Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken 2011

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1 Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken 2011 Ergebnisse der neunten Online-Nutzer-Befragung des InfoWeb Weiterbildung Wolfgang Plum BBPro - Büro für Beratung und Projektentwicklung Leverkusenstr. 13, Hamburg, wp@iwwb.de 1

2 Weiterbildungsinteresse: Visits regionaler und überregionaler Weiterbildungsdatenbanken Januar 2009 bis Februar 2011 (Dezember 2008 = 100) 260,0 240,0 220,0 Seit Mitte 2010 deutliche Erhöhung der Besucherzahlen, insbesondere bei regionalen Datenbanken 200,0 180,0 160,0 140,0 120,0 100,0 80,0 60,0 Überregionale Portale Regionale Portale Insgesamt Poly. (Insgesamt) Jan 09 Feb 09 Mrz 09 Apr 09 Mai 09 Jun 09 Jul 09 Aug 09 Sep 09 Okt 09 Nov 09 Dez 09 Jan 10 Feb 10 Mrz 10 Apr 10 Mai 10 Jun 10 Jul 10 Aug 10 Sep 10 Okt 10 Nov 10 Dez 10 Jan 11 Feb 11 2 Quelle: IWWB, Monatliche Erhebung der Visits von Weiterbildungsdatenbanken siehe

3 Online-Umfrage 2011: Die Datenbasis Start ab 17.1., Ende 28.2., 6 Wochen Laufzeit Geschaltet auf den Homepages von 46 Weiterbildungsdatenbanken Teilnehmer 3

4 Vier thematische Bereiche Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten 4

5 Geschlecht der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=1.697) ,9 38,1 Frauen Männer 62,1 37, Nahezu identische Verteilung der Geschlechter wie in den Vorjahren überwiegend Frauen.

6 Alter der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %,N=1.710) % 60 und älter unter 20 3% 2% % % % Durchschnittsalter: 40 Jahre (wie 2010) 6

7 Schulabschluss der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=1.699) Nutzer ,5 7 31,1 59,8 1,6 wenige Hauptschüler viele Abiturienten Bevölk ,9 38,4 27,9 25,3 3,7 0% 20% 40% 60% 80% 100% keinen Abschluss Hauptschule Realschule/POS/mittlere Reife Hochschulreife/Abitur Sonstiges 7, Eigene Rechnung nach Statistisches Jahrbuch 2010, S. 131

8 Beruflicher Status der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=1.694) 75% sind erwerbstätig Insgesamt ,3 11,2 9 4,1 14,8 3,72,13,70,2 63% Arbeitnehmer 13% Selbst. 15% AL Bevölk. 18+ am ,3 6,5 5 36,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 8 Arbeitnehmer selbständig ohne Mitarbeiter arbeitslos gemeldet in Erziehungszeit in Wehr- oder Zivildienst Arbeitnehmer Suche neue Tätigkeit selbständig mit Mitarbeitern nicht erwerbstätig z.b. Hausfrau, Rentner in Vollzeitausbildung, Umschulung, Schule, Hochschule, o.ä, eigene Rechnung nach Statist. Jahrbuch 2010, S S. 82

9 Beruflicher Status der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 12,5 12,4 2,2 2,9 3,6 4 35,3 2,9 1,2 15,5 Abnehmender Arbeitslosenanteil 29,4 1,4 3,4 12,2 Zunehmender Erwerbstätigenanteil 33 25,6 3,7 2,1 3,7 14,8 4,1 9 11,2 51, Arbeitnehmer selbständig ohne Mitarbeiter arbeitslos gemeldet in Erziehungszeit in Wehr- oder Zivildienst Arbeitnehmer Suche neue Tätigkeit selbständig mit Mitarbeitern nicht erwerbstätig z.b. Hausfrau, Rentner in Vollzeitausbildung, Umschulung, Schule, Hochschule, o.ä Quelle: IWWB, Onlinebefragungen zur Nutzung von WBDBs 2003, 2007 und 2011

10 Weiterbildungsteilnahme (in den letzten 12 Monaten) unter den Befragten nach Datenbanktypen (in %, N=1.745) Wieder deutliche Unterschiede zwischen den Nutzern regionaler und überregionaler WBDBen 43 BRD ,4 Alle WBD Ben 50,1 Über regio nale 61,8 Regio nale 0 ja, einmal oder mehrfach 10, Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland Eckdaten zum BSW-AES 2007, S. 4

