Fortbildungsbedarf im Konstruktionsbereich

Transkript

1 Projekt Fortbildungsbedarf im Konstruktionsbereich Schaubilder zu diversen Analysen unterschiedlicher Statistiken Anlage 1 zum Abschlussbericht

2 Daten zur Ausbildung im Konstruktionsbereich Vom Technischen Zeichner /Technische Zeichnerin zum Technischer Produktdesigner /Technische Produktdesignerin und zum Technischer Systemplaner / Technische Systemplanerin zum 1. August 2011

3 Technischer Zeichner/Technische Zeichnerin Ausbildungszahlen 2000 bis Gesamt Neuabschlüss e

4 Neuverträge in den Konstruktionsberufen 2005 bis 2010 Technischer Produktdesigner / -in Technischer Zeichner / -in Quelle: BIBB-Erhebung über neu abgeschlossene Ausbildungsverträge zum 30.9.

5 Monoberuf Die modernisierte Berufsausbildung zum 1. August 2011 Maschinen- und Anlagetechnik Holztechnik Elektrotechnik Stahl- und Metallbautechnik Heizungs-, Klimaund Sanitärtechnik Fachrichtung: Elektrotechnische Systeme Fachrichtung: Stahl und Metallbautechnik Fachrichtung Versorgungs- und Ausrüstungstechnik Technischer Produktdesigner Technische Produktdesignerin Technischer Zeichner Technische Zeichnerin Technischer Systemplaner Technische Systemplanerin Technischer Produktdesigner/ Technische Produktdesignerin Gemeinsame Inhalte -integrativ- Berufsprofilgebende Inhalte Berufsprofilgebende Inhalte Gemeinsame Inhalte -berufsprofilgebend-

6 Ausbildungsverhältnisse in den Konstruktionsberufen

7 Ausbildungsverhältnisse in den Konstruktionsberufen Geschlechterverteilung in %

8 Schulische Vorbildung neuer Ausbildungsverhältnisse, in %

9 Duale Studiengänge - ausbildungsintegrierend mit den Ausbildungsberufen der Konstruktion Es gibt bundesweit 57 Studiengänge, die ausbildungsintegrierend mit der Ausbildung zum Technischen Produktdesigner /-designerin und /oder zum Technischen Systemplaner / -planerin konzipiert sind. 15 Studiengänge sind ausschließlich mit dem Ausbildungsberuf Technischer Produktdesigner und Technische Produktdesignerin verbunden, 7 Studiengänge orientieren nur auf die Ausbildung Technischer Systemplaner und Technische Systemplanerin 16 Studiengänge sind mit allen Fachrichtungen beider Berufe kombinierbar, bei 19 Studiengängen sind einzelne Fachrichtungen beider Berufe unterschiedlich kombinierbar.

10 Beruflicher Einsatz, berufliche Beschäftigungsfelder und berufliche Weiterentwicklung der ausgebildeten Fachkräfte im Tätigkeitsfeld der Konstruktion

11 Entspricht die aktuell ausgeübte Tätigkeit dem erlernten Beruf, ist die ausgeübte Tätigkeit mit dem erlernten Beruf verwandt oder hat ein Berufswechsel stattgefunden? 100% 90% 80% 50 40,3 38,1 ausbildungsfremder Beruf 70% 60% verwandter Beruf 50% 40% 36 38,8 35,8 30% erlernter Beruf 20% 10% 14 20,9 26,1 0% Bauzeichner/Bauzeichnerin Quelle: BIBB/BAuA Erwerbstätigenbefragung 2012 Technischer Zeichner/Technische Zeichnerin Berufe Gesamt

12 Verwertung beruflicher Qualifikationen Bauzeichner/Bauzeichnerin Technischer Zeichner/Technische Zeichnerin Berufe Gesamt Ausbildungsniveauadäquate Beschäftigung Verwertung der Ausbildungsinhalte Quelle: BIBB/BAuA Erwerbstätigenbefragung 2012

13 100% 90% Berufsgruppe Technischer Zeichner: Verwertung in der Ausbildung erworbener Kenntnisse 12,3 80% 70% 60% 65,4 wenig oder gar nichts 50% 40% 30% 87,7 sehr viel bzw. ziemlich viel 20% 34,6 10% 0% erlernter und verwandter Beruf ausbildungsfremder Beruf

14 Berufliche Lern- und Kreativitätsanforderungen Innovateure Aufgabenflexible qualifizierte Routine einfach Routine 17,5 36,8 36,8 8,8 31,2 27,2 36,5 5 23,2 20, BG Technische Zeichner/Bauzeichner Technische Berufe - mittleres Anforderungsnivau Sonstige Berufe -mittleres Anforderungsniveau Quelle: BIBB/BAuA Erwerbstätigenbefragung 2012, Typologie nach Volkholz und Köchling 2002

15 Wie geht es nach der Ausbildung weiter? Duale Berufe 80,8 10,7 8,6 BG Technischer Zeichner 67,5 12,4 20, Berufsausbildung Aufstiegsfortbildung Studium Quelle: BIBB/BAuA Erwerbstätigenbefragung 2012

16 Fortbildung: weibliche und männliche Beteiligung im Beruf Technische Zeichner in % Duale Berufe 85,6 6,5 7,8 Frauen BG Technischer Zeichner 70,6 10,1 19, Berufsausbildung Aufstiegsfortbildung Studium Duale Berufe 77,7 13,3 9 Männer BG Technischer Zeichner 63,5 14,9 21,6 Quelle: BIBB-BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2012

17 Bedeutung beruflicher Aufstiegswege

18 Berufliche Entwicklung dual ausgebildeten Fachkräfte In den letzten Jahren beginnen rund 3500 junge Menschen die Ausbildung im Konstruktionsbereich Weiblicher Anteil: ca. 35% In den letzten Jahren nehmen nur knapp 100 Menschen bundesweit an der Fortbildungsprüfung zum Gepr. Konstrukteur/ zur Gepr. Konstrukteurin teil. Weiblicher Anteil schwankend 11% bis 30% Im Jahr 2007/2008 absolvierten allerdings über 9000 Menschen die Technikerausbildung im Bereich Maschinenbau und Elektrotechnik Weiblicher Anteil: ca. 4 %

19 Quelle: DIHK

20 Fortbildung Gepr. Konstrukteur und Gepr. Konstrukteurin Analyse der Prüflinge 2014 aus den beiden Kammerbezirken, die regelmäßig prüfen 3 der 27 Prüflinge sind weiblich 17 Prüflinge waren unter 30 Jahre, 10 Prüflinge zwischen 30 und 40 Jahre 1 Prüfling hat die Fachhochschulreife, 7 einen Realschulabschluss, 13 einen Hauptschulabschluss 15 Prüflinge waren Technische Zeichner oder Technische Produktdesigner, 12 Prüflinge hatten andere Ausbildungsberufe: (z. B. Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker, etc. )