Zusätzliche Materialien für den Einsatz der Lehrmittel Mille feuilles und Clin d œil Stand Lehrpersonen aller Stufen

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1 Schulverlag plus AG für den Einsatz der Lehrmittel Mille feuilles und Clin d œil Stand Evaluationsaufgaben Aufgabenblätter (PDF) Audiodateien (mp3) Hinweise für Zu jedem Magazin Aufgaben zur Beurteilung und Bewertung zur Verfügung haben Die Evaluationsaufgaben lehnen sich an die im Unterricht vermittelten Inhalte an und ermöglichen eine konzeptgetreue Beurteilung Im Online filrouge für, Reiter Evaluation Zusatzmaterialien Arbeitsblätter (PDF) Arbeitsblätter unterstützen die bei der Individualisierung. Sie richten sich vor allem an Lernende, die zusätzlichen Support oder weitere Übungsmöglichkeiten benötigen. Die Arbeitsblätter verfolgen didaktische Absichten wie Vorentlastung, verminderte Komplexität der Aufgabe, zusätzlicher Support, Wiederholung etc. der 5. bis zur Im Online filrouge für, Reiter Zusatzmaterialien. Hinweise zu den Arbeitsblättern finden sich an entsprechender Stelle im filrouge. Übersicht Arbeitsblätter Einen Überblick über alle Arbeitsblätter gewinnen Die Übersicht hält fest, zu welchem Magazin, welcher activité und welcher Seite das Arbeitsblatt gehört. Die Art, der Titel und das Ziel des Arbeitsblattes werden aufgeführt. der 5. bis Im Online filrouge für, Reiter Zusatzmaterialien Übersicht nwortschatz Den gesamten nwortschatz in MF und CdO im Überblick sehen Die Übersicht listet den gesamten nwortschatz der 3. bis zur 9. auf. Der nwortschatz ist nach Magazin und parcours geordnet. Das Niveau (E, G, G/E) ist bei CdO festgehalten Im Online filrouge für, Reiter Downloads Übersicht Grammatik Den Grammatikaufbau in MF und CdO aufzeigen Alle thematisierten grammatikalischen Erscheinungsformen nach Schuljahr, Thema und Phänomen geordnet Im Online filrouge für, Reiter Planung Seite 1 / 6

2 Übersicht Wortschatzarbeit Die 4 Bereiche der Wortschatzarbeit in MF und CdO bewusst machen Anweisungswortschatz., nzimmersprache, nwortschatz und persönlichen Wortschatz transparent machen., Reiter Alltagswortschatz Französisch Aufzeigen, dass Alltagswortschatz in beiden LM in ausreichendem Mass vorhanden ist Detaillierte Analyse der Themen und des dabei aufgebauten Wortschatzes mit Schlussfolgerungen für die schulische Arbeit in diesem Bereich., Reiter Zum Thema Sprechen Klärung der Vorgaben und Erwartungen. Aufzeigen, wie diese Kompetenz in den beiden LM aufgebaut ist. Jahrgangsübergreifende Zusammenstellung der Ziele. Kohärenz zwischen Lehrplan und LM dokumentieren. Situationen, Sprechanlässe und Progression darstellen, Reiter Zum Thema Üben Das Übungsverständnis der beiden LM transparent machen Die verschiedenen Übungstypologien darstellen und an Beispielen konkretisieren, um der Irr-meinung zu begegnen, dass in den beiden LM zu wenig geübt werde, Reiter Französischunterricht auf der Sekundarstufe I mit Clin d œil Didaktisches Konzept CdO zusammenfassen Aufzeigen, wie Differenzierung und Individualisierung in CdO verstanden und umgesetzt werden Die didaktischen Prinzipien erläutern, die CdO zu Grunde liegen. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden CdO-Ausgaben E und G erläutern in den Bereichen Redemittel, Wortschatz und Grammatik. Darüber hinaus auch weitere Differenzierungsmöglichkeiten wie Sozialformen, Selbstständigkeit, fakultative Angebote etc. thematisieren. der Sekundarstufe I, Reiter Zum Thema Evaluation Beurteilung Konzept der Leistungsüberprüfung im PP-Lehrplan und in den beiden LM darlegen Formative und summative Evaluation erläutern, Evaluations-anlässe in den beiden LM bewusst machen. Grenzen klar machen, die einem LM gesetzt sind, Reiter Seite 2 / 6