11 Ausgaben für Weiterbildung in den letzten 12 Monaten nach Datenbanktypen (in %, N=1.784) 80% nichts über 200 bis 500 Euro über 1000 bis 2000 Euro bis 200 Euro über 500 bis 1000 Euro mehr als 2000 Euro 60% 40% 49% Nach Rückgang im Vorjahr jetzt wieder leichte eine Steigerung der Ausgaben Ø = (2010: 977 ) 53% Ø = (2010: ) 46% Ø = 933 (2010: 944 ) 20% 16% 14% 17% 15% 16% 11% 7% 7% 7% 7% 8% 6% 7% 7% 6% 11 0% Insgesamt Überregionale Regionale und lokale Hinweis: Zur Vermeidung von Verzerrungen wurden unglaubwürdige Angaben (> Euro) gelöscht

12 Ausgaben für Weiterbildung in den letzten 12 Monaten (2006: Geplante Ausgaben, 2008 geschätzt, da abweichende Datenbasis, N=variabel) Nach starkem Rückgang im Vorjahr jetzt wieder leichte Steigerung der Ausgaben Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs

13 Arbeitgeber oder Bundesagentur für Arbeit hat Weiterbildung bezahlt? (in %, N=1.568 bzw ) Mit 38,5% bzw. 70% relativ hoher Anteil, deren Weiterbildung vom Arbeitgeber bezahlt wurde (etwa wie im Vorjahr). Viele zahlen dennoch auch selber für Weiterbildung. 70,4 26 8,5 Von allen Befragten 38,5 11,4 Von an Weiterbildung teilnehmenden 18,8 Von Teilnehmenden ohne eigene Ausgaben für Weiterbildung Arbeitgeber Bundesagentur für Arbeit 13

14 Bildungsgutschein des Landes oder Bildungsprämie des Bundes genutzt (Befragte aller Länder)? (in %, N=1.514 bzw ) Die Nutzung von Bildungsgutscheinen und prämie ist m.e. relativ gering ,8 4,1 Von allen Befragten Bildungsgutschein des Landes 9 6,2 Von an Weiterbildung teilnehmenden Bildungsprämie des Bundes 14

15 Bildungsgutschein des Landes oder Bildungsprämie des Bundes genutzt (nur Befragte in Ländern mit Bildungsgutschein o.ä.)? (in %, N=743 bzw. 741) In den Ländern mit Bildungsgutschein o.ä. haben 12,7% der 14Teilnehmenden einen Gutschein benutzt 12, , ,3 Von allen Befragten Bildungsgutschein des Landes 6,6 Von an Weiterbildung teilnehmenden Bildungsprämie des Bundes 15, nur Befragte aus BB, HH, Hessen, MVP, NRW, RLP und Sachsen

16 Die höchsten Ausgaben für eine Weiterbildung innerhalb der letzten 12 Monaten ( ) bei: Männern (Ø = 1.222,-, Frauen Ø = 909,- ; nur bei Frauen deutliche Steigerung gegenüber 2010) Altersgruppe (Ø = 1.140,- ; in jährige) Selbständigen mit Mitarbeitern (Ø = 1.409,- sowie durch einen Ausreißer mit 1.772,- in Ausbildung befindliche) Personalverantwortlichen für Mitarbeiter (Ø = 1.260,-) Nutzern privater Datenbanken (1.479,- ; deutliche Steigerung gegenüber 2010) In Niedersachsen, Hessen (deutlicher Anstieg) und NRW (Ø = 1.429,-, 1.425,-, 1.318,-) 16

17 Vier thematische Bereiche Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten 17

18 Wodurch von der Datenbank erfahren? Nach Datenbanktypen (in %, N=2.208) Durch Hinweis/Verweis auf einer anderen Website durch Suchmaschinen (z.b. Google, Yahoo, MS Live etc.) Durch Empfehlung von Beratern (z.b. in der Agentur für Arbeit, Bildungsberatung o.ä.) Durch Empfehlung von Freunden/Bekannten/Kollegen etc. Über meinen Betrieb (z.b. Empfehlung von Vorgesetzten, Personalleiter, Betriebsrat o.ä.) sonstiges Durch Hinweis in Zeitung/Zeitschrift/Broschüre oder ähnlichem Facebook, Twitter, StudiVZ o.ä. 1% 1% 1% 8% 7% 8% 9% 6% 10% 12% 10% 9% 11% 14% 19% 17% 21% 0% 10% 20% 30% 40% Überregionale Regionale und lokale Gesamt 16% 25% 27% 33% 32% 39% 38% Wie 2010: Teilweise deutliche Unterschiede zwischen Nutzern regionaler und überregionaler Datenbanken 18

