Planung einer Spielstadt. Helbanana

Transkript

1 Planung einer Spielstadt Helbanana

2 3 Bereiche einer Spielstadt Werkstatt-Angebote (Produktion und Verkauf) Konsum-Angebote (Essen und Freizeit) Angebote Infrastruktur (Dienstleistungen, Geld und Arbeitsverwaltung)

3 Arbeitsplätze Produktion/Verkauf Produktion / Verkauf Arbeitsplätze Bildhauerei Filzwerkstatt Fotogramme Holzwerkstatt Kaufladen Leder-u. Brustbeutel Malatelier Musikinstrumente Papier schöpfen Schatztruhen bauen / Serviettentechnik Schmuckwerkstatt Windspiele

4 Arbeitsplätze Freizeit/Konsum Freizeit / Konsum Arbeitsplätze Abenteuerspielplatz Auf- / Abbau Summe Abenteuerspielplatz Betrieb Autorennen (ab 10.30) Kino / Werbung Tatoo Traktor fahren 0 Wellness

5 Arbeitsplätze Essen/Konsum Essen / Konsum Arbeitsplätze Summe English Pub Gartenwirtschaft Getränkekiosk mit Milch Pizzeria / Bäckerei Waffelbäckerei

6 Arbeitsplätze Infrastruktur Werkstatt Arbeitsplätze Summe Infrastruktur Arbeitsamt Bank / Finanzamt Fotoreporter (bis 10.30) Fundbüro 0 Müllabfuhr Postboten Stadthelfer / Gericht Arbeitsplätze nach Bedarf 2

7 Arbeitsplatzangebot ermöglicht theoretische Vollbeschäftigung! Summe Summe Arbeitsplätze Schülerzahl

8 Ablauf der Spielstadt 1. Arbeit suchen und Geld verdienen In einer halben Stunde verdient man so viel, dass man sich ein Getränk kaufen kann. In einer Stunde verdient man so viel, dass man sich etwas zu essen kaufen kann. Werkstattprodukte kosten den Lohn für zwei Arbeitsstunden. 2. Verdientes Geld ausgeben oder sparen, weiter arbeiten oder. Kleine Schülerinnen und Schüler neigen eher dazu, Geld zu horten Bei den meisten Teilnehmern hohe Arbeitsmotivation

9 Ablauf Arbeitssequenz Schüler geht zum Arbeitsamt Schüler bekommt eine Arbeitskarte Schüler geht zur Werkstatt Schüler meldet sich bei der Werkstattleitung Werkstattleitung notiert Name und Anfangszeit in einer Liste Schüler arbeitet Schüler beendet Arbeit Werkstattleiter trägt Arbeitsende in Liste ein Werkstattleiter trägt Zeit in Laufzettel ein Schüler geht zum Arbeitsamt und gibt die Arbeitskarte ab Arbeitsamt bestätigt im Laufzettel dass die Arbeitskarte abgegeben wurde Schüler geht zur Bank Bank kontrolliert ob die Arbeitskarte abgegeben wurde Bank bestätigt Auszahlung im Laufzettel Bank zahlt Geld abzüglich Steuern aus Schüler haut das Geld auf den Kopf oder sucht sich neue Arbeit

10 Der Arbeitspass in der Spielstadt Werkstatt Chef Zeit AA Bank Werkstatt Chef Zeit AA Bank Werkstatt Chef Zeit AA Bank Name Vorname Geburtstag Unterschrift Kuhberg-City Arbeitsamt

11 Planungsstruktur für die Spielstadt 1. Infrastruktur BANK: Geldschein entwerfen und Geldwert bestimmen. ARBEITSAMT: Arbeitskarten und Ausweis herstellen und auf ein sinnvolles Arbeitsplatzangebot achten. POST: Briefvorlage erstellen, damit Kommunikation zwischen den Werkstätten und Institutionen möglich wird. STADTHELFER: Hilfe insbesondere am ersten Tag für die Erst- und Zweitklässler

12 Planungsstruktur Spielstadt 2. Produktion Schmuckwerkstatt Auf altersgemäße Angebote achten genügend Arbeitsplätze für alle zur Verfügung stellen Materialbedarf klären und Kostenplanung Raumbedarf klären Zahl der Arbeitsplätze für jede einzelne Werkstatt überlegen Anzahl der Betreuungspersonen überlegen Plakat mit Symbol entwerfen Schmuckstücke für schöne Menschen und schöne Räume Wir bieten dir: Stelle selbst entworfene Ringe, Ohrringe, Ketten, Armreifen, Bilderrahmen, Sonnenfänger... her! Dazu gibt es eine riesige Auswahl an Perlen, Steinen, Gold- und Silberdraht... Wir erwarten Vorsicht im Umgang mit dem Werkzeug (Verletzungsgefahr! eigene Ideen Für die Klassen gibt es folgende Arbeitsplätze Klassen 1-2 Grundschule Klassen 3-4 Hauptschule Klassen

13 Planungsstruktur Spielstadt 3. Konsum/Freizeit Bewegungsangebot erstellen Spielmöglichkeiten schaffen Ausruhmöglichkeit bieten

14 Planungsstruktur Spielstadt 4. Konsum/Essen Sichere Versorgung mit Getränken * Alle Kinder erhalten für die erste halbe Stunde kein Geld, sondern Getränkegutschein Bringen Kinder Vesper mit oder werden sie vollständig durch Backstuben, versorgt?

15 Zeitlicher Ablauf eines Spielstadt-Tages 8.30: Beginn in den Klassen 8.45: Agentur für Arbeit und Bank öffnen 9.00: Beginn der Arbeit in den Werkstätten, vor allem Produktion und Konsumvorbereitung 10.30: Konsumangebote beginnen 11.30: Ende der reinen Produktionswerkstätten Ende der Werkstätten & Aufräumen Treffen in den Klassen Schüler gehen heim, Busse für Kl. 1&2 fahren 13 Uhr danach: freiwillige Besprechung im Lehrerzimmer, Ergebnisse werden auf Tafel geschrieben

16 Einbindungsmöglichkeiten der Schüler in die Planung der Spielstadt Namenswettbewerb für die Spielstadt Wettbewerb für das schönste Wappen Wettbewerbsentwurf für einen Geldschein Bürgermeisterwahl Kandidaten müssen sich vorstellen und werden von den Schülerinnen und Schülern gewählt. Bürgermeister eröffnet mit einer kleinen Rede feierlich die Spielstadt, hat repräsentative Aufgaben beim Schulfest.