3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen
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- Ruth Baum
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1 Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B / 1020 Wien / Telefon / office.srdp@bifie.at /
2 Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen 2 1. Wähle aus den gegebenen Möglichkeiten die richtige Übersetzung durch Ankreuzen aus! (1 Punkt) Imperatorem Romanum regem superavisse nuntiaverunt. heißt übersetzt: Sie meldeten, dass der römische Feldherr den König besiegt hat. Sie meldeten, dass der König den römischen Feldherrn besiegt. Sie meldeten, dass der König den römischen Feldherrn besiegen wird. Sie meldeten, dass der römische Feldherr vom König besiegt wird. 2. Wähle durch Ankreuzen: AcI, NcI oder bloßer Infinitiv? (6 Punkte) AcI NcI Infinitiv Vir regem interfici debere credidit. Licetne nobis manere? Cives haec fecisse dicuntur. Potestisne omnia intellegere? Magistratus cives convocavisse videntur. Caesar hostes fugisse animadvertit. 3. Bestimme die unten aufgelisteten Partizipien nach folgenden Kriterien: aktiv bzw. passiv und Tempus! (8 Punkte) Aktiv Passiv Präsens Perfekt accepti gerenti parans expulso
3 Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen 3 4. Wähle aus: Ablativus Absolutus oder Participium Coniunctum? (6 Punkte) Abl. Abs. PC cive liberato de parentibus neglectis amico redeunte urbe defensa dominus fide motus milites auxilio proficiscentes 5. Wähle aus den gegebenen Möglichkeiten die passende Übersetzung! (1 Punkt) Consilio consulum cognito nemo proficisci audebit. Niemand wird dem bekannten Plan der Konsuln beim Aufbruch zuhören. Niemand wird wagen, dem Plan der bekannten Konsuln zuzustimmen. Niemand wird nach Bekanntgabe des Beschlusses der Konsuln wagen aufzubrechen. Die bekannte Versammlung der Konsuln wird niemandem, der aufbricht, zuhören. 6. Gliedere den folgenden Satz in Hauptsatz, Gliedsatz (GS) und satzwertige Konstruktion (sk)! (4 Punkte) Caesar, cum ei nuntiatum esset hostes domibus profectos per provinciam nostram iter facere, ab urbe proficisci constituit. HS GS sk (PC) sk (AcI) Caesar ab urbe proficisci constituit cum ei nuntiatum esset hostes per provinciam nostram iter facere, hostes domibus profectos (nuntiatum esset) hostes per provinciam nostram iter facere
4 Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen 4 7. Gleichzeitig oder vorzeitig? Bestimme das Zeitverhältnis des Gliedsatzes! (6 Punkte) glzt. vorzt. Magistratus e civibus quaesiverunt, quid vellent. Imperator civibus imperavit, ut urbem defenderent. Consules nuntiant, quid fieri necesse sit. Cum populus se defendere non posset, auxilium petivit. Caesar ab urbe proficiscitur, cum de periculo provinciae audiverit. Pater a filiis petit, ut se adiuvent. 8. Wähle durch Ankreuzen die Sätze aus, in welchen der lateinische Konjunktiv mit dem deutschen Konjunktiv wiedergegeben werden muss! (6 Punkte) Si Romam iter fecisses, certe templa nobilia spectavisses. Peto a te, ut me tecum Romam ducas. Si nobis esset villa ad mare, saepe eo iter faceremus. Cum omnia paravissent, mare petiverunt. Mater cognovit, cur liberi non respondissent. Obsides dati sunt, ut celerius pax fieret. 9. Bestimme durch Ankreuzen: Positiv, Komparativ oder Superlativ? (6 Punkte) Positiv Komparativ Superlativ celerius maxime breve acriter vere altiores
5 Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 2 für Lehrer/innen Überprüfe die Richtigkeit der Aussagen anhand des Textes! (6 Punkte) Viro cuidam filius erat, qui patriam suam reliquit. Deinde pater desperavit credens se filium numquam visurum esse. Multis annis post filius, cui quidem unus pes deerat, rediit. Num haec res bona non est? Subito milites in urbem venerunt, ut omnes adulescentes secum in bellum ducerent. Sed illius viri filio domi manere licuit. (52 Wörter) richtig falsch Der Sohn eines Mannes verlässt sein Elternhaus. Der Vater ist sich sicher, seinen Sohn wiederzusehen. Kurz darauf sieht er seinen Sohn wieder. Der Sohn hat keine Beine mehr. Das erweist sich als gut. Der Sohn ist nicht mehr tauglich zum Militärdienst.
3. Lernjahr Korrekturheft 1 für Lehrer/innen
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Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Korrekturheft 4 für Lehrer/innen BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
3. Lernjahr Aufgabenheft 5
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3. Lernjahr Aufgabenheft 1
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 3. Lernjahr Aufgabenheft 1 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
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Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 2. Lernjahr Aufgabenheft 4 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
2. Lernjahr Aufgabenheft 2
Datum: Klasse: Name: Selbsttest zum Unterrichtsertrag Latein 2. Lernjahr Aufgabenheft 2 BIFIE I Department Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier
1 2 3 4 Caesari cum id nuntiatum esset. 15 16 17 18 quam maximis potest itineribus,
Caesar, de bello Gallico, I,7 1 2 3 4 Caesari cum id nuntiatum esset 5 6 7 8 9 10 eos per provinciam nostram iter facere conari 11 12 13 14 maturat ab urbe proficisci et, 15 16 17 18 quam maximis potest
Fortsetzung des Hauptsatzes. Relativsatz. Fortsetzung des Relativsatzes. Fortsetzung des A.c.I. Fortsetzung des 1. Kausalsatzes
Cicero, de re publica (1,11) 1 2 Maxime/que 10 solet, 3 4 5 6 4 7 8 9 hoc in hominum doctorum oratione mihi mirum videri 11 quod, 26 iidem 12 qui 17 negent 13 14 15 16 tranquillo mari gubernare se 18 posse,
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Caesar, de bello Gallico, I,13
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Zu lectio 1 Ein Satz besteht aus mindestens zwei Satzgliedern, dem Subjekt und dem Prädikat. Das Subjekt steht immer im Nominativ, im Lateinischen kann es aber auch in der Form des Verbes enthallten sein.
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