19 Nutzungshäufigkeit von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=2.287) Regionale und lokale 46% 33% 21% Überregionale 60% 26% 14% Bei überregionalen mehr Erstnutzer, bei regionalen mehr Stammkunden Gesamt 53% 30% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% erstmalig sporadisch regelmäßig 19 Quelle: IWWB, Onlinebefragungen zur Nutzung von WBDBs 2011

20 Gründe zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbanktypen (in %, N=2.611) Für meine beruflichen Ziele (um im Beruf weiterzukommen oder neue berufliche Qualifikationen zu erlangen) Um Möglichkeiten für einen beruflichen Wiedereinstieg zu finden Als Verantwortlicher, um etwas für meine Firma oder unser Personal zu finden Als Quelle für Marktrecherchen Um etwas für Beratungs-Klienten zu finden Für meine eher nichtberuflichen Ziele (z.b. für Hobbies, Freizeit, private Reisen) Um Netzwerke zu bilden Für andere (z.b. Kollegen, Freunde, etc.) für sonstiges 15 24,1 19,4 16,7 9,7 13,3 12,5 7,6 10,1 11,3 6,5 9 10,4 6,2 8,3 10,5 4,3 7,5 9,3 4,5 7 7,3 5,1 6,2 Berufliche Gründe dominieren 68,4 73,2 70,7 Regionale Datenbanken werden häufiger professionell genutzt Gesamt Überregionale Regionale und lokale 20

21 Nutzungshäufigkeit von Weiterbildungsdatenbanken nach Nutzungsgrund (in %, N=2.287) Nutzung als Personalverantwortlicher o.ä. 31% 36% 33% Nutzung wg. berufl. Wiedereinstieg 62% 27% 20% Nutzung wg. berufl. Ziele 59% 28% 13% Datenbanken werden von Privatnutzern Anlass bezogen genutzt, nur Professionals benutzen sie öfter Gesamt 53% 30% 18% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% erstmalig sporadisch regelmäßig 21 Quelle: IWWB, Onlinebefragungen zur Nutzung von WBDBs 2011

22 22 Wonach wird in Weiterbildungsdatenbanken gesucht? Rechercheinhalte nach Datenbanktypen (in %, N=2.592) berufliche Weiterbildung berufliche Umschulung Bildungsgutscheine, Bildungsschecks, Bildungsprämie allgemeine Bildung berufliche Ausbildung Management-Weiterbildung Fernunterricht/Fernstudium Bildungsurlaub Hochschulweiterbildung Zweiter Bildungsweg (Nachholen von Abschlüssen, z.b. Abitur) Hochschulstudium sonstige Fördermöglichkeiten politische Bildung sonstige Fördermöglichkeiten schulische Grundbildung 7,4 9 7,4 8,2 7,7 6,4 7,1 7 6,2 6,6 6,4 5,1 5,8 7,7 3,7 5,7 5,5 3,4 4,4 5,2 3,2 4,1 12,3 21,8 24,8 23,3 24,4 15,5 20,1 22,1 16,5 19,4 20,6 16,9 18,8 17,2 15,6 16,4 16,3 16,4 16,3 16,9 79,5 83,3 81,4 Nahezu identische Ergebnisse wie Einzig das Interesse an Bildungsurlaub ist zurück gegangen. Häufiger bei Regionalen: Bildungsgutscheine etc. Bildungsurlaub Politische Bildung Insgesamt Überregionale regionale

23 Regionale Reichweite der Recherche: Wo sollen die gesuchten Angebote stattfinden? Rechercheregion nach Datenbanktypen (in %, N=2.592) Ich suche Bildungsangebote in der näheren Umgebung Ich suche Bildungsangebote in meinem Bundesland 28 34,1 39, ,8 77,4 Ich suche Bildungsangebote bundesweit Der Ort ist unwichtig Ich suche Bildungsangebote international Ich suche Bildungsangebote nur im Ausland 15,5 13,3 17,7 9,3 10,3 8,2 3,6 2,8 4,3 0,7 0,9 0,4 Auch bei überregionalen WBDBen meistens regionale Suche Gesamt Regionale und lokale Überregionale

