Grundschule In der Vahr Offene Ganztagsschule. Ein Rundgang durch die Schule

Transkript

1 Grundschule In der Vahr Offene Ganztagsschule Ein Rundgang durch die Schule

2 Grundschule In der Vahr Selbst.Bewusst.Gemeinsam.Lernen. Ca. 200 Kinder in großer Vielfalt Mitten im Grünen 2-3-zügig Schwerpunktschule für die inklusive Beschulung von Kindern mit dem sonderpädagogischem Förderbedarf Wahrnehmung und Entwicklung

3 Unsere Leitsätze Wir sehen Vielfalt als Bereicherung und fördern und fordern jedes Kind nach seinen Möglichkeiten. Wir fördern Wertschätzung und Respekt alle sollen sich wohlfühlen. Wir stärken die Schulgemeinschaft durch gemeinsame Rituale und Veranstaltungen. Nur gemeinsam machen wir die Kinder stark eine Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Lernen und Leben den ganzen Tag wir gestalten den Ganztag kindgerecht.

4 Unsere Mitarbeiter Zur Zeit arbeiten an unserer Schule: 21 Grundschullehrkräfte 7 Förderlehrkräfte 6 Erzieherinnen bzw. Betreuungskräfte ein Schulsozialarbeiter 9 Inklusionsfachkräfte 4 IHTE-Kräfte der Hans-Wendt-Stiftung eine Schulsekretärin ein Hausmeister 6 Reinigungskräfte Eine FSJ-Kraft zwei Küchenkräfte Und immer wieder Studentinnen und Studenten sowie Praktikantinnen und Praktikanten

5 Unser Schulgelände Unser Außengelände ist groß, grün und bietet vielfältige Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten.

6 Der Unterricht Unterricht in 3 Blöcken á 80 Minuten Feste Ritualisierung und Strukturierung des Unterrichts Unterrichtsmethoden, die die Selbstständigkeit der Kinder fördern Kooperative Lernformen zur Förderung sozialer Kompetenzen Differenzierte Unterrichtsangebote (qualitativ, quantitativ und natürlich)

7 Was macht uns aus: Über den eigentlichen Unterricht hinaus: Sportprofil Schülerparlament, Klassenrat Friedenstreppe, Streitschlichter Singkreis Leseclub, Kooperation mit der Stiftung Lesen Fachräume: Computerraum, NW-Raum, Mathestudio, Bewegungsraum, Musikraum, Werkraum, Töpferwerkstatt Großes vielseitiges Schulgelände

8 Leseclub Drachenhöhle Lesen ist der Schlüssel zur Bildung Kooperation mit der Stiftung Lesen Lesehelfer in den Klassen (Freiwilligenagentur) Ohrenschmaus Leseclub 1/2 und 3/4

9 Das Mathestudio Unterschiedlichste Materialien mit den vielfältigsten Bezügen zur Mathematik, z.b.: Diverse Boxen mit Gegenständen in hoher Stückzahl Geometrie: Leuchttisch, Rahmenklickies, Würfel-Bausteine. Zeit zum Bauen mit Kapla-Steinen

10 Das Mathestudio Kindergartengruppen im Mathestudio: gemeinsam mit einer Mathematikkollegin sammeln sie spielerisch erste geometrische und kombinatorische Erfahrungen. Über den Mathematikunterricht hinaus: Teilnahme am Känguru- Wettbewerb für Klasse 3 und 4 Mathe-Asse für Klasse 3 und 4 Nutzen des Mathestudios am Vor- und Nachmittag Teilnahme am Sinus-Projekt

11 Der NW-Raum Betonung des naturwissenschaftlichen Denkens und Lernens im Sachunterricht Schulinternes Fachcurriculum Teilnahme am Sinus-Projekt Vielfältige Themenkisten und Materialien zum naturwissenschaftlichen Lernen

12 Der Singkreis Jeden Mittwoch gesamte Schule u.a. jahreszeitlich passende Lieder. Raum für Vorführungen, Ankündigungen, Verleihungen und Ehrungen Feriensingkreis mit Eltern

13 Sportprofil Wir sind eine Schule mit Sportprofil: Kreativer Kindertanz in Klasse 1 und 2 Zusätzlicher Sportunterricht in Klasse 3 Unterschiedliche AGs mit Bewegungsschwerpunkt Teilnahme an Wettkämpfen Schulinternes Fußballturnier zusätzlicher Bewegungsraum Bewegte Pause durch Pausenspielwagen

14 Klassenrat/Schülerparlament Wir Pädagogen wollen, dass die Kinder durch Mitgestaltung des Schullebens Verantwortung für sich und andere übernehmen und demokratisch handeln lernen. Klassenrat in den einzelnen Klassen: fester Ablauf in den Klassen Schülerparlament: einmal im Monat alle Klassensprecher und Klassensprecherinnen, Anliegen und Ideen der Kinder, wie unsere Schule schöner und besser werden kann.

15 AGs AGs am Nachmittag Für alle Kinder offen In der Regel in der Zeit von Uhr Was Wann Klasse Wer Band Mo, Kl. 3+4 Frau Köllmann Taekwondo Mo, Kl. 2+3 Frau Bahrs Schach Mo, Kl. 2-4 Herr Sebastiani Basketball Mi, Kl.1+2 Basketball Mi, Kl. 3+4 Plattdeutsch Mo, Kl. 2+3 Frau Poppe Chor Do, Kl. 1-3 Frau Brüning Fußball Mädchen Do, Kl. 3+4 Herr Dietze Leseclub Do, Kl. 3+4 Frau Schremser

16 Der offene Ganztag kompakt inklusiv Unterrichtsende: Uhr 140 Nachmittagsplätze in sieben Gruppen folgende Abholzeiten Mo Do: Uhr Mo Do: Uhr Fr: Uhr Fr: Uhr Anmeldung schriftlich, verbindlich für ein ganzes Jahr Kostenlos, außer Mittagessen Für berufstätige Eltern oder Eltern, die sich in einer Umschulung befinden: Ferienbetreuung; organisiert vom Amt für soziale Dienste

17 Der offene Ganztag: Mittagessen Von Uhr in zwei Gruppen Caterer: Bio Biss Schuljahr 2015/2016: 57 pro Monat (11 Monate werden abgerechnet). Gegessen wird in unserer Aula.

18 Der offene Ganztag: Lernzeit Uhr Lernzeit ist Zeit zum Üben und individuellen Weiterarbeiten. Aufgaben gelten für Halbtagsund Ganztagskinder. Dauer der Lernzeit für Klasse 1 und 2 ca. 30 Minuten / Klasse 3 und 4 ca. 45 Minuten Die Lernzeit findet in der festen Ganztagsgruppe statt.

19 Der offene Ganztag: Werkstätten Was Wann Klasse Wer Fußball Jungen Garten Tischspiele Spiel und Sport Mo Uhr Klasse 1 +2 Herr Klinger Di Uhr Klasse 2-4 Di Uhr Klasse 2-4 Frau Grewe, Frau Wodtke Frau Prange, Herr Bertling Di Uhr Klasse 3-4 Herr Witka Tischfußball Di Uhr Klasse 3+4 Herr Anhalt Kunst für die Schule Mi Uhr Klasse 1-4 Frau Hagemann Jazz und Hip Hop Mi Uhr Klasse Frau Bünger Flöten Trampolin Musik erleben Do Uhr Klasse 2+3 Frau Ohlendorf Do Uhr Klasse Herr Witka Do Uhr Klasse Frau Sonntag

20 Ende des Rundgangs Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Einschulung 2015: Herzlich willkommen!