3 Mille feuilles in Mehrjahrgangsklassen Broschüre (PDF) Aufzeigen, welche Momente gemeinsamen Unterrichts in jahrgangsdurchmischten n genutzt werden können Die Broschüre macht aber auch transparent, dass MF als Jahrgangs-LM diesbezüglich an Grenzen stösst und organisatorische Lösungen anzustreben sind. der Primarstufe 2012 Im Online filrouge MF für, Reiter Planung Elternbroschüre Broschüre (Print + PDF) Die Eltern vertraut machen mit der ihnen neuen, die Lehrplan und LM verfolgen An Beispielen wird aufgezeigt, wie das LM und damit ein Stückweit auch der Unterricht aufgebaut sein wird. Zudem erhalten Eltern Hinweise, wie sie ihre Kinder beim Französischlernen unterstützen können. Eltern von Schulkindern primär des 3. Schuljahres 2011 Wird den Jahrgangsmaterialien des 3. Schuljahres beigelegt. Im Online filrouge MF für herunterladbar, Reiter Eltern im der pakete Nous parlons français! Rubrik in Revue Sprechblasentexte (PDF) Audiodateien (mp3) Eine Zusammenstellung von Redemitteln für Kommunikationssituationen, die an entsprechender Stelle in den LM in Sprechblasen angeboten werden, aufbauend von 3. bis 9. Die Lernenden sollen befähigt werden, mit Hilfe der Redemittel Nous parlons français, ihre Kommunikationsabsichten ohne den Rückgriff auf die Lehrperson verwirklichen zu können. der 3. bis zur Die Redemittel Nous parlons français sind jeweils in der Revue thematisch geordnet zusammengestellt. Zudem finden sich die Sprechblasentexte zum Ausdrucken und Hören im Online filrouge für, Reiter Downloads im der pakete On bavarde? Rubrik in Revue + Digitales Übungstool Den in den Lehrmitteln über Jahre aufgebauten Wortschatz für den Transfer auf ausserschulische Alltagssituationen auffrischen und üben (Alltagssprache) Im 8. Schuljahr können S+S in 13 Situationen wie einkaufen, sich vorstellen, vom eigenen Tagesablauf erzählen, telefonieren, über ein Erlebnis berichten etc. entsprechenden Wortschatz repetieren und anwenden. Diese Trainingsumgebung gibt es in Print und in digitaler Form. der 7. bis zur Teil der Revue des 7., 8. und 9. Schuljahres Digitale Version eingebettet in das Übungstool Fichier auf der Webseite sowie als App im der pakete Seite 3 / 6