24 Nutzung anderer Informationsquellen durch Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=1.587) Suche mit Internetsuchmaschinen (z.b. Google) 87,7 Internetseiten der Weiterbildungsanbieter 76,9 Gedruckte Informationen (z.b. Werbebroschüren oder Verzeichnisse) der Weiterbildungsanbieter Tageszeitungen Zeitschriften und Magazine (auch z.b. Fachzeitschriften) Informationen von Freunden und Bekannten Andere Weiterbildungsdatenbanken im Internet Gedruckte Weiterbildungsverzeichnisse von Ländern/Städten/Gemeinden Besuch von Messen und ähnlichen Veranstaltungen Beratung der Weiterbildungsanbieter selbst Informationen des Arbeitgebers/Betriebs Beratung der Kammern (also z.b. Handwerkskammer, Industrie- und Handelskammer, Ärztekammer etc.) Andere für das Internet typische Informationsquellen (z.b. Blogs, Newsfeeds, Mailingslisten, Foren) Beratung in den Agenturen für Arbeit unabhängige neutrale Informations- und Beratungsstellen Deutscher Bildungsserver 27,2 26,4 24,6 30,8 29,9 36,2 33,3 38,1 42,3 51,9 48,8 53,1 56,9 56,3 Hauptinformationsquellen sind wie 2010 Suchmaschinen, Webseiten der Anbieter und Printmedien. Etwa 50% nutzen mehrere Weiterbildungsdatenba nken. Sonstige Quellen 4,

25 Antwort auf die Frage Ich suche gar kein(en) Kurs bzw. Weiterbildungsangebot (in %, N=2.387) Stimmt nicht 75% Jeder vierte Besucher sucht gar nicht nach Kursen, sondern nach anderen Infos Stimmt 25% 25

26 Ich suche gar kein(en) Kurs bzw. Weiterbildungsangebot sondern (klassiert) (N=290) Um mich allgemein über das Angebot zu Informieren 31% Arbeits- /Kooperationsmöglichkeit Marktrecherche als Dozent/Trainer 9% 5% Als Anbieter (um Seminare zu aktualisieren oder einzutragen, Konkurrenzbeobachtung) 38% Bei ca. 50% handelt es sich um Anbieter und Dozenten. Von 30% wird die Frage so verstanden, dass man aktuell keinen konkreten Kurs sucht, sondern sich nur allgemein über das Angebot informieren möchte. sonstige Gründe 12% Fördermöglichkeiten 2% Suche Beratungsmöglichkeiten 0% Suche nach Suche nach Ausbildungsmöglichkeiten Weiterbildungsrelevanten 2% Infos 1% 26, Klassierung der Antworten auf eine offene Frage

27 Vier thematische Bereiche Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten 27

28 Bewertungen von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken (in %, ) ,9 14,4 14,1 12,7 12,8 19,2 19,9 10,8 48, ,1 43,7 43,1 43, ,7 27,6 28,5 28,6 20,4 33,4 32,7 24,2 22,6 10,6 10,5 9,28,9 8,7 6,5 7,2 4,7 4,8 3,5 3,52,9 3,2 4,2 2,6 2,6 2,2 2 1,62,3 3,1 1,91,7 1,3 sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend Bedienerfreundlichkeit Kursmerkmale und Informationen Zusatzinfos Kontaktmögl. Bildungsanbieter Insgesamt wie immer positive Bewertungen, ca. zwei Drittel bewerten mit gut und sehr gut Vollständigkeit / Marktabbildung Zusätzliche Serviceangebote Kontaktmögl. Datenredaktion Rückmeldungen, Bewertungen u.ä.

