Do Felber/Opitz MA-L2 Formen der Liebesdichtung im Mittelalter. Leich - Lied und Kundert Spruch - Rede MA-L2 MA-L2 Oberseminar Die Gregorius'-Legende Hartmanns von Aue und ihre Neuerzählung in Thomas Manns Roman Der Erwählte' Theorie der Literatur und Literaturtheorie die Seiten zweier Medaillen jeweils 11:00-18:00 Mi Steinmetz Felber 6

7 Schwerpunkt: Germanistische Sprachwissenschaft Erstes Studienjahr MA-SW1 Vorlesung Grammatik und Pragmatik Mo Hundt MA-SW1 1/2 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-SW1 2 Sprache und Emotion Di Elmentaler MA-SW1 2 MA-SW1 1 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren MA-SW2 Ringvorlesung An den Rändern der Sprache Di Elmentaler MA-SW2 1/2 MA-SW2 1/2 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-SW2 1 Spracherwerb Do Vandermeeren MA-SW2 1 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren MA-SW2 2 MA-SW2 Vorlesung Vorlesung: Sprachwandel und sprachliche Fr Höder MA-SW2 Vorlesung Sprachwandel in den slavischen Sprachen Di Nübler MA-SW2 Vorlesung Sprache und Migration Mo Peterson MA-SW2 Vorlesung Grammatische Kategorien Di Peterson MA-SW3 Sprache und Emotion Di Elmentaler MA-SW3 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-SW3 Studien zu Sprache und Sprachgebrauch in der Institution Mo Kilian Schule MA-SW3 Spracherwerb Do Vandermeeren MA-SW3 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren MA-SW3 Oberseminar Oberseminar: Edition eines frühneuniederdeutschen Schauspiels: Tewesken Kindelbehr (1642) Fr Elmentaler MA-SW3 Oberseminar Oberseminar Deutsche Sprachwissenschaft Do Hundt MA-SW4 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt MA-SW4 Oberseminar Oberseminar Deutsche Sprachwissenschaft Do Hundt 7

8 Schwerpunkt: Ältere Deutsche Literatur Erstes und zweites Studienjahr MA-ÄDL1 Rudolf von Ems: Der guote Gerhart Do Dahm-Kruse MA-ÄDL1 Walther von der Vogelweide und Peter Rühmkorf eine produktive Anverwandlung (gemeinsam mit Stephan Opitz) Do Felber/Opitz MA-ÄDL1 Formen der Liebesdichtung im Mittelalter. Leich - Lied und Kundert Spruch - Rede MA-ÄDL1 Die Gregorius'-Legende Hartmanns von Aue und ihre Neuerzählung in Thomas Manns Roman Der Erwählte' jeweils 11:00-18:00 Steinmetz MA-ÄDL2 Rudolf von Ems: Der guote Gerhart Do Dahm-Kruse MA-ÄDL2 Walther von der Vogelweide und Peter Rühmkorf eine produktive Anverwandlung (gemeinsam mit Stephan Opitz) Do Felber/Opitz MA-ÄDL2 MA-ÄDL2 MA-ÄDL2 Oberseminar Formen der Liebesdichtung im Mittelalter. Leich - Lied - Spruch - Rede Die Gregorius'-Legende Hartmanns von Aue und ihre Neuerzählung in Thomas Manns Roman Der Erwählte' Theorie der Literatur und Literaturtheorie die Seiten zweier Medaillen und Kundert jeweils 11:00- Steinmetz 18:00 Mi Felber MA-ÄDL3 Vorlesung Einführungsvorlesung zur mittelalterlichen Geschichte: Modernes Mittelalter MA-ÄDL3 Vorlesung Vorlesung: Skandinavische Kulturgeschichte des Spätmittelalters MA-ÄDL3 Vorlesung Aufbauvorlesung zur Geschichte des Mittelalters/ Neuzeit: Die Geschichte der Ostsee Di Di Mi Bihrer Böldl Krieger MA-ÄDL3 Vorlesung Das mittellateinische Epos Fr Kühne MA-ÄDL3 Vorlesung Mittelalterliche Kirchengeschichte Di Lorentzen MA-ÄDL3 Vorlesung Aufbauvorlesung zur Geschichte des Mittelalters: Krieg und Frieden im Mittelalter Di Zeilinger Schwerpunkt: Niederdeutsch Erstes Studienjahr MA-ND1 2 MA-ND2 1 MA-ND2 Vorlesung Vorlesung: Sprachwandel und sprachliche Fr Höder MA-ND3 Oberseminar Oberseminar: Edition eines frühneuniederdeutschen Schauspiels: Tewesken Kindelbehr (1642) Fr Elmentaler MA-ND3 Oberseminar Oberseminar Deutsche Sprachwissenschaft Do Hundt 8

9 Erstes Studienjahr MASTER OF EDUCATION ME-S1 1 Sprache und Emotion Di Elmentaler ME-S1 1 ME-S1 1 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt ME-S1 1/2 ME-S1 1/2 Studien zu Sprache und Sprachgebrauch in der Institution Mo Kilian Schule, ME-S1 2 Wortschatz lehren und lernen. Grundlagen, Befunde, Methoden für den Deutschunterricht der Sekundarstufen Di Kilian (mit SprachWerk-Angebot) ME-S1 1/2 Joachim Heinrich Campe ( ): Pädagoge, Kinderbuchautor, Lexikograph, Fremdwortverdeutscher Di Kilian ME-S1 1 Spracherwerb Do Vandermeeren ME-S1 1 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren Lehrveranstaltungen in Niederdeutsch oder Friesisch Anmeldung an: ME-S1 Einführung in die Frisistik j.hoekstra@isfas. Hoekstra uni-kiel.de; verbindl. Vorb.: ME-S1 Nordfriesische Grammatik , 15.00, Hoekstra LS8, 301 ME-S1 Niederdeutsche Literatur nach 1945 Do Perduns ME-S1 Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Mi Schuppenhauer ME-S1 Wi lehrt Platt (Plattdeutsch für Anfänger) Do Schuppenhauer Praxismodul ME-S1 Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praxismodul 3 Mo Isermann-Hill ME-S2 Sprache und Emotion Di Elmentaler ME-S2 ME-S2 Begriffsgeschichte und historische Semantik Di Hundt ME-S2 ME-S2 Studien zu Sprache und Sprachgebrauch in der Institution Mo Kilian ME-S2 Joachim Heinrich Campe ( ): Pädagoge, Kinderbuchautor, Lexikograph, Fremdwortverdeutscher Di Kilian ME-S2 Spracherwerb Do Vandermeeren ME-S2 Kontaktlinguistik Do Vandermeeren ME-S2 Oberseminar Oberseminar: Edition eines frühneuniederdeutschen Schauspiels: Tewesken Kindelbehr (1642) Fr Elmentaler ME-S2 Oberseminar Oberseminar Deutsche Sprachwissenschaft Do Hundt ME-L2 Rudolf von Ems: Der guote Gerhart Do Dahm-Kruse ME-L2 Walther von der Vogelweide und Peter Rühmkorf eine produktive Anverwandlung (gemeinsam mit Stephan Opitz) Do Felber/Opitz ME-L2 Formen der Liebesdichtung im Mittelalter. Leich - Lied und Kundert Spruch - Rede ME-L2 ME-L2 Oberseminar Die Gregorius'-Legende Hartmanns von Aue und ihre Neuerzählung in Thomas Manns Roman Der Erwählte' Theorie der Literatur und Literaturtheorie die Seiten zweier Medaillen jeweils 11:00-18:00 Mi Steinmetz Felber 9