4 Fichier Karteikarten + Digitales Übungstool Wortschatz und Redemittel-Training mittels Karteikarten und ab 6. auch interaktiv auf der Webseite und als App Mit dem Fichier steht ein einfaches und effektives Medium für das Memorieren von Wortschatz und Redewendungen zur Verfügung. der 3. bis zur Bis 6. als Karteikarten Teil des -Sets. Ab 6. auch interaktiv auf der Webseite und als App im der pakete Activités fichier Karten (PDF) Einander abfragen, Wortschatz spielerisch üben, sowohl mündlich als auch schriftlich Auftragskarten und Wortschatzkarten zum Ausdrucken mit Anregungen für die Wortschatzarbeit in Kleingruppen der 3. bis zur Im Online filrouge für, für MF Reiter Postenarbeit, für CdO Reiter Downloads Postenarbeit Karten (PDF) Activités, die sich dafür eignen, werden auf Karteikarten in Arbeitsschritte gegliedert. So können Lernende selbstständiger arbeiten; andere werden durch die stärkere Strukturierung besser geführt. der 3. bis zur Im Online filrouge für, Reiter Posten-arbeit Verbes Rubrik in Revue Unter diesem Titel werden die 60 gebräuchlichsten Verben in Form von Konjugationstabellen angeboten. S+S benötigen damit neben den CdO- nicht zusätzlich ein Nachschlagewerk für Verbformen. In der Verbentabelle sind die bisher eingeführten Zeitformen aufgeführt. Die Verbformen des présent wurden hauptsächlich in den magazines 6.2 und 7.1 thematisiert, diejenigen des passé composé insbesondere in den magazines 5.2 und 7.4. Das imparfait ist in magazine 8.2, das futur in magazine 8.4 Thema. In der 9. werden das conditionnel présent und das plus-que-parfait (Niveau E) eingeführt. Sämtliche Zeitformen werden nochmals repetiert. der 7. bis zur Teil der Revue des 7., 8. und 9. Schuljahres im der pakete Seite 4 / 6

5 Schulverlag plus AG Weitere für den Französischunterricht zusammen mit Mille feuilles und Clin d œil Stand On bavarde? Sprachspielbox Auf spielerische Art das Üben des Sprechens im Französischunterricht zusätzlich fördern Vielfältige wie Kartenspiele, Brettspiele, Kopiervor-lagen, etc. laden zum Vertiefen von umgangssprachlichen Redemitteln und zum Transfer auf neue Kommunikationssituationen ein. 18 Aufgabenkarten mit Spielanleitungen Redemittel, die weitgehend dem Lehrmittel MF entnommen sind. Mit Webseite, die die vertonten Redemittel enthält. Lernende der 5. und 6., 7. (Niveau G) Sprachniveau A1.2 bis A Separat käuflich via Fr Grundlagen des Französisch-unterrichts. Ein Studien- und Arbeitsbuch Handbuch Allen Interessierten soll dieses Handbuch die linguistischen und didaktischen Grundlagen näherbringen, auf die die beiden LM MF und CdO aufbauen. Das erstmals 2012 erschienene Handbuch liegt in stark erweiterter Form vor. Die fremdsprachendidak-tischen Konzepte werden aus wissenschaftlicher Sicht erläutert und anschliessend mit Beispielen aus MF und CdO illustriert. Neu laden im Anschluss an jedes Kapitel Aufgaben dazu ein, die Lektüre zu vertiefen. Studierende an PH s, WeiterbildnerInnen, der Primarstufe und der Sek.stufe I 2018 Separat käuflich via Fr mini-grammaire Grammatikbuch Kurze Referenzgrammatik, die sich an die beiden LM anlehnt, aber auch unabhängig gebraucht werden kann Fakultatives Zusatzmaterial, das in ein paar wenigen Exemplaren im Schulzimmer vorhanden sein kann. Die mini-grammaire beschränkt sich auf die grammatikalischen Themen, die bis zur 9. relevant sind. Mit Webseite, die die Lernprogramme aus den LM MF und CdO enthält. und Schüler von der 6. bis zur Separat käuflich via Fr Seite 5 / 6

6 mini-dic Wörterbuch Anfänger-Wörterbuch mit ca Begriffen. Sowohl für die Rezeption wie für die Produktion nutzbar Fakultatives Zusatzmaterial, das schon jüngeren Kindern die Arbeit mit einem Wörterbuch näherbringen kann und Schüler von der 3. bis zur Separat käuflich via Fr midi-dic Wörterbuch Wörterbuch D-F-E mit ca Begriffen, primär für die Produktion einsetzbar Fakultatives Zusatzmaterial, das im G- wie im E-Unterricht verwendet werden kann. Der Wortschatz wurde im Hinblick auf die möglichen Kommunikationsabsichten dieser Altersstufe ausgewählt. und Schüler von der 5. bis zur Separat käuflich via Fr Seite 6 / 6