29 Bewertungen von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken , Durchschnittsnoten (seit 2010 geänderter Fragetext, N= variabel) 2,1 2,2 2,3 Bedienerfreundlichkeit 2,2 2,3 Angebotsauswahl Service Infos zu Angeboten In 2011 in allen Merkmalen etwas schlechtere Bewertung in der als 2010 Zusatzinfos 2,4 2,5 2,4 2,4 2,4 2,4 2,5 2,5 2,5 2,6 2,7 2,6 2, ,6 29 Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2003, 2010 und 2011

30 Bewertungen von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken nach Finanzierung, Durchschnittsnoten (N= ) 2,1 2,2 Bedienerfreundlichkeit Angebotsauswahl Infos zu Angeboten Service 2,2 Zusatzinfos Kontakt Datenredaktion Kontakt Bildungsanbieter Rückmeldung 2,2 2,3 2,3 2,3 2,4 2,4 2,4 2,4 2,4 2,4 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,6 2,7 2,8 2,6 2,6 Privat finanzierte WBDBen werden in allen Merkmalen etwas besser bewertet 2,7 30 2,9 3 Private und Verbände Öffentliche Mittel

31 Bewertungen von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken nach Datenbank-Typ, Durchschnittsnoten (N= ) 1,5 1,7 1,9 2,1 2,3 2,5 2,7 2,9 Bedienerfreundlichkeit 1,6 2,1 2,3 2,6 Angebotsauswahl 1,9 1,9 Infos zu Angeboten Service Spitzenreiter erneut Bildungsnetz MeckVP 1,8 Regionale WBDBen werden wieder deutlich besser bewertet 2,3 2,3 2,4 2,5 2,5 2,6 2,7 2,7 2,7 Überregionale Regionale und lokale Zusatzinfos 1,9 2,4 2,6 2,8 Kontakt Datenredaktion 1,6 2,1 2,1 2,3 2,3 2,4 2,6 Insgesamt Beste Bewertung Kontakt Bildungsanbieter 1,7 Rückmeldung 2 2,5 2,7 2,9 31

32 Zufriedenheit mit den Suchmöglichkeiten 2010 und 2011? Nach Datenbanktyp (in %, N=1.734 bzw ) 70 Erstmalig leicht schlechtere Bewertung gegenüber dem Vorjahr ,9 50, ,5 33,4 12,7 10 3,6 3,7 ja eher ja eher nein nein Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2010, 2011

33 Zufriedenheit mit den Suchmöglichkeiten? Nach regionaler Reichweite (in %, N= 2.079) ,4 Bessere Bewertung der regionalen WBDBen (89,6% gegenüber 77,2% positiv) 27,9 38,6 50,2 49, ,6 12,7 9,1 6,3 3,7 ja eher ja eher nein nein Gesamt Überregionale Regionale und lokale 1,2 33

34 Zufriedenheit mit den Suchmöglichkeiten? Nach Finanzierungstyp (in %, N= 2.079) 70 Auch diesmal etwas höhere Zufriedenheit bei privat finanzierten (89,5% positiv gegenüber 82% bei öffentlich finanzierten) ,2 54,8 48, ,4 34,733, ,7 13,6 9,8 3,7 0,7 ja eher ja eher nein nein Gesamt Private oder Verbandsmittel öffentliche Mittel 4,5 34

35 Die Suchergebnisse passen zu meiner Suche Nach Datenbanktyp (in %, N=1.921) Auch hier erstmalig leicht schlechtere Bewertung gegenüber dem Vorjahr 49,1 52, ,2 26, ,6 16, ,3 0 ja eher ja eher nein nein Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs 2010, 2011

36 Die Suchergebnisse passen zu meiner Suche Nach regionaler Reichweite (in %, N=1.921) Bessere Bewertung der regionalen WBDBen (82,8% gegenüber 74,9% positiv) 52,1 52,152, ,9 22,8 30,7 16,7 18,5 14, ,6 4,3 ja eher ja eher nein nein Gesamt Überregional Regional und lokal 2,2 36

37 Die Suchergebnisse passen zu meiner Suche Nach Finanzierungstyp (in %, N=1.921) Deutlich bessere Bewertung der privat finanzierten (87,6% gegenüber 76,7% positiv) 52,1 61,6 49, , ,2 16,7 18,1 11,4 4,3 1 ja eher ja eher nein nein Gesamt Private oder Verbandsmittel öffentliche Mittel 5,2 37

38 Ich bin mit der Datenbank insgesamt zufrieden und würde sie daher auch weiterempfehlen 2003/4 und (in % der Befragten mit Antwort ja und eher ja, N=variabel, 2006 nicht vergleichbare Datenbasis) ,6 87,8 90, ,9 Gleichbleibendes Zufriedenheitslevel seit ,1 88, Quelle: IWWB, Onlinebefragungen zur Nutzung von WBDBs

