Sachunterrichtsdidaktik und

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1 Zweite Arbeitstagung der AG Inklusion/ inklusiver Sachunterricht der GDSU Sachunterrichtsdidaktik und Aufgaben, Perspektiven, Bestände 11. bis 12. September 2015 Humboldt Universität zu Berlin ausgerichtet in Kooperation mit dem Graduiertenkolleg Inklusion Bildung Schule an der HU Berlin

2 Wir möchten Sie herzlich zu unserer Tagung Sachunterrichtsdidaktik und Inklusion. Aufgaben, Perspektiven, Bestände einladen. Die Tagung wird von der AG Inklusion/inklusiver Sachunterricht der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.v. (GDSU) in Kooperation mit dem Graduiertenkolleg Inklusion Bildung Schule an der Humboldt Universität zu Berlin geplant und richtet sich an Sachunterrichtslehrerinnen und lehrer, Lehramtsstudierende, Sachunterrichtsdidaktikerinnen und didaktiker an Universitäten, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der schulischen und außerschulischen Bildung. Die Tagung soll u.a. folgende Fragen aufgreifen: Wie lässt sich Sachunterricht innerhalb verschiedener Inklusionsansätze denken? Welche Bestände des Sachunterrichts und seiner Didaktik passen zu den verschiedenen Inklusionsverständnissen? Welche Konsequenzen haben verschiedene Inklusionsverständnisse im Kontext sachunterrichtsdidaktischer Forschung? Welche Implikationen hat Inklusion im Kontext des Sachunterrichts auf hochschuldidaktischer Ebene? Wir würden uns sehr freuen, Sie auf dieser Veranstaltung begrüßen zu können!

3 Programm Freitag, 11. September Grußworte Stefan Kipf (Direktor der Professional School of Education, Humboldt Universität zu Berlin) Vera Moser (Sprecherin des Graduiertenkollegs Inklusion Bildung Schule, Humboldt Universität zu Berlin) Eva Gläser (2. Vorsitzende der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Universität Osnabrück) Vortrag Detlef Pech (Humboldt Universität zu Berlin), Claudia Schomaker (Leibniz Universität Hannover) & Toni Simon (Universität Paderborn): Inklusion sachunterrichtsdidaktisch gedacht Pause Vorträge und Workshops I Strang A Iris Baumgardt (Universität Siegen): Partizipation im inklusiven Sachunterricht Catharina Fuhrmann (Uni Koblenz Landau): Philosophieren mit Kindern im Sachunterricht. Inklusionsmodell und Professionalisierungsmedium Strang B Meltem Demir Walther (Universität Potsdam):

4 Lerneffekte an der Schnittstelle von Sachunterricht und Lese und Rechtschreiberwerb aus inklusionsdidaktischer Sicht René Schroeder (Universität Bielefeld): Inklusiver Sachunterricht alles neu? Befunde zur bestehenden Sachunterrichtspraxis im gemeinsamen Unterricht der Grundschulen und an Förderschulen Pause Vortrag Simone Seitz (Universität Paderborn): Wie sich schulbezogene Inklusionsforschung und Sachunterrichtsforschung bereichern können Samstag, 12. September Vortrag Eva Gläser (Universität Osnabrück): Modelle zur Planung von inklusivem Sachunterricht eine kritische Analyse Wechselpause Vorträge und Workshops II Strang A Bernd Wagner (Universität Siegen): Strukturelle Exklusionsmechanismen in der Grundschule

5 Strang B Sabine Rodenberg & Christine Plitt (Otfried Preußler Schule, Hannover): Work in Progress inklusive Welterkundung an der Otfried Preußler Schule in Hannover Foto: Aylin Jordan Pause Vorträge und Workshops III Strang A Florian Schrumpf (Humboldt Universität zu Berlin): Inklusion im Sachunterricht Vorschlag für die Gestaltung eines Seminars im Rahmen der ersten Phase der Lehramtsausbildung (Workshop) Strang B Simone Seitz & Toni Simon (Universität Paderborn): Diagnostisches Handeln im inklusiven Sachunterricht Wechselpause Vortrag Jessica Löser (Leibniz Universität Hannover): Inklusion im internationalen Kontext ausgewählte Forschungsergebnisse und Forschungsdesiderate Abschluss der Tagung

6 Anmeldungen bitte bis zum an Beatrice Kollinger E Mail: ag.inklusion.2015@gmail.com Fax: (030) Tagungsort Humboldt Universität zu Berlin, Dorotheenstraße 24, Berlin Anfahrt S1, S2, S25, S5, S7, S75 oder U6 bis Haltestelle»Friedrichstraße«; Bus TXL, Bus 100, Bus 200 bis Haltestelle»Staatsoper«Weitere Informationen Die Teilnahme an der Tagung ist kostenfrei. Wir bitten Sie, Ihre Übernachtung selbst zu organisieren. Weitere Informationen zur Tagung finden Sie auf