Chancen werden Realität!!!

Transkript

1 Realschule

2 Chancen werden Realität!!! Der klassische Weg zum Mittleren Bildungsabschluss und zum Anschluss an weiterführende Schulen, sowie zu Ausbildungsberufen mit gehobenen Anforderungen.

3 Auftrag der Realschule Die Realschule vermittelt vorrangig eine erweiterte allgemeine, aber auch eine grundlegende Bildung".

4 Erweiterter Auftrag der RS Möglichkeit zur Entfaltung und zum Ausbau des Potenzials (Förderung bis E-Niveau) um den bestmöglichen Bildungsabschluss zu erreichen. Kein Bruch in der Bildungsbiografie durch Schulwechsel. Angebote für unterschiedlich leistungsstarke Schülerinnen und Schüler. Förderung der Lern- und Leistungsentwicklung: Verstärkung individualisierter Lernformen. (zusätzliche Lehrerwochenstunden: 10 bis 20 Stunden pro Zug)

5 Niveaustufen & Abschlüsse erweitertes Niveau MSA Hochschulreife Realschul- abschluss mittleres Niveau HSA 5 Hauptschul- abschluss grundlegendes Niveau RS: M-Niveau + G-Niveau + E-Angebote (ohne Leistungsmessung)

6 Realschule : die und -Schule Theorie und Praxis besonderer Realitätsbezug und klassische Bildung Persönlichkeitsorientierung und Leistungsorientierung Mittleres Niveau und grundlegendes Niveau

7 Welche Schüler können an der RS gut lernen? ABI MSA HSA eingeschränkte Schüler Gymnasialempfehlung Gym.-Empf. Motivation & Fleiß? mehr Zeit! weniger Druck! Realschulempfehlung knapp keine RS-Empf. aber Motivation & Fleiß knappe RS-Empf. fehlende Motivation & Fleiß eindeutige HS/WRS-Empfehlung

8 Lernen auf Niveaustufen Orientierungsstufe Anknüpfung an die Lern- und Arbeitsformen der Grundschulen Lernen auf M & G-Niveau Differenziertes & gemeinsames Lernen Vorbereitung auf Abschlüsse Kl Halbjahr Förderung auf E-Niveau M-Niveau L e i s t u n g s n a c h w e i s e & K l a s s e n a r b e i t e n Binnendifferenzierung oder Klassenzug R S Abschlussprüfung Wechsel G-Niveau keine Versetzungsentscheidung L e i s t u n g s n a. & K l a s s e n a r. H S Abschlussprüfung

9 Orientierungsstufe Kl.5/6 Alle Schüler starten im M-Niveau! Der Unterricht und die Notengebung richten sich ausschließlich am mittleren Niveau aus! Klassenarbeiten & Leistungs- beweise nur auf M-Niveau. Achtung: Misserfolg!? Starke und schwache Schüler können gefördert werden. D M E

10 Varianten in Klasse 7-10 M-Niveau G-Niveau Fachlehrer Binnendifferenzierung H S Abschlussprüfung R S Abschlussprüfung D M E zweitweilig G-Niveau innere oder /und äußere Differenzierung: Fachlehrer + Tandemlehrer D M E

11 Klassenstufe 9 & 10 R S Abschlussprüfung Die Schülerinnen und Schüler, die den Realschulabschluss anstreben, lernen in den Klassenstufen 9 und 10 auf dem mittleren Niveau und absolvieren die Realschulabschlussprüfung am Ende von Klasse 10. Starke Schüler können auf dem erweiterten Niveau gefördert werden!

12 Klassenstufe 9 & 10 H S Abschlussprüfung In Klassenstufe 9 werden diejenigen Schülerinnen und Schüler, die auf dem grundlegenden Niveau lernen, gezielt auf die Hauptschulabschlussprüfung vorbereitet. Diese wird am Ende der Klasse 9 durchgeführt. Zusätzlich soll die Möglichkeit eröffnet werden, nach dem in Klasse 9 erreichten Hauptschulabschluss am Ende von Klasse 10 den Realschulabschluss zu erwerben. Dazu müssen erfolgreiche Schüler mit HS- Abschluss anschließend die Klasse 9 auf M- Niveau wiederholen.

13 Fächer in der Realschule

14 Fächer in der Realschule

15 Wahlpflichtbereich Kl.7-10 Französisch* Technik Alltagskultur, Ernährung, Soziales Die Entscheidung in Klasse 7 (*6) für ein Wahlpflichtfach kommt den individuellen Neigungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler entgegen.

16 Kl. 8 Kompetenzanalyse & Individuelle Förderung AC/IF AC = Diagnoseinstrument: das Aussagen über die Stärken und den überfachlichen, berufsrelevanten Fähigkeiten. einer Schülerin / eines Schülers ermöglicht. IF = Individuelle Förderung: optimale individuelle Förderung auf dem Weg der Berufs- und Bildungswegeplanung

17 Typisch Realschule! Unterricht: pro Woche nur Stunden Fachlehrer- & Leistungsprinzip Bezüge zur realen Lebenswelt / Bildungspartnerschaften Individuelles Lernen: Förderung & Begabungen stärken

18 Typisch Realschule! Klassischer Unterricht Offener Unterricht Kommunikatives Lernen Projekte Selbständiges Lernen Handlungsorientierung

19 Weiterführende Möglichkeiten Berufsausbildung, Lehre Beamtenlaufbahn Vermittlung von Grundlagen für Berufe mit erhöhten theoretischen Anforderungen, mit gehobenen Ansprüchen an Leistungsbereitschaft, Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft.

20 Weiterführende Möglichkeiten Schulische Bildungsgänge Berufliche Gymnasien (Abitur nach 9 Jahren!) Berufliche Schulen in Vollzeit

21 Warum Realschule? Mittleres & grundlegendes Anspruchsniveau! Qualifikationsmöglichkeiten für Leistungsfähige! Alle Wege offen - in gemäßigtem Tempo! Fürs Leben lernen! Persönlichkeitsbildung Allgemeinbildung & kultureller Anspruch berufliche Vorbildung & Orientierung Übergänge Berufliche Gymnasien in 9 Jahren zum Abi! Hohes Ansehen - Bewährte Schulform! Großer Bedarf der Wirtschaft! Erfolgserlebnisse! - Stärken stärken

22 Theodor-Heuss-Realschule Freitag I nfotag

23 Entscheiden Sie, auf der Basis der GS-Empfehlung und weil Sie Ihr Kind kennen! Überfordern oder unterfordern Sie Ihr Kind nicht. Treffen Sie keine vorschnelle Entscheidung. Schauen Sie sich mit Ihrem Kind alle Schulen an!