39 Ich bin mit der Datenbank insgesamt zufrieden und würde sie daher auch weiterempfehlen. Nach regionaler Reichweite der Datenbank (in %, N=1.748) Erneut deutlich bessere Bewertung der Regionalen (94,2% gegenüber 83% positiv) ,8 37,2 53,4 43,1 45,7 40, ja eher ja eher nein nein 8,5 12,6 4,9 2,6 4,5 0,9 Gesamt Überregionale Regionale und lokale 39

40 Ich bin mit der Datenbank insgesamt zufrieden und würde sie daher auch weiterempfehlen. Nach Finanzierungstyp (in %, N=1.748) Etwa gleich hohe Zufriedenheit mit privaten und öffentlichen Datenbanken (91,9% gegenüber 88,1% positiv) ,8 46,7 42,3 43,1 41,5 49, ja eher ja eher nein nein 8,5 8,9 7,2 2,6 3 0,8 Gesamt Öffentliche Mittel Private oder Verbandsmittel 40

41 Vier thematische Bereiche Informationen über Nutzerinnen und Nutzer der Weiterbildungsdatenbanken Nutzungsverhalten Bewertung von Merkmalen der Weiterbildungsdatenbanken Effekte der Datenbanknutzung auf das Weiterbildungsverhalten 41

42 Die Infos aus der Datenbank haben meine Planungen wesentlich voran gebracht (in % der Befragten, N=variabel) 57,2 58,9 68,6 65,5 66,4 74,8 64,4 63, Der Planungsnutzen der Weiterbildungsdatenbanken ist seit 2006 ziemlich gleich geblieben

43 Die Infos aus der Datenbank haben meine Planungen wesentlich voran gebracht, nach Datenbanktyp (in %, N=1.823) ,6 63,8 57,3 ja oder eher ja Erneut höchster Planungsnutzen bei den regionalen Datenbanken 17,1 22,1 19,1 20,6 17,8 12,5 nein oder eher nein Weiß noch nicht Insgesamt Überregionale Regionale und lokale 43

44 25 Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken (in % der Befragten, N=variabel) 20 Seit 2002 sehr deutliche Zunahme der Bedeutung von Weiterbildungsdatenbanken für die Teilnahmentscheidung. Seit 2009 relativ stabile Werte. 19,3 18,3 17, ,1 11,6 8,4 10,4 5 5,2 5, Quelle: IWWB, Onlinebefragung zur Nutzung von WBDBs

45 Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken nach Datenreichweite (in %, N=1.815) Erneut stärkster Marketingeffekt bei den regionalen Datenbanken Bei überregionalen recherchieren viele zum ersten Mal ,3 22,8 Nur wenige Nichtteilnehmer wegen zu geringem Angebotsumfang 13,2 11,9 9,5 10,2 11,1 9,5 7,4 6 6,5 5,5 20,8 17,7 23,6 35,1 39,5 31,1 0 ja nein, nichts Passendes gefunden, obwohl es etwas geben müsste nein, weil die persönlichen Voraussetzungen zur Teilnahme noch unklar sind nein, weil die Finanzierung noch unklar ist nein, aus sonstigen Gründen nicht nein, ich recherchiere zum ersten Mal in dieser Datenbank Gesamt Überregionale Regionale und lokale 45

46 Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken nach Finanzierungstyp (in %, N=1.815) Stärkerer Marketingeffekt bei den öffentlich finanzierten Datenbanken Bei privat finanzierten recherchiert fast die Hälfte zum ersten Mal 46, ,3 19,3 14,4 9,5 10 7,6 6 6,2 5,4 10,2 10,49,5 20,8 21,9 16,5 35,1 32,2 0 ja nein, nichts Passendes gefunden, obwohl es etwas geben müsste nein, weil die persönlichen Voraussetzungen zur Teilnahme noch unklar sind nein, weil die Finanzierung noch unklar ist nein, aus sonstigen Gründen nicht nein, ich recherchiere zum ersten Mal in dieser Datenbank Gesamt öffentliche Mittel Private oder Verbandsmittel 46

47 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Diese Präsentation ab sofort im Internet unter Bereich Steuerungsgremium 47